人教版五年級下冊語文第3單元測試卷DOC

1、人教版五年級語文下冊第三單元測試題班級_ 姓名_ 得分_（一）基礎(chǔ)知識積累一、看拼音寫詞語。（5分）cng hu ji qn zo y w r s hung （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、給加點的字選擇正確的讀音,對的打（）（3分）應聲（yng yng） 大夫晏子（di d） 為難（wi wi） 腔調(diào) （dio tio） 完好無損（sn shn） 堵塞（ si s）三、選詞填空（分）嘹亮 響亮 洪亮1、這（ ）而清脆的“哈哈哈”就此結(jié)束了一切事情。2、方圓幾十里都可以聽到大鐘寺那（ ）的鐘聲。、小虎子急了，上前打了鬼子一記（ ）的耳光。四、寫出這段話中藏著的成語。（6分） 大伙兒把

2、袖子舉起來，就是一片云；大伙兒甩一把汗，就是一陣雨；街上的行人肩膀擦著肩膀，腳尖碰著腳跟。- -你能再寫出幾個表示人多的成語嗎？- - -五、按要求改寫句子：（6分）X1、 從這以后，楚王不敢不尊重晏子了。（改成肯定句）-2、 大王怎么說齊國沒有人呢？（改成雙重否定句）-3、 難道你不用蠟燭就不行嗎？（改成陳述句）-六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（7分）1、 默寫楊氏之子2、 你認為楊氏之子的回答妙在哪里？-3、 用一兩句話寫一寫你對晏子的評價。- 七、補充下列句子。（5分）1地滿紅花紅滿地， 2一夜五更， 3風風雨雨， 4_ 樹邊紅雨， 5翠翠紅紅， （二）閱讀（30分）一、閱讀晏子使楚回答問題（1

3、4分） 楚王安排酒席招待晏子。正當他們吃得高興的時候，有兩個武士押著一個囚犯，從堂下走過。楚王看見了，問他樣：“那個囚犯犯的什么罪？他是哪里人？”武士回答說？“犯了盜竊罪，是齊國人。”楚王笑嘻嘻地對晏子說？“齊國人怎么這樣沒出息，干這種事？”楚國的大臣聽了，都得意揚揚地笑起來，以為這一下可讓晏子丟盡臉了。哪知晏子面不改色，站起來，說：“大王怎么不知道哇？淮南的柑橘，又大雙甜。可是橘樹一種到淮北，就只能結(jié)雙小雙苦的枳，還是因為水土不同嗎？同樣的道理，齊國的人在齊國能安居樂業(yè)，好好地勞動，一到楚國，就做起了盜賊來了，也許是兩國的水土不同吧。”楚王聽了，只好賠不是，說：“我原來想取笑大夫，沒想到反讓

4、大夫取笑了?！睆倪@以后，楚王不敢不尊重晏子了。1“賊”字部首查字法應查部首（ ）再查（ ）畫，組詞（ ）（ ）（2分）2在文中找出下列詞語的反義詞。（2分）垂頭喪氣（ ） 侮辱（ ）3讀文中畫橫線的句子，回答問題。（10分）（1）在晏子回敬楚王的話中有兩個“水土不同”，你認為第一個“水土不同”是指 ：第二個“水土不同”指的是 。（2）我認為晏子的話該用 的語氣來讀。（3）我認為晏子的回答妙在： 。4把句子“從此以后，楚王不敢不尊重晏子了?！睋Q個說法，使句子意思不變。 。5晏子具有 和 的品質(zhì)。二、閱讀“數(shù)學之家”回答問題（16分）我家是“數(shù)學之家”，這倒不是我們一家都精通數(shù)學，而是我和爸爸媽媽

5、的關(guān)系可以用一些數(shù)學公式來表達，不信你看看一般來說“我=爸爸+媽媽”，因為我是他們的兒子，別看我人不大，卻是我們家的重要成員。每當召開“家庭會議”，處理 家務事時，爸爸和媽媽都會仔細傾聽我的意見，在這個時候，我就與他們平起平坐，坦誠而言，儼然（yn rn yn rn）是一個小主人。不過話說回來，也有“我爸爸+媽媽”的時候。你們知道是為什么嗎？那是因為爸爸、媽媽在學電腦上網(wǎng)?！艾F(xiàn)在科學技術(shù)發(fā)達了，不學怎么跟得上時代呢！”爸爸說。而我早在青少年中心學了用電腦上網(wǎng)，打字，發(fā)送郵件等，而且技術(shù)還不錯。每當他們在操作中遇到了困難，便向我請教。我便耐心的教，像一位老師，爸爸、媽媽專心地聽，像兩個小學生。這

6、時，我可就“大于”爸爸和媽媽了。大部分時候，是“我+爸爸媽媽”，因為我掌握的知識不多，得經(jīng)常向他們請教，而爸爸媽媽的知識淵博（yun b zhu b），又有實踐經(jīng)驗，使我佩服不已。記得前年，我參加了“全國少年兒童知識問答比賽”，爸爸、媽媽都幫助我。復賽時，我“不幸”遇到了來自北京代表隊的強勁對手。正當我事情信心的時，爸爸、媽媽鼓勵我，帶我去圖書館找資料，終于，我一一戰(zhàn)勝可對手，獲得了冠軍！與爸爸、媽媽相比，我還是太小，不過我回努力的，爭取早日超過他們。你們瞧，這就是我們的“數(shù)學之家”。1 結(jié)合短文內(nèi)容解釋下面的詞語（2分）?！皟叭弧钡囊馑加腥N：（1）：莊嚴（2）：整齊（3）：很像真的 。在文

7、中“儼然”的意思應是第（ ）種。2 給加點的詞語選擇正確的讀音，正確的畫（）。（2分）x kb1. c om3“我”為什么稱自己的家為“數(shù)學之家”？（2分） 。4 從表達“我”家三口人之間關(guān)系的數(shù)學公式，可以看出“我”家有什么特點？（3分）5 。5短文題目“數(shù)學之家”為什么帶引號？（3分） 。6 作者的家是“數(shù)學之家”，那么你的家又是怎樣的情況呢？（4分） 。（三）習作1小練筆（5分）已經(jīng)是深夜一點多了，可是隔壁的劉阿姨還在大聲唱著卡拉OK。在這種情況下，怎樣來對她進行有效的勸說呢？把你想說的話寫下來。_2、 習作（30分）我們在生活中可能會遇到這樣的情況：爸爸煙癮很大，媽媽多次勸爸爸戒煙，可他就是不聽；鄰居的大哥哥一放學就玩游戲，顧不上吃飯，既影響學習