《管理學》(Management)課程教學大綱.doc

1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-課程編號：管理學 (Management) 課程教學大綱32學時 2 學分一、課程的性質、目的及任務管理學是一門系統(tǒng)研究人類管理活動的普遍規(guī)律、基本原理和一般方法的科學，也是一門交叉學科或邊緣學科，其內容具有一般性、綜合性、實踐性等特點。通過管理者與管理工作、管理決策、管理的基本職能、企業(yè)職能管理、創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新管理等內容的學習，學生可以比較全面系統(tǒng)地掌握管理學的基本原理和基本方法、企業(yè)管理的基本理論和方法、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理的理論與方法，提升管理素質和創(chuàng)業(yè)能力，提高發(fā)現、分析和解決管理問題的能力。二、適用專業(yè)

2、非經濟管理專業(yè)三、先修課程無四、課程的基本要求本課程分為管理總論篇、管理原理篇、專業(yè)管理篇和管理實踐篇，各部分的基本要求是：1. 管理總論篇。要求學生明確管理的基本概念、管理學的研究對象和研究方法，理解管理者的角色和技能，理解管理的科學性和藝術性，掌握管理問題研究的一般過程和方法。2. 管理原理篇。要求學生掌握管理的基本職能及其各項職能之間的關系，包括計劃與決策、組織與文化、領導與激勵、管理績效與管理控制等。3. 專業(yè)管理篇。要求學生掌握如何設立企業(yè)，如何建立現代企業(yè)制度，掌握企業(yè)戰(zhàn)略管理、營銷管理、人力資源管理、生產與質量管理、物流管理、財務管理的一般理論和方法，了解現代信息技術發(fā)展對企業(yè)管

3、理的影響。4. 管理實踐篇。要求學生掌握創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)管理的一般原理和方法，掌握團隊管理的方法，以及如何提高團隊績效，掌握如何寫作創(chuàng)業(yè)計劃書。五、課程的教學內容（一）管理總論篇1. 管理與管理者。包括管理的概念、特征、研究對象、基本方法，管理者的層次、職能、角色和技能，成功的管理者和有效的管理者等。2. 管理理論的發(fā)展。包括早期的管理思想、古典管理理論、行為管理理論和現代管理理論，以及現代管理新思潮等。3. 管理研究設計。包括管理研究的內涵、管理問題研究的過程和基本方法等。（二）管理原理篇4. 計劃與決策。包括計劃的含義、類型、程序，計劃中的目標管理，決策的含義、原則、過程、基本類型和方法，以及復

4、雜環(huán)境下的管理決策等。-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-5. 組織設計與組織文化。包括組織結構的基本類型、組織設計的方法，組織內溝通與組織文化，組織生命周期和組織變革等。6. 領導與激勵。包括領導的內涵、領導特質理論、領導行為理論、權變領導理論、領導藝術，以及激勵的含義、過程，激勵理論及應用等。7. 管理績效與管理控制。包括管理績效的含義、評價方法，管理控制概念、作用、過程、方法等。（三）專業(yè)管理篇8. 企業(yè)的創(chuàng)建與現代企業(yè)制度。 包括理解企業(yè)和企業(yè)集團的基本概念， 個人業(yè)主制、合伙制、公司制企業(yè)的內涵與特點，有限責任公司與

5、股份有限公司的區(qū)別和聯系，企業(yè)的登記與注冊，現代企業(yè)制度的基本含義、特征和內容，公司治理結構的構成及制衡關系等。9. 戰(zhàn)略管理。包括戰(zhàn)略和戰(zhàn)略管理的含義，戰(zhàn)略的基本類型，戰(zhàn)略管理過程，戰(zhàn)略管理的分析方法，以及面向全球競爭的戰(zhàn)略選擇等。10. 營銷管理。包括市場營銷的含義，市場營銷觀念的演進過程，市場營銷環(huán)境分析的內容和方法，市場細分的含義，市場細分和目標市場選擇的方法，營銷定位的含義與方法，市場營銷策略的內容及制定方法等。11. 人力資源管理。包括人力資源管理概述、工作分析與人力資源規(guī)劃、員工的招募、選拔與培訓、薪酬管理與績效考核等。12. 財務管理。包括財務管理概述、資金的籌措與運用、成本管

6、理、利潤管理、財務分析等。13. 生產運作管理。包括運營策略規(guī)劃、生產能力規(guī)劃現場組織、精益生產方式、服務業(yè)的運作管理等。14. 質量管理。包括質量管理概述、質量管理體系、質量管理的主要工具與方法、六西格馬質量管理與改善等。15. 物資管理。包括物資供應管理、物資消耗與儲備管理、庫存控制技術、物流與供應鏈管理等。16. 網絡環(huán)境下的商務管理。包括網絡環(huán)境對企業(yè)商務的影響，電子商務的基本概念、基本框架、經營模式，電子商務的關鍵技術與電子商務系統(tǒng)，電子支付與電子商務安全等。（四）管理實踐篇17. 管理創(chuàng)新。包括創(chuàng)新的內涵與類型，管理創(chuàng)新、技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新的區(qū)別和聯系，管理創(chuàng)新的基本原理與方法等。

7、18. 創(chuàng)業(yè)管理。包括創(chuàng)業(yè)的基本類型、創(chuàng)業(yè)要素與創(chuàng)業(yè)機會的識別與分析、創(chuàng)業(yè)者需要具備的素質，以及創(chuàng)業(yè)生涯管理、創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成長與資本經營、內部創(chuàng)業(yè)與二次創(chuàng)業(yè)等。19. 團隊管理。包括團隊管理概述、基于團隊的組織構建、團隊的領導與激勵、高績效團隊的建設等。20. 創(chuàng)業(yè)計劃。包括為何要制定創(chuàng)業(yè)計劃、如何制定創(chuàng)業(yè)計劃、創(chuàng)業(yè)計劃范例創(chuàng)業(yè)計劃訓練等。六、學時分配表內 容講課課堂討論錄像課實驗實習上機課外小計管理總論篇516管理原理篇10212專業(yè)管理篇8210-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-管理實踐篇314合 計七、主要參考書1.聶銳

8、、羋凌云、呂濤等編著，管理學，機械工業(yè)出版社，2008.62.鄔適融，現代企業(yè)管理：理念、方法、技術，清華大學出版社，2005.83. 創(chuàng)業(yè)管理，張玉利，機械工業(yè)出版社， 2008.14. 美 羅賓斯等著，孫健敏等譯，管理學（第七版），中國人民大學出版社，2004.15. 芮明杰，管理學：現代的觀點（第二版），上海人民出版社，2005.16. 美 孔茨等著，韋福祥等譯，管理學精要（第六版），2005.10八、考核方式本課程內容較多，對學生的自學要求較高，所以采取多樣化的考核方式，平時作業(yè)占20%，創(chuàng)業(yè)計劃實踐和管理決策模擬（選做）占20%，考試占 50%。九、說明1. 本課程大綱適用于非經濟管

9、理專業(yè)的學生，不僅重視基本原理的講解，更加重視管理學基本理論在企業(yè)管理和創(chuàng)業(yè)實踐中的應用。2. 本教學大綱適用于管理學的模塊化教學，可根據具體情況對各模塊的教學形式及學時加以調整。3. 在大綱實施過程中，可適當安排一定數量的學生自學內容。制定者：呂濤羋凌云審定者：批準者：2010 年讀書節(jié)活動方案一、活動目的：書是人類的朋友，書是人類進步的階梯！為了拓寬學生的知識面，通過開展“和書交朋友，遨游知識大海洋”系列讀書活動，激發(fā)學生讀書的興趣，讓每一個學生都想讀書、愛讀書、會讀書，從小養(yǎng)成熱愛書籍，博覽群書的好習慣，并在讀書實踐活動中陶冶情操，獲取真知，樹立理想！二、活動目標：1 、通過活動，建立起

10、以學校班級、個人為主的班級圖書角和個人小書庫。2 、通過活動，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣。3、通過活動，使學生養(yǎng)成博覽群書的好習慣。4 、通過活動，促進學生知識更新、思維活躍、綜合實踐能力的提高。三、活動實施的計劃-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊，應有盡有-1 、 做好讀書登記簿（ 1） 每個學生結合實際，準備一本讀書登記簿，具體格式可讓學生根據自己喜好來設計、裝飾，使其生動活潑、各具特色，其中要有讀書的內容、容量、實現時間、好詞佳句集錦、心得體會等欄目，高年級可適當作讀書筆記。（ 2） 每個班級結合學生的計劃和班級實際情況，也制定出相應的班級讀書目標和讀書成長規(guī)劃書，其中要有措施、有保障、有效果、有考評，簡潔明了，易于操作。（ 3）中隊會組織一次“讀書交流會”