數(shù)字與信息 (2)

1、如東縣小學(xué)數(shù)學(xué)“真學(xué)課堂”教學(xué)預(yù)案年 級(jí)四年級(jí)下冊(cè)單 元八課 題數(shù)字與信息主備人修改執(zhí)行人教學(xué)目標(biāo)1體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，認(rèn)識(shí)到數(shù)字中蘊(yùn)含著豐富的信息。學(xué)生在理解郵政編碼和身份證號(hào)碼的結(jié)構(gòu)和含義的基礎(chǔ)上，初步了解日常生活中關(guān)于數(shù)字編碼的有關(guān)知識(shí)。2學(xué)生運(yùn)用已掌握的數(shù)學(xué)知識(shí)，在具體情境中，嘗試應(yīng)用數(shù)字對(duì)信息進(jìn)行處理，并自主探索數(shù)字編碼的簡(jiǎn)單方法，感受數(shù)字編碼的思想及其應(yīng)用價(jià)值。3學(xué)會(huì)運(yùn)用所學(xué)的數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，初步了解對(duì)應(yīng)思想，符號(hào)化思想，培養(yǎng)學(xué)生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問(wèn)題的意識(shí)，提高認(rèn)識(shí)事物的能力。教學(xué)重點(diǎn)感知數(shù)字表達(dá)信息的最基本方法和作用教學(xué)難點(diǎn)自主探索發(fā)現(xiàn)數(shù)字所表示的信息，運(yùn)用所學(xué)

2、的知識(shí)去解決簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件 實(shí)物投影教 學(xué) 過(guò) 程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)二次備課一、激趣引新一、導(dǎo)入新課1.出示限速100千米的圖片，談話：這是一張交通標(biāo)志牌，你知道它表達(dá)了什么信息嗎？指出：這個(gè)信息是由數(shù)字1和0組成的數(shù)板書(shū)：數(shù)字2.出示課本上標(biāo)有數(shù)字編碼的三幅圖片，組織討論這些編碼分別表示什么信息？3.小結(jié)：數(shù)字既可以組成數(shù)來(lái)表達(dá)信息，也可以組成編碼來(lái)表達(dá)信息，這節(jié)課我們就來(lái)研究數(shù)字編碼是怎樣表達(dá)信息的。（板書(shū):信息）學(xué)生回答：這是限速110千米的標(biāo)志牌學(xué)生在小組中交流自己的認(rèn)識(shí)。二、大膽嘗試二、探索活動(dòng)1.了解常用的電話號(hào)碼（1）課件出示常用的服務(wù)號(hào)碼（2）了解：服

3、務(wù)號(hào)碼要簡(jiǎn)短、易記；手機(jī)號(hào)碼不能重復(fù)，體現(xiàn)唯一性。2.研究身份證號(hào)碼的編碼規(guī)則（1）小組交流：家庭成員的身份證號(hào)碼和各自的出生年月。（2）比較得出規(guī)律板書(shū)幾位學(xué)生帶來(lái)的身份證號(hào)碼討論：你能從這幾個(gè)身份證號(hào)碼中看出他們的出生日期嗎？這幾個(gè)身份證號(hào)碼中有相同的部分嗎？你還知道什么信息？追問(wèn)：9月9日為什么不直接寫(xiě)成99，卻要寫(xiě)成0909？（3）學(xué)生匯報(bào)后課件介紹：3.了解郵政編碼學(xué)生回答了解到的服務(wù)號(hào)碼110、112、120、114、119、12315等。引導(dǎo)學(xué)生了解：十八位身份證號(hào)碼的編碼規(guī)則如下前六位表示出生的省市縣代碼，接下來(lái)的八位表示出生年、月、日，第15到17位是順序碼，第17位上的數(shù)字表示性別，如果是單數(shù)表示男性，雙數(shù)表示女性。第18位是校驗(yàn)碼，是計(jì)算機(jī)算出來(lái)的，可以是0至9，如果是10就用x表示。三、多維梳理三、小小設(shè)計(jì)師：你能為全校同學(xué)編號(hào)嗎？你想表達(dá)哪些方面的信息，讓別人看到你的編碼就知道這個(gè)學(xué)生具體的信息？出示某位學(xué)生的學(xué)籍號(hào)，讓學(xué)生將自己設(shè)計(jì)的編碼與學(xué)籍號(hào)比較一下，想一想學(xué)籍號(hào)表達(dá)了哪些信息，為什么這么編？先獨(dú)立思考文案，再在小組內(nèi)交流，最后全班交流，選擇合適的方法加以驗(yàn)證。四、靈活運(yùn)用四、拓展延伸你還見(jiàn)過(guò)哪些用數(shù)