班主任個人工作總結(jié)怎么寫

1、班主任個人工作總結(jié)怎么寫在綠芽實(shí)踐隊(duì)進(jìn)行社會實(shí)踐的這段時間里，初為人師的我還擔(dān)任了四（1）班的班主任，我接受了一個全新的班集體，這之前我對班主任和老師的工作最多只能談得上是只有理論，而沒有實(shí)踐的一張白紙，因此，我倍感肩上的壓力。但我相信適度的壓力就是成功的動力，所以我不斷地要求自己努力、成長。 并且讓我們的學(xué)生都有所收獲。在這段全新的時光中，我從以下方面展開了自己的工作。一、抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范在剛招生之后,我們便召開主題班會,編排好新座位以后讓學(xué)生交流體會遵規(guī)守紀(jì)的重要性,從思想上給學(xué)生深刻的認(rèn)識。在實(shí)際工作中,狠抓日常學(xué)習(xí)生活中不守紀(jì)律的現(xiàn)象。如課上睡覺,曠課遲到,打架罵人,不做作業(yè),頂

2、撞老師等行為。讓學(xué)生換位思考,并積極教育引導(dǎo)。讓學(xué)生在反省中受教育,培養(yǎng)自己良好的行為習(xí)慣。尤其我們班中有兩個同學(xué)思想點(diǎn)小偏激或者小沖動，對于這樣的學(xué)生我則站在他們的角度說話，多方面的進(jìn)行談心教育。現(xiàn)在這兩個同學(xué)已經(jīng)不會再出現(xiàn)頂撞老師，上學(xué)遲到，不尊重同學(xué)的事件，并能很好的理解老師。二、培養(yǎng)正確的輿論讓他們懂得尊重誠實(shí)，形成良好的班風(fēng)只有在集體中形成了正確的輿論和良好的班風(fēng)，集體才能識別是非、善惡、，發(fā)揚(yáng)集體的優(yōu)點(diǎn)，抵制不良思想習(xí)氣。因此，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)道德規(guī)范，提高他們的認(rèn)識；并堅(jiān)持表揚(yáng)好人好事，批評不良的思想行為，為形成正確輿論打下思想基礎(chǔ)。學(xué)生來自不同的家庭和小學(xué)，有很多學(xué)生自我任性不懂

3、得尊重理解他人。我在開學(xué)初期通過班會和平時的事件灌輸學(xué)生尊重和誠實(shí)的思想，讓他們對同學(xué)對老師都要尊重對自己對別人都要誠實(shí)，現(xiàn)在班里有些同學(xué)之間相互打鬧被老師發(fā)現(xiàn)批評時他們都能主動承認(rèn)自己錯誤說自己沒有尊重同學(xué)并會改正。通過這樣小的轉(zhuǎn)變，逐漸使他們變成懂得尊重別人并且誠實(shí)的人。在這點(diǎn)上我們的鄭老師實(shí)在是做的很好，基本每天都對他們進(jìn)行思想教育讓他們懂得這一切，這也是我們班在這段時間內(nèi)紀(jì)律優(yōu)良主要原因。三、培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感班集體是通過開展集體活動逐步形成起來的。因?yàn)橹挥性跒閷?shí)現(xiàn)集體的共目標(biāo)而進(jìn)行的系列活動中，全班學(xué)生才能充分交往、相互了解、建立友誼，為形成集體奠定情感基礎(chǔ)；才能健全班級組織機(jī)構(gòu)及其

4、功能，更好地分工協(xié)作，把全班同學(xué)的.積極性都調(diào)動起來，形成集體的核心；才能激發(fā)出學(xué)生的工作責(zé)任感和集體主義精神，幫助學(xué)生學(xué)會正確處理人與人、個人與集體、班級與學(xué)校、學(xué)校與社會之間的關(guān)系，形成正確的輿論。在這個工作上我們的科任老師給予了我們極大的幫助，不但教會我們班獨(dú)特的班歌，還讓他們擁有自己的口號，這對一個班的團(tuán)結(jié)和協(xié)助都有這很大進(jìn)展。四、培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先加強(qiáng)學(xué)習(xí)紀(jì)律教育，遵守紀(jì)律是學(xué)生正常學(xué)習(xí)和提高成績的保證。在維護(hù)班級紀(jì)律上，我們的鄭老師充分發(fā)揮作為班主任的作用。經(jīng)常教育學(xué)生遵守學(xué)校制度，不遲到、不早退、不曠課；上課要認(rèn)真聽講，遵守課堂紀(jì)律；按老師的要求進(jìn)行學(xué)習(xí)，并按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)、

5、上交作業(yè)；督促他們抓緊時間學(xué)習(xí)，不浪費(fèi)時間。對于完成作業(yè)總有問題的學(xué)生進(jìn)行談話，詢問原因，聯(lián)合家長和其他教師共同幫助學(xué)生完成好平時作業(yè)。全部學(xué)生都能很好的完成作業(yè)，這可能和我們不布置作業(yè)有關(guān)系。通過這一個短暫的“學(xué)期”的工作，我了解到了班主任工作是艱辛而繁瑣的，但班主任工作又是神圣而光榮的。在這十天中有很多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師傳授了我不同的工作經(jīng)驗(yàn)和思想，同時幫助我處理很多班中大大小小的事件，我感謝各位老師！同時我也發(fā)現(xiàn)了幾個我工作中出現(xiàn)的問題：1、在上課的問題上，我們曾經(jīng)交代過，有什么時候不能來上學(xué)的必須先打電話個班主任，但經(jīng)過幾天我們發(fā)現(xiàn)有時他們在下雨時沒來上學(xué)卻沒有打電話或以其他方式通知我們。

6、每次都要我們自己親自確認(rèn)。2、剛進(jìn)入新學(xué)校的學(xué)生們還不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)方式，沒有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，我應(yīng)該如何培養(yǎng)班里學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣？這也是一個值得探討的問題。3、班中同學(xué)有幾個人很有個性，看待事情的態(tài)度不太平常，對他們我應(yīng)該用什么方式讓他們不會影響班中秩序和其他同學(xué)，并且盡量讓他們接近我讓他們信服我們？4、現(xiàn)在的學(xué)生自我意識都很強(qiáng)，和別人接觸的時候也常常自我為中心，有時對同學(xué)不夠尊敬，對老師也不夠尊敬服從，如何使他們能融入集體，尊敬他人，服從學(xué)校和其他老師的安排？5、班委在班中的作用很重要，但是如何培養(yǎng)他們成為我的左右手，并且?guī)ь^給班里做工作，帶動班中正風(fēng)正氣？班主任工作千頭萬緒，它的工作量無法用秤來稱，只是用腦、用眼、用口、用手、用心去營造一個良好的班集體。班主任的工作要走長期的艱苦奮斗之路，要靠敬業(yè)、精業(yè)、勤業(yè)、樂業(yè)的求真務(wù)