員工個(gè)人提升計(jì)劃

1、親愛(ài)的朋友， 很高興能在此相遇！ 歡迎您閱讀文檔員工個(gè)人提升計(jì)劃， 這篇文檔是由我們精心收集整理的新文檔。 相信您通 過(guò)閱讀這篇文檔， 一定會(huì)有所收獲。 假若親能將此文檔收藏或者 轉(zhuǎn)發(fā)，將是我們莫大的榮幸，更是我們繼續(xù)前行的動(dòng)力。員工個(gè)人提升計(jì)劃員工個(gè)人提升計(jì)劃員工個(gè)人提升計(jì)劃 1 作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目前的日常工 作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：一、自身現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(shì)分析1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。（二）不足剖析1、時(shí)間管理潛力較差。2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思

2、維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。 二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施（一）、合理安排利用時(shí)間，提高日常工作效率。1、學(xué)會(huì)列清單， 把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)， 這樣 做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭上的任務(wù)。 不要輕信自我能夠 用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的 list 時(shí)，也 會(huì)產(chǎn)生緊迫感。2、根據(jù)帕累托原則， 就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩 急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：A 重要且緊急務(wù)必立刻做。 B 緊急但不重要只有在優(yōu)先思考了重要的事情后， 再來(lái)思考這類(lèi)事。 C 重要但不緊急只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓 力，就應(yīng)當(dāng)成緊急的事去做，而不是拖延。D 既不緊急也不重要有閑工

3、夫再說(shuō)。3、每一天日常工作結(jié)束后對(duì)日常工作清單進(jìn)行回顧與檢 查，透過(guò)回顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。（二）關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。1、每一天花 1 2 個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)： 快捷操作與表單設(shè)計(jì)、 常用函 數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯總。3、在日常工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。（三）關(guān)于邏輯思維潛力的提升1、在記憶方面的提升21）在日常工作學(xué)習(xí)方面中， 將各種信息、 知識(shí)分門(mén)別類(lèi)有序地加以儲(chǔ)存（將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶） ，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí) 進(jìn)行系統(tǒng)化地整理，使知識(shí)記憶牢固， 知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體 思維過(guò)程中所需的問(wèn)題信息、 背景知識(shí)就能被迅速檢索、 有效地 激

4、活運(yùn)用。（ 2）在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上， 用列表、 提綱樹(shù)狀圖的方式 把知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。2、在思維的程序與策略方面的提升： 熟練掌握思維的程序化策略，在日常工作生活中，把自我 置身于問(wèn)題之中，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。（四）強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平1、在日常工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他 人溝通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍， 汲取各領(lǐng)域知識(shí)， 豐 富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)， 將日常工作與思考相結(jié)合， 盡可能創(chuàng)造性地開(kāi) 展日常工作。3、用心收集素材， 將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)， 不斷積累， 多思考， 多想象，多觀察， 勤

5、寫(xiě)作， 不斷提升自身文化修養(yǎng)水平?？偠灾?，在以后的日常工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把 計(jì)劃落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力！員工個(gè)人提升計(jì)劃 2 本人有幸成為西崗鎮(zhèn)名師工作室的一員，我明白我就應(yīng)在 這有限而寶貴的時(shí)間里，自加壓力， 確立目標(biāo)， 借助名師工作室 這個(gè)平臺(tái)， 提升自身的專(zhuān)業(yè)理論素養(yǎng)， 進(jìn)行教育教學(xué)探索和實(shí)踐 活動(dòng)， 全面推進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化進(jìn)程的發(fā)展。 為了更好地實(shí)現(xiàn)自身的 專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，特制定本年度發(fā)展計(jì)劃。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)。從事語(yǔ)文教育工作已有 18 個(gè)年頭了，作為 一名中青年教師， 有著充沛的精力、 飽滿的熱情和較強(qiáng)的學(xué)習(xí)理 解新事物的潛力。 而我選取最為方便的學(xué)習(xí)方式就是讀書(shū)， 進(jìn)行 全面、系

6、統(tǒng)的閱讀學(xué)習(xí)，對(duì)書(shū)中的推薦、想法、案例、方法進(jìn)行 分析與反思，做到及時(shí)摘錄， 認(rèn)真寫(xiě)好深刻的學(xué)習(xí)體會(huì)，每學(xué)期 至少一篇。2、注重積累。教師的成長(zhǎng)需要積累。時(shí)間的積累，經(jīng)驗(yàn)的積累，知識(shí)的積累，總之教師的積累尤為重要。俗話說(shuō)：好記性 不如爛筆頭。想到的，反思的，就必須要及時(shí)寫(xiě)下來(lái)。要讓做過(guò) 的事情留有痕跡，要讓瞬間的精彩成為永恒。3、亮我特色。認(rèn)真上好每一堂課， 鉆研教材， 勤寫(xiě)教學(xué)反 思。在學(xué)區(qū)內(nèi)主動(dòng)承擔(dān)觀摩課、 示范課的教學(xué)任務(wù)， 加強(qiáng)“雙主 線三環(huán)節(jié)”教學(xué)法的實(shí)踐與探索，學(xué)習(xí)名師的教學(xué)特色和經(jīng) 驗(yàn)，努力構(gòu)成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。4、勤于反思。在教學(xué)中， 能夠反思自己的教學(xué)實(shí)踐，把教 育博客看作

7、教學(xué)研究的主陣地， 經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽名師工作室的博客 及其他一些教育名家的 . 博客。同時(shí)，堅(jiān)持寫(xiě)博客、轉(zhuǎn)載博客， 帶給共同交流、共同學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。5、展我風(fēng)采。透過(guò)撰寫(xiě)論文不斷提升教育教學(xué)的理論素養(yǎng)， 提高寫(xiě)作水平和潛力。 為了撰寫(xiě)好一篇高質(zhì)量的論文， 我要努力 做好平時(shí)課堂教學(xué)實(shí)踐的積累，將每一個(gè)素材進(jìn)行分析與總結(jié)。 努力每學(xué)年完成一篇高質(zhì)量的論文。6、做好引領(lǐng)。爭(zhēng)取多走出去， 多聽(tīng)名師公開(kāi)課。 自覺(jué)承擔(dān) 培訓(xùn)青年教師的任務(wù)，經(jīng)常聽(tīng)課，評(píng)課， 幫忙青年教師不斷提高 教育教學(xué)潛力。以上是 20xx 學(xué)年我要完成和探索的目標(biāo)。 今后我要認(rèn)真履 行工作室成員的義務(wù)， 并以各級(jí)各類(lèi)活動(dòng)為契機(jī)， 力爭(zhēng)做到

8、認(rèn)認(rèn) 真真，踏踏實(shí)實(shí)，兢兢業(yè)業(yè)地學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、工作，努力提高自身 教育教學(xué)水平， 不斷增強(qiáng)自身潛力和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)， 爭(zhēng)取成為一名有 擔(dān)當(dāng)、有內(nèi)涵、有覺(jué)悟的名師。員工個(gè)人提升計(jì)劃 3 現(xiàn)今社會(huì)的職場(chǎng)變幻莫測(cè)，雖然有無(wú)數(shù)機(jī)會(huì)，職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)壓 力也是很大的。將自己培養(yǎng)成為一個(gè)專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)高，綜合素質(zhì)好， 適應(yīng)公司高速發(fā)展的員工， 其重要性不言而喻。 在平日工作中對(duì) 自我進(jìn)行測(cè)定、分析、總結(jié)，確定計(jì)劃目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)自己的目 標(biāo)做出行之有效的安排。 到達(dá)與實(shí)現(xiàn)個(gè)人目標(biāo)， 為自己訂下工作 計(jì)劃，籌劃未來(lái)。加入狼海公司有半年多的時(shí)間，接下來(lái)的工作 中，我就應(yīng)培養(yǎng)自己的管理潛力和創(chuàng)造思維的潛力和開(kāi)拓精神。一、自身潛力建設(shè)1

9、、加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)技能的學(xué)習(xí)， 把學(xué)習(xí)到的新東西運(yùn)用到工作中 去，在工作中不斷的實(shí)踐和總結(jié)。2、學(xué)會(huì)思考在工作中遇到的問(wèn)題自己多想多問(wèn)，跟大家多多交流，在交流和溝通中解決問(wèn)題。3、態(tài)度決定一切，端正自己的工作態(tài)度。4、在工作中學(xué)會(huì)換位思考， 站在公司的立場(chǎng)和同仁的立場(chǎng) 上思考問(wèn)題5、禮貌形為， 禮貌用語(yǔ)。 見(jiàn)到公司的同仁基本的禮貌要有。6、勇于展現(xiàn)自己，抓住機(jī)遇把握機(jī)遇。7、三人行， 必有我?guī)熝桑?擇其善者而從之，其不善者而改 之；對(duì)大家做的好的地方加以學(xué)習(xí)，提升自己的工作潛力。8、階段性目標(biāo)，完成本月公司制訂的xxx 萬(wàn)目標(biāo)。9、每月寫(xiě)工作總結(jié)，總結(jié)上個(gè)月有什么好的經(jīng)驗(yàn)和收獲。二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)1、根據(jù)每

10、個(gè)人的工作職責(zé)安排大家的工作， 完成公司制訂 的銷(xiāo)售業(yè)績(jī)。2、努力促進(jìn)團(tuán)隊(duì)精神， 讓大家持續(xù)用心的工作態(tài)度， 努力 完成工作目標(biāo)。3、大家在工作中做的好的地方給予鼓勵(lì)， 做的不好的地方 指出來(lái)，讓大家去修改，把工作更好的完成。4、用心與其它小組進(jìn)行工作交流。5、打破慣性思維，在工作中要?jiǎng)?chuàng)新，實(shí)現(xiàn)共贏。三、管理建設(shè)1、加強(qiáng)自身的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和管理方面的潛力2、績(jī)效和考核方案帶大家學(xué)習(xí)， 讓外推人員明白考核哪幾 個(gè)方面， 每個(gè)方面具體實(shí)施要求是什么； 每個(gè)月小組完成目標(biāo)公 開(kāi)化。3、分析網(wǎng)站各個(gè)方面的數(shù)據(jù)， 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的數(shù)據(jù)。 透過(guò)這些 數(shù)據(jù)來(lái)安排下一步的工作方案。員工個(gè)人提升計(jì)劃 4 通過(guò)調(diào)查我們

11、了解到不少單位對(duì)畢業(yè)生的需求從以前的“饑不擇食”已發(fā)展到“挑肥揀瘦”， 更愿意招聘有工作經(jīng)驗(yàn)的 人。由于畢業(yè)生都希望找一份好工作， 急于求成，但他們的就業(yè) 期望值與社會(huì)實(shí)際需要之間卻存在著不小的反差和矛盾， 部分畢 業(yè)生綜合素質(zhì)與社會(huì)需求存在差距， 直接影響了畢業(yè)生的順利就 業(yè)。所以對(duì)此我應(yīng)該做出自己在這幾年大學(xué)生活的計(jì)劃， 以在畢 業(yè)后能更好的面對(duì)社會(huì)，適應(yīng)社會(huì)。通過(guò)調(diào)查和根據(jù)自己的心得體會(huì)而對(duì)自己做出了以下的個(gè) 人能力提升計(jì)劃。大學(xué)期間努力學(xué)好基礎(chǔ)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)，并有目的的參加 實(shí)踐活動(dòng)來(lái)全面提高各方面的能力，逐步拓寬目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的途徑， 為以后的就業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 成為一個(gè)有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)

12、營(yíng)銷(xiāo) 人員。社會(huì)的發(fā)展將會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的職業(yè)產(chǎn)生重要的影響：對(duì)市 場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的依賴性將越來(lái)越大。 而且， 社會(huì)對(duì)市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)的需求將越 來(lái)越大。個(gè)人選擇的行業(yè)還沒(méi)有最后確定， 但比較感興趣是制藥、 保險(xiǎn)和食品。 這些行業(yè)都是社會(huì)所不可缺少的行業(yè)， 而且隨著社 會(huì)的發(fā)展， 這些行業(yè)的發(fā)展空間也會(huì)相當(dāng)大。 要成為一個(gè)有一定 經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人員， 需要縮小自己和有一定經(jīng)驗(yàn)的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)人 員的差距。這些差距包括：(1) 思想觀念上的差距。 剛從事銷(xiāo)售的人一般會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售只 是賣(mài)出商品，但有一定經(jīng)驗(yàn)的人則會(huì)認(rèn)為銷(xiāo)售是“賣(mài)出自 己”客戶只有相信銷(xiāo)售者， 才可能購(gòu)買(mǎi)商品。 為了縮小這種 差距，需要向有經(jīng)驗(yàn)的人員請(qǐng)教，并在

13、實(shí)踐中去體會(huì)這一點(diǎn)。( 2)知識(shí)上的差距。 書(shū)本知識(shí)的欠缺只是一個(gè)方面， 更重 要的應(yīng)當(dāng)是實(shí)踐的差距。 為了縮小這種差距， 需要在學(xué)習(xí)書(shū)本知 識(shí)的同時(shí)，多參與真正的市場(chǎng)銷(xiāo)售，在實(shí)踐中體會(huì)書(shū)本知識(shí)。（ 3）心理素質(zhì)的差距。 市場(chǎng)銷(xiāo)售需要百折不撓的精神， 而 作為一個(gè)被人稱為“天之驕子”的大學(xué)生， 缺少的可能恰恰是這 一點(diǎn)，往往遇到些許挫折和失敗就會(huì)退縮。 這種差距， 需要在實(shí) 踐中逐步消除。（ 4）能力和差距。 這一點(diǎn)可能是最重要的。 為了縮小這種 差距， 除了在實(shí)踐中逐步學(xué)習(xí)外， 還要和七八名銷(xiāo)售高手保持密 切的聯(lián)系，以便隨時(shí)請(qǐng)教和學(xué)習(xí)。生涯目標(biāo)設(shè)定：1、思想政治方面：1）養(yǎng)成良好的道德修養(yǎng)和

14、行為習(xí)慣，培養(yǎng)自己的誠(chéng)信意識(shí) 和健康的心理素質(zhì)畢竟職業(yè)可以改變，而做人是一輩子的事。2）積極參加學(xué)校組織的各種思想教育活動(dòng)，努力提高思想 政治素質(zhì)，爭(zhēng)取早日加入中國(guó)共產(chǎn)黨。3）提高人文素質(zhì)，培養(yǎng)人文精神，人就像一棵樹(shù)，如果文 化的底蘊(yùn)不深，根就扎不深，就經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。2、學(xué)業(yè)方面1）用“學(xué)無(wú)止境，氣有浩然”來(lái)嚴(yán)格要求自己。2）按時(shí)上課，、認(rèn)真聽(tīng)講，、保證課堂學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量， 、并 利用部分業(yè)余時(shí)間復(fù)、習(xí)、預(yù)習(xí)，爭(zhēng)取每次考試成績(jī)?yōu)閮?yōu)秀。3）業(yè)余時(shí)間主要用于讀一些與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍，積極參加 各種與動(dòng)漫設(shè)計(jì)有關(guān)的活動(dòng)， 如編程， 游戲設(shè)計(jì)等。 針對(duì)專(zhuān)業(yè)要 求的特殊性， 重點(diǎn)加強(qiáng)韓語(yǔ)的學(xué)習(xí)。 同時(shí)還

15、須參加各種有益的社 會(huì)工作，并參加適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉和娛樂(lè)活動(dòng)。3、社會(huì)實(shí)踐方面： 積極參加學(xué)校組織的各種社會(huì)實(shí)踐以及科技創(chuàng)新活動(dòng)，并 利用寒暑假為自己充電， 可參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)， 有機(jī)會(huì)的還可以 去一些與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)有關(guān)的企業(yè)單位去實(shí)習(xí)， 以增強(qiáng)自己的職 業(yè)技能。階段目標(biāo)設(shè)定大二： 增強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力和寫(xiě)作能力，并且通過(guò)英語(yǔ)四、六級(jí)考試。充分利用計(jì)算機(jī)和網(wǎng)絡(luò)輔助自己的學(xué)習(xí)，形成自 己的一套科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。不斷提高自己的人際交往及溝通能 力，提高口頭和文字表達(dá)能力。1、英語(yǔ)： 聽(tīng)：每天堅(jiān)持聽(tīng)英語(yǔ)聽(tīng)力半小時(shí)，并找相關(guān)的專(zhuān)業(yè)四級(jí)聽(tīng) 力試題進(jìn)行突破。說(shuō)： 把握好鍛煉口語(yǔ)的每一個(gè)機(jī)會(huì)， 積極參加

16、學(xué)校學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)。讀： 選取多種素材進(jìn)行閱讀，每個(gè)月 至少讀一篇英文文章，并寫(xiě)讀書(shū)筆記。寫(xiě)：堅(jiān)持些日記，關(guān)注國(guó) 際時(shí)事， 嘗試用英語(yǔ)對(duì)某些事情進(jìn)行評(píng)論； 對(duì)深有感觸的事件寫(xiě) 成文章，從而積累詞匯，提高寫(xiě)作能力。譯：對(duì)基礎(chǔ)翻譯進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，并進(jìn)行大量練習(xí)，及時(shí)總 結(jié)經(jīng)驗(yàn)，掌握翻譯技巧。形成自己的速記特點(diǎn)，并加以總結(jié)。詞匯：對(duì)各類(lèi)詞根進(jìn)行分類(lèi)總結(jié)，找出規(guī)律并進(jìn)行分類(lèi)記 憶；堅(jiān)持讀報(bào)， 把生詞記錄下類(lèi)并進(jìn)行分類(lèi)。 開(kāi)始接觸專(zhuān)業(yè)詞匯， 多讀寫(xiě)相關(guān)書(shū)籍， 把最常用到的詞學(xué)會(huì)。 爭(zhēng)取大二考取韓語(yǔ)四級(jí) 證書(shū)。2、專(zhuān)業(yè)知識(shí)： 加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)， 掌握好其中的重要概 念；開(kāi)始涉獵相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍，為大

17、三作好準(zhǔn)備。3、生活： 積極參加校內(nèi)外的各種活動(dòng)，提高自身修養(yǎng)；計(jì)劃好每天 要做的事情，并盡可能做到最好；留意身邊的細(xì)節(jié)，勤思考，勤 總結(jié)，力爭(zhēng)做到最好。大三： 認(rèn)真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識(shí)，鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力，培養(yǎng) 和提高創(chuàng)造力。通過(guò)英語(yǔ)六級(jí)考試，請(qǐng)教師兄師姐，輔導(dǎo)員，老 師，征求他們得意見(jiàn)； 想清楚自己的發(fā)展方向， 結(jié)合自己的興趣 和實(shí)際情況作出選擇， 并確定將來(lái)是出國(guó)深造還是就業(yè)。 課余利 11用一部分時(shí)間調(diào)查或通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解與自己未來(lái)職業(yè)或本專(zhuān)業(yè)有 關(guān)的工作，以提高自己的責(zé)任感和主動(dòng)性。 爭(zhēng)取得優(yōu)秀，能構(gòu)建 合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)， 掌握扎實(shí)的工作技能， 最大限度地發(fā)揮知識(shí)的 整體功效。如果是，就要

18、積極備戰(zhàn)，為進(jìn)一步提升自己而努力； 如果不出國(guó)，就要進(jìn)入準(zhǔn)備就業(yè)的狀態(tài)。1、英語(yǔ)：堅(jiān)持每天聽(tīng)力半小時(shí)， 讀書(shū)半小時(shí)的習(xí)慣；掌握 英語(yǔ)翻譯技巧，深入學(xué)習(xí)高級(jí)寫(xiě)作，并掌握寫(xiě)作技巧。2. 專(zhuān)業(yè)知識(shí)：大量閱讀相關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)書(shū)籍，拓寬自己的 知識(shí)面。深入學(xué)習(xí)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的一兩個(gè)領(lǐng)域， 能有自己獨(dú)特的見(jiàn)解； 對(duì)其他領(lǐng)域也要有所了解。3、生活：繼續(xù)參加各種校內(nèi)外活動(dòng)，培養(yǎng)自己的興趣；留意各種求職和招聘信息， 參加各種人才招聘會(huì)， 了解社會(huì)對(duì)需求； 多向師兄師姐取經(jīng)。大四： 這個(gè)階段畢業(yè)方向已經(jīng)確定，目標(biāo)應(yīng)該鎖定在工作申請(qǐng)或 考研上。這時(shí)，可先對(duì)前三年的準(zhǔn)備做一個(gè)總結(jié)；首先檢驗(yàn)自己 已確立的職業(yè)目標(biāo)是否明確，前三

19、年的準(zhǔn)備是否已充實(shí)；然后， 開(kāi)始畢業(yè)后工作的申請(qǐng)， 積極參加招聘活動(dòng)， 在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己 的積累和準(zhǔn)備；最后，進(jìn)行預(yù)習(xí)或模擬面試。 積極利用學(xué)校提供 的條件， 了解就業(yè)指導(dǎo)中心提供的用人公司資料信息， 強(qiáng)化求職 技巧、 進(jìn)行模擬面試等訓(xùn)練， 盡可能地在做好較為充分的準(zhǔn)備的 情況下進(jìn)行施展演練。 在撰寫(xiě)畢業(yè)論文的時(shí)， 大膽提自己的見(jiàn)解， 鍛煉自己獨(dú)立解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造性。另外，重視實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)， 通過(guò)實(shí)習(xí)從宏觀上了解單位的工作方式、運(yùn)轉(zhuǎn)模式、工作流程， 從微觀上明確個(gè)人在崗位上的職責(zé)要求及規(guī)范， 為正式走上工作 崗位奠定良好的基礎(chǔ)。以上就是我的個(gè)人能力提升計(jì)劃。員工個(gè)人提升計(jì)劃 5 為了促進(jìn)基層員

20、工職業(yè)發(fā)展，提升基層管理人員的管理技 能，體現(xiàn)茂業(yè)“給人才以機(jī)會(huì)，讓機(jī)會(huì)造就人才”的人才理念， 做好企業(yè)內(nèi)部人才的培養(yǎng)工作，特制定企業(yè)內(nèi)部導(dǎo)師制度：1、內(nèi)部導(dǎo)師制度。各部門(mén)經(jīng)理具有培養(yǎng)本部門(mén)下屬的職責(zé)， 促使其迅速成長(zhǎng)， 同時(shí)，對(duì)于企業(yè)其他部門(mén)員工職業(yè)發(fā)展方向?yàn)楸緦?zhuān)業(yè)的員工也應(yīng) 給予關(guān)注、 輔導(dǎo)， 通過(guò)培養(yǎng)下屬的職業(yè)能力從而帶動(dòng)自身的管理 技能、業(yè)務(wù)技能的提高。（ 1）導(dǎo)師和員工的選擇原則。 導(dǎo)師與被輔導(dǎo)員工的選擇本 著雙方自愿、平等原則，員工可以有多個(gè)導(dǎo)師， 導(dǎo)師也可以有多 個(gè)輔導(dǎo)員工。（2）導(dǎo)師的職責(zé)。 導(dǎo)師根據(jù)員工的職業(yè)生涯規(guī)劃， 協(xié)助員 工制定職業(yè)能力提升學(xué)習(xí)計(jì)劃， 跟蹤員工學(xué)習(xí)計(jì)劃情

21、況， 在日常 工作中對(duì)于被輔導(dǎo)員工提出的問(wèn)題給予及時(shí)的指導(dǎo)、解答。（3）員工的職責(zé)。 員工根據(jù)自身職業(yè)發(fā)展方向， 咨詢職業(yè) 導(dǎo)師，按季度或月制定科學(xué)合理、 可行的能力職業(yè)能力提升計(jì)劃， 并階段性向?qū)?、企業(yè)做學(xué)習(xí)情況匯報(bào)，企業(yè)會(huì)同導(dǎo)師、人力資 源部門(mén)給予階段性評(píng)估、指導(dǎo)。2、導(dǎo)師制度與年終評(píng)優(yōu)、員工異動(dòng)相掛鉤。（1）年終評(píng)優(yōu)。 在年終評(píng)優(yōu)的過(guò)程中， 優(yōu)秀職業(yè)導(dǎo)師具有 優(yōu)先權(quán)。（2）員工異動(dòng)。員工在崗位調(diào)整、 職務(wù)晉升中， 企業(yè)將聽(tīng) 取職業(yè)導(dǎo)師的評(píng)估和建議； 職業(yè)導(dǎo)師在異動(dòng)過(guò)程中， 企業(yè)也將人 才培養(yǎng)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)作為其一項(xiàng)考核項(xiàng)目。（3）通報(bào)表?yè)P(yáng)。優(yōu)秀的職業(yè)導(dǎo)師和員工將得到企業(yè)的OA通報(bào)表?yè)P(yáng) ,

22、內(nèi)部報(bào)刊宣傳先進(jìn)事跡。3、企業(yè)在基層員工職業(yè)能力提升計(jì)劃中的作用。（1） 企業(yè)人力資源部在基層員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中發(fā)揮組織、 協(xié)調(diào)的作用。負(fù)責(zé)職業(yè)導(dǎo)師、員工、企業(yè)層面的溝通工作；負(fù)責(zé) 督促職業(yè)導(dǎo)師和員工達(dá)成職業(yè)輔導(dǎo)協(xié)議，落實(shí)職業(yè)能力提升計(jì) 劃；負(fù)責(zé)收集、整理職業(yè)輔導(dǎo)進(jìn)度、成果信息；負(fù)責(zé)組織企業(yè)、 直接上級(jí)或職業(yè)輔導(dǎo)人對(duì)員工的職業(yè)能力評(píng)估，促使員工從能 力、職務(wù)方面迅速發(fā)展。（2）企業(yè)人力資源部在員工職業(yè)輔導(dǎo)過(guò)程中， 充分發(fā)揮支 援作用。 根據(jù)員工職業(yè)輔導(dǎo)計(jì)劃與企業(yè)工作安排， 負(fù)責(zé)安排相關(guān) 最新培訓(xùn)學(xué)習(xí)安排， 使職業(yè)輔導(dǎo)人和全體員工能接受行業(yè)內(nèi)最新 知識(shí)和行業(yè)內(nèi)最新技術(shù)、政策信息。員工個(gè)人提升計(jì)劃

23、 6 很有必要給自我制定一個(gè)個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，以使自我能更好 的適應(yīng)自身主角。作為人事專(zhuān)員，我主要負(fù)責(zé)薪酬核算，結(jié)合目 前的工作特點(diǎn)，從以下幾方面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：一、自身現(xiàn)狀分析（ 一 ） 優(yōu)勢(shì)分析1、做事有耐心，有恒心，能夠有序的處理繁瑣的事情。2、用心上進(jìn)、學(xué)習(xí)潛力較強(qiáng)。3、遇事沉著冷靜、抗壓潛力較強(qiáng)。（ 二 ） 不足剖析1、時(shí)間管理潛力較差。2、EXCEL辦公軟件熟練程度一般。3、邏輯思維潛力較差。4、表達(dá)潛力較差，文筆一般。二、個(gè)人潛力提升具體方案實(shí)施（ 一 ） 、合理安排利用時(shí)間，提高工作效率。1、學(xué)會(huì)列清單， 把自我要做的每一件事情都寫(xiě)下來(lái)， 這樣 做首先能讓你隨時(shí)都明確自我手頭

24、上的任務(wù)。 不要輕信自我能夠 用腦子把每件事情都記住，而當(dāng)你看到自我長(zhǎng)長(zhǎng)的 list 時(shí)，也 會(huì)產(chǎn)生緊迫感。2、根據(jù)帕累托原則， 就應(yīng)對(duì)每一天要做的事情分清輕重緩 急，對(duì)每一天要做的事情做如下的排序：A重要且緊急一一務(wù)必立刻做。B 緊急但不重要只有在優(yōu)先思考了重要的事情后，再 來(lái)思考這類(lèi)事。C 重要但不緊急只要是沒(méi)有前一類(lèi)事的壓力，就應(yīng)當(dāng) 成緊急的事去做，而不是拖延。D既不緊急也不重要一一有閑工夫再說(shuō)。3、每一天工作結(jié)束后對(duì)工作清單進(jìn)行回顧與檢查， 透過(guò)回 顧及檢查所有清單并進(jìn)行更新。（二）關(guān)于EXCEL應(yīng)用技能的提升。1、每一天花 1-2 個(gè)小時(shí)在網(wǎng)上下載視頻學(xué)習(xí)。2、學(xué)習(xí)的資料有以下幾點(diǎn)：

25、 快捷操作與表單設(shè)計(jì)、常用函數(shù)、查找與比較、統(tǒng)計(jì)與匯3、在工作中進(jìn)行實(shí)踐，不斷檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果。（ 三 ） 關(guān)于邏輯思維潛力的提升1、在記憶方面的提升（1） 在工作學(xué)習(xí)中， 將各種信息、 知識(shí)分門(mén)別類(lèi)、 有序地加 以儲(chǔ)存 （將短時(shí)記憶轉(zhuǎn)為長(zhǎng)時(shí)記憶 ） ，經(jīng)常性地對(duì)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化 地整理，使知識(shí)記憶牢固， 知識(shí)有序的儲(chǔ)存，在具體思維過(guò)程中 所需的問(wèn)題信息、背景知識(shí)就能被迅速檢索、有效地激活運(yùn)用。（2） 在對(duì)材料分析的基礎(chǔ)上， 用列表、 提綱樹(shù)狀圖的方式把 知識(shí)條理化、系統(tǒng)化，從而強(qiáng)化對(duì)知識(shí)的理解與記憶。2、在思維的程序與策略方面的提升： 熟練掌握思維的程序化策略，在工作生活中，把自我置身 于問(wèn)題之中

26、，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，多思考、多總結(jié)，多運(yùn)用。（ 四 ） 強(qiáng)化表達(dá)潛力，提高文筆水平1、在工作生活中，自信、大膽、用心、主動(dòng)地多與他人溝 通交流，勤學(xué)好問(wèn)，謙虛求教。2、業(yè)余時(shí)間廣泛閱讀各類(lèi)有益書(shū)籍， 汲取各領(lǐng)域知識(shí)， 豐 富自身知識(shí)結(jié)構(gòu)， 將工作與思考相結(jié)合， 盡可能創(chuàng)造性地開(kāi)展工 作。3、用心收集素材， 將優(yōu)美文章或段落摘錄下來(lái)， 不斷積累，17多思考， 多想象，多觀察， 勤寫(xiě)作， 不斷提升自身文化修養(yǎng)水平。 總而言之，在以后的工作生活中，嚴(yán)格要求自我，把計(jì)劃 落到實(shí)處，不斷提升個(gè)人潛力 !員工個(gè)人提升計(jì)劃 7 為全面提升公司全面質(zhì)量管理和公司 iso 體系維護(hù)，結(jié)合 目前的工作特點(diǎn)，從以下幾方

27、面來(lái)談我的個(gè)人提升計(jì)劃：一、自身現(xiàn)狀分析（一）優(yōu)勢(shì)分析1、熟練精通電源行業(yè)品質(zhì)管理和項(xiàng)目管理， 精通 iso 品質(zhì) 管理體系。2、有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)組織能力和部門(mén)間溝通能力， 大局觀強(qiáng)（凡 事依公司的利益為第一原則，依維護(hù)公司形象和公司制度為基 礎(chǔ)）。3、遇事積極主動(dòng)，凡找自身不足，不推諉，有擔(dān)當(dāng)。4、有較強(qiáng)的處理客訴能力， 有豐富處理海外客戶事務(wù)經(jīng)驗(yàn)。（二）不足剖析1、品質(zhì)宣傳不夠， 品質(zhì)培訓(xùn)不夠， 公司體系制度推行不夠。2、忍性不夠， 有時(shí)計(jì)劃實(shí)施不能夠自始至終， 造成結(jié)果不 算完美。3、表達(dá)能力有待加強(qiáng)。 18 4、制程監(jiān)督不徹底，標(biāo)準(zhǔn)化推行不夠。5、問(wèn)題追蹤不徹底， 品質(zhì)糾正預(yù)防措施實(shí)施有待進(jìn)一步提 升，執(zhí)行力還須加強(qiáng)提升。6、部門(mén)工作品質(zhì)有待進(jìn)一步提升， 人員素質(zhì)提高、 工作技 能提升還需進(jìn)一步加強(qiáng)。二、個(gè)人能力提升具體方案實(shí)施 （一）加強(qiáng)產(chǎn)線各級(jí)品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)、加強(qiáng)品管部門(mén)品質(zhì)技 能培訓(xùn)、加強(qiáng)公司品質(zhì)體系全面推廣。自20XX年春節(jié)后，待公司人員穩(wěn)定，將計(jì)劃安排2次/月的品質(zhì)意識(shí)培訓(xùn)（含品質(zhì)技能培訓(xùn)和品質(zhì)體系推廣實(shí)