期末考試成績(jī)分析表 (5)

1、鞏義二小2013至2014學(xué)年第一學(xué)期期末考試成績(jī)分析表 班級(jí)三年級(jí)考試時(shí)間11月20日學(xué)科英語(yǔ)任課教師王利燕總分評(píng)價(jià)項(xiàng)目ABCD試題質(zhì)量01命題規(guī)范符合課標(biāo)要求 02題量適當(dāng)03難易程度04覆蓋面廣05試題中綜合性、設(shè)計(jì)性題目的水平卷面分?jǐn)?shù)分布情況06100分以上_2_人占參加考試人數(shù)比例：5%0790分以上_3_人占參加考試人數(shù)比例：7.5%0880-89分_4_人占參加考試人數(shù)比例：10%0970-79分_9_人占參加考試人數(shù)比：22.5%1060-69分_9_人占參加考試人數(shù)比例：22.5%1159分以下_12_人占參加考試人數(shù)比例：30%12總計(jì)_40_人/對(duì)學(xué)生卷面考試成績(jī)總體評(píng)價(jià)

2、及原因分析13 學(xué)生情況分析從整體情況看，學(xué)生的知識(shí)與技能、情感態(tài)度價(jià)值觀等方面都有一定的進(jìn)步，知識(shí)的獲取、方法的掌握、技能的形成以及在生活中的運(yùn)用，正逐漸的形成。學(xué)生的成績(jī)正在穩(wěn)步提高，這是學(xué)校的重視，老師和學(xué)生的共同努力的結(jié)果。三、試卷情況分析1、這次英語(yǔ)測(cè)試仍然分聽(tīng)力和筆試兩個(gè)部分（聽(tīng)力占30%，筆試占70%），注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)掌握情況的檢查，注重素質(zhì)教育，注重考查學(xué)生的綜合運(yùn)用能力，試卷難易程度面向全體學(xué)生。試題量較多，靈活性大。不僅考察知識(shí)的掌握情況，還考察學(xué)生的靈活運(yùn)用能力和邏輯思維能力。基本體現(xiàn)基礎(chǔ)性、實(shí)踐性、全面性的命題原則，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的考核和測(cè)評(píng)。2、試卷特點(diǎn)從整體情況

3、看，題量適當(dāng)，題型較全，知識(shí)面較廣，難易結(jié)合，注重了學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的考查，注重了對(duì)學(xué)生運(yùn)所學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題能力的檢測(cè)。充分體現(xiàn)了英語(yǔ)學(xué)科與生活緊密聯(lián)系的特點(diǎn)，生活中語(yǔ)言運(yùn)用較多。三、學(xué)生答卷總體情況分析本次檢測(cè)學(xué)生的總體發(fā)揮很好，各校的成績(jī)都有提高，特別是四年級(jí)，學(xué)生的平均分達(dá)到95分以上，十分難得。三年級(jí)學(xué)生由于剛接觸英語(yǔ)，分?jǐn)?shù)不是很理想。1、學(xué)生對(duì)于語(yǔ)音掌握有很大進(jìn)步。從本次考試卷面看，各校學(xué)生對(duì)教材中涉及的語(yǔ)音詞匯整體掌握較出色。2、學(xué)生對(duì)于詞匯的幾種形式掌握較好。大部分孩子能較好地掌握教材中的相關(guān)題型，詞匯的分類(lèi)，書(shū)寫(xiě)，連線等題型都能準(zhǔn)確做答。3、學(xué)生對(duì)考試常識(shí)有了明顯的進(jìn)步。比如：書(shū)寫(xiě)工整、干凈，不使用涂改液等等?？傮w分析：英語(yǔ)教學(xué)中的雙基，就是基本知識(shí)，其本技能，通過(guò)試卷我們可以看到大部分學(xué)生具備一定的英語(yǔ)知識(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)較扎實(shí)。才使得這次英語(yǔ)各年級(jí)的成績(jī)都有提高。四、存在的問(wèn)題;從各校試卷的分析來(lái)看，普遍還存在著以下幾方面的問(wèn)題：1) 對(duì)于句型時(shí)態(tài)的理解還有難度，選擇題丟分較多。試卷中，涉及到根據(jù)語(yǔ)境選擇時(shí)態(tài)等一類(lèi)的題目完成情況不好。反映出學(xué)生運(yùn)用和理解語(yǔ)言的能力不強(qiáng)，對(duì)于詞匯和句子的掌握比較機(jī)械，許多孩子不知怎么進(jìn)行轉(zhuǎn)換。2）