環(huán)境教育課程教學計劃教案總結(jié)一

1、 環(huán)境教育課程教學計劃 一、指導思想： 以教育部、國家環(huán)保總局制定的中小學環(huán)境教育實施指南、及“綠色學校”創(chuàng)建指南，以培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和創(chuàng)建“綠色學校”為目標，從而進一步推校 的可持續(xù)發(fā)展，提高我校的教育教學水平。 二。工作目標： 1、引導師生關(guān)注環(huán)境保護問題，知道一些環(huán)保法規(guī)、環(huán)保知識、增強環(huán)保意識，養(yǎng)成保護環(huán)境的習慣，掌握基本的環(huán)境科學知識。 2、培養(yǎng)師生對環(huán)境負責任的精神，樹立熱愛大自然和保護地球家園的高尚情操。 3、使師生從自己做起，從小事做起，從關(guān)心校園環(huán)境做起，積極參與保護環(huán)境的行動，做一些力所能及的環(huán)境保護工作。 4、將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和校園建設。培養(yǎng)

2、可持續(xù)發(fā)展人。環(huán)境保護教育是讓少年兒童從小懂得保護好人類生存的環(huán)境，讓社會可持續(xù)發(fā)展。 5、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識發(fā)展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。 6、結(jié)合創(chuàng)建縣級“綠色學?！惫ぷ鹘?jīng)驗，加強創(chuàng)建地區(qū)綠化、美化、凈化校園，加強學校環(huán)保硬件建設 三、具體工作： (一) 加強宣傳，營造氛圍。 1、學校把環(huán)境宣傳作為環(huán)境教育的切入點，在校園內(nèi)設立環(huán)保教育宣傳欄、環(huán)保宣傳標語（牌），開辦學校環(huán)境教育報，班級進行環(huán)保板報競賽，不斷為環(huán)境教育營造濃郁的氛圍。 2、利用多媒體教室、電腦室組織學生觀看環(huán)境教育錄像片、錄像資料，并將學校組織的各種環(huán)保活動及時錄

3、像，及時播放。 3、定期和不定期的進行環(huán)境教育專題活動。 （二）對學生進行環(huán)境保護教育。 1、有關(guān)學科滲透環(huán)保教育。（1）有關(guān)學科列出相關(guān)課目和教育重點，環(huán)境保護涉及方方面面，在學生學習的各門學科中都有體現(xiàn)，科學、品德與社會、品德與生活等學科有許多教學內(nèi)容本身就是環(huán)?？茖W知識，教師在教學中引導學生懂得這方面知識和應有的規(guī)范行為，這是環(huán)?？茖W教育的重要方面。 （2）使用環(huán)境教材，對學生進行環(huán)境專題教育，要在課堂上展示豐富的環(huán)境教育材料，引導、鼓勵學生談論較多的環(huán)保話題，把環(huán)境教育融入到說、讀、寫的技能培養(yǎng)里面。 2、積極參與學校環(huán)境建設。 （1）校園綠化、美化，分班包干負責。把學校各區(qū)規(guī)劃到班，

4、強化平時的美化工作。 （2）定期修剪學校的花草樹木。 3、充分利用板報、晨會、專欄等陣地進行環(huán)境保護的宣傳。 （1）晨會課時，教師利用環(huán)境知識來進行行為規(guī)范教育； （2）學校黑板報和教室黑板報開辟出一塊環(huán)保專欄，“創(chuàng)建綠色”的專欄。 （3）組織開展自編環(huán)境手抄報活動。 4、開展豐富多彩的環(huán)境教育主題活動。 （1）舉辦環(huán)保知識講座； （3）開展社會調(diào)查； （4）開展讀書活動； （6）組織“環(huán)保衛(wèi)士”活動 （7）撰寫環(huán)境小論文； （8）舉辦環(huán)保知識競賽、手抄報競賽、環(huán)境書法和美術(shù)競賽； （9）組織主題班會、辯論會、文藝匯演等活動； （10）參與一些保護環(huán)境的實踐活動； （11）實行節(jié)紙、節(jié)電、節(jié)水

5、、垃圾減量及回收利用等活動 （12）開展形式多樣的環(huán)保征文演講比賽。組織進行如社會主義新農(nóng)村、我為環(huán)保做貢獻等的主題征文演講比賽。 5、結(jié)合3月12植樹節(jié)、6月5世界環(huán)境日、6月25 日土地日開展形式多樣的慶?；顒?。 （三）以身作則，言傳身教，提高環(huán)境教育效果。 1、教師注意保持衣裝整潔、保持辦公桌整齊、不吸煙、不隨地吐痰等。2、教師主動拒絕使用塑料袋和一次性餐具。 3、教師帶頭不浪費紙張粉筆等。 四、工作措施 1、成立環(huán)境教育領(lǐng)導小組，加強對學校環(huán)境教育工作的領(lǐng)導 組長：塔拉哈提 組員：烏爾留、葉爾蘭、楊翠英、馬新鵬、劉玲玲 2、強化責任意識，層層落實責任，做到工作件件有人抓，事事有人管。

6、3、將各項工作結(jié)果列入到教師、班主任的年度考核之中。 2010年1月份： 1、成立環(huán)境領(lǐng)導小組。 2、請有關(guān)人員廣大師生進行環(huán)保知識講座。 2月份： 整理有關(guān)材料。 3月份： 3月5日結(jié)合學雷鋒日進行整治學校環(huán)境活動； 3月12日：開展植一棵樹，栽一盆花活動，掛上隊員設計的養(yǎng)護牌，全校掀起愛綠護綠的熱潮； 3月21日世界森林日，利用宣傳版報宣傳保護森林，組織學生去觀察學校林木； 3月22日世界水日，進行家庭綠色生活行動的活動 4月份：4月22日世界地球日，進行環(huán)保知識講座） 5月份：我和大自然有個約會專題活動 6月5日（世界環(huán)境日，讓地球充滿生機的專題講座。開展凈化環(huán)境，減少污染，分類回收廢物

7、大隊活動。 6月底 （評出一批先進的環(huán)保小衛(wèi)士和環(huán)保小警察） 7月份，環(huán)境教育上半年工作總結(jié) 8月份：開展關(guān)于環(huán)保的班隊主題活動課。 9月份： 1、組織“節(jié)約用水宣傳隊”，向廣大群眾宣傳節(jié)約用水的重要性。 2、調(diào)查農(nóng)村衛(wèi)生狀況與垃圾集點的數(shù)量關(guān)系。 10月份： 1、舉行環(huán)保知識競賽活動。 2、舉行環(huán)保小作文競賽。 11月份： 1、環(huán)保知識手抄報競賽。 2、環(huán)保書畫作品展。 環(huán)境教育教學計劃一、指導思想 環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類

8、與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎(chǔ)上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質(zhì)教育。 二、教學目的1. 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念。2. 使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿?。3. 要改變環(huán)境教育主要是通過活動途徑進行的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位

9、的受到環(huán)保教育。教學目標：1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。4、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。6、教育學生做個文明好少年。三、教學措施1、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。2、從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。3、教導學生自主學習，做到環(huán)境保護自主性。4、生活中學習中，師生互相監(jiān)督。5、 創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使

10、學生初步樹立環(huán)境意識。6、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識。 指導學生制作保護環(huán)境、美化社區(qū)沙盤；減卡救樹宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。 努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。7、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任感。 活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩健＝M織的活動： 1、參觀考察活動。 參觀

11、農(nóng)場，蔬菜基地等。 2、社區(qū)環(huán)?；顒用糠觌p休日、節(jié)假日，組織學生參加 綠色志愿者清掃日活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。 3、讀環(huán)保書報活動 4、環(huán)保社會調(diào)查，環(huán)保座談會。 組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。 四、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑，激發(fā)學生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性。 環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)學生主體參與環(huán)保活動的積極性。更重要的是喚醒學生參加環(huán)?；顒拥闹黧w意識，學生的潛能得以展示。為此每次開展環(huán)?；?/p>

12、動前都要提出活動要求和評比條件,活動后進行總結(jié)、評比、表彰。 八年級環(huán)境教育教案圖片符號編號排版地圖環(huán)境污染及其人類健康人侵害一、教學目標通過介紹對人類有害污染，使學生能夠遠離污染，從而養(yǎng)成健康的身體。使學生懂得污染對人類造成的危害，從而在今后的工作中，從自己做起，從現(xiàn)在做起，為把我們國家建設成為一個到處是綠水青山作出貢獻。二、教學重點（1）什么是環(huán)境污染（2）環(huán)境污染有哪些，它造成的原因是什么。三、教學內(nèi)容（1）環(huán)境污染的定義：是指由于自然的人為的因素致使自然環(huán)境發(fā)生變化，并超出了其自凈能力，從而破壞了生態(tài)平衡，影響到人類健康的現(xiàn)象。（2）*環(huán)境污染產(chǎn)生的原因：隨著世界人口的迅速增加以及工業(yè)

13、化的迅速發(fā)展、人類對自然資源的毀滅性的開發(fā)與利用，環(huán)境污染問題愈來愈嚴重，已經(jīng)開始威脅人類的生存。（3）*空氣污染對內(nèi)健康的危害：空氣污染主要是由工業(yè)生產(chǎn)中散發(fā)來的塵埃、煙灰等有害氣體對空氣的污染。目前，空氣中的污染物已達一百多種。（4）對人體的直接危害：呼吸道的鼻炎、咽炎、氣管炎、肺結(jié)核、肺癌；心血管系統(tǒng)的功能下降；內(nèi)臟器官的肝腫大、腎炎；神經(jīng)系統(tǒng)的頭暈、頭痛、失眠、神經(jīng)衰弱。另外，對內(nèi)分泌系統(tǒng)、骨骼系統(tǒng)、少年兒童發(fā)育都有負面影響。（5）對人體的間接危害：導致佝僂病、眼部病癥的發(fā)生。（6）*水污染對健康的危害：水污染主要是指由工廠排出的未經(jīng)凈化處理的污水、生活污水、垃圾和各種有害物質(zhì)流入、滲

14、入水中，使江、河、湖、海遭到污染。（7）對人體的直接危害：人們直接飲用受污染的水，會導致各種腸胃疾病，嚴重受污染的水會直接導致特異性疾病的發(fā)生，甚至危及生命。（8）對人體的間接危害：通過食物鏈，有害的水澆灌農(nóng)用物，污水中的水產(chǎn)類、食用有害物質(zhì)的動物等最后由人類來食用，會危及人類的健康。*噪聲音污染對健康的危害：噪音污染是指由生產(chǎn)、交通、生活中發(fā)出的超常規(guī)的振動。（1）對人體的直接危害：導致人心煩躁、引起頭痛和聽力障礙。當噪聲達到100分貝時，人就煩躁難受；達到130分貝時耳朵疼痛；達到160分貝時耳膜破裂；達到170分貝時會導致死亡。（2）對人體的間接危害：長時間生活在噪聲達7090分貝時的環(huán)

15、境中，會引起神經(jīng)、心血管、消化系統(tǒng)紊亂，內(nèi)分泌功能失調(diào)，導致寇心病、腦血管疾病和心理疾病發(fā)生。 第一課時情系環(huán)保 【教學目的】 1通過活動，引導學生認識人與自然環(huán)境的關(guān)系，明確環(huán)保的重要性，提高保護環(huán)境的意識。 2培養(yǎng)學生良好的社會公德，使他們從身邊做起，自學地用行動來保護環(huán)境。 【教學過程】 引入情境 1出示一些優(yōu)美的環(huán)境照片，并之前提出問題： （1）你看了這組照片后說一說美在哪里，對人類有什么好處？ （2）這種環(huán)境是自然形成的還是人為形成的，人們?yōu)槭裁匆@么做？ 2出示一些臟、亂、差的環(huán)境照片。提出問題： （1）你看了這組照片后說一說不好在哪里？對人類有什么壞處？ （2）這種環(huán)境是自然形成

16、的還是人為形成的，為什么會形成這種情況。 3小結(jié)： 剛才同學們對二組環(huán)境照片都談了看法。總的說，人們的生活離不開優(yōu)美的環(huán)境，環(huán)境需要人們?nèi)ケＷo、改造。 二二二二、明理提高明理提高明理提高明理提高 1你能否說一說破壞環(huán)境的因素和造成的后果呢？舉例說明。 2學生談談之外，教師說。 1）數(shù)萬年以前，地球上氣候溫暖，森林茂密，自然條件非常好，人們沐浴著大自然的恩澤。近些年，人類不注意保護，亂伐林木，亂開礦產(chǎn)，破壞資源，使地球臭氧層被破壞，人們生活的空氣、水、土壤正在遭到嚴重污染，植物受損害，河里魚死了，草也不生長。這就至使我們的生活受到惡劣影響，人類的健康得不到保證。 2）目前，世界上已鑒定的生物物種

17、有150多萬種，前幾年地球上平均每天至少有一種生物滅絕。而現(xiàn)在平均每小時消失一種生物。世界上最大的一只重達900千克的海龜，在威爾士海灘喪命。 3）近幾年來，由于內(nèi)蒙古大沙漠邊緣的綠色植物遭破壞，樹林被砍伐，沙漠以每年1公里的速度向東南方向推進。沙塵暴正在向人類示威！ 這都是我們?nèi)祟愃斐傻?，那我們同學能不能發(fā)揮自己的想象，畫出生活中的環(huán)境污染？ 3學生畫畫，然后展示。 4請看小品：大自然打官司。 幾位同學分別扮演大自然、宇宙庭長、太陽法官、人類代表。大自然來到法庭控告人類對它的健康越來越不重視，使得森林資源減少，海洋生物受到危害，環(huán)境受到重大污染。人類代表辯護。宇宙庭長和太陽法官合議，宇宙庭

18、長宣布大自然的控訴，人類代表的辯詞都是事實，判決人類要盡力保護大自然，各國都要嚴格制定環(huán)境保護法，保護大自然、保護地球。 5問：你們知道世界環(huán)境日的時間嗎？（6月5日）世界水日呢？（3月22日） 三、政府舉措 1從19962010年，中國政府將采取兩項重大舉措：一是對污染排放實行總量控制；二是要出臺中國跨世紀綠色工程計劃，向環(huán)境污染和生態(tài)破壞宣戰(zhàn)。 2我國頒布中華人民共和國森林法、中華人民共和國水法，設立了野生動物自然保護區(qū)。 四，自覺倡議自覺倡議自覺倡議自覺倡議 我們班同學在爭掛“綠色環(huán)保章”，爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”。請一位同學朗讀。 1）隨手關(guān)閉水龍頭，因為一個滴水龍頭每天流掉20升水，每年流

19、掉7000多升水。一噸水可以發(fā)電100度，可供三口之家用二個月。一噸水可以織布200米，能做80套校服。一噸水可煉150公斤鋼。 2）少吃品香糖。因為口香糖的殘跡十分難消除，對環(huán)境污染大。 3）買菜購物多用布袋。因為塑料袋增加了垃圾的數(shù)量，污染了土壤和地下水。 4）不亂扔廢棄物。 5）每年為我們的家園種植35棵樹。 6）庭院室內(nèi)養(yǎng)花種草。 7）節(jié)約紙張，回收廢紙。因為回收1噸廢紙可以8）不吃野生保護動物，維護生態(tài)平衡。 9）參加一次環(huán)境保護義務宣傳活動。 五、環(huán)保憧憬環(huán)保憧憬環(huán)保憧憬環(huán)保憧憬 1學生為“綠色環(huán)保”說一句心里話。 2合唱歌聲與微笑 第二課時 農(nóng)藥帶給我們什么 教學目標： 1反思過

20、度使用農(nóng)藥對周圍環(huán)境的影響，提高學生環(huán)保意識，逐步養(yǎng)成關(guān)心和愛護環(huán)境的行為習慣。 2了解農(nóng)藥在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的作用和對環(huán)境的影響，知道農(nóng)藥對環(huán)境與人類所帶來的危害，并掌握避免農(nóng)藥危害的方法。 3能夠自覺筆迷昂農(nóng)藥對我們造成的傷害，并能利用所學知識進行宣傳，提出解決農(nóng)藥污染環(huán)境問題的解決途徑。 教學準備： 搜集使用農(nóng)藥給環(huán)境與人類帶來的危害和影響的視頻，圖片、文字資料；調(diào)查當?shù)剞r(nóng)藥的使用情況與人們在日常生活中避免農(nóng)藥傷害的方法。 活動過程： 導入：學生閱讀課本P1頁的材料 除草劑殺死稻苗 師：既然農(nóng)藥給我們造成了危害，那我們?yōu)槭裁催€要使用農(nóng)藥呢？下面我們就來共同討論一下農(nóng)藥的使用價值。 一農(nóng)藥使用價

21、值 思考：我們?yōu)槭裁匆棉r(nóng)藥？ 學生分小組探究，根據(jù)課本P1頁的“追根求源”的兩組圖片，進行討論。 活動中可讓學生通過自己搜集的資料與調(diào)查的情況，列舉農(nóng)藥可以提高糧食果品的產(chǎn)量，可以大量減輕農(nóng)民捕捉害蟲的勞動強度等相關(guān)的實例，認識使用農(nóng)藥的益處。 二農(nóng)藥的危害 學生分小組探究，根據(jù)課本P1頁的“追根求源”的兩組圖片，并通過課本P2頁的有關(guān)農(nóng)藥特性性以及造成的危害進行討論。 教師可通過補充材料，讓學生了解利用農(nóng)藥會給環(huán)境與人類帶來哪些危害知道人們起初利用農(nóng)藥只考慮到它對人們有利的一方面，并沒有考慮到環(huán)境問題及對人類造成的傷害。 三解決辦法前面我們已經(jīng)對農(nóng)藥的作用和危害有了清晰的認識，那么我們怎樣

22、解決農(nóng)藥對我們的危害呢？ 組織學生討論，調(diào)查。尋求解決辦法。 要解決農(nóng)藥對我們的危害，就要盡量少用或不用農(nóng)藥。 那么，如果正確使用農(nóng)藥呢？（結(jié)合P2頁圖片） 具體辦法是 第一，使用農(nóng)藥是為了殺滅損害農(nóng)作物的害蟲，保證農(nóng)作物的正常生長，提高農(nóng)作物產(chǎn)量。但是，害蟲在生態(tài)系統(tǒng)中起到連接食物鏈的作用，少量害蟲存在不影響作物的生長，作為自然界食物鏈的重要一環(huán)，具有赫積極的作用。著就不需要把害蟲趕盡殺絕，沒必要對作物使用農(nóng)藥。 第二，減少農(nóng)藥的使用量并不是不使用農(nóng)藥，為了防止病蟲害，降低人工作業(yè)的強度，要適量使用農(nóng)藥，用最少的農(nóng)藥取得最佳防治效果，并且不引起人畜中毒和環(huán)境污染等負面影響；盡量保證噴灑出去的

23、弄個要能沉積在作物葉片上，提高農(nóng)藥的利用效率。 對于已經(jīng)使用了農(nóng)藥的蔬菜瓜果，我們在進食時英怎樣正確操作，以減少農(nóng)藥對我們的傷害？ 活動延伸： 1繼續(xù)收集向光知識，并以實際行動來做好環(huán)保小衛(wèi)士。 2調(diào)差當?shù)剞r(nóng)藥的使用情況。 教后札記： 第三課時化肥帶給我們什么 教學目標： 1反思過度使用化肥對環(huán)境的影響，樹立尊重自然的意識，辯證地理解施用化肥的利弊，并能自覺進行宣傳，從而影響他人。 2了解化肥在農(nóng)業(yè)身纏中的作用和對環(huán)境造成的影響，正確認識施用化肥的價值，知道合理施用化肥的意義與過量施用化肥的危害。 3運用觀察、實驗等方法獲取有關(guān)施用化肥影響環(huán)境的信息，并將信息進行整理、加工和分析，正確理解施用

24、化肥的兩面性，提出避免過量施用化肥污染環(huán)境的解決途徑。 教學準備教學準備教學準備教學準備： 搜集有關(guān)化肥的資料：包括化肥施用價值和意義，過量施用化肥帶來環(huán)境破壞、當?shù)鼗适┯梅N類、制作有機肥料的方法等資料。 活動過程： 【生活在線】 1視頻展示“淮河的污染”和中國農(nóng)科院土肥所和河南省農(nóng)業(yè)廳土肥站調(diào)查數(shù)據(jù)。2引導學生分析數(shù)據(jù)。 3讓學生交流自己的看法，從而導入新課：化肥帶給我們什么？ 【追根求源】 1交流施用化肥的價值。 （1）提出問題：施用化肥對農(nóng)作物生長與土壤結(jié)構(gòu)有什么價值？ （2）閱讀教材中的圖片與文字資料。 （3）組織學生利用自己搜集的相關(guān)資料交流。教師參與。 （4）小組帶白哦發(fā)表自己的

25、看法：可以增加作物的產(chǎn)量，提高土壤肥力，發(fā)揮良種潛力，補償更低不足，增加有機肥量，發(fā)展綠色資源等。（5）教師適時補充相關(guān)的圖片與文字資料。 2.交流過量施用化肥的危害。 （1）教師：施用化肥給人們帶來了好處，但是你知道過量施用化肥帶來了那些危害嗎？ （2）小組內(nèi)整理，交流自己搜集的資料。教師巡視指導。 （3）小組代表交流本組的觀點，其他同學補充并展示本組搜集的典型圖片資料。例如： 危害之一：削弱莊家生產(chǎn)能力。一是使莊家容易倒伏，二是使莊稼容易發(fā)生病蟲害。 危害之二：加劇環(huán)境污染。據(jù)統(tǒng)計，中國每年因不合理施肥造成1000多萬噸的氮元素流失到農(nóng)田之外，直接經(jīng)濟損失約300億。過量是肥料還會滲入20

26、米以內(nèi)的淺層地下水中，使得地下硝酸鹽含量增加。 危害之三：藍非大量緊缺資源。 （4）師生共同學習教材中過量施用化肥危害的圖片資料。 （5）小結(jié)過量施用化肥會給環(huán)境與人類帶來的危害和不良影響。 【環(huán)保在行動】 1調(diào)查當?shù)氐幕适┯们闆r。 2合理施用化肥，節(jié)約資源。 【綠色延長線】 1引導學生閱讀“制作有機肥”的資料。 2教師補充一些施用有機肥料的重要意義 3學生談自己的認識 4小組代表交流有機肥的種類與制作方法。 5教師給個小組發(fā)放制作有機肥方法的資料。 6動員小組同學制作有機肥。 教后札記： 第四課時吸煙的危害教學目標： 1、通過學習，使學生認識到吸煙對人體有那些危害。 2、引導學生不吸煙，并

27、能主動勸說身邊吸煙者自覺戒煙。 教學重難點教學重難點教學重難點教學重難點： 怎樣做到自覺不吸煙，宣傳吸煙對人體危害性。 教學準備教學準備教學準備教學準備： 教師：出示一組吸煙帶來的危害圖片。 學生：在日常生活中吸煙所帶來的危害事例。 教學過程教學過程教學過程教學過程： 一、導人新課： 1、吸煙危害健康已是全世界公認的事實。青少年正處于生長發(fā)育的旺盛時期，身體的各部分，都比較嬌嫩，尤其不能吸煙。 2、板書課題：吸煙的危害 二、講解新課 1、出示掛圖：我們先來看看身邊豆油有哪些吸煙的危害。 2、讀課文2、3、4自然段并指名回答，吸煙的危害主要有哪些？ （1）引起尼古丁慢性中毒： （2）引起肺癌：

28、（3）浪費金錢，牙黃口臭： 學生討論回答 3、再讀課文第四段，重點了解世界為宣傳戒煙工作所做的努力。 4、學生自主討論內(nèi)化。 5月31日“世界無煙日”，商店不出售香煙，不做香煙廣告 三、總結(jié)課文 四、作業(yè)練習： 1、吸煙對人體造成那些危害？ 2、你準備怎樣勸他人戒煙？ 第五課時噪聲污染及其危害 教學目標教學目標教學目標教學目標： 1、通過觀看錄像和教師講解，使學生了解噪聲的危害和控制； 2、提高環(huán)境保護的意識。 教學重點：噪聲的危害和怎樣減弱噪聲。 教學過程：導入新課 我們生活的世界，是一個充滿聲音的世界。在各種各樣的的聲音中，有些聲音悅耳動聽，稱之為樂音；有些聲音嘈雜刺耳，稱之為噪聲。從物理

29、學角度看，樂音和噪聲都是聲源振動產(chǎn)生的。不同的是：樂音是由周期性振動的聲源產(chǎn)生的；而噪聲是由作無規(guī)則的和非周期性振動的聲源發(fā)出來的。但是，從環(huán)境保護的角度來看，所謂噪聲，就不只看聲音的物理性質(zhì)，還必須考慮到人們的生理和心理狀態(tài)。因此，凡是干擾人們休息、學習和工作，影響人們的身心健康的聲音，人們把它稱為噪聲。噪聲已列為國際公害。 一、當代社會的四大公害 近幾十年來，隨著人類社會的發(fā)展和科學技術(shù)的進步，現(xiàn)代工業(yè)突飛猛進，人類活動急劇增加，人類生存環(huán)境也遭到嚴重破壞和污染。當前，主要污染有：水污染、大氣污染、固體污染和噪聲污染。它們是當代社會的四大污染，是威脅正常人類生存和發(fā)展的四大公害。放一段錄像

30、： 畫面1：（水的污染實況）工廠排放的廢油、廢水，下水道流出的濁水污 染.把江河污染得又臟又黑，面目全非，江河兩邊的樹葉草枝，已枯黃，死去的魚飄浮在水面上； 畫面2：（大氣污染實況）工廠煙囪噴出滾滾濃煙，交通車輛排放的團團黑 氣，已把天空弄得烏煙瘴氣，開始下酸雨了。 畫面3：（固體廢物污染實況）街道上的垃圾桶內(nèi)外，都堆滿了垃圾，垃圾 場里的垃圾堆積如出，金屬屑、廢塑料、料石棉、廢電池等等，正在污染土質(zhì)、水源和居民的生活環(huán)境。 畫面4：（噪聲的污染實況）車間里機器的轟鳴聲震天撼地，馬路上汽車的 喇叭聲刺耳揪心嚴重地妨礙人們的學習、工作和休息，損害人們的身心健康。 通過觀看錄像，同學們已體會到污染

31、的嚴重危害。至于噪聲，在一些地區(qū)已成為危害人們身心健康的罪魁禍首，下面就著討論這個問題。 二、噪聲的計量和危害 聲音有強有弱，用聲級計的儀器來測量聲音的強弱，測量單位為分貝。聲級計中有A、B、C、D四檔。在噪聲中常用A檔，稱A聲級。噪聲的強弱就用A聲級的分貝來計量的。分貝數(shù)越大，噪聲就越強。 介紹噪聲的危害： 30-40分貝，是理想的安靜環(huán)境；超過50分貝，會影響休息和睡眠；70-90分貝，會使人厭煩，分散注意力。90-110分貝，就是強噪聲了，會使人感到刺耳揪心，時間長了會引起噪聲性耳聾。此外，強噪聲還會使人致病，引起心律不齊、血壓升高、神經(jīng)衰弱、消化不良等疾病。120分貝的噪聲，是能忍受的

32、最強聲，130-140分貝的更強的噪聲，只要幾分鐘就會使人頭痛、惡心、嘔吐，150分貝的極強噪聲，會直接造成人和動物的死亡。教師引導啟發(fā)學生，得到如下結(jié)論：噪聲的分貝數(shù)越大，人們暴露在噪聲環(huán)境下的時間越長，噪聲對人們的危害越大。 三、噪聲的來源與控制 從環(huán)境保護的角度看，一切對人們生活、學習和工作有妨礙的聲音都算作噪聲。請同學們想想，在我們周圍有哪些噪聲源？略等片刻請同學發(fā)表意見：上課時，有些同學無視紀律，與鄰坐同學講話；同學開關(guān)課桌、移動椅子時動作太快而產(chǎn)生的碰撞聲；有人放收音機，總喜歡把音量開到最大；有些家長通夜打麻將；拖拉機、摩托車產(chǎn)生的聲音 教師總結(jié)，因此，為了保護人們的身心健康，為了

33、保證人們的學習和工作，就要加強對噪聲的控制。 保護聽力和健康，聲強不得超過90分貝； 保證學習和工作，聲強不得超過70分貝； 保證休息和睡眠，聲強不得超過50分貝。 我國政府已于頒布了城市區(qū)域噪聲標準。表2列出了我國城市各類區(qū)域中允許的噪聲聲強標準。要達到國家規(guī)定的標準的要求，就設法減弱噪聲，減弱噪聲的途徑有三條： 減弱噪聲途徑：1、在聲源處減弱；2、在傳播過程中減弱；3、在人耳處減弱。 在聲源處減弱：如改革機器設備的結(jié)構(gòu)，改進操作方法，改善運轉(zhuǎn)部件潤滑狀態(tài)等，最簡便的方法是用隔聲的外罩把聲源罩起來。 在傳播過程中減弱：合理進行城市規(guī)劃和建筑設計，使工業(yè)區(qū)遠離住宅區(qū)，采用吸聲、隔聲、消聲等各種

34、技術(shù)，降低噪聲的措施。在噪聲源和住宅區(qū)之間設立隔聲障和植樹造林。 在人耳處減弱：在強噪聲環(huán)境下工作的人們，可佩戴防護用具，如耳塞、耳罩、頭盔等，臨時碰到強噪聲時，可用手捂處兩耳，以防耳膜受傷。 關(guān)于噪聲的控制，除了要了解其成因并科學防治外，還需提高全民族的文化素質(zhì)，人們要自覺遵守社會公德，注意文明禮貌，不做討人厭惡噪聲源，養(yǎng)成保護環(huán)境保護的良好習慣。 鞏固 教師引導：請學習給本節(jié)課的學習內(nèi)容作個小結(jié)。 請大家思考一個問題：有人調(diào)查統(tǒng)計，發(fā)達國家城市青年的聽力還不如非洲農(nóng)村老年人的聽力，這是為什么？ 教師引導，學生討論：城市工業(yè)發(fā)達，噪聲污染嚴重，人們長期在強噪聲的環(huán)境下生活和工作，聽力必然減弱

35、。非洲工業(yè)落后，噪聲污染小，農(nóng)村污染更小，所以非洲農(nóng)村老年人的聽力較好。 課外作業(yè) 同學們利用課余時間，到工廠、路邊、農(nóng)村、山區(qū)等地方，了解噪聲的污染情況，進行親身體驗。 第六課時保護臭氧層 教學目標：1、聯(lián)系實際，調(diào)查當?shù)卮髿馕廴緺顩r，主要屬哪種類型，并提出防治措施。 2、懂得保護大氣環(huán)境需要全球合作，規(guī)劃和控制各種影響大氣環(huán)境的人類活動，從而培養(yǎng)學生的全球意識、環(huán)保意識的觀念，并規(guī)范學生的行為。 教學重點：1、大氣環(huán)境問題的危害2、大氣環(huán)境保護的措施 教學過程： 導入新課同學們，近年來，隨著世界人口的不斷增多，工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的快速發(fā)展，人類活動對大氣環(huán)境的影響越來越大。目前，由于我們?nèi)祟惖牟缓?/p>

36、理的生產(chǎn)活動，已造成了一系列嚴重的大氣環(huán)境問題，這節(jié)課我們就一起來討論這部分內(nèi)容。 一、大氣污染物排放總量現(xiàn)狀： (1) 二氧化硫排放現(xiàn)狀 隨著我國經(jīng)濟的快速發(fā)展，煤炭消耗量不斷增加。全國煤炭消耗量從1990年的9.8億噸增加到1995年的12.8億噸，二氧化硫排放總量隨著煤炭消費量的增長而急劇增加。到1995年全國二氧化硫排放總量達到2370萬噸。在各類二氧化硫排放源中，電廠和工業(yè)鍋爐排放量占到70%，成為排放大戶，各類污染源排放二氧化硫的百分比構(gòu)成如下：民用灶具12%、工業(yè)窯爐11%、工業(yè)鍋爐34%、電站鍋爐35%、其他8%。 (2)煙塵、粉塵排放現(xiàn)狀 1995年全國燃煤排放的煙塵總量為1

37、478萬噸，其中火電廠和工業(yè)鍋爐排放量占70%以上。在火電廠排放中，地方電廠由于基本上使用的是低效除塵器，噸煤排放煙塵是國家電廠的510倍，其排放量占到電廠總排放量的65%。 1995年全國工業(yè)粉塵排放量約為639萬噸.其中.鋼鐵生產(chǎn)排塵占總量的15%，水泥生產(chǎn)排塵占總量的70%。在水泥生產(chǎn)排塵中，地方水泥廠排塵占到80%，成為工業(yè)12塵的主要排放源。 近年來，鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速口1996年全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染源調(diào)查結(jié)果表明，1995年全國鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)二氧化硫、煙塵和工業(yè)粉塵排放量分別占當年全國工業(yè)二氧化硫、煙塵和工業(yè)粉塵排放瑩的28.2%、54.2%和68.3%。鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)污染物排放已成為我國環(huán)境污染的

38、重要因素。 (3)機動車排氣污染現(xiàn)狀 自80年代以后，受經(jīng)濟增長的推動，我國機動車數(shù)量增長迅速。全國汽車保有量年增長率保持在13%，特別是一些大型和特大型城市如北京、廣州、成都、上海等市機動車數(shù)量增長速率遠遠高于全國平均水平。到1995年，全國汽車保有量已超過1050萬輛，比1990年增加420萬輛3汽車排放的氮氧化物、一氧化碳和碳氫化合物排放總量逐年上升。由于城市人口密集，交通運輸量相對大，機動車排氣污染在城市大氣污染中所占比例也不斷上升。 二 造成我國大氣污染嚴重的主要原因： 1.環(huán)境意識薄弱.對可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略認識不足 2.能源、利用不合理，能源浪費嚴重能源的不合理利用以及能源的嚴重浪費是

39、造成我國大氣污染嚴重的原因之一，主要表現(xiàn)如下： （1）在我國 一次能源消費結(jié)構(gòu)中，煤炭占75%，而用于發(fā)電的煤量僅占總煤量的35%，其它煤炭則用于工業(yè)及民用燃燒，有84%的煤炭直接燃燒，這種煤炭消費構(gòu)成是恨不合理的。 （2）我國煤炭生產(chǎn)過分注重產(chǎn)量的增加，對控制高硫煤問題重視不夠，主要表現(xiàn)在煤炭的洗選率低和高硫煤地區(qū)的煤炭產(chǎn)量增長過快。同時，由于洗煤廠建設資金的限制、洗煤價格的不合理以及受鐵路運力和流向的制約，洗，煤能力的增長落后于原煤生產(chǎn)量增長，原有洗選廠生產(chǎn)能力不能充分發(fā)揮出來。目前，我國煤炭入洗率為22%，發(fā)達國家一般多在60%80%。動力煤洗選廠的洗選設備利用率僅為69%。 （3）各類

40、燃燒設備技術(shù)及制造水平較低，能源利用率不高，使用能耗高排污量大和超期服役的燃燒設備的現(xiàn)象相當普遍。全國工業(yè)鍋爐50萬臺，平均熱效率僅有60%左右；工業(yè)窯爐平均熱效率約為40%；城鎮(zhèn)居民生活燃煤熱效率平均僅為22%左右。 （4）鄉(xiāng)鎮(zhèn)工業(yè)發(fā)展迅速，大多數(shù)企業(yè)采用的生產(chǎn)技術(shù)、工藝比較落后，生產(chǎn)設備簡陋，資源能源利用率極低，所造成的大氣污染是驚人的。 二，大氣污染防治的資金投入不足 1.執(zhí)法不嚴，監(jiān)督管理力度不夠 盡管我國大氣污染防治法規(guī)標準建設取得很大進展，但有法不依，執(zhí)法不嚴，違法不究的現(xiàn)象仍然十分嚴重。 （1）一些地方政府干預環(huán)保部門執(zhí)法，批準建設短期經(jīng)濟效益好但能源資源消耗量大、對大氣污染嚴重

41、的工業(yè)項目；不執(zhí)行國家“先評價，后建設”的規(guī)定，出現(xiàn)了一些新的不合理布局和污染超標的建設項目；對大氣污染防治措施的投資經(jīng)常留有缺口或?qū)①Y金挪作他用。 （2）地方電廠、地方水泥廠和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)執(zhí)法不嚴，超標現(xiàn)象比較普遍。 （3）由于各地監(jiān)測機構(gòu)受到經(jīng)費的限制，不能普遍開展對污染源的經(jīng)常性監(jiān)督監(jiān)測，從而削弱了環(huán)保部門對污染源的日常監(jiān)督管理。環(huán)保設施操作管理比較差，實際運行率低。許多項目盡管開工驗收時可達標，但實際運行中卻超標排放。據(jù)估算，全國目前工業(yè)鍋爐煙塵排放超標率平均為30%，工業(yè)窯爐平均為50%，地方水泥行業(yè)的粉塵排放超標率為40%。 （4）機動車污染防治起步晚，排氣監(jiān)督管理機制還未真正建立，各

42、監(jiān)督執(zhí)法部門職責不清、監(jiān)督不力，尤其對汽車制造、銷售、使用、報廢全過程污染監(jiān)督管理還很薄弱，機動車排氣污染監(jiān)督監(jiān)測還未納入國家大氣環(huán)境質(zhì)量和污染源的常規(guī)監(jiān)測體系中，從而缺乏對機動車排氣污染的有效監(jiān)督。 （5）缺乏實用的治理技術(shù) 三城市大氣環(huán)境污染： 據(jù)全國88個城市統(tǒng)汁，1995年有80%以上的城市大氣中總懸浮顆粒物濃度超過國家二級大氣環(huán)境質(zhì)量標準，北方城市超標率高于南方城市，達到95%。二氧化硫超標城市占統(tǒng)計城市的58%。二氧化硫污染嚴重城市一是以貴陽、重慶為代表的西南高硫煤地區(qū)的城市，二是以煤炭消耗量大的山東、山西、河北、遼寧等北方地區(qū)，尤以冬季采暖季節(jié)最為突出。 來自城市居民爐灶和商業(yè)飲

43、食業(yè)燃煤大灶的二氧化硫低空源對城市大氣環(huán)境質(zhì)量的影響不容忽視，這類源對城市環(huán)境質(zhì)量影響更明顯。據(jù)重慶市研究表明，民用燃煤污染對城市近地空氣二氧化硫濃度的貢獻率為80%左右。 四大氣污染的危害及采取的對策措施： 目前，我國的大氣污染已危害了人們的身體健康。研究表明，在中國引起慢性障礙性呼吸道疾病的主要決定因素是大氣污染。大氣污染造成了巨大的經(jīng)濟損失，制約了經(jīng)濟的發(fā)展。僅酸雨造成的經(jīng)濟損失就達到1165億元(1995年)，約占當年國民生產(chǎn)總值2%。大氣污染嚴重的狀況成為人們對社會不滿的因素之一，甚至影響了一些地區(qū)的社會安定。與此同時，我國的大氣污染程度也在國際上造成了不良的影響，首都北京已被世界衛(wèi)

44、生組織列為大氣污染最嚴重的城市之一.這將對我國的社會主義現(xiàn)代化建設以及國際交往帶來不利影響。 為達到上述目標，主要采取了以下對策： 1.地方政府對環(huán)境質(zhì)量負責，走可持續(xù)發(fā)展的道路。 2.發(fā)展清潔能源，改善能源消費結(jié)構(gòu)。 3.推行煤炭洗選加工，控制高硫份、高灰份煤炭污染。 4.淘汰落后生產(chǎn)工藝，防治工業(yè)廢氣污染淘汰嚴重污染環(huán)境的落后工藝和設備，采用技術(shù)起點高的清潔工藝，最大限度地減少能源和資源的浪費，從根本上減少污染物的產(chǎn)生和排放，減少末端污染治理所需的資金投入。 依鳳九年制學校 崔坤俊環(huán)境教育課程教學計劃 本學年度下學期環(huán)境教育教學計劃： 隨著社會環(huán)境的日益惡化保護生態(tài)環(huán)境已迫在眉睫。根據(jù)縣教

45、育局有關(guān)環(huán)境保護工作的相關(guān)安排結(jié)合我校實際情況和教育部門課程開設的有關(guān)規(guī)定我校將充分利用現(xiàn)有的綠色資源對學生進行環(huán)境道德教育。力圖通過環(huán)境教育做到“春風化雨潤物無聲”用校園環(huán)境去熏陶學生的心靈讓綠色之光照耀學生的人生使德育的內(nèi)力綻放得更加燦爛更加持久。特制定如下計劃 一、 指導思想 環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保護環(huán)境在有效地利用環(huán)境的同時深入認識和掌握自然規(guī)律制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞走可持續(xù)發(fā)展的道路以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展己成為世界各國的共識和人類行為難則。環(huán)境保護是一項基本國策。環(huán)境保護教育為本環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)

46、和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我校學生的環(huán)境意識樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范在創(chuàng)建綠色學校的基礎(chǔ)上進一步加強環(huán)保教育大力推進本校的素質(zhì)教育。 二、教學目標 1 、學生獲得環(huán)保的基本知識和觀點懂得最基本的環(huán)境理論。 2 、培養(yǎng)學生的環(huán)保意識和責任感樹立人與自然和諧相處的觀念激發(fā)學生主動參與環(huán)保的內(nèi)在動機。 3 、知道人堆環(huán)境的依賴意識到公民在保護環(huán)境中的義務懂得家庭和自己應怎樣以實際行動保護環(huán)境形成良好的環(huán)保習慣。 4、培養(yǎng)學生欣賞自然、感恩自然和保護自然的意識與情懷。樹立尊重生命、關(guān)愛生命的意識。培養(yǎng)學生勤儉節(jié)約的習慣。 三、主要教學內(nèi)容 1 、節(jié)能減排節(jié)能減排的意義節(jié)能減排的理念發(fā)達國

47、家節(jié)能減排的經(jīng)驗我國促進節(jié)能減排的對策 2 、可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展概述綠色消費應對全球氣候變化人類的未來與發(fā)展3 、環(huán)?，F(xiàn)狀 我們生活的周圍存在著哪些污染 我們生活的周圍空氣污染有哪些 空氣質(zhì)量預報 大氣污染對人體的影響及如何減少 白色污染有哪些及如何減少 固體廢物污染有哪些及如何減少噪音 節(jié)約可利用資源的做法有哪些。 4 、環(huán)保行動節(jié)能減排行動起來呼喚綠色消費費干電池的回收利用。 四、班級情況分析 創(chuàng)新高級中學二年級共有13個教學班通過一年的初中生活學生的自理能力已經(jīng)得到了很大的提高能夠做到關(guān)心集體、熱愛學校。由于正處于個性分化期各種觀念的形成期所以老師要多指導多教育多開展活動讓學生樹立正確

48、的人生、價值、道德觀念掌握基本的生活知識和安全環(huán)境知識。 五、教學措施 環(huán)境教育是一項綜合性很強的教育應當多渠道、全方位進行。 一、開設環(huán)境教育課 學校要求各年級在這方面應進行大膽的嘗試各年級教師應根據(jù)本年級學生年齡特點認知規(guī)律以及掌握環(huán)保知識的現(xiàn)狀入手根據(jù)學校環(huán)境教育的目標、理念、和環(huán)境教育內(nèi)容選擇適合本年級的環(huán)境教育的內(nèi)容期初制定好環(huán)境教育課教學計劃備好環(huán)境教育課教案上好每一節(jié)環(huán)境教育課。 二開展豐富多彩的活動 寓環(huán)境教育于學生的實踐活動之中讓他們在愉快的心情中很自然地接受環(huán)境教育這樣既豐富了環(huán)境教育內(nèi)容又達到了提高孩子們各種參與能力的目的。 一是結(jié)合學校原有課程有意識地滲透在課堂教學中進

49、行愛護潔凈環(huán)保教育二是結(jié)合鄉(xiāng)土教材專門開設環(huán)保課三是利用雙周星期二班會進行環(huán)保活動。 三營造校園的環(huán)境教育氛圍 良好的生存環(huán)境給人以美好性格的塑造和心靈的陶冶與自然和諧相處是現(xiàn)代人應有的素質(zhì)。因此每一位老師應注意在自己的班里、校園里創(chuàng)設優(yōu)美環(huán)境誘發(fā)孩子們愛護環(huán)境。人類只有一個地球校園是地球大環(huán)境中與我們關(guān)系最密切的小環(huán)境。要愛護地球就要從我們身邊做起讓我們的教室、校園美麗起來。各班應采取多項措施美化、凈化學校環(huán)境。六、教學進度表附后 20112012學年第二學期教學周工作計劃表環(huán)境教育 周次 時間 教學周計劃 1-2 3.6 1.1節(jié)能減排的意義 3-4 3.19 1.2節(jié)能減排的理念 5-6

50、 3.26 1.3發(fā)達國家減排的經(jīng)驗 7-8 4.9 1.4我國促進節(jié)能減排的對策 9-10 4.16 活動節(jié)能減排行動起來 11-12 4.23 2.1可持續(xù)發(fā)展概述 13-14 5.7 2.2綠色消費 15-16 5.21 2.3應對全球氣候變化 17-18 6.4 2.4人類的未來與發(fā)展 19-20 活動呼喚綠色消費 備注每兩周一節(jié)逢雙周按課表安排上課。初二年級環(huán)境教育教學工作總結(jié) 人類是環(huán)境的產(chǎn)物，又是環(huán)境的改造者。人類在同自然界的斗爭中，運用自己的智慧，通過勞動，不斷改造自然，創(chuàng)造新的生存環(huán)境。由于人類的認識能力和科學技術(shù)水平的限制，更有些人為了自身的利益，在改造環(huán)境的過程中，往往造

51、成對環(huán)境的嚴重破壞和污染。從人類誕生開始就存在著人與環(huán)境的對立統(tǒng)一關(guān)系，就出現(xiàn)了環(huán)境問題，特別是隨著人類活動范圍的擴大，環(huán)境問題也日趨加劇。因此，加強環(huán)境教育的教學工作顯得尤為重要。現(xiàn)就這一學期八年級環(huán)境教育方面的教學工作總結(jié)如下： 一、 充分挖掘教材中的環(huán)境知識，歸納整理拓展延伸，形成知識體系，其中： （）對課本中直接涉及到的環(huán)境知識，講深講透教好學活，學以致用。 （）與環(huán)境有關(guān)的內(nèi)容，分析其中的聯(lián)系，使學生善于聯(lián)想到環(huán)境問題，并作適當?shù)难由煅a充，與環(huán)境保護有機結(jié)合。 二、立足課堂，多方位對學生進行環(huán)境教育。 通過在課堂教學中滲透環(huán)境教育和在課外實踐活動中對學生進行環(huán)境教育，在很大程度上提高

52、了學生的環(huán)境保護意識，促進了學生學習生物學的興趣，增強了學生對大自然的愛心和熱愛祖國的情感，陶冶了學生的情操，同時也提高了學生的綜合素質(zhì)。如學生隨地吐痰，隨處亂扔廢紙和食品袋，口說臟話的現(xiàn)象較以前少很多。折花毀樹，捕殺鳥類的事件基本杜絕，節(jié)約因為他們已經(jīng)知道：我們只有一個地球！生物圈是所有生物的共同家園，我們要善待其中的各個家庭成員，和諧共處，尋求生態(tài)和諧穩(wěn)定，不要污染環(huán)境，毀掉自己的家。 教學中還存在很多需要進一步探索完善的地方，我們會再接再厲，不斷學習，爭取更好的教學業(yè)績。 環(huán)境教育教學計劃 一、指導思想 環(huán)境與人類有非常密切的關(guān)系。環(huán)境問題是人類共同關(guān)切和迫切需要解決的全球性重大問題。保

53、護環(huán)境，在有效地利用環(huán)境的同時，深入認識和掌握自然規(guī)律，制止環(huán)境污染和環(huán)境破壞，走可持續(xù)發(fā)展的道路，以促進人類與環(huán)境的和諧統(tǒng)一協(xié)調(diào)發(fā)展，己成為世界各國的共識和人類行為難則。1983年，我國把環(huán)境保護列為一項基本國策。環(huán)境保護，教育為本，環(huán)境教育是提高全民族思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段。為提高我班學生的環(huán)境意識，樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范，在創(chuàng)建綠色學校的基礎(chǔ)上，進一步加強環(huán)保教育，大力推進本班的素質(zhì)教育。 二、教學目的 1. 培養(yǎng)學生的環(huán)保意識，樹立牢固的環(huán)保意識與可持續(xù)發(fā)展觀念。 2. 使學生環(huán)保意識、可持續(xù)發(fā)展觀念逐漸增強，成為主體自覺參與環(huán)?；顒拥脑磩恿?。 3. 要改變環(huán)境

54、教育主要是通過活動途徑進行的認識。要發(fā)揮課堂主渠道教育途徑的重要作用。將環(huán)保教育滲透到各個學科教學之中。使學生全方位的受到環(huán)保教育。 教學目標： 1、通過理解太陽是萬物之源，了解太陽能的取之不盡用之不竭的特性。 2、通過衣食住行，了解人類對資源造成的破壞和污染，教育學生保護環(huán)境從我做起。 3、通過生活中的物品使用，了解包裝、一次性用品等對環(huán)境造成的污染，使學生意識到保護環(huán)境從小事做起。 4、學生通過對水的理解達到對環(huán)境愛護的意識。 5、學生通過認識人類生活中污染環(huán)境的方面如吸煙、廢舊電池等，做到生活無污染。 6、教育學生做個文明好少年。 三、教學措施 1、認真?zhèn)湔n，不斷探索新的教學方法。 2、

55、從實踐中發(fā)掘?qū)W生的感觸點。能源的理念已在他們心中形成，3、教導學生自主學習，做到環(huán)境保護自主性。 4、生活中學習中，師生互相監(jiān)督。 5、 創(chuàng)設環(huán)環(huán)相扣的環(huán)境教育途徑，使學生初步樹立環(huán)境意識。 6、各學科教學滲透環(huán)境教育途徑，提高學生的環(huán)保意識。 指導學生制作保護環(huán)境、美化社區(qū)沙盤；減卡救樹宣傳卡等。使學生懂得社區(qū)環(huán)境的好壞關(guān)系到每個人的切身利益，免贈賀卡可以節(jié)省大量自然資源，使自然環(huán)境可持續(xù)發(fā)展。 努力挖掘教材中可滲透環(huán)保教育的滲透點對學生進行環(huán)保教育。利用學科教學向?qū)W生滲透環(huán)保教育是提高學生環(huán)保意識的重要途徑之一。 7、豐富多彩的環(huán)保教育活動途徑，強化學生環(huán)保意識和培養(yǎng)學生保護環(huán)境的社會責任

56、感。 活動育人是每個教育工作者都深知的教育方法，所以把開展豐富多彩的環(huán)?；顒幼鳛閺娀瘜W生環(huán)保意識與主體自覺參與環(huán)?；顒咏逃淖罴淹緩?。組織的活動： 1、參觀考察活動。 參觀穎豐農(nóng)場、洋溪蔬菜基地等。 2、社區(qū)環(huán)?；顒?每逢雙休日、節(jié)假日，組織學生參加 綠色志愿者清掃日活動。到社區(qū)、走上街頭、插掛彩旗及宣傳標語、向路人播放環(huán)保宣傳錄音、清掃綠地、撿拾白色垃圾、刷洗電線桿上的非法小廣告。 3、讀環(huán)保書報活動 4、環(huán)保社會調(diào)查，環(huán)保座談會。 組織學生到社區(qū)開展環(huán)境調(diào)查，調(diào)查人們對可持續(xù)發(fā)展觀念的理解、對垃圾分類的看法、用小眼睛觀察大社會。 四、在環(huán)?；顒又幸M評比、表彰機制的途徑，激發(fā)學生主體自覺參與環(huán)?；顒拥姆e極性。 環(huán)境教育中也要引進評比表彰機制，這不僅僅是可以激發(fā)