學雷鋒心得體會(精選多篇)1

1、精品文檔學雷鋒心得體會（精選多篇）學雷鋒心得體會在這個陽光明媚的三月，我們又迎來了一個學雷鋒的節(jié) 日。我們學校當然也舉行了“學雷鋒活動”，這使我們學校 的衛(wèi)生有了很大的改變。自從開展了“學雷鋒活動”，第一項便是“彎彎腰，撿 起一片紙”的校園清潔活動。從這個活動開展以來，我發(fā)現 了一件事情。以前學校的里的紙屑很少有人去撿，但自從開 展了這個活動以后，學校的衛(wèi)生有了新的變化?，F在，只要 有人看見了紙屑，馬上會自愿去撿起來。這不正是體現了雷 鋒精神的“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的精神嗎？ 還有，這幾天，流行感冒很嚴重，一些學生都病倒了。 一年級的三個班的班主任也都病倒了。三個班的衛(wèi)生無人管 理

2、，老師號召大家一起幫助小同學，全班竟無一人落后，全 部自愿為一年級小同學打掃衛(wèi)生。這不正體現了雷鋒的助人 為樂的精神嗎。還有一位小同學更是積極，他自愿幫助一個殘疾兒童。 他從不放棄，堅持幫助他的學習生活。雖然那位小同學是個 殘疾兒童，但他也不嘲笑他，反而更加努力地幫助他，使那 位小同學從陰影中走了出來，這是我們身邊的活雷鋒呀！現在，同學們在課堂上團結友愛，課下里共同游戲。同 學們對雷鋒的理解便是無畏的付出。在人們心中，雷鋒已經成為好人好事的標志。我們要以 他為榜樣。雖然不能日行一善，但當我們遇到需要幫助的人， 我們要盡最大的努力，去幫助他。用自己最大的力量，去幫 助別人解決困難。不管事情大小，

3、無論困難容易，只要自己 能做的，便要盡力去做?？傊?，雷鋒精神無所不在，在生活的小事中，在學習的 幫助中，在撿紙的動作中，更在助人為樂的過程中。幫助別 人，別人快樂，你也就快樂了。這樣，雷鋒永遠活在我們的 心中。第三篇：學雷鋒心得體會學雷鋒活動一一心得體會艾遠如雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的， 我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去 ！”他說到 并且做到了 ！在這3月學雷鋒的日子里，我們應該做點什么 呢？我們知道雷鋒是個高尚的人，做的也并不是偉大驚人的 事。我們學習雷鋒，也就應該從身邊做起，從自我做起，從 關心身邊的同學做起。在我們的校園里，就有著許許多多的雷鋒，不信你看：

4、 他們伸出勤勞的雙手，撿起了遺漏在地上的果皮紙屑，擦干 凈了一扇扇門窗；他們伸出節(jié)儉的雙手，主動關掉了教室里、 走廊上的“長明燈”，積極回收廢品變廢為寶。他們伸出靈 巧雙手，認真地修理著教室里損壞的公物：他們懷著一顆真 善美的心，關愛他人，同學問互幫互助之情景時有發(fā)生，大 家再看，教室里，他的一句提示，讓別人找到了走出迷宮的 方向：他的一聲鼓勵，讓別人有了繼續(xù)努力的動力：他耐心 的講解，讓別人爬上了獲取新知識的階梯。這些點滴小事都 折射出我們可愛學生的閃光心靈。學雷鋒活動一一心得體會喻芳三月是文明禮貌月，在這熱情洋溢的三月，我校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒系列活動。利用班會時

5、間，老師給我們講了雷鋒童年的故事和他做 的一些好事。我們都被深深地感動了。通過故事我們懂得了 雷鋒 的“螺絲釘精神”。老師希望我們好好學習，做一個 講文明講禮貌的中學生，使自己成為一個德、智、體、美、 勞全面發(fā)展的現代化的建設者和接班人。我們每人還都精心 制作了圖文并茂的有關雷鋒內容的小報。3 月2日下午，我們班同學在教室舉行大掃除活動。同 學們有的掃地，有的擦黑板，還有的在整理桌椅。周治成同 學表現得最好。他不僅認真的把桌椅面擦干凈，還用自己的小手，把桌椅的縫隙里的臟東西一點一點的摳出來。他把 我們全班的桌椅都搞得像新的一樣。我也不甘落后，圓滿完 成了老師分給我的任務。不一會兒功夫，同學們不

6、怕累，不 怕臟，把教室打扮得干干凈凈。我決心在以后的日子中，繼 續(xù)發(fā)揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子。 深深埋在我的心中。??！學雷鋒的感覺真好！我一定要向雷鋒叔叔一樣，多 為人民做好事，多為人民做貢獻！讓雷鋒精神傳遍神州大地。學雷鋒活動一一心得體會蒙秋惠“全心全意為人民服務”雷鋒是這句話的履行 者，他用年輕短暫的生命詮釋了這句話的含義。同時這句話，也給了雷鋒精神注入了新的活力。雷鋒堅守崗位，為人民服 務，樂于助人，做好事不留名，是一個真正的黨員。哪里需 要幫助那里就有他。我們在學雷鋒活動中更是弘揚了這種精 神。同學們利用午休時間體老師打掃辦公室；課下彎腰撿臟，為學校環(huán)境出自己的一份微薄之力；互相

7、幫助補習功課。相 信將來在社會上，有困難的地方不僅有雷鋒，還有我們。 第四篇：學雷鋒心得體會學習雷鋒是從小到大都在進行的一項活動，也正是由于如此，有些人就認為反反復復的學 雷鋒只是形式，對這樣的活動開展很不屑。高中生是一個追 求創(chuàng)新的團體，但其對事與物的認識，還是不夠全面的，所 以支部工作開展時就有團員提出此類活動都是形式主義，是 陳舊的思想，對此產生了抵觸的情緒，在活動中表現出一些 不利于活動開展的行為，阻礙了支部工作的開展。學習雷鋒，的確是個老生常談的問題，從小學到高中， 我們一直進行這樣的學習，千篇一律，日復一日，有人就提 出質疑，到了高中，學習雷鋒還有必要嗎？我認為是有必要 的，千篇一

8、律，是一個量的積累，有了量的積累，才會有質 的飛躍，如果我們想要追求質的飛躍，卻疏于量的積累，那 是不可能的。馬克思辯證唯物主義充分說明了這一點。雷鋒精神是中華民族精神的優(yōu)良部分，是值得大力弘揚 的，古人說得好，詩百呤不厭，那么好的民族精神也應該被 無數次地宣揚與傳播吧？那么為什么有人肯將一首情歌聽 無數遍，卻為學習一次雷鋒精神而厭煩呢？學雷鋒不僅要學習其精神，并要將他的精神用以指導我 們的行為實踐。那些反對學習雷鋒或者是對學雷鋒報以消極 態(tài)度的人，大概都認為自己深得雷鋒精神的精華，但是我敢 說一個真正懂得雷鋒精神的人對雷鋒應懷有敬重之情。學習 其精神不應只懷有雷鋒心腸，卻不做雷鋒事跡，重要的

9、是將 其精神應用于實踐中。雷鋒精神首先體現在對黨的忠誠，作為一個共產主義 者，這一點是我們應該向雷鋒學習的。同時體現在對人民的 熱愛，一個共產主義者，如果脫離了這一點，共產主義的實 質就豪無意義了。就丟失了“先天下之憂而憂，后天下之樂 而樂”的品格。還有就是對自身的完善，雷鋒從未浪費一點 時間，總是擠時間進行學習，不斷提高與完善自己，這一點 是很值得應用于我們的學習中去的。他不圖名利，做好事不 留名，也是我們應該學習的。生活中一個不應過于計較個人 得失，沉迷于功名利祿之中。學好了雷鋒精神，我們是一個一般的人，但是卻是一個 擁有偉大情操與品格的人，那么社會的和諧發(fā)展就有了強大 的保證。第五篇：學

10、雷鋒心得體會世界上最美的，不過是人心。世界上最丑陋的同樣，也是人的心。人們追溯過去，對比自 己，在嘈雜紛亂的世界面前，人們越顯的渺小至極，就越忘 記了內心的顏色、忘記了自己。曾經在看過一片報導上這樣評價善與惡：“善惡之間其 實只有一線之差。一個人可以做一生的好事情其目的是為了 完成一件惡事，這便是罪大惡極！若一個人做了很多壞事情其目的是為了完成一件什么人都比不到的好事，便也可以 說，它是偉大的！ ”這么說，不是為了強調它們之間無差異， 僅存懷疑。這么說是為了表示：人心所想，證明一切。內心 的目的，決定一切。有時候自己就是自己，改變不了，邯鄲 學步，非內心所動。我們需要給自己一顆善美的心，一顆對

11、 得起自己對得起這美麗世界的心。人類擁有自私與貪婪的天性，在天性面前人類變得手無 縛雞之力，諾諾的眼神里只有懶惰與欲望，似乎二者是矛盾 的。但依然可以看到，這樣的人每天都有，每一刻都存在。 無論是在公共場所，還是在學校，在醫(yī)院。中國的道德觀、倫理觀已經通過教育的方式形成了一種 生活態(tài)度。我們好孔孟的文化，受孔孟的影響，道德約束的 每個人內心的想法、看法、與做事的方法。久而久之，這一 切便變的順其自然，變得有理取證，變成了應該做的事。人 們美好的心態(tài)便隨之有了非固定概念，懷著這樣一顆心生活 在這里，一切的美好油然而生。給自己一顆充滿愛的心吧，在陽光面前愛的力量無窮到 無法想象，在黑暗面前，愛的力量可以挽救一切的不可能。 給自己一顆充滿愛的心吧，給自己一顆至善至美的心態(tài)，在 利益面前能擺正自己的心態(tài)，在抉擇面前能跟自己的愿意與 否談話，在卑微面前，可以讓自己理智去生活、去重拾希望 與夢想。我們需要給自己的內心所想給予