第 4周 第1次課教案總7 次備課教師

1、第 4周 第1次課教案總7 次備課教師： 教材一、籃球 原地雙手胸前傳、接球 二、游戲攔截“飛毛腿”目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生能記住原地雙手胸前傳、接球的動作要點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法。技能目標(biāo)：學(xué)生能體驗并能掌握雙手胸前傳、接球并使球傳的遠(yuǎn)、傳得準(zhǔn)。情感目標(biāo)：學(xué)生愉快伯接受教師的指導(dǎo)，自覺主動的學(xué)練，快樂的與同伴配合。教學(xué)過程 教學(xué)內(nèi)容教 師 活 動時間學(xué) 生 活 動練習(xí)次數(shù)準(zhǔn)備部分一常規(guī)二球性練習(xí)一、 體育委員整隊，報告人數(shù)。二、 師生相互問好。三、 老師宣布本課主要內(nèi)容和任務(wù)。二、1熟悉球性練習(xí)分成四個小組，由小組長帶領(lǐng)各小組的同學(xué)實行練習(xí)。A、拋、接球B、雙手指撥球C、球繞體練習(xí)D、跨下傳接球練習(xí)E、各組

2、自由練習(xí)10一、 隊列如圖示練習(xí)圖按老師要求四個小組各組員配合組長去做好熟悉球性的練習(xí)。基本部分一、原地雙手胸前傳接球一、 學(xué)習(xí)原地雙手胸前傳接球1、 組織學(xué)生看掛圖2、 教師示范3、 組織學(xué)生練習(xí)4、 教師巡回指導(dǎo)5、 集中點(diǎn)撥，使用對比方式實行比較，傳接球的動作。6、 教師對掌握差一點(diǎn)的同學(xué)實行輔導(dǎo)。251、 同學(xué)們觀看掛圖2、 認(rèn)真觀看教師示范。3、 同學(xué)們分組實行練習(xí)。4、 觀看教師的對比示范/5、 按個人情況實行組合練習(xí)。6、 接受教師的協(xié)助。 同學(xué)們之間能夠是多人的、多角度的實行傳接球練習(xí)，同學(xué)實行多人的傳球練習(xí)?；静糠钟螒蛟诒荣愔械奶厥馇闆r，機(jī)動靈活的使用教師巡回指導(dǎo)和評比。1

3、、 講解游戲名稱“攔截飛毛腿”2、 游戲方法將學(xué)生分成四組，每組圍成一道約6米的圓周，選擇兩位同學(xué)進(jìn)入圈子內(nèi)作為攔截者，其它同學(xué)采用原地雙手傳接球，誰傳球被攔截或沒接住球誰進(jìn)圈替代攔截者，依次實行。3、組織同學(xué)練習(xí)，教師參與。5傳接球圖1、 聽老師講游戲的名稱與方法。2、 同學(xué)分組練習(xí)。若干次一整理放松二小結(jié)一、領(lǐng)做放松操二、本課總結(jié)講評1學(xué)生自我評估學(xué)習(xí)情況2教師總結(jié)3布置收還器材三、師生再見5一、隨教師做充分放松二、1學(xué)生分組小結(jié)自我評估。 2集中匯報。 3男生第二組歸還器材三、師生再見一、組織：如圖 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0二、要求： 放松、調(diào)整呼吸實施情況