《5以內(nèi)的數(shù)字》教案_第1頁
《5以內(nèi)的數(shù)字》教案_第2頁
《5以內(nèi)的數(shù)字》教案_第3頁
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文檔簡介

1、5以內(nèi)的數(shù)字教案作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，教案是教學(xué)活動的總的組織綱領(lǐng)和行動方案。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編幫大家整理的5以內(nèi)的數(shù)字教案，歡迎閱讀與收藏。活動目標：1、復(fù)習(xí)認識數(shù)字15。2、能按大小標記學(xué)習(xí)5以內(nèi)的排序。3、培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力。4、培養(yǎng)幼兒比較和判斷的能力。5、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣?；顒訙蕚洌航?jīng)驗準備：已經(jīng)認識數(shù)字15。物質(zhì)準備：教具：數(shù)字15。學(xué)具：人手一套數(shù)字卡；木珠；活動過程：今天數(shù)字寶寶要和我們做游戲了，看看數(shù)字寶寶怎么了？一、復(fù)習(xí)5以內(nèi)的數(shù)1、 復(fù)習(xí)認識數(shù)字15數(shù)字娃娃摔了跟頭，請誰幫娃娃立正站好，幫助的時候要說：數(shù)字幾

2、，我?guī)湍阏竞?。集體驗證，并認讀數(shù)字。2、數(shù)量對應(yīng)游戲根據(jù)各種感官穿糖葫蘆。（人手一盒木珠）調(diào)皮的數(shù)字寶寶要跳出來和我們做穿糖葫蘆的游戲了，數(shù)字幾跳出來，小朋友就穿幾顆糖葫蘆。3、找找數(shù)字的大小。1）出示大小標記。2）說說這些數(shù)中誰最大，誰最小。請一幼兒把標記送到數(shù)字旁。3）根據(jù)教師指令舉出數(shù)字卡。（人手一套數(shù)字卡）如：找出比3小的數(shù)字，找出比4大的數(shù)字、找出比3大的數(shù)字。二、數(shù)字排序1、 吹一聲哨子，哎呀，數(shù)字寶寶準備要排隊了，瞧！箭頭朋友出來了，要求數(shù)字寶寶橫著排隊，小標記跑道了前頭的.前面，大標記跑道了前頭的后面，這是什么意思呀？請幼兒根據(jù)從小到大的順序排一排。讀一讀。2、 數(shù)卡游戲：抽掉幾張數(shù)卡，請小朋友猜猜誰躲起來了？3、 嘗試用從大到小的順序排列。4、數(shù)卡寶寶要休息了。猜猜是數(shù)字幾到了我們的手心里。如拍手5下、比2小1的數(shù)、象耳朵的數(shù)，比3大1、象鴨子的數(shù)。活動反思：充分利用幼兒現(xiàn)實生活中的資源，通過作用于幼兒的活動對幼兒發(fā)生實質(zhì)性的影響，讓幼兒在

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