畢業(yè)論文選題要求和參考范圍

1、畢業(yè)論文選題要求和參考范圍作者:日期:畢業(yè)論文選題原則與課題的確定（一）選題的原則恰當(dāng)?shù)倪x題是搞好畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）的前提，并對(duì)畢業(yè)論文（設(shè)汁）質(zhì)量有著 直接的影響。合適的選題能使指導(dǎo)教師與學(xué)生充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，使教與學(xué)兩 個(gè)方面都能得到收益和提高。為此，畢業(yè)論文（設(shè)訃）的選題應(yīng)遵循下列原則：1. 選題要符合專業(yè)培養(yǎng)LI標(biāo)，滿足教學(xué)基本要求，體現(xiàn)本專業(yè)基本的訓(xùn)練內(nèi) 容，有利于鞏固、深化和擴(kuò)充學(xué)生所學(xué)知識(shí),能使學(xué)生受到全面的鍛煉。2. 選題要與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)學(xué)、研、產(chǎn)的有機(jī)結(jié)合，增加課題的應(yīng) 用價(jià)值。課題來源可以是教師的部分科研任務(wù),企事業(yè)單位的社會(huì)委托課題，也可 以是教師或?qū)W生富有創(chuàng)新

2、和實(shí)際意義的自擬課題。人文社科類的選題要突出現(xiàn)實(shí) 性，著重分析解決當(dāng)前經(jīng)濟(jì)改革和社會(huì)現(xiàn)實(shí)生活中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)、焦點(diǎn)問題;工 科類的選題應(yīng)使工程類型的課題占較大比例，訂的在于強(qiáng)化工程實(shí)踐能力的訓(xùn)練 和培養(yǎng)。3. 選題要體現(xiàn)多樣性，貫徹因材施教，使學(xué)生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮,也有利 于課題成果的高質(zhì)量。多樣性的課題可使教師能針對(duì)學(xué)生對(duì)基本知識(shí)和技能的掌 握情況，有針對(duì)性地分配課題，以強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使之達(dá)到專業(yè)培養(yǎng) LI標(biāo)和教學(xué)基本要求。4 .選題要具有綜合性，要力求有益于學(xué)生綜合運(yùn)用多學(xué)科的理論知識(shí)與技 能，有利于培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立工作能力。隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不同學(xué)科之間相互 滲透，應(yīng)有意識(shí)地

3、引導(dǎo)學(xué)生勇于接受綜合性課題，以培養(yǎng)鍛煉學(xué)生的綜合能力、 自學(xué)能力、探索與鉆研能力,造就未來社會(huì)的需求與科技發(fā)展的需要。5.選題要有一定的深度、廣度，且難度要適宜，在保證教學(xué)基本要求的前提 下，在畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下經(jīng)過努 力能夠順利完成課題，課題的內(nèi)容既要結(jié)合實(shí)際有一定的探索性，乂要貫徹“少 而粘”的原則，匸作量不宜過大，否則難以完成。對(duì)于結(jié)合生產(chǎn)和科研實(shí)際的較 為復(fù)雜的課題，要求取得階段性的成果。（二）課題的確定1.課題的分配方法是：每人一題（特殊情況下可以多人一題，但每個(gè)人的 工作必須有所側(cè)重,論文內(nèi)容不能相同），獨(dú)立完成；因材施教，全面訓(xùn)練；雙向

4、選擇、教師分配、綜合平衡相結(jié)合，山各學(xué)院視具體情況而定。畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)） 課題的分配,必須保證教學(xué)的基本要求，重視發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)造性，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積 極性，防止偏離培養(yǎng)目標(biāo)、忽視教學(xué)要求。備注：學(xué)生要對(duì)畢業(yè)論文的真實(shí)性和質(zhì)量負(fù)責(zé)，嚴(yán)格杜絕抄襲剽竊行為。 學(xué)校將對(duì)學(xué)生畢業(yè)論文進(jìn)行學(xué)術(shù)不端行為檢測(cè),去除引用文獻(xiàn)和本人 文獻(xiàn)后文字復(fù)制比超過30%的，不能參加答辯。以下題U只是選題參考范圉，并非具體的寫作題U,指導(dǎo)教師幫助學(xué)生進(jìn)行 選題，在選題經(jīng)專業(yè)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師小組審查并在開題報(bào)告通過后，不得隨意 更改題LI。如因特殊情況確需變更，須山學(xué)生提出書面報(bào)告說明變更原因，經(jīng)指 導(dǎo)教師報(bào)學(xué)院畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小

5、組同意，方可變更。1.論員工滿意度與工作業(yè)績(jī)的關(guān)系2我國(guó)民營(yíng)企業(yè)人力資源管理的問題與對(duì)策3. 國(guó)有企業(yè)人力資源管理存在的問題及改革思路4. 論企業(yè)文化與人力資源管理5. 企業(yè)知識(shí)型員工激勵(lì)制度研究6. 中小企業(yè)人員流失與人員招聘問題研究7. 企業(yè)家在人力資源管理中的作用8. 企業(yè)文化建設(shè)與人力資源管理9. 員工滿意度與工作績(jī)效的關(guān)系10. 女性高層管理人員的激勵(lì)問題1 1 .建立有效的現(xiàn)代企業(yè)激勵(lì)機(jī)制12. 大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源管理研究13. 企業(yè)并購(gòu)中的人力資源整合績(jī)效研究14. 中小企業(yè)人才招聘與素質(zhì)測(cè)評(píng)的模式研究15. 國(guó)有企業(yè)的人才資源流動(dòng)機(jī)制研究16. 公共部門人力資源分布與流動(dòng)研究

6、1 7.企業(yè)員工招聘風(fēng)險(xiǎn)研究18. 企業(yè)研發(fā)人員素質(zhì)測(cè)評(píng)體系構(gòu)建研究19. 企業(yè)人才招聘中的性別歧視研究20. 女大學(xué)生就業(yè)困境與應(yīng)對(duì)策略研究21. 市場(chǎng)營(yíng)銷人員招聘與流動(dòng)機(jī)制研究2 2.中小企業(yè)應(yīng)用激勵(lì)理論來進(jìn)行企業(yè)管理的比較研究（可選擇一個(gè)理 論進(jìn)行研究）23.中小企業(yè)或民營(yíng)企業(yè)組織行為學(xué)視角下的高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)研究2 4.基于組織行為學(xué)的企業(yè)或高校人才流失問題研究25. 從組織行為學(xué)角度出發(fā)談如何提高企業(yè)績(jī)效26. 態(tài)度對(duì)企業(yè)中員工行為的影響研究27. 職場(chǎng)偏差行為28. 員工的惜緒勞動(dòng)2 9.權(quán)力的影響效應(yīng)3 0.領(lǐng)導(dǎo)特征31. 管理決策偏差32. 公平的影響作用33. 管理道德34. 領(lǐng)

7、導(dǎo)信任3 5 .企業(yè)員工職業(yè)生涯發(fā)展管理分析3 6.人力資源管理中介公司發(fā)展現(xiàn)狀研究3 7.非營(yíng)利組織人力資源管理的特點(diǎn)問題與對(duì)策3 8.績(jī)效管理中存在的主要問題及其規(guī)避34現(xiàn)代企業(yè)提高薪酬激勵(lì) 效果研究40. X X企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)資源利用及評(píng)價(jià)41. XX行業(yè)員工培訓(xùn)存在問題及對(duì)策研究4 2. XX企業(yè)技術(shù)人才評(píng)價(jià)與開發(fā)模式研究43. X X企業(yè)有效的員工培訓(xùn)體系的建立44. 高新技術(shù)企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培養(yǎng)模式45. 知識(shí)型企業(yè)人力資源管理模式研究46. 高層管理人員薪酬制度研究47. 網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)條件下員工培訓(xùn)方法及其選擇48. XX企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力與人力資源管理研究49. XX企業(yè)招聘面試的方案設(shè)計(jì)與研究50. 企業(yè)銷售人員績(jī)效評(píng)價(jià)體系51. 家族企業(yè)的人力資源管理問題研究一一以XX企業(yè)為例2.人力資源與區(qū)域經(jīng)濟(jì)布局的相互制約分析53. 人力資源開發(fā)與企業(yè)可持續(xù)發(fā)展關(guān)系研究54. 論企業(yè)文化與企業(yè)定位5.勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移與城市化發(fā)展5 6.激勵(lì)及其在現(xiàn)代人力資源管理中的作用5