小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作總結(jié)

1、加強(qiáng)法制教育培養(yǎng)合格人材小學(xué)加強(qiáng)學(xué)生法制教育工作總結(jié)依法治國，建設(shè)社會主義法治國家，是黨的十六大確立的治國基本方略， 是我國憲法的基木原則。法制宣傳教育是實(shí)施依法治國、推進(jìn)依法治校的根木 所在，是一項(xiàng)基礎(chǔ)性工作。我校是一個(gè)有著1500余名在校青少年學(xué)生的大校。 近年來，在各級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，我們認(rèn)真貫徹上級有關(guān)部門下發(fā)的關(guān)于加強(qiáng)青 少年法制教育的通知精神，進(jìn)一步建立健全校內(nèi)外結(jié)合的法制教育體系，大力 開展適合青少年學(xué)生特點(diǎn)的法制教育活動，有效地促進(jìn)了依法治校工作的落實(shí), 全校學(xué)生違法犯罪率為零，受到了有關(guān)部門的表彰：年度陳家灣地區(qū)普法先進(jìn) 單位和綜合治理先進(jìn)單位?；仡櫧陙淼墓ぷ鳎诩訌?qiáng)青少年法

2、制教育方面， 我們的主要做法是：一、統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。開展青少年法制教育，統(tǒng)一認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。為使青少年普法 工作擺上應(yīng)有的位置，我們著重抓了三個(gè)“到位”。一是強(qiáng)化學(xué)習(xí)，抓認(rèn)識到位。針對有些同志認(rèn)為法制教育與學(xué)校正常 的教育活動相比，并不是硬性任務(wù)，甚至認(rèn)為可有可無等的情況，我們組織各 處室行政干部認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平關(guān)于法制教育要從青少年抓起的有關(guān)指示，學(xué)習(xí) 黨的十六大依法治國方略，引導(dǎo)大家深刻認(rèn)識到抓好青少年法制教育是國家民 主法制建設(shè)的一項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)，是實(shí)現(xiàn)依法治校的一項(xiàng)基礎(chǔ)性工程。二是健全組織，抓責(zé)任到位。為了使青少年法制教育工作真正落實(shí)到 位，我們成立了 “預(yù)防未成年人犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)小

3、組”，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥， 并且聘請了法制副校長和學(xué)校常年法律顧問，建立了以校長室為龍頭，德育處、 教導(dǎo)處為主體，班主任、思品教師為骨干，以團(tuán)隊(duì)組織為依托，以學(xué)科教師為 單元的學(xué)法、普法工作隊(duì)伍，學(xué)校還把青少年法制教育納入學(xué)校精神文明建設(shè) 的重要內(nèi)容，實(shí)行目標(biāo)管理，并列入社會治安綜合管理的工作內(nèi)容，明確責(zé)任, 落實(shí)到人，從而在全校形成了縱向到底、橫向到邊的組織網(wǎng)絡(luò)，保證了青少年 法制教育工作落實(shí)到位。二、規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn)。首先，明確教學(xué)內(nèi)容，有一系列教材。我們針對青少年易發(fā)違法犯罪 問題，結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)際，組織了全國小學(xué)生青少年法制教育讀本、我是五好小公民小學(xué)生讀本、我是五好小公民珍惜生

4、命，健康成長讀 本、編卬了適合我校學(xué)生沿湖路小學(xué)學(xué)生必讀，邀請法制教育副校長陳斌 同志和校外法制教育輔導(dǎo)員市司法局法制教育科的談靜同志來學(xué)校向?qū)W生輪流 作法制教育報(bào)告。班主任利用班隊(duì)會等時(shí)間向?qū)W生宣講、組織學(xué)生開展一系列 法制教育活動。其次，明確工作目標(biāo)，有一個(gè)量質(zhì)化目標(biāo)。在抓青少年法制教育過程 中，近幾年，我們總結(jié)提出了 “143”工作目標(biāo)，即：抓住一個(gè)主渠道，“以 課堂教學(xué)活動為法制教育的主渠道?！眻?jiān)持四個(gè)有，“教學(xué)有大綱，學(xué)習(xí)有教 材，任課有教師，課時(shí)有保障；”做到三個(gè)性，“現(xiàn)實(shí)性、多樣性、滲透性”。 努力使法制教育貼近生活，密切聯(lián)系師生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為師生內(nèi) 在的迫切要求和自

5、覺行動。實(shí)現(xiàn)學(xué)生自覺遵紀(jì)守法、敢于同違法犯罪行為作斗 爭和違法犯罪率為零的量質(zhì)化目標(biāo)。第三，明確管理規(guī)程，有一套規(guī)章制度。為了將青少年法制教育工作 落到實(shí)處，每年初學(xué)校召開了依法治校暨“四五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組全體成員會 議，會上，對前一階段的“四五”普法工作情況進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，又對照西塞 山區(qū)“四五”普法依法治理工作考核評估標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合學(xué)校依法治校工作進(jìn)行了 逐一對照、檢查、落實(shí)，要求做到各項(xiàng)內(nèi)容達(dá)標(biāo)，每年對“四五”普法工作做 了部署與要求。討論并制定了年度社會治安綜合治理工作的工作計(jì)劃、“四 五”普法工作計(jì)劃與依法治校工作計(jì)劃。制定了普法工作獎(jiǎng)懲制度，建立了學(xué) 校學(xué)生管理規(guī)范制度，制訂和完善了學(xué)校

6、德育手冊、班主任手冊、學(xué) 生手冊、五好小公民評價(jià)手冊等規(guī)章制度，進(jìn)一步明確了學(xué)生管理規(guī)程, 使青少年法制教育工作“有章可循”。三、措施具體，工作到位依法治校、依法治教的源頭在于人的素質(zhì)的提高，于是我們把“四五” 普法的教育作為重點(diǎn)對師生進(jìn)行經(jīng)常性的教育。著重抓了 “安全教育”和“法 制教育”。一方面我們加強(qiáng)“四五”普法的學(xué)習(xí)與宣傳，每周四以會代學(xué)對教 師進(jìn)行師德教育，學(xué)習(xí)校園學(xué)生傷害事故的處理辦法和未成年人保護(hù)法， 學(xué)習(xí)義務(wù)教育法和教師法，學(xué)習(xí)預(yù)防未成年人犯罪法等。并且要 求全體老師自學(xué)干部法律知識讀本，依法治校，依法治教，依法治學(xué)。同 時(shí)我們還號召老師到網(wǎng)上去學(xué)習(xí)有關(guān)法律知識，規(guī)范自己的師德

7、行為。在上半 年學(xué)期結(jié)束之際，開展了師德教育周活動，組織全體教師開展師德實(shí)踐活動， 老師們頂高溫冒酷暑進(jìn)行家訪，并要求暑假期間撰寫師德教育心得體會，新學(xué) 期開學(xué)第一天進(jìn)行師德評價(jià)。我校還經(jīng)常利用櫥窗進(jìn)行法制宣傳，列舉一些小 學(xué)生容易理解與接受的典型事例，使學(xué)生從中受深刻教育。另一方面我們十分 注重學(xué)生的安全教育和法制教育，上半年邀請陳家灣派出所阮永生同志對學(xué)生 作了安全教育專題報(bào)告，每年結(jié)合安全教育日開展了安全教育周活動，利用網(wǎng) 絡(luò)發(fā)布安全警示和通告，提醒廣大師生關(guān)愛生命，關(guān)注安全。今年結(jié)合329 安全教育日我們又進(jìn)行了國旗下講話，開展了 “預(yù)防校園侵害，提高青少年兒 童自我保護(hù)能力”的安全教

8、育周，在非典時(shí)期還邀請市衛(wèi)生監(jiān)督所鮑科長對學(xué) 生進(jìn)行了防非知識講座；去年下半年邀請市司法局法制教育科談靜同志對學(xué)生 作了知法、懂法、學(xué)法、用法做一個(gè)遵紀(jì)守法的小公民的法制報(bào)告，許 多學(xué)生聽了報(bào)告后寫了深刻的體會；在驚聞湖南衡陽“11.3”火災(zāi)的消息后， 為了深化學(xué)生的消防安全意識，我們與西塞山區(qū)公安分局消防科聯(lián)合舉辦了 “11.9”消防知識書法比賽，有20人分獲一、二、三等獎(jiǎng)。12月4日全國法制 教育宣傳H我們又請了學(xué)校法制宣傳員一一陳家灣派出所的阮永生警官為學(xué)生 上了一堂生動的法制教育課。我們還利用升旗儀式國旗下講話和校報(bào)，利用晨 會課，班隊(duì)會課有針對性地對學(xué)生進(jìn)行有關(guān)安全、法制、行為規(guī)范、

9、衛(wèi)生習(xí)慣 等方面的教育，德育處、大隊(duì)部組織學(xué)生干部實(shí)行民主管理，建立了紅領(lǐng)巾衛(wèi) 生、安全監(jiān)督崗，達(dá)到自我管理、自我防護(hù)、自我約束、自我教育的功效。通 過工作的不斷深入開展，學(xué)生的安全意識和法制意識以及衛(wèi)生行為自我約束意 識提高了，學(xué)校無重大安全事故發(fā)生，師生的違法犯罪率為零。特別是在“非 典”的非常時(shí)期，我們根據(jù)“防非”工作的有關(guān)精神，把這項(xiàng)工作作為一項(xiàng)政 治任務(wù)去完成，視為依法治理的專項(xiàng)工作去對待，作為綜合治理的一項(xiàng)專題任 務(wù)去落實(shí)，中層以上領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)負(fù)責(zé)，天天晨檢，日日排查，即防即治不留隱患, 保證了師生的安全，保持了學(xué)校的穩(wěn)定。四、科學(xué)施教，注重實(shí)效。我校青少年法制教育工作在多年的工作實(shí)踐

10、中，我們堅(jiān)持抓好四個(gè)結(jié) 合，取得較好效果。1、堅(jiān)持理性教育和感性教育相結(jié)合。由于青少年正處于世界觀和人生觀的形成時(shí)期，其理性思維能力比較弱， 我們注意借助于形象思維的方法，通過舉辦文藝演出、征文演講比賽、知識競 賽、模擬法庭、小記者招待會等青少年喜聞樂見的教育活動，來提高法律知識 水平，強(qiáng)化法制觀念。通過組織撰寫讀后感和編輯法制小報(bào)，定期召開校會、 主題班會，舉行升國旗儀式和重大節(jié)日慶祝及重要法規(guī)頒布周年紀(jì)念活動，聘 請校外法制教育輔導(dǎo)員來校做報(bào)告，參觀法制教育圖片展覽，這些生動、直觀、 形象的活動形式，使他們在不自不覺中接受法律潛移默化的熏陶。2、堅(jiān)持學(xué)校教育與部門工作相結(jié)合。在青少年普法教

11、育中，我們堅(jiān)持做到學(xué)校與司法、行政執(zhí)法部門密切 配合，同唱一臺戲，切實(shí)開展青少年的法制教育工作。一是學(xué)校主動邀請司法 干部到學(xué)校舉行法制講座；二是爭取執(zhí)法機(jī)關(guān)的配合，對侵犯學(xué)校利益、擾亂 學(xué)校正常教學(xué)秩序的人和事進(jìn)行及時(shí)查處；三是爭取當(dāng)?shù)卣蚓游瘯刹康?支持，向群眾廣泛宣傳法律，尤其是注重宣傳義務(wù)教育法，保證適齡兒童 的學(xué)習(xí)權(quán)利，防止在校生流失；四是向社會廣泛宣傳教育法規(guī)，宣傳人民教育 人民辦、辦好教育為人民的辦學(xué)宗旨，激發(fā)人民群眾的辦學(xué)熱情，爭取人民群 眾對教育的更大支持。3、堅(jiān)持法律啟蒙與行為教育相結(jié)合。在實(shí)踐中我們體會到，堅(jiān)持法律啟蒙與行為教育相結(jié)合是對青少年進(jìn) 行普法的最有效方法。

12、我們結(jié)合學(xué)習(xí)宣傳稅法和交通法規(guī)，組織學(xué)生走上街頭, 做“小小稅務(wù)宣傳員”和站好“小小民警值勤崗”，不僅向社會宣傳了法律法 規(guī)，而且還使青少年從小接受了法律啟蒙和行為教育。結(jié)合學(xué)習(xí)國旗法，每 周都嚴(yán)格執(zhí)行了升降旗制度；4、堅(jiān)持按章管理與依法治校相結(jié)合。首先，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師帶頭學(xué)法、用法，成為學(xué)生的典范，要求學(xué)生 做到的，老師首先必須做到。其次，要求學(xué)校必須嚴(yán)格遵守各項(xiàng)教育法規(guī)，建 立健全各項(xiàng)規(guī)章制度和違紀(jì)違法責(zé)任追究制度，嚴(yán)格依法按章辦事，尤其是廣 大人民群眾關(guān)心的收費(fèi)熱點(diǎn)問題，各學(xué)校能嚴(yán)格使用國家規(guī)定的票據(jù)和按照物 價(jià)部門核定的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，增加透明度，自覺自覺接受監(jiān)督；再次，把依法 治校作為

13、學(xué)校常規(guī)管理的重點(diǎn)和突破口，及時(shí)把學(xué)生不良行為和違法行為消滅 在萌芽狀態(tài)。堅(jiān)持在處理違紀(jì)違法事件上，保證規(guī)章制度的嚴(yán)肅性和執(zhí)行制度 的規(guī)范性。依法教育，按章論處，有錯(cuò)必糾，不徇私情。不夸大縮小或捏造事 實(shí)，不帶感情色彩，不主觀臆斷，重在教育轉(zhuǎn)化。努力把學(xué)生培養(yǎng)成為我國社 會主義現(xiàn)代化建設(shè)的合格人才。五、“四位一體”，教育互動為了使學(xué)生不受時(shí)間、地點(diǎn)的限制都能受到良好的教育，我們學(xué)校 的德育工作開啟了由學(xué)校、社區(qū)、家庭、群團(tuán)組成的“四位一體”互動教育模 式，自從去年三月啟動儀式以后，我們先后圍繞學(xué)生爭做“五好小公民”活動 開展了一系列的活動：暑假剛開始，我們聯(lián)席了各個(gè)社區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)，共同探討學(xué) 生的

14、社區(qū)教育問題，并為學(xué)生的假期活動出謀劃策。在十五冶社區(qū)，我們組建 了社區(qū)圖書室，共有圖書三千多冊。在室外高溫41C的酷暑炎天，十五冶社區(qū) 關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)邀請我校年邁六十多歲的關(guān)工委主任殷智敏同志為社區(qū)學(xué)生和家 長們作“爭做五好小公民”的報(bào)告，報(bào)告把怎樣才能做好“家庭小幫手”、“社 區(qū)小衛(wèi)士”、“文明小標(biāo)兵”、“合作小伙伴”、“創(chuàng)新小主人”講得絲絲入 扣，形象生動，使在場的所有聽眾受益匪淺。該社區(qū)十分重視孩子的成長教育, 今年暑假為學(xué)生開展了 8次活動，評出了 30多個(gè)優(yōu)秀小公民。我們在“四位一體”互動教育中，十分重視家庭教育的作用，自 去年六月份我們成立了家長學(xué)校以來，先后上了三次大課和若干次小

15、課，區(qū)教 育局袁輝局長聲情并茂的講話和姚校長學(xué)習(xí)，永恒的主題激情揚(yáng)溢，豐富 多采；年過七旬的原市教委主任陳澤民同志津津樂道、繪聲繪色的家教如歌 的精彩報(bào)告，贏得全體家長學(xué)員的陣陣掌聲，課后所有的家長對今后如何“圍 著孩子轉(zhuǎn)”、怎樣去引導(dǎo)和教育孩子均有極大的收獲，有500多名學(xué)員寫了學(xué) 習(xí)心得體會，我們還評出了 39名優(yōu)秀學(xué)員。由于我們對家長學(xué)校工作加強(qiáng)了探 討，家長學(xué)校的經(jīng)驗(yàn)上了 “湖北青年報(bào)”，“四位一體”的互動教育模式得到 了省市區(qū)級領(lǐng)導(dǎo)和專家的好評。六、網(wǎng)上普法，初顯特色在日新月異的現(xiàn)實(shí)社會，互聯(lián)網(wǎng)己進(jìn)入了人們的生活。我們學(xué)校 緊緊跟隨時(shí)代發(fā)展的潮流，以信息技術(shù)為龍頭，圍繞“以教育的信息化帶動教 育的現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)沿湖路小學(xué)快速發(fā)展”，各項(xiàng)工作借助學(xué)校網(wǎng)頁、通過網(wǎng)絡(luò) 交流，使信息快速傳遞到每一個(gè)老師、每一個(gè)學(xué)生、每一個(gè)家長心