《好玩的榻榻米》教案

1、好玩的榻榻米教案作為一名教學(xué)工作者，時常需要編寫教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點突出呢？下面是小編精心整理的好玩的榻榻米教案，歡迎閱讀與收藏?；顒幽繕耍?、喜歡參加體育活動，體驗與同伴游戲的快樂。2、能主動探索榻榻米的多種玩法，利用其進行四散跑的游戲。（重難點）3、活動后能收拾整理玩具材料。4、讓孩子們認識到，跟同伴合作是一種精神。有的時候一個人的力量是有限的，跟同伴合作會得到更多的幫助，更多的樂趣。5、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)能力，體驗玩游戲的樂趣。活動準備：1、經(jīng)驗準備：幼兒玩過榻榻米，了解榻榻米游戲的玩法。2、物質(zhì)準備：各種顏色的榻榻米（塑膠拼接板）若干、音

2、樂磁帶、小鼓、大灰狼頭飾?；顒舆^程：一、師生一起伴隨音樂小松樹做榻榻米操，充分活動身體。二、游戲“榻榻米變變變”，引導(dǎo)幼兒嘗試用榻榻米進行各種動作練習(xí)。1、變成方向盤。幼兒可以拿榻榻米當做方向盤，開汽車。教師和幼兒一起轉(zhuǎn)動榻榻米模仿開汽車，注意變換方向向前開、向后開、轉(zhuǎn)個彎等。2、變成碰碰車。幼兒在“開汽車”的過程中發(fā)現(xiàn)還可以玩“碰碰車”的游戲，與同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝蓋等。3、幼兒自由嘗試用各種方法玩榻榻米，如將榻榻米放在地上可作荷葉，用榻榻米相互拋接可以作飛盤等。三、通過游戲“小動物找家”，練習(xí)聽口令在一定范圍內(nèi)四散跑。1、教師引導(dǎo)幼兒把榻榻米隨意平鋪在地上，變成小動物的“家”。幼兒

3、模仿小動物跟著媽媽出去玩，聽到“大灰狼來了”，馬上跑回家，找一個榻榻米在上面站好，并說說自己家的顏色。2、根據(jù)指令找“家”。3、用鼓敲出快慢不同的.節(jié)奏，幼兒根據(jù)節(jié)奏變化控制跑的速度，聽到教師發(fā)出“找顏色的家”時，再一次迅速找到相應(yīng)顏色的“家”。游戲可反復(fù)幾次。四、放松活動。活動評價：“好玩的榻榻米”活動，利用幼兒身邊常見的東西，在游戲中促進幼兒四散跑動作的練習(xí)?；顒又?，教師先是激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗，復(fù)習(xí)榻榻米的一些基本玩法，之后又提新的玩法，活動設(shè)計層層遞進，難度逐漸增加，使幼兒的動作技能在游戲的過程中得到了發(fā)展，并較好地完成了預(yù)設(shè)目標。中班初期的幼兒對于聽口令向指定方向跑比較感興趣，在活動中能夠做到不擁擠，在運動技能和常規(guī)方面得到了很好的發(fā)展。教學(xué)反思：整個活動過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根