高三如何學(xué)習(xí)英語

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！高三如何學(xué)習(xí)英語 緊急的高三學(xué)習(xí)使很多同學(xué)因為英語成果不佳而憂心忡忡。其實你不必?fù)?dān)憂，只要自己下定決心，實行合適自己的學(xué)習(xí)方法，完全可以在短時間內(nèi)進步英語成果。下面是我給大家整理的高三學(xué)習(xí)英語的方法，供大家參閱! 高三學(xué)習(xí)英語的方法：分析存在的問題 l .時間支配問題 (1) 是否很少在學(xué)習(xí)前確定明確的目的 (2) 是否沒有固定的時間支配 (3) 是否常拖延時間以致于作業(yè)都無法按時完成 (4) 學(xué)習(xí)方案是否是只能在開頭的幾天有效 (5) 是否把全部的時問都花在學(xué)習(xí)上。 2 .留意力問題 (1) 留意力完全集中的狀態(tài)是否只能保持 10 至 15 分鐘 (

2、2) 學(xué)習(xí)時，身旁是否常有小說、雜志、電視等分心的東西 (3) 是否常與人邊談天邊學(xué)習(xí)。 3 .學(xué)習(xí)愛好問題 (1) 是否一見英語書頭就發(fā)脹 (2) 是否喜愛其他學(xué)科，不喜愛英語 (3) 是否常需要強迫自己學(xué)習(xí) 4. 學(xué)習(xí)方法問題 (1) 是否常常采納題海戰(zhàn)來進步解題力量 (2) 是否常常采納機械記憶法 (3) 是否從未向?qū)W習(xí)好的同學(xué)討教過學(xué)習(xí)方法 (4) 是否從不向教師請教問題 (5) 是否很少主動鉆研課外幫助讀物。 答復(fù)上述問題，答復(fù)是越多，你的學(xué)習(xí)效率就越低。每個有學(xué)習(xí)問題的同學(xué)都應(yīng)從上述四類問題中列出自己主要缺點，然后有針對性地進展治療。 高三學(xué)習(xí)英語的方法：自我改良和進步法 1. 自

3、我塑造法 (1) 選擇一個目的進展打破。經(jīng)過對學(xué)習(xí)效率低的緣由分析，找出自己的癥結(jié)所在。首先選擇其中較為可行的一項進展重點打破。某些同學(xué)在承受長輩一頓訓(xùn)斥后，馬上制定一個宏大的學(xué)習(xí)方案，其實這種方案十有八九是執(zhí)行不下去的，要依據(jù)自己的實際狀況，從某一方面進展打破。 (2) 實行新的學(xué)習(xí)程序。假如你的癥結(jié)是行為拖拉，為克制這個缺點你就應(yīng)當(dāng)給自己訂一個規(guī)章，每天不完成預(yù)訂的任務(wù)不睡覺;假如緣由是對英語不感愛好，那么首先努力去轉(zhuǎn)變單調(diào)枯燥的學(xué)習(xí)方法，將英語學(xué)習(xí)與工作、消遣、陶冶性情結(jié)合起來，堅持一段時間后，隨著良好習(xí)慣的形成，學(xué)習(xí)愛好就會漸漸深厚。 2 、行成一些好的習(xí)慣和學(xué)習(xí)策略 要盡可能的形成如

4、下學(xué)習(xí)習(xí)慣： (1) 養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。它不僅有助于語言學(xué)習(xí)，也是個人成長的好習(xí)慣; (2) 學(xué)習(xí)時要常常預(yù)備好學(xué)習(xí)的工具，如字典、軟件、記錄本等，將不明白的地方隨時記錄下來或者挺直進展查閱; (3) 將常常出錯的地方記錄在一個小本上，不斷復(fù)習(xí)穩(wěn)固，并避開重復(fù)犯錯;將朗讀作為每天早晨起來以后的一個習(xí)慣動作; (4) 分階段錄下自己朗讀的聲音文件，保存起來，以后在不同的階段放給自己聽聽，看看是不是有明顯的進步; (5) 選擇語言優(yōu)美的經(jīng)典名片作為背誦的對象。不要光為了背誦而背誦，將語音的練習(xí)、內(nèi)容的觀賞、單詞的記憶、句型的穩(wěn)固、語感的培育有意無意地作為背誦的目的; (6) 將復(fù)習(xí)作為學(xué)習(xí)的一個重

5、要過程，制定一些學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)的方案。 形成如下學(xué)習(xí)策略 : (1) 在英語學(xué)習(xí)的過程中要樹立自信 (2) 理解思維差異 , 即以英語為母語的人在思維方式上與我們中國人的差異。 思維差異 需要在平常的閱讀中不斷地感受、體會 , 積累英語中對各類大事的描繪和闡述方式 ,才能在自己的表達(dá)中運用自如 (3) 學(xué)習(xí)英語所承載的文化概念 (4) 常常將英語和中文進展對比比照 (5) 要有文體意識。 3 、堅持就是成功 每天必備的訓(xùn)練： (1) 聽磁帶 20 分鐘。要選高考聽力模擬試題，有針對性的強化練習(xí)，并復(fù)述聽到的內(nèi)容進步口語表達(dá)力量 (2) 理解并記憶 10 個左右新詞匯，可以參考大學(xué)四級詞匯 (3)

6、閱讀兩篇 400 字左右的文章并完成相應(yīng)的練習(xí) ( 限定時間：一般為 5 分鐘一篇文章 ) (4) 有目的的整理當(dāng)天或者近期學(xué)習(xí)內(nèi)容，做到舉一反三。 總結(jié)：英語學(xué)習(xí)是一個長期奮斗的過程，只有策略、技巧和方法是不夠的 , 還必需有刻苦學(xué)習(xí)的恒心和毅力。假如沒有奮斗的激情，分開堅持不懈的努力，我們很難獲得勝利。伴侶們，一起努力吧! 高三學(xué)習(xí)英語的方法：如何快速進步英語成果 在我收到的讀者提問中，被問到最多的問題就是：怎樣快速進步英語成果? 我的英語底子其實很差。我們那個時候是從初一也可以說是如今的七班級開頭學(xué)習(xí)英語。因為我老家是在一個小鄉(xiāng)村，可以說整個鄉(xiāng)里除了英語教師沒人懂英語，而惟一的英語教師程

7、度也很一般，只會講語法。除了課本和統(tǒng)一的學(xué)習(xí)指導(dǎo)，沒有其他的英語讀物。所以我的英語學(xué)習(xí)就是背背語法和單詞，在我們學(xué)校里面我還算學(xué)得比擬好的。但是進了高中，來到江津中學(xué)，就不行了。班上的同學(xué)許多從小就學(xué)習(xí)英語，而且閱讀和聽說的環(huán)境都比擬好，不管是單詞量、閱讀量、聽說量還是發(fā)音都比我強，考試成果也是如此。這一下英語就成了我最差的一科。 后來好不簡單趕了上來，進入大學(xué)，那就更不一樣了。北京那個地方，那些來自沿海地區(qū)的同學(xué)，英語那叫一個好;在國外呆過的也不在少數(shù)。還有的大一的時候就可以去一些英語學(xué)校做兼職教師，教什么劍橋少兒英語之類的。這下英語又成了我最爛的一科。 但是，這兩次落后，最終我都根本趕上來

8、了。最先趕上來的是英語考試的成果，其次趕上來的才是英語的實際運用力量。這跟我長期給別人講學(xué)習(xí)方法有關(guān)。我們學(xué)英語最重要的當(dāng)然還是為了實際運用，不過如今離中考高考沒多少時間了，我只能先跟大家說最挺直最快速的怎么樣快速把英語成果趕上來。事實上，這個方法在其他科目上也是一樣可以用的。 首先，太難的題目不要做這是我們學(xué)習(xí)的第一原那么。假如一段聽力材料你幾乎一個單詞都聽不懂，一段閱讀材料里面全是不認(rèn)識的單詞，那么，翻來覆去地聽和讀既消耗時間，也收效甚微。 做簡潔一點的但也不是說高三了還要去做初一程度的閱讀理解應(yīng)當(dāng)是略微有點挑戰(zhàn)性，需要動腦筋去思索的。這個程度需要自己去感覺，別人是不知道的。我們也不要怕感

9、覺不準(zhǔn)這個難易程度的彈性很大，有時候略微難一點的或者略微簡潔一點的也一樣做，都會有好處。間或做一篇特難的或特簡潔的，也不會有害處。只要自己心里知道太難的可以不做，就可以了，不要像在超市購物一樣挑三揀四的。還是要把主要精力放到解題而不是選題上。 這個道理明白了以后，我們面對真正的問題是：當(dāng)我們面臨著這樣一道不是太難同時又有肯定挑戰(zhàn)性的題目的時候，我們該怎么辦呢? 答案很簡潔：做，做透! 許多人會做題，但是不會做透題。這便是他們做了許多題卻始終成果難以進步的緣由。因為對一道題目沒有做透，所以體會不深，收獲有限。走馬觀花一樣地做十道題，不如仔細(xì)地吃透一道題。 那么，怎么樣才算把一道題做透呢?我舉我學(xué)

10、習(xí)英語的時候做閱讀理解的例子。我做英語的閱讀理解，絕不是看完文章選完abcd就完了，而是要分為四個步驟來漸漸地把它吃透： 第一步，是先看問題。問題下面的選項可以略微掃一下，不用仔細(xì)看。這樣做的目的是快速理解整篇文章的也許意思和考點。也就是說，你把閱讀理解后面的問題看完了之后，根本就知道這篇閱讀理解在講什么了。因為有的閱讀文章它的寫作方式不是開門見山式的，往 往會先閑扯兩句，然后漸漸地導(dǎo)入主題。許多人上來先看文章，一看開頭，看不懂，不知道想要說什么，然后就暈了頭，后面的內(nèi)容也就跟著糊里糊涂起來。所以我們先看題目，知道全文大意和考點，即使看文章的時候有些地方看不懂，也影響不大了。 這個第一步，也符

11、合我們前面講過的系統(tǒng)學(xué)習(xí)的思想先整體后部分，從大到小進展理解。這樣有助于我們在閱讀中保持清楚的思路。 其次步，就是仔細(xì)地把全文閱讀一遍，然后做題。 這前面兩步，是我們做閱讀理解的常規(guī)步驟，在考場上，根據(jù)這兩個步驟來就不錯了。完成這前面兩個步驟，每篇文章需要用的時間也許是12分鐘。 但是，在平常練習(xí)中，這樣做就收效不大了。因為只閱讀一遍，看個半懂不懂，糊里糊涂地選擇幾個選項，然后對一下答案。這樣我們花了時間，事實上沒有什么收獲?；嗽S多時間做了許多英語題目，卻還是停留在原來的程度，這個時間花得不值，沒有效率。 所以，我在平常練習(xí)中，就要求自己：既然做了一篇，就要吃透一篇，理解一篇，收獲一篇。這樣

12、即使在某一篇文章上花的時間多一些，效率卻比流水一樣做許多篇閱讀理解要高得多。這正是我的英語成果能快速進步的秘訣。 怎么個多花時間呢? 第三步，要對比參考答案。但是不能簡潔地知道正確答案就完了。對于自己做錯的題目，包括那種沒有把握但是蒙對了的題目，我會仔細(xì)地去對比原文，理解清晰為什么這個選項才是正確的。這個過程，就是再重新閱讀文章和理解題目的過程。 第四步，在把問題都梳理清晰以后，我們要再回過頭來仔細(xì)地讀一遍文章。這個時候可以查英漢詞典，理解一些生詞的意思。不過，不要把這些生詞登記來(一般來說中高考的英語閱讀都要求生詞量掌握在3%以內(nèi)，而一般一篇文章除了人名和地名生詞量不超過5%，都是可以根本讀

13、懂的。所以我們通過做閱讀理解，要把課本上學(xué)過的單詞反復(fù)的穩(wěn)固嫻熟，做到理解起來完全沒有障礙，這樣就行了。不應(yīng)當(dāng)去背誦那些間或看到的沒有學(xué)過的單詞)。在此根底上，保證自己把這篇文章的每一句話都徹底理解了，把每一句話的意思和語法構(gòu)造都弄清晰了。當(dāng)然，也要把全文的寫作思路理清晰。假如能在腦海里把全文的梗概梳理一遍，就閉上眼睛回憶;假如不行，就應(yīng)當(dāng)用我們的體系圖，關(guān)心自己把全文脈絡(luò)梳理出來，就像我在那篇教小侄女趙璐寫英文作文博文中梳理的一樣。 這樣四個步驟下來，我們對于這一篇閱讀理解才算徹底吃透吃通了。這樣，原來12分鐘就可以搞定的一篇閱讀理解，可能要花差不多半個小時。但是，這比我們花半個小時做三篇閱讀理解的效果要好得多。因為你真正收獲了、進步了。根據(jù)這個方法，每天哪怕只做一