2019年二級(jí)心理咨詢師考試備考習(xí)題及答案14

1、2019 年二級(jí)心理咨詢師考試備考習(xí)題及答案 14 1 多選題 心理測(cè)驗(yàn)的不客觀態(tài)度大體分為 ( )。 A. 認(rèn)為測(cè)驗(yàn)完整具體 B. 認(rèn)為測(cè)驗(yàn)完美無(wú)缺 C. 認(rèn)為測(cè)驗(yàn)客觀不真實(shí) D. 認(rèn)為測(cè)驗(yàn)無(wú)用且有害 參考答案： BD 參考解析：關(guān)于心理測(cè)驗(yàn)，人們對(duì)其毀譽(yù)不一。其主要原因是對(duì) 它缺乏客觀的態(tài)度。不客觀態(tài)度大體分為兩類： (1) 認(rèn)為測(cè)驗(yàn)完美無(wú)缺。 (2) 認(rèn)為測(cè)驗(yàn)無(wú)用且有害。 2 多選題 中年人與朋友之間關(guān)系的特點(diǎn)表現(xiàn)為 ()。 A. 中年人朋友的數(shù)量要多于青年期 B. 中年人朋友的數(shù)量要少于青年期 C .朋友之間的親密水準(zhǔn)要高于青年期 D .朋友之間的親密水準(zhǔn)要低于青年期 參考答案： BC

2、 參考解析：中年人在家上有老，下有小。在工作中，上有上級(jí)， 下有下級(jí)，平時(shí)還有朋友來(lái)往，所以，中年人的人際關(guān)系最為復(fù)雜。 在與朋友的關(guān)系方面，因?yàn)樾愿褡兓图彝ピ颍心昶诘呐笥训臄?shù) 量要少于青年期，但朋友之間的親密水準(zhǔn)要高于青年期。也許朋友之 間不常見面，但交情卻越來(lái)越深。 3 多選題 認(rèn)知行為矯正技術(shù)強(qiáng)調(diào)求助者必須 ()。 A. 打破行為的刻板定勢(shì) B. 注意到他人行為的影響力 C. 鞏固行為的固有順序 D. 注意到自己的感受和行為 參考答案： AD 參考解析：認(rèn)知行為矯正技術(shù)是應(yīng)對(duì)技能學(xué)習(xí)的程序，該技術(shù)注 重的是求助者的自我言語(yǔ)表達(dá)的改變。梅肯鮑姆 (MeiChenbaum，1977)

3、認(rèn)為一個(gè)人的自我陳述在很大水準(zhǔn)上與別人的陳述一樣能夠影響個(gè)體 的行為。CBM勺一個(gè)基本前提是求助者必須注意自己是如何想的、感受 的和行動(dòng)的以及自己對(duì)別人的影響，這是行為改變的一個(gè)先決條件。 要發(fā)生改變，求助者就需要打行為的刻板定勢(shì)，這樣才能在不同的情 境中評(píng)價(jià)自己的行為 (M eiChenbaum，1986) 。 )。 4 單選題 咨詢方案中需要明確的求助者的權(quán)利包括 ( A. 遵守職業(yè)道德 B. 提供真實(shí)資料 C .提出中止咨詢 D. 完成自我探索 參考答案： C 參考解析：求助者的權(quán)利包括：有權(quán)利了解咨詢師的受訓(xùn)背景和 執(zhí)業(yè)資格，有權(quán)利了解咨詢的具體方法、過程和原理，有權(quán)利選擇或 更換合適

4、的咨詢師，有權(quán)利提出轉(zhuǎn)介或中止咨詢，對(duì)咨詢方案的內(nèi)容 有知情權(quán)、協(xié)商權(quán)和選擇權(quán)。 5 多選題 肌電生物反饋療法診室訓(xùn)練的基本操作步驟包括 ( ) 。 A. 求助者取仰臥位，自然地呼吸 B. 在選定部位安放電極 C. 測(cè)量肌電水平的基線值 D. 設(shè)定預(yù)置值，開始反饋訓(xùn)練 參考答案： ABCD 6 單選題 影響信度的是 () 。 A. 系統(tǒng)誤差 B. 隨機(jī)誤差 C. 恒定效應(yīng) D. 概化理論 參考答案： B 參考解析：信度是評(píng)價(jià)測(cè)驗(yàn)優(yōu)劣的重要指標(biāo)，信度是指測(cè)驗(yàn)結(jié)果 的一致性、穩(wěn)定性及可靠性。信度只受隨機(jī)誤差的影響，隨機(jī)誤差越 大，信度越低。 7 單選題 腦的最古老部位是 () 。 A. 小腦 B.

5、 間腦 C. 大腦 D. 腦干 參考答案： D 參考解析：腦干位于顱腔內(nèi)與脊髓相連接的部位，包括延腦、橋 腦和中腦三部分。它是腦的最古老的部位，也是維持生命的基本活動(dòng) 的主要機(jī)構(gòu)。 8 單選題 初診接待中的語(yǔ)言表達(dá)應(yīng)注意 () 。 A. 語(yǔ)速適中 B. 不用術(shù)語(yǔ) C. 語(yǔ)速緩慢 D. 不可重復(fù) 參考答案： A 參考解析：在初診接待中，語(yǔ)言表達(dá)方面需要的地方有語(yǔ)速把握 適中，吐字清楚，避免使用方言，每句話必須使求助者聽清楚，必要 時(shí)，可將提問或解釋語(yǔ)句重復(fù)一遍，直到求助者表示聽清楚并完全理 解為止。談話中若使用專業(yè)術(shù)語(yǔ)，應(yīng)向求助者說明專業(yè)術(shù)語(yǔ)的內(nèi)涵和 外延。A B、C D四個(gè)選項(xiàng)中，只有A是準(zhǔn)確

6、的。 9單選題 青春期的思維發(fā)展水平處于 ( ) 。 A. 感知運(yùn)動(dòng)階段 B. 前運(yùn)算階段 C .具體運(yùn)算階段 D.形式運(yùn)算階段 參考答案： D )。 10 不定項(xiàng)選擇題 對(duì)沖擊療法的原理準(zhǔn)確的理解包括 ( A. 要有主動(dòng)放松過程 B. 持久暴露在特定情境中 C. 不對(duì)負(fù)性情緒強(qiáng)化 D. 即時(shí)強(qiáng)化正性情緒 參考答案： BC 參考解析：沖擊療法是讓求助者持續(xù)一段時(shí)間暴露在現(xiàn)實(shí)的或想 象的喚起焦慮的刺激情境中。有人認(rèn)為沖擊療法是系統(tǒng)脫敏法的簡(jiǎn)化 形式，實(shí)際上兩者有很多不同，比如，沖擊療法不需要全身松弛這個(gè) 訓(xùn)練過程，并且對(duì)求助者極強(qiáng)烈而痛苦的情緒不給以任何強(qiáng)化。 11 單選題 以再測(cè)法或復(fù)本法求信

7、度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí)間越短， 其信度系數(shù)越 ( ) 。 A. 大 B. 低 D.不確定 參考答案： A 參考解析：時(shí)間間隔對(duì)重測(cè)信度和不同時(shí)測(cè)量時(shí)的復(fù)本信度 ( 重測(cè) 復(fù)本信度 )有影響，所以，以再測(cè)法或復(fù)本法求信度，兩次測(cè)驗(yàn)相隔時(shí) 間越短，其信度系數(shù)越大 ; 間隔時(shí)間越久，其他變因介入的可能性越大， 受外界的影響也越大，信度系數(shù)便越低。 12 單選題 檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)能否有效地區(qū)分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的 一種方法是 ( ) 。 A. 相關(guān)法 B. 區(qū)分法 C .命中率法 D.失誤法 參考答案： 效標(biāo)效度有多種評(píng)估方法，一般有以下三種常用的方 是評(píng)估效標(biāo)效度最常用的方法，它是求測(cè)驗(yàn)分?jǐn)?shù)與效 參考解析：

8、 法：相關(guān)法， 標(biāo)資料間的相關(guān)，這個(gè)相關(guān)系數(shù)稱為效度系數(shù)；區(qū)分法，檢驗(yàn)測(cè)驗(yàn)分 數(shù)能否有效地區(qū)分由效標(biāo)所定義的團(tuán)體的一種方法。用此種方法來(lái)表 示效度的問題是，組間平均數(shù)差異在統(tǒng)計(jì)上的顯著性取決于團(tuán)體的大 ?。幻新史?，是當(dāng)測(cè)驗(yàn)用來(lái)做取舍的依據(jù)時(shí)，用其準(zhǔn)確決定的比例 作為效度指標(biāo)的一種方法。 13單選題 一般單一性生活壓力的后效是 ( ) 。 A. 災(zāi)難性的 B. 有延緩作用的 C. 高強(qiáng)度的 D .有積極作用的 參考答案： D 14單選題 心理診斷中為確定非情景性癥狀的性質(zhì)，應(yīng)使用 ( ) 。 A. 態(tài)度量表 B. 人格問卷 C. 智力量表 D. 焦慮量表 參考答案： D 參考解析：咨詢師應(yīng)該根

9、據(jù)求助者心理問題的性質(zhì)和水準(zhǔn)，通過 與求助者共同協(xié)商，確立雙方共同接受的有效的咨詢目標(biāo)并加以整合。 但現(xiàn)實(shí)中，有時(shí)候咨詢師與求助者的目標(biāo)不太一致，雖經(jīng)雙方討論， 但還是難以統(tǒng)一。這種情況下，應(yīng)以求助者的目標(biāo)為主。因?yàn)檫@有兩 種可能性，或者是求助者還不能理解咨詢師提出的目標(biāo)，或者是求助 者更清楚自己的問題，而咨詢師還沒有發(fā)現(xiàn)。無(wú)論哪一種情況，咨詢 師都不能要求求助者接受咨詢師的目標(biāo)，否則求助者理解不了，接受 不了，不配合，咨詢效果就大受影響。不妨隨著咨詢的深入，再來(lái)逐 漸調(diào)整目標(biāo)。 15 單選題 如果出現(xiàn)注意范圍縮小、主動(dòng)注意減弱，這可能是 ( ) 。 A. 注意減弱 B.自知力不完整 C. 注意狹窄 D. 內(nèi)心被披露感 參考答案： C 參考解析：注意狹窄 (narrowingofattention) 是指患者的注意范 圍顯著縮小，主動(dòng)注意減弱，當(dāng)注意集中于某一事物時(shí)，不能再注意 與之相關(guān)的其他事物，見于有意識(shí)障礙時(shí)，也可見于激情狀態(tài)、專注 狀態(tài)和智能障礙患者。注意減弱是指患者主動(dòng)和被動(dòng)注意的興奮性減 弱，以至注意容易疲勞，注意力不容易集中，從而記憶力