幼兒園小班讀書方案_1

1、幼兒園小班讀書方案 篇一：小班組親子閱讀活動方案 小班組“慶國慶”親子閱讀活動方案 一、活動目的： 為了讓家長充分認識早期閱讀的重要性，營造書香家庭氛圍，同時也為了慶祝中華人民共和國成立66周年，小班班級組各班利用家長會共同迎國慶并向家長宣揚親子共讀的好處，讓書香方案走進每個家庭。建議在家庭中每天選擇一個固定的時間，選擇孩子寵愛的繪本，和孩子共同閱讀，堅持做到持之以恒。 我們小班組依據(jù)親子閱讀的推舉書目，通過家校通、班級群等多途徑動員家長與孩子共同選擇書籍進行閱讀，要求家長與孩子每天進行肯定時間的親子共讀，以培育幼兒養(yǎng)成良好的閱讀習慣。 二、活動目標： 1.引導幼兒感受國慶節(jié)的氣氛，激發(fā)幼兒熱

2、愛祖國的情感。 2.家園合作，為幼兒創(chuàng)建良好的閱讀環(huán)境，營造深厚的閱讀氛圍。 3.激發(fā)幼兒閱讀的愛好，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，學習正確的閱讀方法。 4.提高家長的閱讀指導力量，增進親子之間的感情。 5.營造主動向上、清爽高雅、健康文明的園所文化氛圍，打造書香校內(nèi)、書香家庭。 三、活動預備： 1.利用家長會，向家長宣揚早期閱讀的重要性，并發(fā)出“讓壓歲錢更有意義”的倡議書，使孩子認識到用壓歲錢來買書，在收獲學問的同時會收獲更多的歡樂，鼓舞孩子和家長利用寒假用孩子的壓歲錢買一本有意義、適合孩子年齡特點的一本繪本圖書。 2.老師向家長推舉一些有意義的圖書書目，供家長參考。 3.老師指導家長如何引導孩子進行

3、閱讀，閱讀中留意的問題和方法。 4.各班制定適合本班幼兒的親子閱讀方案。 四、活動時間： 2021.09.25下午 五、活動過程： 1.班主任發(fā)言歡迎家長參與親子閱讀活動。 2班級進行親子共讀活動、指導家庭親子共讀活動的開展。 首先讓家長和孩子靠得緊緊的，營造溫馨的環(huán)境，再用溫順的聲音講解并描述猜猜我有多愛你，最終鼓舞家長和孩子嘗試進行故事對話。 3請家長學習老師剛剛閱讀繪本的方法和幼兒一起閱讀。 4.請部分開展閱讀活動好的家長，向其他家長溝通自己的閱歷。 5.鼓舞家長為孩子制造良好的閱讀環(huán)境和家庭氛圍，鼓舞家長通過各種渠道獲得孩子閱讀方面的信息，提高自身的輔導力量。老師常常主動和家長聯(lián)系，關(guān)

4、心家長準時解決一些在閱讀活動、記錄過程中消失的問題。 6.鼓舞家長在國慶期間進行家庭親子閱讀，收集家庭共讀資料。（過程性資料：家庭閱讀環(huán)境與親子共讀實例照片、親子共讀成長記錄本將其做到成長檔案中等等） 2021.09.23 篇二：小班組首屆閱讀節(jié)方案 小班組首屆“閱讀周”活動方案 執(zhí)筆人：秦可 一、指導思想： 閱讀，為孩子打開一扇最美的窗。在2021年4月23日第19個世界閱讀日到來之際，我園將開展為期一周的“閱讀周”活動。為了配合本次閱讀周的順當開展，我們小班組經(jīng)過討論，決定通過三個層面（書香氛圍的環(huán)創(chuàng)、大帶小的閱讀、捐贈圖書）開展活動。讓更多的孩子愛上閱讀，體驗閱讀的歡樂。 二、活動目標：

5、 1、創(chuàng)設(shè)書香氛圍的環(huán)境，讓環(huán)境告知大家“閱讀節(jié)”的到來。 2、分享閱讀，體驗“悅”讀，在互助、共享中提高幼兒閱讀的質(zhì)量。 3、向閱讀條件差的幼兒園捐贈圖書，把大幼閱讀活動傳播到四方。 三、活動時間：2021年4月21日25日 四、活動對象：小班組全體幼兒、老師、家長 五、活動內(nèi)容及措施 （一）4月21日（周一） 1、環(huán)境創(chuàng)設(shè) （1）三個X展架（閱讀節(jié)的來歷、捐贈圖書倡議書、大幼閱讀周具體時間支配表） 負責人：何婉霖、張海燕、楊麗娟 （2）印制閱讀節(jié)宣揚單，當日由大班閱讀小天使在幼兒園大門口派 發(fā)給家長。 負責人：趙秀娟、秦可 （3）小班組“我愛閱讀”親子閱讀展板 每個班級五篇感悟（用A4彩色

6、打印紙一半手寫） 兩張親子閱讀照片，照片要附上簡短文字說明 兩張幼兒家庭藏書照片，照片要附上簡短文字說明。 責任人：趙秀娟、秦可、楊麗娟、何婉霖、張海燕 2、閱讀節(jié)啟動儀式 宣讀倡議書、幼兒宣誓、介紹閱讀節(jié)的支配，激發(fā)幼兒參加的愛好。 （二）4月22日（周二） 1、入園閱讀活動： 小班組幼兒在各自班級閱讀圖畫書 2、第一個集中訓練活動：各班上各自的美好的種子繪本 3、其次個集中訓練活動：聽哥哥姐姐講故事 大班帶小班閱讀活動（小一對應大一、小二對應大二?），請大班幼兒手拿圖畫書，一對一地給小班幼兒講故事。 平安措施：小班去一半幼兒到大班教室，大班來一半幼兒到小班教室，避開擁擠。 負責人：小班各班

7、班組長負責與大班班組進步行對接。 4、下午家長助教活動 請部分家長走進幼兒園，或者給孩子們講故事，或者帶領(lǐng)幼兒修補圖書，各班依據(jù)家長、幼兒實際狀況定內(nèi)容。 負責人：各班班組長 5、園級“故事大王”競賽 每班推舉2名幼兒（或家長）參賽，故事內(nèi)容和形式不限，時間掌握在5分鐘以內(nèi)。由7名評委（行政組、家長代表、老師代表）現(xiàn)場打分，評選出“金牌故事大王”、“銀牌故事大王”、“銅牌故事大王”。故事現(xiàn)場將進行錄制。 （三）4月23日（周三） 1、“好書購購購”活動 請重慶某知名書屋到幼兒園擺書攤。家長為孩子購買一本孩子喜愛的書作為閱讀節(jié)的禮物送給孩子，并簽名留言。 2、觀賞哥哥姐姐制作的書簽 （四）4月2

8、4日（周四） 1、“有獎閱讀問答”暨贈送書簽活動 各班依據(jù)孩子讀書的內(nèi)容（格外是幼兒園閱讀繪本、家庭閱讀圖書等），有目的的出40道學問問答題，小班組一共出200道題，讓幼兒體驗讀書獲得學問和力量的奇妙魅力。并贈送印有“大幼閱讀節(jié)”紀念的書簽。 負責人：唐朝霞、王雷、何儼佳、李瀟瀟、陳北梅 （五）4月25日（周五） 1、閱讀周閉幕式 全園幼兒（每人帶上一把椅子）集中在操場，參與閱讀周閉幕式。 （1）頒獎：“金牌、銀牌、銅牌”故事大王 （2）金牌故事大王講故事 （3）繪本劇表演 （4）圖書捐贈儀式（捐給久長街幼兒園、古樓幼兒園、雙鳳幼兒園） 小班教研組 2021年4月14日 附具體時間支配表： 篇

9、三：2021幼兒園讀書月活動方案 2021幼兒園讀書月活動方案 方案一：幼兒園讀書月活動方案 一、活動目的 當今_是學習型,信息型的_，人們需要終身學習,大量接觸信息，學習和信息處理力量都依于一種基本的力量，閱讀力量!最是書香能致遠，書是五彩生活的萬花筒，書是大千世界的縮影。為了培育幼兒愛讀書，樂讀書，會讀書的習慣，營造書香校內(nèi)、書香家庭的環(huán)境氛圍。幼兒園將10月定為幼兒園讀書月。 通過開展讀書月活動，旨在引導幼兒與經(jīng)典好書交伴侶，營造濃濃的讀書氛圍，激發(fā)師生讀書的愛好，讓書籍為幼兒打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富他們的學問，開闊他們的視野，活躍他們的思維，陶冶他們的情操，真正使他們體驗讀書的

10、歡樂。 二、活動主題：書香浸潤童年，閱讀點亮人生 三、活動口號：我讀書，我成長，我歡樂！ 四、活動時間：20xx年1012月3個月 五、活動對象：全體老師、幼兒及家長。 六、活動預備 1、確定適合本班級幼兒閱讀的書目： 從幼兒園圖書室領(lǐng)取，每月班級內(nèi)圖書數(shù)量是班級人數(shù)的2倍 2、起草親子閱讀倡議書； 家庭建立家庭書架 3、建立借書制度（班級和家長）：班級動幼兒園圖書室借閱；家長可以根據(jù)借書程序，每周從幼兒園借書回家和幼兒共同閱讀（建立借閱登記簿）。 七、活動內(nèi)容及支配： （一）宣揚發(fā)動階段：9月下旬 程序： 1、制訂好書潤心靈讀書活動方案。 3、各班級初步確定領(lǐng)取書目。 2、宣揚發(fā)動，營造氛圍

11、 （1）創(chuàng)設(shè)書香浸潤童年分享閱讀專欄。 （2）利用班級博客宣揚讀書活動內(nèi)容 （3）召開家長會，宣讀讀書月活動方案以及 親子閱讀倡議書， 向家長推舉適合本班級幼兒閱讀的書目，讓全體師生、家長關(guān)注并能參加活動。 （二）實施操作階段：1012月 1、開展好書分享活動。 （1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。 （2）引導幼兒進行我最喜愛的一本書的溝通。每周1次，每次5名幼兒 （3）同年齡段各班開展圖書漂流的活動，擴大閱讀面每班的書籍每個月與其它班級交換1次。 2、班級統(tǒng)一閱讀時間： （1）自由閱讀：每天固定1020分鐘的幼兒閱讀時間。 （2）經(jīng)典小故事：老師每天

12、午睡前非常鐘給小伴侶講一個經(jīng)典小故事值班老師。 3、各班級在走廊墻壁創(chuàng)設(shè)分享閱讀專欄（家園聯(lián)系板）：指導家長閱讀的文章、親子閱讀的閱歷分享、展現(xiàn)好書分享親子閱讀的照片、讀書趣事、推舉書目等 4、開展圖書借閱日活動。在周五下午，幼兒可以從班級圖書中選擇一本自己喜愛的 圖書，借閱兩天，周一歸還。這樣，在周末家長就可以陪寶寶進行親子閱讀。 5、親子閱讀：鼓舞家長每晚陪孩子閱讀半小時，每周陪孩子進一次圖書館。 6、故事媽媽進課堂：班級每周請一名媽媽進課堂給全班小伴侶講故事。 程序： （1）周一故事媽媽報名，并申報要分享的故事。 （2）支配時間，故事媽媽逐一進課堂分享自己帶來的故事（留下照片）。 （3）

13、每周1次，每次12名故事媽媽。 9、成立書香小屋博客專欄（安康博客）。家長利用班級網(wǎng)頁，進行讀書心得溝通以及親子閱讀閱歷分享等。 （三）總結(jié)評比階段：12月下旬 1、進行讀書明星的評選。 圖書明星評選條件： （1）有良好的閱讀習慣和較深厚的閱讀愛好，能在班級閱讀活動中起模范帶頭作用。 （2）能獨立閱讀十本以上的書籍。 2、書香家庭評選活動 （1）家庭成員愛書藏書，訂閱報刊雜志，建立家庭藏書屋和家庭書架。 （2）父母有固定時間與幼兒一起親子閱讀。 （3）家庭成員讀有所獲，能在班級空間里發(fā)表有關(guān)分享閱讀的文章。 （4）家庭成員主動參加幼兒園組織的各項活動，熱心為幼兒園的各項進展出謀劃策。 3、讀書

14、活動展現(xiàn)、總結(jié)。 結(jié)合慶元旦活動一起展現(xiàn)讀書活動成果，內(nèi)容包括班級故事表演、書香家庭閱讀展現(xiàn)等等。并對讀書明星書香家庭進行頒獎。 方案二：幼兒園讀書月活動方案 一、指導思想 書籍是人類進步的階梯!根據(jù)全員參加、以園為本、師生共讀、親子同閱的思路，以提高老師自身素養(yǎng)為目標，以盡享讀書之樂，書香伴我行為主題，在校內(nèi)內(nèi)扎實開展老師、幼兒、家長讀書月活動，努力營造書香校內(nèi)，讓好書陶冶老師高尚情操，伴隨幼兒健康歡樂成長，提高家長素養(yǎng)水平。為使讀書月活動開展得具有針對性和實效性，從而進一步提升校內(nèi)文化品位。特制定此活動方案。 二、活動主題： 共賞文字之美，盡享讀書之樂 三、活動對象： 全園教職工、幼兒、家

15、長。 四、活動時間： 20xx年12月 五、活動組織： 讀書月活動領(lǐng)導小組： 組長：楊景田 副組長：荊桂葉 成員：吉婭紅 孟昭燕 張海鷗 陳麗霞 張忠衛(wèi) 六、活動措施： 1.領(lǐng)導高度重視。成立讀書活動領(lǐng)導小組，組織全園各方力氣全部參加，盡量做到內(nèi)容改善、形式多樣，有所創(chuàng)新。同時制定讀書月倡議書、讀書月致家長的一封信。 2.營造校內(nèi)讀書活動氛圍。在校內(nèi)懸掛張貼讀書月宣揚標語，如 讀書，為人生奠基、 精讀一本好書，點亮一盞心燈、讀書讓我們更改善等。充分營造全園讀書氛圍。 3.幼兒園圖書室全力配合開展讀書月活動，增加和延長圖書室開放時間和次數(shù)，便利幼兒到圖書室閱覽圖書。 4.幼兒園列出讀書書目，引導

16、老師、幼兒、家長做到精讀一本好書。 5.借助學校的網(wǎng)站，鼓舞老師主動在網(wǎng)站上發(fā)表自己的讀書心得。做好活動資料的收集、活動信息的發(fā)布工作。 七、活動步驟 (一)活動啟動 1.成立幼兒園讀書月領(lǐng)導小組，制定總體活動方案，明確具體任務(wù)。 2.進行讀書月活動啟動儀式。宣讀讀書月倡議書。 3.發(fā)放幼兒、老師、家長閱讀書目。 4.分發(fā)讀書月致家長的一封信，鼓舞家長在家中為孩子營造濃郁的家庭閱讀氛圍，主動參加共讀活動。 (二)活動實施 1.開展讀書好、好讀書、讀好書活動。推舉或自選一些書目，通過自讀或師生共讀及親子閱讀的形式引導幼兒參加閱讀。 2.在班級與班級之間建立好書交換站，定期進行好書換著看等活動。

17、3.開展我是讀書小明星評選活動，鼓舞班級在讀書月活動中富有創(chuàng)意，形成班級特色，可以通過故事會、古詩文誦讀等活動展現(xiàn)讀書成果，格外是有課題的班級可以考慮與繪本閱讀展現(xiàn)相結(jié)合。 4.以班級為單位，開展家長讀書心得、幼兒口述日記、口述故事等作品展，嘉獎在活動中表現(xiàn)突出的幼兒及家長，并把班級中2-3名家長作品、幼兒作品上報，參與園讀書月活動成果展。幼兒園將對表現(xiàn)突出的幼兒及家進步行嘉獎。 5.構(gòu)建老師讀書網(wǎng)絡(luò)平臺，讓老師可以在山東學前訓練網(wǎng)幼兒園論壇里及博客將自己的讀書隨想或讀書心情與大家共享。每人供應一篇讀書隨筆，優(yōu)秀作品參與幼兒園讀書月活動成果展。選出2-3名老師優(yōu)秀作品在元旦表彰大會上展現(xiàn)。 (

18、三)要求 1.讀書心得、讀書隨筆必需是原創(chuàng)，以訓練、家庭訓練專著、經(jīng)典文學作品為主。 2.題材不限。 3.主題鮮亮，內(nèi)容健康主動向上。 4.文字簡練優(yōu)美，真情實感。 方案三：幼兒園讀書月活動方案 一、活動目的： 1.借助閱讀月開展豐富多彩的活動，進一步營造讀書氛圍 2.滲透閱讀理念，提高親子閱讀質(zhì)量 3.促進老師讀書活動的開展，提升人文素養(yǎng) 二、活動過程： （一）宣揚階段（3月1日-30日） 1.以班級群向家長下發(fā)活動方案及倡議書 2.制定班級的具體活動方案并傳至網(wǎng)站 3.以班級群向家長及幼兒說明活動方案、具體要求，進行閱讀書目、方法、理念的宣揚。 （二）實施階段重點活動：日常讀書與主題活動相

19、結(jié)合 在溫馨睡前故事、圖書角、表演角、兒歌、經(jīng)典學習等活動照常開展的基礎(chǔ)上，重點開 展以下活動：第一月：1.班級活動：整理并美化圖書角。2.幼兒活動：利用晨間活動和區(qū)域活動，讓每位幼兒參加閱讀活動。3.家長需配合：再次通過班級群的形式通知家長 ：（1）帶幼兒參觀書店，為幼兒添新書帶入幼兒園，園內(nèi)借閱，家中親子閱讀。（2）利用拍照、錄像等不同形式記錄參加活動的過程及閱讀感受，發(fā)表于我園網(wǎng)站。4.老師活動：確定自己的閱讀書目，撰寫閱讀心得。5.記錄家長借閱檔案。 其次月：1.幼兒活動：利用晨間區(qū)域活動，每位幼兒參加閱讀活動。2.家長工作：征集親子讀書感悟、照片等。3.老師活動：上傳網(wǎng)站一份讀書體會

20、。 第三月：1.幼兒活動：班級進行繪本故事講解并描述活動的評選，依據(jù)幼兒的講解并描述狀況評選班級的故事大王。2.老師活動：自制大圖書一本，為繪本教學展現(xiàn)課做預備。3.班級活動：美化創(chuàng)設(shè)表演區(qū)，讓幼兒感愛好，提高幼兒的參加性。4.評選讀書小明星 。 三、總結(jié)階段： 1.讀書成果展 2.進行讀書活動總結(jié) 3.評選書香寶寶 方案四：幼兒園讀書月活動方案 我園近幾年始終以早期閱讀為特色活動之一，通過幾年的課題討論，也在家長的主動配合與支持下，我園幼兒已經(jīng)養(yǎng)成良好的閱讀習慣，閱讀過程中孩子能真正享受到閱讀的自由與歡樂，使幼兒主動主動地去建構(gòu)生活閱歷，表現(xiàn)親身體驗，表達共性情感，促進幼兒的健康和諧進展。為

21、了進一步推動閱讀活動在幼兒園以及每個家庭的深化、持之以恒的開展，結(jié)合4月23日世界讀書日的到來，開展書香潤童心 好書伴成長為主題的幼兒園讀書節(jié)活動。 活動主題：書香潤童心 好書伴成長 活動目標： 1、營造濃濃的書香潤童心 好書伴成長的讀書氛圍，促進幼兒園書香校內(nèi)建設(shè)。 2、通過閱讀活動，能使廣闊老師的思想道德和專業(yè)技能得到更大的提高，讓書成為老師成長的伴侶。 3、鼓舞幼兒接觸優(yōu)秀兒童文學作品，引發(fā)對書籍、閱讀的愛好，培育幼兒良好的閱讀習慣，為幼兒的終生學習打好基礎(chǔ)。 4、調(diào)動家長主動參加閱讀的愛好，增加家長的讀書意識和對早期閱讀重要性的認識，進一步改善家庭的閱讀環(huán)境，實現(xiàn)培育幼兒早期閱讀行為習慣。 活動時間：4月1日4月30日 活動對象：全體老師、幼兒及家長 活動預備：流淌小書包、流淌小書包里繪本書、閱讀記錄表、親子閱讀倡議書、 活動過程: 班級閱讀活動的開展： 1、開展好書分享活動。 （1）豐富班級圖書，發(fā)動家長，鼓舞孩子把家里的好書帶到幼兒園，與同伴一起分享。 （2）引導幼兒進行我最喜愛的一本書的溝通。 2、班級統(tǒng)一閱讀時間： （1）自由閱讀：每天固定在晨間1020分鐘的幼兒閱讀時間。 （2）經(jīng)典小故事：老師及幼兒每天午睡前非常鐘給小伴侶講一個經(jīng)典