數(shù)學(xué)：小學(xué)六年級《簡單的統(tǒng)計(jì)》教案

1、數(shù)學(xué)：小學(xué)六年級簡單的統(tǒng)計(jì)教案（實(shí)用文本）Mathematics is a tool subject, it is the basis for learning other subjects, and it is also asubject that improves peoples judgment, analysis, and comprehension abilities（數(shù)學(xué) 教案）學(xué)校：年級：教師：教案設(shè)訃/精品文檔/文字可改教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案數(shù)學(xué)：小學(xué)六年級簡單的統(tǒng)計(jì)教案（實(shí)用文本）I教材簡介:數(shù)學(xué)是一種工具學(xué)科，是學(xué)習(xí)其他學(xué)科的基

2、礎(chǔ)，同時(shí)還是提高人的II判斷能力、分析能力、理解能力的學(xué)科，本教學(xué)設(shè)計(jì)資料適用于小學(xué)六年級數(shù)II學(xué)科目，學(xué)習(xí)本教材的學(xué)生可以提高自身技能，本文檔是按照教材進(jìn)行修訂編II寫，可以放心的進(jìn)行教材使用。i!1clean7.8磅簡單的統(tǒng)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1. 讓學(xué)生精力和體會(huì)簡單統(tǒng)計(jì)的過程，感受統(tǒng)計(jì)的意義和實(shí)際屮應(yīng)用，初步形成統(tǒng)計(jì)的儀式。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案2. 使學(xué)生初步了解收集、整理數(shù)據(jù)的過程，初步學(xué)會(huì)簡單的數(shù) 據(jù)整理；認(rèn)識(shí)簡單知道繪制統(tǒng)計(jì)表的方法，會(huì)填寫簡單的統(tǒng)計(jì)表的數(shù)據(jù)；會(huì)根據(jù)統(tǒng) 計(jì)表回答簡單的問題。3. 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和動(dòng)手實(shí)踐的能力、合作交流等能

3、力； 培養(yǎng)學(xué)生初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)。教學(xué)過程：一、引入課題1. 感受統(tǒng)計(jì)。多媒體逐個(gè)顯示統(tǒng)計(jì)表、統(tǒng)計(jì)圖（條形、折線、扇形）從每個(gè)圖表屮，你能了解到什么信息嗎？2. 揭題示標(biāo)。這些圖表屮的數(shù)據(jù)反映的是某一階段、某件事的情況，某人某 物發(fā)展變化的趨勢。這些數(shù)據(jù)必須經(jīng)過調(diào)查收集，分類整理才能得 出，這項(xiàng)工作我們稱之為“統(tǒng)計(jì)”（板書）統(tǒng)計(jì)工作能為我們解決實(shí) 際問題提供依據(jù)和幫助。今天我們一起來學(xué)習(xí)簡單的統(tǒng)計(jì)。教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案這節(jié)課學(xué)會(huì)用統(tǒng)計(jì)表來統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，解決實(shí)際問題。（板書：統(tǒng)計(jì) 表）二、教學(xué)新知1. 創(chuàng)設(shè)情景王老師想為同學(xué)們買一批課外書籍，但不知道什么樣

4、的書籍同 學(xué)們會(huì)喜歡，你有什么辦法幫助老師嗎？2. 組織探索（1）收集數(shù)據(jù)要使買的書籍受同學(xué)的歡迎，首先必須了解每個(gè)同學(xué)喜歡那一 類書籍，這在統(tǒng)計(jì)屮叫“收集數(shù)據(jù)”（板書）岀示調(diào)查表，學(xué)生填寫，現(xiàn)在老師就收集數(shù)據(jù)。（2）分類整理你有辦法可以了解最喜歡的哪種書的有幾人？分幾類來統(tǒng)計(jì)人數(shù)呢？（板書：科普、童話、名著、益智、輔 導(dǎo)用書）像這樣分五類了解有多少人喜歡，這在統(tǒng)計(jì)中叫“分類整理”（板教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE 小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案書）現(xiàn)在我們適合那種方法來整理呢？用（3）繪制統(tǒng)計(jì)表為了整理的數(shù)據(jù)看上去更美觀、更簡單、明了，我們可以把它們繪制成統(tǒng)計(jì)表。指導(dǎo)學(xué)生畫統(tǒng)計(jì)表（內(nèi)容、類別、數(shù)據(jù)、合計(jì)、名稱、日期、單位）（4）分析數(shù)據(jù)分析顯示數(shù)據(jù)，你能了解什么？你覺得王老師購買課外書籍時(shí)要怎么做比較合適？（5）小結(jié)剛才我們完成了四5班同學(xué)喜愛的課外書籍情況的統(tǒng)計(jì)工作，你認(rèn)為統(tǒng)計(jì)工作一般要經(jīng)過哪幾步？3. 鞏固練習(xí)如果現(xiàn)在給你一些數(shù)據(jù)，你能填寫統(tǒng)計(jì)表嗎？97、 68、 100、 98、 88、 76、 88、 100、 92、 84、 7280、 100、 54、 98、 95、 72、 97、 94、 87、 63、 100、 86第6頁教學(xué)文本 I DOCUMENT TEMPLATE小學(xué)六年級數(shù)學(xué)教案96、 73、 90、 70、 92、 82、 90、