四年級上第五單元readandwrite教學(xué)設(shè)計

1、四上第五單元read and write教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能：1.鞏固本單元關(guān)于食物和工具單詞：beef，fish，chicken，vegetable， soup，juice，milk，noodles，rice，bread，knife，fork，chopsticks.2.復(fù)習(xí)鞏固重點句子：What would you like for dinner？Id like some ，please. Would you like some noodles，too？Yes，thank you. Can I have a knife and fork，please？Yes，John，but tr

2、y chopsticks for noodles.過程與方法：1.以小組參與來激發(fā)學(xué)生參與課堂的積極性.2.用游戲檢驗學(xué)生的新知學(xué)習(xí)情況，保持學(xué)生對英語的興趣。情感、態(tài)度、價值觀：1、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感。2、養(yǎng)成合理膳食的習(xí)慣。二、教學(xué)重難點1.基礎(chǔ)單詞和句子的鞏固掌握。2.會用Can I have ，please？提出要求，能用but try for.提出建議。三、教學(xué)準(zhǔn)備課件，卡片四、教學(xué)過程1.（多媒體課件）出示關(guān)于食物的圖片：beef，fish，chicken，vegetable， soup，juice，milk，noodles，rice，bread，和學(xué)生一起復(fù)習(xí)學(xué)過的食

3、物單詞。并提問：Id like some beef，please. What would you like for dinner？幫學(xué)生鞏固和操練該組對話，學(xué)生先單人回答教師提問，然后二人一組進(jìn)行對話。（設(shè)計意圖：復(fù)習(xí)實物單詞，以舊引新，為新課做鋪墊。）2.（多媒體課件）出示許多面條圖片，引入話題：Would you like some noodles，too？Yes，thank you. 拓展No，thanks. 學(xué)生操練此對話。教學(xué)繼續(xù)問：there are so many kinds of noodles，in my noodles, Id like some beef and vege

4、tables. What about you? 練習(xí)用In my noodles，Id like ，please.說話。（設(shè)計意圖：在單詞復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上引入話題，學(xué)習(xí)操練對話。）3.引入話題，Amy would like chicken noodles，she would like a knife and fork，please. So she asks， Can I have a knife and fork ,please? 教學(xué)提要求的句子：Can I have，please？表示建議的句子：but try chopsticks for noodles.操練該組對話。（設(shè)計意圖：在話題深入中

5、，操練其它兩組對話。學(xué)生在小組內(nèi)互幫互學(xué)、共同進(jìn)步。）4.引入John，What would John like for dinner？教讀課文。1）聽對話，完成：listen and tick thepicture.2）小聲跟讀對話兩遍。3）自己讀一遍，同桌互讀一遍。4）指名讀對話。5）翻譯句子。（設(shè)計意圖：以聽促讀，初步了解對話；以讀促了理解，進(jìn)一步讀準(zhǔn)對話，理解對話含義。）5.練習(xí)1）完成書中Look，choose and write 部分。2）完成判斷對錯。（設(shè)計意圖：鞏固新知的學(xué)習(xí)，拓展教材知識。）6. 游戲。規(guī)則：以小組為組別，組員互相協(xié)助組合句子。組長把組合句子的單詞發(fā)給組員，組

6、員快速的按順序站好位置，讀出單詞，組合句子正確且規(guī)定時間內(nèi)多的小組獲勝。（設(shè)計意圖：游戲激趣，進(jìn)行組合句子操練。）7. Story time：（多媒體課件）播放故事，教導(dǎo)學(xué)生不要像Zip一樣，要合理膳食。（設(shè)計意圖：教導(dǎo)學(xué)生合理膳食。）8.統(tǒng)計各小組得獎勵貼情況。（設(shè)計意圖：增強(qiáng)學(xué)生團(tuán)隊意識和集體榮譽(yù)感，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性。）9.布置作業(yè)：1）熟讀對話（3遍）2）五單元黑體單詞三英一漢，并背下來。（設(shè)計意圖：鞏固、消化新的知識。）五、板書：Unit5 Dinners ready（read and write）1）What would you like for dinner？Id like some