2020年天津市中考語(yǔ)文試卷

1、2020年天津市中考語(yǔ)文試卷第卷一、選擇題（本大題共7小題，共27分14小題，67小題，每題2分；5小題，811小題，每題3分）1（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A俯瞰（kn） 抉擇（ju） 矯揉造作（jio）B欽佩（qn） 恪守（g） 心有靈犀（x）C詫異（ch） 飄逸（y） 絡(luò)繹不絕（lu）D熱忱（zhn） 潮汛（xin） 隨聲附和（h）2（2分）依次填入下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 德潤(rùn)人心，相沿成俗。優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行，無(wú)不_著家風(fēng)傳承的魅力。以當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)為榜樣，讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚，必能讓更多人在

2、家風(fēng)的_中獲得心靈的支撐和行為的_。A彰顯 滋養(yǎng) 引領(lǐng)B彰顯 養(yǎng)育 引發(fā)C顯露 滋養(yǎng) 引發(fā)D顯露 養(yǎng)育 引領(lǐng)3（2分）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。許多家庭都有棄用的舊手機(jī)、舊電腦等電子垃圾。這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境。因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子廢棄物的回收處理能力和范圍。A第句B第句C第句D第句4（2分）依次填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 英雄的力量是什么呢郁達(dá)夫在懷魯迅一文中寫道：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，是沒有希望

3、的奴隸之邦英雄，凝聚著一個(gè)民族的情感，是國(guó)家自立自強(qiáng)的精神內(nèi)核。因此，維護(hù)英雄尊嚴(yán)、捍衛(wèi)英雄榮譽(yù)，應(yīng)成為我們不變的信念。A，；”。B？；。”C？，”。D，。”5（3分）下面對(duì)游山西村一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是（ ）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。A首聯(lián)中“莫笑”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出了農(nóng)家殷勤待客的盛情。B頷聯(lián)寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著深刻的生活哲理。C頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風(fēng)俗，淳厚的農(nóng)民，使詩(shī)人流連忘返。D尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，直

4、抒胸臆，寫出了詩(shī)人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。6（7分）閱讀長(zhǎng)在樹上的“寶石”一文，回答下列各題。長(zhǎng)在樹上的“寶石”毛恪成 “油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！边@是魯迅先生從百草園到三味書屋中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢？覆盆子學(xué)名山莓，是薔薇科懸鉤子屬植物，因其果實(shí)形、色、味與草莓相似且長(zhǎng)在樹上，故而也叫樹莓。每年二三月份，樹莓開花，它的花朵潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。四至六月，樹莓結(jié)果。它的果實(shí)由很多小核果組成，接近球形或卵球形。依據(jù)果實(shí)不同的顏色，樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓

5、四大類，其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實(shí)可以鮮食，其口味獨(dú)特，酸甜適中。這種鮮甜的味道，主要來源于淀粉在果實(shí)成熟過程中逐漸水解，轉(zhuǎn)化成的可溶性糖。樹莓的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍，氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織稱它是“第三代黃金水果”，歐洲人更將其稱為“水果之王”。樹莓還有較高的藥用價(jià)值。我國(guó)很早就將樹莓當(dāng)作中藥使用，李時(shí)珍在本草綱目一書中提到，覆盆子味甘、酸、平、無(wú)毒，具有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、延緩衰老等功效。國(guó)外也有研究表明，樹莓是一種效果相當(dāng)不錯(cuò)的減肥食品。在許多國(guó)家，樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實(shí)。據(jù)說，英國(guó)皇

6、室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實(shí)中所含的各種營(yíng)養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強(qiáng)身。此外，樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍，體現(xiàn)了高鉀低鈉的特點(diǎn)，對(duì)于預(yù)防和治療腎病、高血壓等也有很大益處?？傮w來看，樹莓極具開發(fā)價(jià)值，猶如長(zhǎng)在樹上的“寶石”。（選自百科知識(shí)，有刪改） （1）下面有關(guān)樹莓的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是 A樹莓因果實(shí)的形、色、味與草莓相似且長(zhǎng)在樹上而得名，還有覆盆子、山莓等名稱。B樹莓在每年的二三月份開花，它的花朵潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。C樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以黃樹莓最為常見。D樹莓的果實(shí)中所含的各種營(yíng)養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗

7、病強(qiáng)身。（2）下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是 A使用列數(shù)字、作比較、分類別的說明方法，說明樹莓果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。B使用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明樹莓果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。C使用打比方、列數(shù)字、分類別的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富。D使用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A文章開頭用從百草園到三味書屋中的文字引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B文中加點(diǎn)詞“主要”“據(jù)說”，都體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C第段作者把樹莓比作長(zhǎng)在樹上的“寶石

8、”，生動(dòng)形象地說明樹莓極具開發(fā)價(jià)值。D本文是一篇事理說明文，融知識(shí)性、趣味性為一體，為讀者普及了科學(xué)知識(shí)。7（9分）閱讀岳陽(yáng)樓記的節(jié)選文字，回答下列各題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭

9、然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（1）下面句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 A予觀夫巴陵勝狀勝：美好B朝暉夕陰暉：日光C檣傾楫摧傾：倒下D寵辱偕忘偕：和諧（2）下面句子中有通假字的一項(xiàng)是 A屬予作文以記之B前人之述備矣C至若春和景明D而或長(zhǎng)煙一空（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 A第段交代作記的緣由，其中“政通人和，百?gòu)U具興”八個(gè)字，高度地概括了滕子京的政績(jī)。B“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”描寫了洞庭湖的

10、大觀勝覽，“銜”和“吞”極具表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖水氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。C第段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓，看到滿眼的蕭條景象，觸景傷情，感傷到極點(diǎn)。D第兩段運(yùn)用對(duì)比的寫法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，寫出兩種截然相反的人生境界。第卷二、（共8分）8（8分）請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）海日生殘夜， 。（王灣次北固山下）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂， 。（杜甫望岳）（3） ，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（4）忽如一夜春風(fēng)來， 。（岑參白雪歌送武判官歸京）（5）勸君更盡一杯酒， 。（王維送元二使安西）（6） ，月有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）（7）過零丁洋中表現(xiàn)文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念

11、和昂揚(yáng)斗志的詩(shī)句是：“ ？ ?！比ⅲü?分）9（7分）閱讀下面文言文，回答下列各題。 鮑叔死，管仲舉上衽而哭之，泣下如雨。從者曰：“非君父子也，此亦有說乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽(yáng)，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明也；鮑子嘗與我有所說王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖，知我之不遇明君也；鮑子嘗與我臨財(cái)分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財(cái)也。生我者父母，知我者鮑子也。士為知已者死，而況為之哀乎？”（節(jié)選自說苑） 注釋鮑叔：即鮑叔牙，春秋時(shí)期齊國(guó)大夫。衽 （rn）：衣襟。負(fù)販：背貨販賣。明：證明。說 （shu）：勸說，說服。不肖：不賢。（1）解釋文中

12、加點(diǎn)詞的含義。吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽(yáng) 鮑子不以我為怯 （2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。士為知己者死，而況為之哀乎？（3）管仲為什么說“知我者鮑子也”？請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。四、（共15分）10（15分）閱讀艾香悠悠溢端午一文，回答下列各題。艾香悠悠溢端午鐘芳 “五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！痹谖业募亦l(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要去采幾束艾草，插在自家的門楣上。我對(duì)插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念的故鄉(xiāng)。兒時(shí)家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤氳在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門楣上都插滿了艾草。聽長(zhǎng)輩們講，艾草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪

13、避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，可使人身體康健?？蛇@一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門楣上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中透出幽幽香氣。每年初夏，正是艾草瘋長(zhǎng)的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長(zhǎng)在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)拂過，便有暗香浮動(dòng)，帶給你拂面的清涼芬

14、芳，讓人不由得吟出詩(shī)經(jīng)里的佳句：“彼采艾兮，一日不見，如三歲兮!”端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草蒼翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂得合不攏嘴?；氐郊抑?，母親還會(huì)用碎布?jí)K縫制成各種精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛和溫情。據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒

15、入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰(shuí)也不會(huì)拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈(zèng)。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個(gè)夏天都清清爽爽。一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個(gè)電話：“今年端午節(jié)要記得回家插艾哦?！甭犞赣H的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時(shí)我才幡然醒悟，端午插艾草不僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵棵充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿長(zhǎng)。（選自天津日?qǐng)?bào)，有刪改） （1）作者為

16、什么對(duì)插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘？請(qǐng)結(jié)合文章段的內(nèi)容概括。（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段中畫線的句子。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂得合不攏嘴。（3）請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。（4）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是 A文章開頭用民謠引出家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗，觸發(fā)了作者的情思，勾起對(duì)兒時(shí)生活的回憶。B第段從視覺、嗅覺、味覺等角度描寫艾草，為后文寫亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女做鋪墊。C第段引用詩(shī)經(jīng)中有關(guān)“采艾”的佳句，增加了文章的詩(shī)意美、意蘊(yùn)美。D第段中寫母親接連打電話叮囑“我”端午節(jié)插艾草，表現(xiàn)出母親思想傳統(tǒng)、保守。E作者綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘

17、寫往事，抒發(fā)感悟，語(yǔ)言雋永，感情真摯。五、（共13分）11（5分）綜合性學(xué)習(xí)，完成下列問題。 2020年6月23日，第四屆世界智能大會(huì)在天津開幕。人工智能、大數(shù)據(jù)等數(shù)字技術(shù)的新成果在“云”上集中展示，讓人大開眼界。某班將開展以“人工智能與我們的生活”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，一位同學(xué)為活動(dòng)搜集了四則材料。請(qǐng)按照要求，回答下列各題。材料一我國(guó)人工智能市場(chǎng)規(guī)模前瞻 材料二在疫情防控和復(fù)工生產(chǎn)中，天津全面推廣應(yīng)用了“健康碼”。小小的“健康碼”看似簡(jiǎn)單，背后的技術(shù)支撐系統(tǒng)卻十分龐大。每天百萬(wàn)級(jí)數(shù)量的“亮碼”，均基于人工智能科技手段的支撐。有了“健康碼”，精準(zhǔn)分類防控得以實(shí)現(xiàn)，城市得以科學(xué)有序運(yùn)轉(zhuǎn)起來。材

18、料三現(xiàn)在越來越多的人，已經(jīng)習(xí)慣觀看手機(jī)中的天氣預(yù)測(cè)。在天氣預(yù)測(cè)中，人工智能專家系統(tǒng)通過手機(jī)的GPRS系統(tǒng)，定位到用戶所處的位置，再利用科學(xué)算法，對(duì)覆蓋全國(guó)的雷達(dá)圖進(jìn)行數(shù)據(jù)分析來預(yù)測(cè)天氣。這樣，人們可以隨時(shí)隨地查詢自己所在地的天氣走勢(shì)，收到的天氣預(yù)報(bào)能精準(zhǔn)到分鐘和所在街道。材料四人工智能在車聯(lián)網(wǎng)的運(yùn)用將提高人們的出行效率。比如，外出購(gòu)物時(shí)，車主啟動(dòng)汽車后，將同步開啟車載智能系統(tǒng)，車主只需要告知系統(tǒng)所需要購(gòu)買的商品或者服務(wù)，汽車的智能系統(tǒng)將根據(jù)出行路線、交通路況、目的地的評(píng)價(jià)情況，自動(dòng)推薦最合適的消費(fèi)場(chǎng)所。（1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括材料一的主要內(nèi)容。（2）請(qǐng)結(jié)合以上相關(guān)材料，探究人工智能可在哪些方面

19、改變我們的生活。12（4分）請(qǐng)根據(jù)閱讀積累，在下面表格的橫線處填寫相應(yīng)的作品或人物。作品人物文段海底兩萬(wàn)里（1） 回到大艇上之后，我開始思考我們?cè)隈R納爾沙洲的歷險(xiǎn)經(jīng)歷，從而得出了兩個(gè)結(jié)論：一個(gè)是（1）_艇長(zhǎng)勇氣過人，無(wú)與倫比；另一個(gè)是他雖是一個(gè)跑到海底、躲避人類的海洋人，但卻具有無(wú)私的獻(xiàn)身精神。朝花夕拾（2） 大概是太過于念念不忘了，連（2）_也來問山海經(jīng)是怎么一回事。 這是我向來沒有和她說過的，我知道她并非學(xué)者，說了也無(wú)益；但既然來問，也就都對(duì)她說了。（3） 周恩來他在戰(zhàn)后共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的影響下，在巴黎幫助組織中國(guó)共產(chǎn)黨，成了同時(shí)在中國(guó)成立的這個(gè)組織的創(chuàng)建人。他在巴黎學(xué)習(xí)了兩年，到英國(guó)去了幾個(gè)

20、月，又回到法國(guó)，接著又到德國(guó)學(xué)習(xí)了一年。水滸傳（4） 那雪越下得猛，（4）_投東走了兩個(gè)更次，身上單寒，當(dāng)不過那冷。在雪地里看時(shí)，離得草料場(chǎng)遠(yuǎn)了。只見前面疏林深處，樹林交雜，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地?cái)?shù)間草屋，被雪壓著，破壁縫里透出火光來。13（4分）鋼鐵是怎樣煉成的成功塑造了保爾柯察金這一無(wú)產(chǎn)階級(jí)英雄形象。保爾是偉大的，保爾也是有血有肉的平凡人。他理想堅(jiān)定，英勇無(wú)畏；他浪漫溫情，也有過掙扎絕望。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)情節(jié)，對(duì)保爾的英雄形象進(jìn)行多角度分析。六、（50分）14（50分）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。 常聽有同學(xué)說；我很煩惱，因?yàn)閶寢尶偸菄Z叨；我很孤獨(dú)，因?yàn)橥瑢W(xué)不喜歡我；我很焦慮，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是讓我信倍感壓力成長(zhǎng)的

21、路上，難免有一些不良心緒。如果你嘗試著不斷反思自己，調(diào)整自己，改變自己，你就會(huì)走出陰郁，心中充滿陽(yáng)光。同學(xué)們，對(duì)此，你有怎樣的經(jīng)歷和感悟呢？ 請(qǐng)自擬題目，寫一篇文章。 要求：（1）緊扣主題，內(nèi)容具體充實(shí)；（2）有真情實(shí)感；（3）文體不限（詩(shī)歌、戲劇除外）； （4）不少于600字； （5）文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。2020年天津市中考語(yǔ)文試卷參考答案與試題解析第卷一、選擇題（本大題共7小題，共27分14小題，67小題，每題2分；5小題，811小題，每題3分）1（2分）下面各組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的注音，完全正確的一項(xiàng)是（ ）A俯瞰（kn） 抉擇（ju） 矯揉造作（jio）B欽佩（qn） 恪守

22、（g） 心有靈犀（x）C詫異（ch） 飄逸（y） 絡(luò)繹不絕（lu）D熱忱（zhn） 潮汛（xin） 隨聲附和（h）【分析】本題考查漢字的讀音。做這類題目時(shí)要注意多音字，要根據(jù)具體語(yǔ)境進(jìn)行確定，特別要注意形聲字不讀聲旁的字，要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多留心，多積累一些特殊字的讀法?！窘獯稹緼有誤，“矯揉造作”中的“矯”應(yīng)讀作“jio”；B有誤，“恪守”中的“恪”應(yīng)讀作“k”；C正確；D有誤，“熱忱”中的“忱”應(yīng)讀作“chn”，“潮汛”中的“汛”應(yīng)讀作“xn”；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】中考?？疾槎嘁糇帧⑿温曌?、形似字、同音字、易誤讀字，而字音多而雜，不是一兩節(jié)課就能解決的，要樹立長(zhǎng)期積累的意識(shí)。2（2分）依次填入

23、下面一段文字橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ） 德潤(rùn)人心，相沿成俗。優(yōu)良家風(fēng)離我們每一個(gè)人都不遙遠(yuǎn)，發(fā)生在身邊的家風(fēng)善行，無(wú)不_著家風(fēng)傳承的魅力。以當(dāng)代優(yōu)良家風(fēng)為榜樣，讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚，必能讓更多人在家風(fēng)的_中獲得心靈的支撐和行為的_。A彰顯 滋養(yǎng) 引領(lǐng)B彰顯 養(yǎng)育 引發(fā)C顯露 滋養(yǎng) 引發(fā)D顯露 養(yǎng)育 引領(lǐng)【分析】本題考查學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境正確理解字詞含義的能力。解答此題，要弄清詞語(yǔ)的意義及常用用法，再次弄清詞語(yǔ)的感情色彩，尤其要注意結(jié)合具體的語(yǔ)境，理解字詞含義的變化，辨析作答?！窘獯稹空蔑@：鮮明地顯示。顯露：明顯暴露。根據(jù)“家風(fēng)傳承的魅力”的提示，第一空選“彰顯”恰當(dāng)；滋養(yǎng)：指供給養(yǎng)分

24、。養(yǎng)育：撫養(yǎng)。根據(jù)“獲得心靈的支撐和行為”的提示，第二空選“滋養(yǎng)”恰當(dāng)；引發(fā)：引起，觸發(fā)。引領(lǐng)：指帶動(dòng)事物跟隨他或他們向某一方向運(yùn)動(dòng)、發(fā)展。根據(jù)“讓崇德向善成為每個(gè)家庭的時(shí)尚”的提示，最后一空選“引領(lǐng)”恰當(dāng)；故選：A。【點(diǎn)評(píng)】分辨一組近義詞，并把它們分別填進(jìn)不同的句子里面。這樣的題目先做有把握的，然后再區(qū)分剩下的詞語(yǔ)和句子，把詞語(yǔ)填進(jìn)句子里面多讀幾遍，看看到底怎么填才合適。3（2分）下面一段文字中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）電子產(chǎn)品越來越普及，更新?lián)Q代也越來越快。許多家庭都有棄用的舊手機(jī)、舊電腦等電子垃圾。這些電子垃圾如果回收處置不當(dāng)，就會(huì)污染環(huán)境。因此，相關(guān)部門要繼續(xù)完善垃圾分類回收體系，增強(qiáng)對(duì)電子

25、廢棄物的回收處理能力和范圍。A第句B第句C第句D第句【分析】本題考查辨析并修改語(yǔ)病的能力，熟練掌握語(yǔ)病六類型，通過練習(xí)掌握辨析技巧很重要?！窘獯稹烤湔_；第句，有誤，“增強(qiáng)”和“范圍”搭配不當(dāng)，應(yīng)刪去“和范圍”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】辨析“搭配不當(dāng)”類型的病句，較好的方法是“緊縮法”。具體做法是：先把句子中的附加成分都去掉，緊縮出主干（主謂賓），然后檢查主干是否存在搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)??；再檢查局部，看修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)之間的搭配有無(wú)問題。緊縮時(shí)，宜把否定詞保留下來，免得出現(xiàn)與原意相反的情況；必須保持原句子的基本結(jié)構(gòu)不變。辨析時(shí)，要特別注意結(jié)構(gòu)中的“一對(duì)多”“二對(duì)二”等現(xiàn)象，兩面詞及“是”字句。4（2分）依次

26、填入下面一段文字方框內(nèi)的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 B 英雄的力量是什么呢郁達(dá)夫在懷魯迅一文中寫道：“沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，是沒有希望的奴隸之邦英雄，凝聚著一個(gè)民族的情感，是國(guó)家自立自強(qiáng)的精神內(nèi)核。因此，維護(hù)英雄尊嚴(yán)、捍衛(wèi)英雄榮譽(yù)，應(yīng)成為我們不變的信念。A，；”。B？；?！盋？，”。D，?！薄痉治觥勘绢}考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正誤的辨析。解答此題，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，我們要用心體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法，書寫過程中也要做到盡可能正確的使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。另外對(duì)于一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的特殊用法要加以積累?！窘獯稹俊坝⑿鄣牧α渴鞘裁茨亍笔且蓡柧?，句末用問號(hào)；“

27、沒有偉大的人物出現(xiàn)的民族，是世界上最可憐的生物之群”和“有了偉大的人物，而不知擁護(hù)、愛戴、崇仰的國(guó)家，是沒有希望的奴隸之邦”是并列的分句，分句之間用分號(hào)；“是沒有希望的奴隸之邦”是完整引用魯迅先生的話，句末用句號(hào)、引號(hào)。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，注意熟記分號(hào)、冒號(hào)、引號(hào)、括號(hào)、嘆號(hào)、問號(hào)的用法，重點(diǎn)注意句子中分層時(shí)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)的綜合運(yùn)用，以及引號(hào)和冒號(hào)的綜合應(yīng)用。還要根據(jù)語(yǔ)句關(guān)系判斷標(biāo)點(diǎn)運(yùn)用是否正確。5（3分）下面對(duì)游山西村一詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊?項(xiàng)是（ ）游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)

28、夜叩門。A首聯(lián)中“莫笑”表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸民風(fēng)的贊賞，“足”字寫出了農(nóng)家殷勤待客的盛情。B頷聯(lián)寫出了路疑無(wú)而實(shí)有，景似絕而復(fù)出的境界，蘊(yùn)含著深刻的生活哲理。C頸聯(lián)寫農(nóng)人歡天喜地慶賀“春社”。古樸的風(fēng)俗，淳厚的農(nóng)民，使詩(shī)人流連忘返。D尾聯(lián)轉(zhuǎn)為憂傷的筆調(diào)，直抒胸臆，寫出了詩(shī)人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。【分析】游山西村這首詩(shī)，首聯(lián)渲染出豐收之年農(nóng)村一片寧?kù)o、歡悅的氣象；頷聯(lián)這句描繪山村風(fēng)光，被后世用來形容已陷入絕境，忽又出現(xiàn)轉(zhuǎn)機(jī)，寫景中寓含哲理；頸聯(lián)既寫出春社歡快，又表達(dá)民風(fēng)的淳樸可愛；尾聯(lián)寫出詩(shī)人乘月閑游，夜訪村民的愿景。詩(shī)人在語(yǔ)調(diào)極其自然親切的詩(shī)句中向人們展示了農(nóng)村自然風(fēng)景之美、農(nóng)民淳樸善良

29、之美，并把自己熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛生活、熱愛自然的高尚情操美融于其中。譯文：不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我隨時(shí)會(huì)拄著拐杖來敲你的家門。【解答】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與賞析。ABC正確；D有誤，“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”，意思是從今以后如果容許我在月光下閑游，我會(huì)拄著拐杖無(wú)時(shí)無(wú)刻地前來敲門。主人殷勤，客人留戀，人還沒有離開，就惦記著還要來。是借景抒情，抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)農(nóng)村風(fēng)光的喜愛，對(duì)閑適生

30、活的向往，對(duì)淳樸民風(fēng)的贊美。不是寫詩(shī)人走出熱鬧喧囂后內(nèi)心的失意與孤獨(dú)。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的理解與掌握，學(xué)生要明確，作答此類題目的關(guān)鍵是認(rèn)真讀詩(shī)，反復(fù)誦讀，仔細(xì)分析詩(shī)中畫面，聯(lián)系創(chuàng)作背景感受作者的感情，即可作答。本詩(shī)中的“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”既寫景又包含著哲理。6（7分）閱讀長(zhǎng)在樹上的“寶石”一文，回答下列各題。長(zhǎng)在樹上的“寶石”毛恪成 “油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑椹要好得遠(yuǎn)?！边@是魯迅先生從百草園到三味書屋中的文字。覆盆子到底是一種什么樣的植物呢？覆盆子學(xué)名山莓，是薔薇科懸鉤子屬植物，

31、因其果實(shí)形、色、味與草莓相似且長(zhǎng)在樹上，故而也叫樹莓。每年二三月份，樹莓開花，它的花朵潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。四至六月，樹莓結(jié)果。它的果實(shí)由很多小核果組成，接近球形或卵球形。依據(jù)果實(shí)不同的顏色，樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見。樹莓果實(shí)可以鮮食，其口味獨(dú)特，酸甜適中。這種鮮甜的味道，主要來源于淀粉在果實(shí)成熟過程中逐漸水解，轉(zhuǎn)化成的可溶性糖。樹莓的果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。例如其維生素C的含量是蘋果的5倍，氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍。聯(lián)合國(guó)糧農(nóng)組織稱它是“第三代黃金水果”，歐洲人更將其稱為“水果之王”。樹莓還有較高的藥用

32、價(jià)值。我國(guó)很早就將樹莓當(dāng)作中藥使用，李時(shí)珍在本草綱目一書中提到，覆盆子味甘、酸、平、無(wú)毒，具有清熱解毒、美容養(yǎng)顏、延緩衰老等功效。國(guó)外也有研究表明，樹莓是一種效果相當(dāng)不錯(cuò)的減肥食品。在許多國(guó)家，樹莓也都被視為藥食同源的神秘果實(shí)。據(jù)說，英國(guó)皇室將樹莓作為御用果品已有500年的歷史。樹莓果實(shí)中所含的各種營(yíng)養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強(qiáng)身。此外，樹莓中鉀的含量是鈉的48.6倍，體現(xiàn)了高鉀低鈉的特點(diǎn)，對(duì)于預(yù)防和治療腎病、高血壓等也有很大益處?？傮w來看，樹莓極具開發(fā)價(jià)值，猶如長(zhǎng)在樹上的“寶石”。（選自百科知識(shí)，有刪改） （1）下面有關(guān)樹莓的說法，不符合原文意思的一項(xiàng)是 C A樹莓因果實(shí)的形、色、味與

33、草莓相似且長(zhǎng)在樹上而得名，還有覆盆子、山莓等名稱。B樹莓在每年的二三月份開花，它的花朵潔白無(wú)瑕，小巧玲瓏，香味濃郁。C樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以黃樹莓最為常見。D樹莓的果實(shí)中所含的各種營(yíng)養(yǎng)成分極易被人體吸收，常食可抗病強(qiáng)身。（2）下面對(duì)文中畫線句子使用的說明方法及作用的分析，正確的一項(xiàng)是 B A使用列數(shù)字、作比較、分類別的說明方法，說明樹莓果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。B使用舉例子、列數(shù)字、作比較的說明方法，說明樹莓果實(shí)營(yíng)養(yǎng)豐富，含有大量維生素和氨基酸。C使用打比方、列數(shù)字、分類別的說明方法，說明蘋果、梨和柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富。D使用打比方、列數(shù)字、作比較的說明方法

34、，說明蘋果、梨和柑橘營(yíng)養(yǎng)豐富。（3）下面對(duì)本文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 D A文章開頭用從百草園到三味書屋中的文字引出說明對(duì)象，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B文中加點(diǎn)詞“主要”“據(jù)說”，都體現(xiàn)了說明文語(yǔ)言準(zhǔn)確、嚴(yán)密的特點(diǎn)。C第段作者把樹莓比作長(zhǎng)在樹上的“寶石”，生動(dòng)形象地說明樹莓極具開發(fā)價(jià)值。D本文是一篇事理說明文，融知識(shí)性、趣味性為一體，為讀者普及了科學(xué)知識(shí)?！痉治觥窟@篇說明文開頭用從百草園到三味書屋中的文字引出說明對(duì)象：覆盆子，激發(fā)讀者的閱讀興趣，然后依次介紹了覆盆子的學(xué)名、花期、花朵、果實(shí)的特點(diǎn)及藥用價(jià)值，最后得出樹莓極具開發(fā)價(jià)值，猶如長(zhǎng)在樹上的“寶石”?！窘獯稹浚?）本題考查對(duì)文章的理解。A

35、BD正確；C有誤，根據(jù)文章第段“樹莓可分為紅樹莓、黃樹莓、黑樹莓和紫樹莓四大類，其中以紅樹莓最為常見”，可以看出有誤。故選：C。（2）本題考查對(duì)說明方法及其作用的理解與辨析能力。A表述不正確，句子沒有運(yùn)用分類別的說明方法；B表述正確，“例如”屬于舉例子；“5、10、30”屬于列數(shù)字；“氨基酸的含量是蘋果的10多倍、梨和柑橘的近30倍”屬于作比較；C表述不正確，句子沒有運(yùn)用分類別、打比方的說明方法；D表述不正確，句子沒有運(yùn)用打比方的說明方法。故選：B。（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容及寫作方法的理解與辨析能力。ABC正確；D有誤，本文是一篇事物說明文。本文主要介紹了長(zhǎng)在樹上的“寶石”樹莓的特點(diǎn)。故選：D

36、。答案：（1）C（2）B（3）D【點(diǎn)評(píng)】解答信息篩選與整合題，通常的做法是：提取綜合，重組輸出。可以分為以下三個(gè)步驟：（1）從文中準(zhǔn)確而迅速地捕捉、篩選、提取出所需的信息；（2）合理地概括信息；（3）按照一定的要求加工信息。在提取信息過程中要注意，有時(shí)如果文段中是幾層并列的內(nèi)容，就需要把幾個(gè)意思聯(lián)結(jié)，歸納出一個(gè)主要意思；如果文段中有結(jié)構(gòu)類似的詞語(yǔ)、短語(yǔ)或者句子，那么這些往往是所要找的幾個(gè)要點(diǎn)。其次還可以抓住關(guān)鍵的標(biāo)志詞尋找要點(diǎn)，如“除了”“還有”“另外”等。7（9分）閱讀岳陽(yáng)樓記的節(jié)選文字，回答下列各題。慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興，乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今

37、人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎？若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空，日星隱曜，山岳潛形，商旅不行，檣傾楫摧，薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。（1）下面句子中加點(diǎn)

38、詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 D A予觀夫巴陵勝狀勝：美好B朝暉夕陰暉：日光C檣傾楫摧傾：倒下D寵辱偕忘偕：和諧（2）下面句子中有通假字的一項(xiàng)是 A A屬予作文以記之B前人之述備矣C至若春和景明D而或長(zhǎng)煙一空（3）下面對(duì)選文的理解分析，不正確的一項(xiàng)是 C A第段交代作記的緣由，其中“政通人和，百?gòu)U具興”八個(gè)字，高度地概括了滕子京的政績(jī)。B“銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江”描寫了洞庭湖的大觀勝覽，“銜”和“吞”極具表現(xiàn)力，寫出了洞庭湖水氣勢(shì)磅礴的特點(diǎn)。C第段寫作者在連綿陰雨中登上岳陽(yáng)樓，看到滿眼的蕭條景象，觸景傷情，感傷到極點(diǎn)。D第兩段運(yùn)用對(duì)比的寫法，一暗一明，一悲一喜，情景交融，寫出兩種截然相反的人生境界。【分析

39、】【參考譯文】 慶歷四年的春天，滕子京被降職到巴陵郡做太守。到了第二年，政事順利，百姓和樂，各種荒廢的事業(yè)都興辦起來了。于是重新修建岳陽(yáng)樓，擴(kuò)大它原有的規(guī)模，把唐代名家和當(dāng)代人的詩(shī)賦刻在它上面。囑托我寫一篇文章來記述這件事情。 我觀看那巴陵郡的美好景色，全在洞庭湖上。它連接著遠(yuǎn)處的山，吞吐長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，無(wú)邊無(wú)際，一天里陰晴多變，氣象千變?nèi)f化。這就是岳陽(yáng)樓的雄偉景象。前人的記述已經(jīng)很詳盡了。雖然如此，那么向北面通到巫峽，向南面直到瀟水和湘水，降職的官吏和來往的詩(shī)人，大多在這里聚會(huì)，他們觀賞自然景物而觸發(fā)的感情大概會(huì)有所不同吧？ 像那陰雨連綿，接連幾個(gè)月不放晴，寒風(fēng)怒吼，渾濁的浪沖向天空；

40、太陽(yáng)和星星隱藏起光輝，山岳隱沒了形體；商人和旅客不能通行，船桅倒下，船槳折斷；傍晚天色昏暗，虎在長(zhǎng)嘯，猿在悲啼，這時(shí)登上這座樓啊，就會(huì)有一種離開國(guó)都、懷念家鄉(xiāng)，擔(dān)心人家說壞話、懼怕人家批評(píng)指責(zé)，滿眼都是蕭條的景象，感慨到了極點(diǎn)而悲傷的心情。 到了春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚的時(shí)候，湖面平靜，沒有驚濤駭浪，天色湖光相連，一片碧綠，廣闊無(wú)際；沙洲上的鷗鳥，時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇，美麗的魚游來游去，岸上的香草和小洲上的蘭花，草木茂盛，青翠欲滴。有時(shí)大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，波動(dòng)的光閃著金色，靜靜的月影像沉入水中的玉璧，漁夫的歌聲在你唱我和地響起來，這種樂趣真是無(wú)窮無(wú)盡??！這時(shí)登上這座樓，就會(huì)感到心胸開

41、闊、心情愉快，光榮和屈辱一并忘了，端著酒杯，吹著微風(fēng)，那真是快樂高興極了?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。ABC正確；D有誤，句意：光榮和屈辱一并忘了。偕：一起。故選：D。（2）本題考查學(xué)生對(duì)通假字的辨析能力。A有通假字，屬：同“囑”，囑托，囑咐。BCD無(wú)通假字。故選：A。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。解答此類問題，要在疏通文意的基礎(chǔ)上，理解文章內(nèi)容。ABD正確；C有誤，作者寫作此文時(shí)，并沒有登上岳陽(yáng)樓。故選：C。答案：（1）D（2）A（3）C【點(diǎn)評(píng)】“之”的用法：旁人皆為之感愴

42、（之：代詞）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）與民同游觀之樂（之：的）予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染（之：用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）何陋之有？（之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）馬之千里者（之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志）第卷二、（共8分）8（8分）請(qǐng)將下面古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。（1）海日生殘夜， 江春入舊年 。（王灣次北固山下）（2）會(huì)當(dāng)凌絕頂， 一覽眾山小 。（杜甫望岳）（3） 無(wú)絲竹之亂耳 ，無(wú)案牘之勞形。（劉禹錫陋室銘）（4）忽如一夜春風(fēng)來， 千樹萬(wàn)樹梨花開 。（岑參白雪歌送武判官歸京）（5）勸君更盡一杯酒， 西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人 。（王維送元二使安西）（6） 人有悲歡離合 ，月

43、有陰晴圓缺，此事古難全。（蘇軾水調(diào)歌頭）（7）過零丁洋中表現(xiàn)文天祥舍生取義、視死如歸的堅(jiān)定信念和昂揚(yáng)斗志的詩(shī)句是：“ 人生自古誰(shuí)無(wú)死 ？ 留取丹心照汗青 ?！薄痉治觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)古詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）江春入舊年（注意“舊”的書寫）（2）一覽眾山小（3）無(wú)絲竹之亂耳（4）千樹萬(wàn)樹梨花開（注意“梨”的書寫）（5）西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人（6）人有悲歡離合（7）人生自古誰(shuí)無(wú)死 留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)

44、要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。三、（共7分）9（7分）閱讀下面文言文，回答下列各題。 鮑叔死，管仲舉上衽而哭之，泣下如雨。從者曰：“非君父子也，此亦有說乎？”管仲曰：“非夫子所知也。吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽(yáng)，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明也；鮑子嘗與我有所說王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖，知我之不遇明君也；鮑子嘗與我臨財(cái)分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財(cái)也。生我者父母，知我者鮑子也。士為知已者死，而況為之哀乎？”（節(jié)選自說苑

45、） 注釋鮑叔：即鮑叔牙，春秋時(shí)期齊國(guó)大夫。衽 （rn）：衣襟。負(fù)販：背貨販賣。明：證明。說 （shu）：勸說，說服。不肖：不賢。（1）解釋文中加點(diǎn)詞的含義。吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽(yáng) 曾經(jīng) 鮑子不以我為怯 膽小，畏縮 （2）將文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。士為知己者死，而況為之哀乎？（3）管仲為什么說“知我者鮑子也”？請(qǐng)結(jié)合原文進(jìn)行分析。【分析】參考譯文： 鮑叔牙死后，管仲用上衣襟蒙頭而哭他，眼淚就象下雨一樣，他的隨從說：“他又不是你的父親，這也有說法嗎？”管仲：“不是您所知道的，我曾經(jīng)和鮑叔牙一起在南陽(yáng)一帶做買賣，我多次在買賣上失敗，鮑叔牙不認(rèn)為我膽小無(wú)能，知道我想要的是明明白白地賺錢；鮑叔牙曾經(jīng)

46、和我一起游說國(guó)王（想取得地位），而多次不被采納，鮑叔牙不認(rèn)為我不成才，知道我沒有遇到明君；鮑叔牙曾經(jīng)和我分財(cái)貨，我自己多次多取，鮑叔牙不認(rèn)為貪財(cái)，知道我家里窮。生下我身體的是我的父母，知道我內(nèi)心的是鮑叔牙呀。有才識(shí)的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛傷心呢？”【解答】（1）本題考查理解文言詞語(yǔ)含義的能力。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語(yǔ)所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語(yǔ)即可。句意為：我曾經(jīng)和鮑叔牙一起在南陽(yáng)一帶做買賣。嘗：曾經(jīng)。句意為：鮑叔牙不認(rèn)為我膽小無(wú)能。怯：膽小，畏縮。（2）本題考查翻譯語(yǔ)句的能力。解答時(shí)一定要先回到語(yǔ)境中，根據(jù)語(yǔ)境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢

47、語(yǔ)的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。句中重點(diǎn)詞：士，有才識(shí)的人。死，犧牲生命。哀，悲痛傷心。句意為：有才識(shí)的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛傷心呢？（3）本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析能力。解答此題需在通曉全文大意的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句來分析。結(jié)合內(nèi)容，從“吾嘗與鮑子負(fù)販于南陽(yáng)，吾三辱于市，鮑子不以我為怯，知我之欲有所明也；鮑子嘗與我有所說王者，而三不見聽，鮑子不以我為不肖，知我之不遇明君也；鮑子嘗與我臨財(cái)分貨，吾自取多者三，鮑子不以我為貪，知我之不足于財(cái)也”等語(yǔ)句中概括答案即可。答案：（1）曾經(jīng)；膽小，畏縮。（2）有才識(shí)的人可以為深知自己的人犧牲生命，何況為他悲痛

48、傷心呢？（3）鮑叔不因管仲多次忍辱而認(rèn)為他怯懦，不因管仲的建議多次不被采納而認(rèn)為他不賢，不因管仲多拿錢財(cái)而認(rèn)為他貪心。由此可見，鮑叔在性格、才能、人品等方面給予了管仲充分的理解與信任。所以，管仲說“知我者鮑子也”?！军c(diǎn)評(píng)】文言文翻譯方法：對(duì)，即對(duì)譯法。也就是用現(xiàn)代漢語(yǔ)中等值的詞去對(duì)換被譯文言詞的方法。增，即增添法。古漢語(yǔ)的詞大多數(shù)是單音詞，翻譯時(shí)，要把這些文言單音詞加以擴(kuò)充，使之成為現(xiàn)代漢語(yǔ)中的雙音詞。刪，即刪減法。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)沒有相當(dāng)?shù)脑~表示它，不能硬譯。有的文言虛詞，現(xiàn)代漢語(yǔ)雖有同它相當(dāng)?shù)脑~，但如果勉強(qiáng)譯出來，反而使句子累贅。屬于這兩種情況的文言虛詞，翻譯時(shí)則刪去。移，即移位法。

49、將文言句子按照現(xiàn)代漢語(yǔ)語(yǔ)法格式，調(diào)整語(yǔ)序。凡是與現(xiàn)代漢語(yǔ)的句法結(jié)構(gòu)形式不一致的文言句子，翻譯時(shí)不能照原句的語(yǔ)序排列，必須將不合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)序部分加以調(diào)整。留，即保留法。凡是古今意思相同的詞，以及帝號(hào)、國(guó)號(hào)、年號(hào)、人名、地名、官名、度量衡單位等，可照錄于譯文中，不必另作翻譯。換，即替換法。不少文言文所表示的意義，在現(xiàn)代漢語(yǔ)中不是用原詞表示，翻譯時(shí)可用現(xiàn)代漢語(yǔ)中意義相當(dāng)?shù)脑~去替換。四、（共15分）10（15分）閱讀艾香悠悠溢端午一文，回答下列各題。艾香悠悠溢端午鐘芳 “五月五，是端午。門插艾，香滿堂。吃粽子，撒白糖，龍舟下水喜洋洋?！痹谖业募亦l(xiāng)，每到端午節(jié)，人們除了賽龍舟、吃粽子、喝雄黃酒外，還要

50、去采幾束艾草，插在自家的門楣上。我對(duì)插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘，那一縷裊裊清香，常常把我牽進(jìn)思念的故鄉(xiāng)。兒時(shí)家鄉(xiāng)的端午節(jié)，是氤氳在艾草香里的節(jié)日，家家戶戶門楣上都插滿了艾草。聽長(zhǎng)輩們講，艾草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安。端午那天，將它插于門楣，可使人身體康健?？蛇@一插，竟有了上千年的歲月。那一束束斜插在門楣上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽。這一吸，那清香便讓人終生難忘，歲月流轉(zhuǎn)，內(nèi)心一直縈繞著這一份鄉(xiāng)野濃情。艾草是一種芳香型草本植物，碧綠中透出幽幽香氣。每年初夏，正是

51、艾草瘋長(zhǎng)的季節(jié)，它們總是擠擠挨挨地長(zhǎng)在溪水岸邊，葉片渾身泛著白白的茸毛，不施粉黛，綠油油的，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗。輕風(fēng)拂過，便有暗香浮動(dòng)，帶給你拂面的清涼芬芳，讓人不由得吟出詩(shī)經(jīng)里的佳句：“彼采艾兮，一日不見，如三歲兮!”端午節(jié)的清晨，母親總是帶著我一大早去河邊采艾草。來到河堤邊，只見兩岸青草蒼翠欲滴，河水清清，魚躍蛙鳴。晨曦中，深綠色的葉子閃閃發(fā)光，亮晶晶的露珠兒從繁密的艾葉上滾落下來，很是美麗。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂得合不攏嘴。回到家中，母親還會(huì)用碎布?jí)K縫制成各種精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干

52、枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛和溫情。據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效，被稱為“醫(yī)草”。用艾草泡水洗澡，可以解毒治病。每到端午，母親總是煮一大鍋艾草水，倒入盆中，讓我和小弟泡澡。坐在漂浮著艾葉的木盆中，吸著緩緩上升的芬芳香氣，相信誰(shuí)也不會(huì)拒絕這份濃縮了大自然草木精華的饋贈(zèng)。也許是這樣的清洗很舒服，小弟的臉上總是露出可愛的笑容。在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個(gè)夏天都清清爽爽。一眨眼，端午佳節(jié)又快到了。母親接連從老家打來了幾個(gè)電話：“今年端午節(jié)要記得回家插艾哦。”聽著母親的嘮叨，那悠悠艾香，又溢滿心間。此時(shí)我才幡然醒悟，端午插艾草不

53、僅是一種念想，一種母愛的味道，更是一種習(xí)俗，一種文化的代代傳承。一瞬間，我的腦海里又浮現(xiàn)出了那一棵棵充溢綠意與清香的艾草來。愿那綠茵茵的艾草，生生不息，艾香馥郁而綿長(zhǎng)。（選自天津日?qǐng)?bào)，有刪改） （1）作者為什么對(duì)插艾草這一習(xí)俗一直情有獨(dú)鐘？請(qǐng)結(jié)合文章段的內(nèi)容概括。（2）請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)境，賞析第段中畫線的句子。只見母親小心翼翼地采著艾草，洗去上面的泥土，看到自己的勞動(dòng)成果，母親總是樂得合不攏嘴。（3）請(qǐng)結(jié)合全文分析，作者在悠悠艾香中寄托了哪些情感。（4）下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是 B D A文章開頭用民謠引出家鄉(xiāng)端午的習(xí)俗，觸發(fā)了作者的情思，勾起對(duì)兒時(shí)生活的回憶。B第段從視覺、嗅覺、味覺等角

54、度描寫艾草，為后文寫亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女做鋪墊。C第段引用詩(shī)經(jīng)中有關(guān)“采艾”的佳句，增加了文章的詩(shī)意美、意蘊(yùn)美。D第段中寫母親接連打電話叮囑“我”端午節(jié)插艾草，表現(xiàn)出母親思想傳統(tǒng)、保守。E作者綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式，敘寫往事，抒發(fā)感悟，語(yǔ)言雋永，感情真摯。【分析】本文回憶了兒時(shí)家鄉(xiāng)端午插艾草的習(xí)俗，母親帶“我”采艾草，給“我”和小弟用艾草水洗澡等內(nèi)容，表達(dá)了作者對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀，對(duì)母愛的贊美，對(duì)傳統(tǒng)習(xí)俗的熱愛，對(duì)傳統(tǒng)文化代代傳承的美好愿望。【解答】（1）本題考查對(duì)文段內(nèi)容的理解概括。仔細(xì)閱讀段的內(nèi)容，找到相關(guān)句子，從第段“艾草能祛病免災(zāi)，驅(qū)邪避晦，保佑一家人平平安安”“那一束束斜插在門上的艾草，散發(fā)出淡雅似草藥味的清香。那清香，絲絲縷縷，彌漫在屋子里，彌漫在童趣融融的村莊里。輕輕地閉上雙眼，深深地吸上一口氣，頓感心曠神怡，神清氣爽”，第段“正是艾草瘋長(zhǎng)的季節(jié)，充滿著活力。那身姿挺拔瘦直，宛如亭亭玉立的鄉(xiāng)村少女，清秀淡雅，溫婉脫俗”，第段“母親還會(huì)用碎布?jí)K縫制成各種精巧的小香包，內(nèi)裝積存的干枯艾葉，讓我們佩于胸前。嗅著淡淡的香草味兒，感受到的是母親的疼愛和溫情”，第段“據(jù)說艾草全身是寶，有祛濕、散寒、消炎、抗過敏等功效”“在艾草水的熏蒸下，我們的皮膚變得光潔生香，整個(gè)夏天都清清爽爽”等內(nèi)容提煉語(yǔ)句作答即可。