個性服裝校園創(chuàng)業(yè)計劃書

1、個性服裝校園創(chuàng)業(yè)計劃書社會背景：當(dāng)今的社會上存在著非常激烈的競爭與壓力，大學(xué)生 畢業(yè)后就業(yè)困難已成了國家急需解決的嚴(yán)重問題。我國每年畢業(yè)的大學(xué)生有幾百萬人數(shù)，來自各行各業(yè)各方面的人 才不計其數(shù)，而每年失業(yè)的大學(xué)生又更加多，一年一年積累下來，我 國如今畢業(yè)后失業(yè)的大學(xué)生竟然高達千萬之多，在這樣競爭激烈的社 會環(huán)境中，如何提升自我能力，如何創(chuàng)造新的工作，如何創(chuàng)新等一系 列問題已經(jīng)成為了當(dāng)務(wù)之急而且必須要解決的了。現(xiàn)在的市場上勞動力主要為青年人，而剛畢業(yè)的大學(xué)生由于沒有 工作經(jīng)驗或者只會紙上談兵而沒有實際技巧等被很多企業(yè)或者公司或 者一些低級工作場所雇傭為廉價勞動力。我們大學(xué)生寒窗苦讀十二載，又經(jīng)過

2、大學(xué)四年的深造之后難道只 能在社會上如此作為么？這與我們的學(xué)識與我們的努力成了多大的反 差？然而事實也的確如此，大學(xué)生工作經(jīng)驗的不足，社會經(jīng)驗的缺失, 最重要的是能力上的缺乏，使大學(xué)生畢業(yè)成失業(yè)的這樣一種社會風(fēng)氣 已經(jīng)形成。對于國家的宏觀調(diào)控創(chuàng)造市場需求，這遠遠不能解決我國眾多大 學(xué)生失業(yè)的問題。面對這樣的社會環(huán)境，面對這樣的社會背景，當(dāng)今的大學(xué)生該如 何抉擇，是繼續(xù)寒窗苦讀，還是早日鍛煉自己的能力，為自己的未來 做好鋪墊？現(xiàn)實條件：大學(xué)里每天都在發(fā)生新的變化，發(fā)生新的改革。我們不甘心大學(xué)四年就那樣啃幾十本理論上的書籍只是，我們也 不甘心自己空有一身的本領(lǐng)卻無處施展。然而現(xiàn)在，我們施展自己的才

3、華的時候到了。你有多少夢想沒有實現(xiàn)，你有多少的思想沒有得到重視，你有多 少的能力沒有得到體現(xiàn)，這些都過去了?；蛘哒f你想鍛煉自己的能力，你想在一個充滿著新生氣息的環(huán)境 中找到自己的影子，那么，請加入我們，這是一個讓自己得到發(fā)展的 地方，是一個可以追尋夢想的地方，這里只有懷揣著夢想的人，只有 不被現(xiàn)實打敗，不向命運屈服的人才敢做的事。這個世界上沒有現(xiàn)成的食物，只有自己不斷的尋找，不斷的發(fā)現(xiàn), 不斷的探索，才會嗅到新鮮的香味！在中國的大學(xué)校園，其開放程度 實質(zhì)上是很低的。學(xué)生們有很多話不能說，不敢說，或者說根本沒有一種制度去讓 學(xué)生們大膽的表達出自己的意見。雖然在法律上這是允許的，可是在這個大學(xué)的小

4、型社會中，說話 或者做事方式仍然受到很多的限制。這種社會風(fēng)氣的抑制思想的行為，其實是在無形的將大學(xué)生社會 化，沒有自己的主見與思想，一味的聽從與順成，造就的是一批怎樣 的青年？就像一只被圈養(yǎng)的老虎，亦或是被枷鎖鎖住的鷹，他們本是 王者，卻被如此的人為的抑制，最終是成為無能的動物。在這樣的社會背景下，我們有必要，也必須要尋找一種方式，來 發(fā)泄自己，或者說，表達自己的思想！項目概括：針對上述的背景條 件，我們選擇在衣服上面表達自己的思想。衣服作為生活必需品，在上面印刷上我們的宣言或者我們的表達 語言，一方面可以展現(xiàn)特色，另一方面更是把自己對于某個領(lǐng)域的意 見思想表示出來，再加上人與人之間的溝通交流

5、以及社會輿論，我們 的思想得以擴大，影響力也會加深，這樣的效果會更加的出色。然后隨著營銷范圍的擴大，在全國高校中推行，創(chuàng)造出一種統(tǒng)一 的營銷體系。前期的營銷工作主要是將我們的工作以及我們工作的意義宣傳出 去，讓更多的人了解這個項目并且吸引更多的投資者。在這之前我們需要聯(lián)系好各方面的機構(gòu)還有分配好各自的工作， 使這個項目得以運轉(zhuǎn)并且形成正式的公司體質(zhì)。接著我們的營銷是采用直銷的方式，在同學(xué)們之間進行推銷，然 后逐漸擴大范圍。市場調(diào)研和可行性分析：對于這種學(xué)生制作一些個性服裝，即文 化裝的行為之前在全國高校就數(shù)見不鮮了，然而我們之間關(guān)鍵的不同 是在于一種只是為了娛樂，而另一種是反映了當(dāng)時的社會現(xiàn)象

6、，并不 是一直只是生產(chǎn)出一種產(chǎn)品，而是隨著當(dāng)時的社會風(fēng)氣和人們的喜好 逐漸改變的，一方面是滿足消費者的需求，在衣服穿著上的需求；另 一方面也在創(chuàng)造需求，是激發(fā)人們個性特征，反映社會現(xiàn)象的另一種 精神上的需求。目前，這項服務(wù)在我校并沒有開發(fā)過，或者說還沒有成功過，并 且在全國各大高校也沒有很成功并且繼續(xù)成長的案例，所以市場是比 較空闊的。針對這樣的市場空缺以及市場需求，我們可以試行這樣的一項服 務(wù)。核心競爭力與文化概念：我們從實際生活出發(fā)，切入大學(xué)生的生 活，反映大學(xué)生在各個時期的思想特征，是我們最大的特色以及我們 的優(yōu)勢。作為大學(xué)生中的一員，我們有必要為自己的大學(xué)生活的不同時期 的不同感覺不同

7、思想做出一個表示，這代表我們曾經(jīng)經(jīng)歷過的青春， 代表我們曾經(jīng)的大學(xué)生活，代表我們曾經(jīng)不屈服的意志和思想，而踏 入社會后的人往往是沒有了這份激情的。另外，我們采用的是一種無店面銷售模式，是關(guān)于市場的需求而 隨時變化的機構(gòu)，具有靈活性與時效性的特征，不是一層不變的，而 是瞬息萬變，這就使我們更加適應(yīng)市場。在維基經(jīng)濟學(xué)中闡述的當(dāng)代大規(guī)模協(xié)作模式中有這樣的幾大 重要的商業(yè)法則：開放、對等、共享及全球運作。我們目前的生產(chǎn)規(guī)模以及公司規(guī)模可能沒有那么的成熟，或者說 非常簡單，但是我們具有的是團隊精神，是激情，是創(chuàng)新。這就與適應(yīng)全球的市場的經(jīng)濟更近了一步。團隊、激情、創(chuàng)新是我們最初的文化，是我們之所以成為大

8、學(xué)生 稱為大學(xué)生所必備的素質(zhì)，只有敢于創(chuàng)新的人才是我們的伙伴！遠期 戰(zhàn)略：從班級，學(xué)院開始，逐步擴大我們的市場，在全校內(nèi)實施初步 策劃，然后開展電子商務(wù)，通過網(wǎng)絡(luò)進一步擴大市場范圍，在全國內(nèi) 進行這樣的推行，在校內(nèi)成功后正式成立一個企業(yè)，以公司經(jīng)營模式 運營企業(yè)，并且發(fā)展壯大公司規(guī)模。實施步驟：第一步：首先需要建立起自己的團隊，以團隊為核心 分配任務(wù)并且實行，團隊成員自己先做一套衣服，以自身作為宣傳， 然后采用兩種宣傳模式。一種是網(wǎng)絡(luò)宣傳，將自己的項目計劃以及項目意義公布于眾，借 助各種網(wǎng)絡(luò)渠道來擴大網(wǎng)絡(luò)影響力；第二種是在生活中宣傳，通過貼 海報，掛橫幅，現(xiàn)在演示，還有上門服務(wù)等一系列的行為來促進在現(xiàn) 實生活中的影響，吸引更多人的關(guān)注，并且造成一定的社會輿論，以 此來將我們的團隊營銷出去。第二步：在我們的團隊已經(jīng)小有規(guī)模之后，由團隊內(nèi)部成員以股 份形式投資項目，每個成員作為企業(yè)的股東，占有企業(yè)的股份，同時 也要承擔(dān)企業(yè)的風(fēng)險，在一定程度上形似合伙企業(yè)的經(jīng)營模式。然后以我們的項目宗旨以及策劃目的為引吸引各方的的投資，并 且發(fā)展新的成員入股，使我們的流動資金鏈得以正常運行。第三步：在大學(xué)的日常生活中，積極的了解社會動態(tài)以及校園動 態(tài)，并且以此為機會創(chuàng)造我們的產(chǎn)品，結(jié)合大學(xué)的各種活動或者聯(lián)合 一些外面的企業(yè)公司開展一些針對大學(xué)生創(chuàng)新思維和獨立思想的活動,