八年級(jí)作文合集5篇

1、some things, slowly forgetting, may not be relief.整合匯編簡(jiǎn)單易用（頁(yè)眉可刪）八年級(jí)作文合集5篇 八年級(jí)作文 篇1我家有一個(gè)球迷，不是我，也不是媽媽?zhuān)阋欢ú碌侥鞘钦l(shuí)了，對(duì)，那就是我爸爸。說(shuō)起爸爸，那可真是名副其實(shí)的球迷。就這么說(shuō)吧，電視上只要一播球賽，他幾乎是不離沙發(fā)的，而且為了球賽，一天只睡五六個(gè)小時(shí)。讓我告訴你，他有時(shí)看起球賽來(lái)都顧不上上廁所。要是有中國(guó)人踢球，他更是一絲不茍，上班時(shí)，他就趁著課余時(shí)間去電腦房查找資料。媽媽天天說(shuō)他，可又有什么用呢？一天晚上，差不多到了11點(diǎn)半多，我和媽媽在睡覺(jué)，一聲“好球”把我們從夢(mèng)中驚醒。媽媽到客廳一看

2、，爸爸還在專(zhuān)心致志地看著他熱衷于的“球賽”，絲毫沒(méi)有察覺(jué)，到了第二天早上，他又在看，真是受不了了。還有一次，我和“球迷”爭(zhēng)電視，我要看古裝劇，“球迷”當(dāng)然是要看球賽了！爭(zhēng)到最后，我的古裝劇已經(jīng)放完了一集，他的球賽也結(jié)束了誰(shuí)也沒(méi)如愿，就為了這事，我還氣了整整一天，一只叫媽媽罵他，可又有什么用呢？我這個(gè)球迷老爸呀！八年級(jí)作文 篇2盡量吸引學(xué)生多點(diǎn)課外閱讀；盡量把課堂的氣氛弄的與你要寫(xiě)的_相近一點(diǎn)，盡量使你的啟發(fā)再深入一點(diǎn)，使你的情緒再飽滿一點(diǎn)。有時(shí)不妨弄再點(diǎn)懸念吊吊學(xué)生的胃口，使學(xué)生在沒(méi)有動(dòng)筆之前已經(jīng)躍躍欲試。學(xué)生的情感世界是豐富多彩的，他們的愛(ài)和恨往往比較外露，教師要善于調(diào)動(dòng)學(xué)生的情緒，在他們亢

3、奮的狀態(tài)中自然流露出自己的感觸。開(kāi)學(xué)已經(jīng)一個(gè)多月了，可每天的作業(yè)收不齊，有一天全班竟然有五分之三沒(méi)有按時(shí)完成作業(yè)，那天我的臉色極難看，話語(yǔ)也不中聽(tīng)，有的話甚至是犀利尖銳的，當(dāng)日以做人與做作業(yè)練筆一段來(lái)促使學(xué)生思考。學(xué)生的筆墨因此而有了凝重：甲： 作業(yè)本好像就是人生的寫(xiě)照，每個(gè)人的人生起點(diǎn)就是一張潔白的紙。成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)、工作這點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都在紙上畫(huà)上精彩的一筆筆，而每一筆，將會(huì)是我們最美好的記憶，就是我們的人生。做人與做作業(yè)其實(shí)是一個(gè)道理：只要用心去做，收獲的一定不少。但它們的不同是：作業(yè)錯(cuò)了還能擦掉，改掉，但人生一旦走錯(cuò)了，即使改變，都會(huì)留下痕跡。乙：人生是否輝煌，也是看我們對(duì)這一份作業(yè)付出的多少

4、?；叵胍幌挛疫@份“作業(yè)”從起筆到在這白紙上逐漸添加上一筆一畫(huà)，似乎時(shí)好時(shí)壞，雖說(shuō)才寫(xiě)了人生的多少分之一，但似乎沒(méi)怎么認(rèn)真過(guò)。除了起筆時(shí)有些讓家人帶來(lái)不盡的歡樂(lè)外，到現(xiàn)在似乎成了家人的負(fù)擔(dān)。想想我好像是該清醒了，昏睡了這么久，也應(yīng)該有點(diǎn)光輝出現(xiàn)來(lái)回報(bào)父母了。丙： 當(dāng)看見(jiàn)這個(gè)作文題目，我才發(fā)覺(jué)因?yàn)樽约耗敲炊啻螌?duì)作業(yè)毫不在乎的態(tài)度已經(jīng)在我的人生上劃下一道深深的斜線了。?。?拿起筆開(kāi)始在書(shū)頁(yè)上書(shū)寫(xiě)，就如著筆在人生中的一頁(yè)頁(yè)上描繪，寫(xiě)作業(yè)的過(guò)程如勾畫(huà)人生的彩圖，筆就掌握在你手中。并不是一味和顏悅色地遷就學(xué)生就會(huì)使他們努力地學(xué)習(xí)，教師偶爾的“五官錯(cuò)位”式的斥責(zé)，有時(shí)倒有了學(xué)生深入的思考！后記：缺乏感染力的

5、為寫(xiě)作而寫(xiě)作的作文課是乏味的。我們的寫(xiě)作課應(yīng)該善于創(chuàng)設(shè)和諧、寬松自由的環(huán)境，這樣學(xué)生便會(huì)把練筆當(dāng)作一次傾情的對(duì)話，一次情感的宣泄，或者哪怕他們僅僅把寫(xiě)作課當(dāng)作一場(chǎng)作文的游戲，這也未免不是好事。讓學(xué)生快快樂(lè)樂(lè)地寫(xiě)，并及時(shí)把他們習(xí)作中的佳作妙句挑選張貼出來(lái)，或推薦到報(bào)紙刊物中去，或夸張地表?yè)P(yáng)，讓他們嘗嘗傾訴的快樂(lè)，被老師點(diǎn)評(píng)為“有文采，有品味”的快樂(lè)，或平生拿到第一筆稿費(fèi)的快樂(lè)，那么一般情況下學(xué)生不動(dòng)情也難！八年級(jí)作文 篇3上星期，不到兩歲的小侄女到我家玩，當(dāng)路過(guò)學(xué)校門(mén)口的那一剎那間，她的眼睛頓時(shí)發(fā)亮，似乎被一種魔力所控制了，接著便大喊：“滑梯、滑梯”表姐欣慰地說(shuō)道：“等你長(zhǎng)大上學(xué)了，就能玩了?！?/p>

6、“上學(xué)，上學(xué)！”我靜靜地想著，也許我也是阻擋不了滑梯的誘惑才上學(xué)的吧！當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校，媽媽即將轉(zhuǎn)身離開(kāi)的那一刻。我就后悔了。我哭著喊著，我的小手死死地拉住媽媽的衣角不放，連吃奶的力氣都用上了。但我畢竟還是弱勢(shì)群體，根本不是老師和家長(zhǎng)的對(duì)手。老師抱著我，媽媽用力地把我的手掰開(kāi)。雖然帶著焦慮與不舍的目光回望著我，但還是狠心的離開(kāi)，看到這一幕，我更大聲的哭喊著，卻沒(méi)有絲毫可以商量的余地。在這種逼迫下，我無(wú)可奈何得像一只被困住的小鳥(niǎo)，很突然的，就踏上了人生的新的旅程。站在新的起跑線上，開(kāi)始了新的探索。也許很多人和我一樣，在這種束手無(wú)策的情況下，不知怎么地進(jìn)入一個(gè)新的世界學(xué)校。八年級(jí)作文 篇4夢(mèng)，人人都有

7、。在不同的時(shí)期，人們往往擁有不同的理想和信念。小時(shí)候，我們都有這樣一個(gè)夢(mèng)想考取清華或北大學(xué)府。但隨著時(shí)間的變化，年齡的增長(zhǎng)，我們的夢(mèng)想，正在不斷發(fā)生變化，也在不斷地為自己的夢(mèng)想而奮斗。在我們逐夢(mèng)的路上，我們遇到過(guò)許多許多坎坷和挫折：曾經(jīng)會(huì)為一道復(fù)雜的數(shù)學(xué)題冥思苦想；曾經(jīng)會(huì)為背誦一篇文言文而苦惱；曾經(jīng)會(huì)為書(shū)上那些密密麻麻的語(yǔ)法頭疼在面對(duì)挫折的時(shí)候，我們依然堅(jiān)持，相信自己，不輕易放棄。身處暴雨中也有無(wú)限勇氣。挫折，會(huì)伴隨人的成長(zhǎng)，促使人們變得堅(jiān)強(qiáng)。我們都是追夢(mèng)的孩子，在我們奮斗下，從來(lái)沒(méi)有做不到的事，從來(lái)沒(méi)有過(guò)不去的坎。只有勇敢的去追逐夢(mèng)想，你定會(huì)發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想近在眼前，就在身邊。不積跬步，無(wú)以至千里。

8、少年的夢(mèng)，不一定要轟轟烈烈，不一定要可歌可泣。只要我們腳踏實(shí)地，從一點(diǎn)一滴做起，孝順父母，尊敬老師，好好學(xué)習(xí)。我們夢(mèng)已經(jīng)啟航。我們有信心，更有能力，去創(chuàng)造一個(gè)嶄新的世界。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)而奮斗！八年級(jí)作文 篇5我曾聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)老婦人有兩個(gè)兒子。大兒子是打魚(yú)的，小兒子是買(mǎi)雨傘的。雖然日子過(guò)得還不錯(cuò)，但老婦人整天愁眉苦臉：晴天時(shí)，她為小兒子賣(mài)不出雨傘賺不到錢(qián)而煩惱；下雨天時(shí)，她為大兒子出不了海捕不了魚(yú)而煩惱。一個(gè)鄰居跟她說(shuō)：“你為什么不換過(guò)來(lái)想呢？晴天時(shí)，小兒子賺不到錢(qián)，可大兒子可以出海捕魚(yú)賺錢(qián)呀；雨天時(shí)大兒子出不了海，可小兒子的雨傘就好賣(mài)多了?！崩蠇D人聽(tīng)了茅塞頓開(kāi)，從此便高興地安度晚

9、年了。你聽(tīng)了這個(gè)故事，是否有所感悟呢？人生中難免遇到煩惱，可換個(gè)角度來(lái)對(duì)待煩惱，結(jié)果則大不一樣。你也許會(huì)說(shuō)：“那個(gè)故事中的人物沒(méi)名沒(méi)姓，我不認(rèn)識(shí)?！蹦俏覀儊?lái)看幾個(gè)大家都熟悉的例子吧。周處在得知鄉(xiāng)里人為他的“死”而“更相慶”時(shí)，并沒(méi)有因?yàn)檫@個(gè)煩惱而消沉墮落，而是把它看成給自己敲的警鐘，因此認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)，又虛心改正，終成大業(yè)。德拉和杰姆生活困難，很貧窮，他們?yōu)樗投Y物又失去了家中最珍貴的兩樣?xùn)|西，這可是雪上加霜，真夠認(rèn)上煩惱的，但他們把這看成是彼此愛(ài)的見(jiàn)證，因而倍感幸福。菜園小記的作者吳伯簫并不把在我們看來(lái)每天很辛苦的種菜當(dāng)成煩惱他把種菜看成有極大的樂(lè)趣，苦中作樂(lè)，以苦為榮，使小菜園得到大豐收。簡(jiǎn)并不認(rèn)為生活中聽(tīng)到無(wú)休止的蟬聲是煩惱，反而把它當(dāng)成最貼近心靈的天籟之聲去欣賞，因而有了美文夏之絕句。他們都把看似很煩的事看成好事，所以他們的生活中也就自然少了不少煩惱。他也許會(huì)說(shuō)：“那些人都離我太遠(yuǎn)，不切實(shí)際?！焙冒?，我們來(lái)看看自己身邊的所謂的“煩惱”。你認(rèn)為考試成績(jī)不理想是件煩惱的事