微型課學習與研討的心得體會（一）

1、微型課學習與研討的心得體會 微課大賽心得體會 子長中學 丁晶 前一段時間學校組織青年教師微型課大賽，意在提升青年教師的教學能力，我有幸能夠參加，非常感謝學校能夠提供這次機會，讓我能夠在比賽中認識到自己的不足，進而提升自己。 在參加比賽之前，我對于微型課沒有一個明確的認識，也沒有做過這方面的研究。這次舉行的微型課比賽，讓我有機會去了解這樣一種課。二十分鐘，要濃縮一個完整的教學過程，課的基本環(huán)節(jié)：導入、開講、總結(jié)，板書、練習、作業(yè)，組織教學、評價等要素，都要有，這對我來說是一種挑戰(zhàn)，因此，我查閱了大量資料開始了我的微型課之旅。 針對微型課中幾個需要注意的問題，我做了深入研究，第 一、切入課題要迅速

2、，由于微型課教學時間短，切入課題必須迅速?？梢栽O置一個題目或問題引入課題；可以從以前的基本內(nèi)容引入課題；可以從生活現(xiàn)象、實際問題引入課題；也可以開門見山進入課題。第 二、講授線索要清晰，在微型課的講授中，要盡可能地只有一條線索。在這一條線索上突出重點內(nèi)容，著重進行主干知識的講解與剖析，或精要講授，或巧妙啟發(fā)，或積極引導，力爭在有限時間內(nèi)圓滿完成課題所規(guī)定的教學任務。第 三、板書不宜太多，也不宜太少，要真正起到對內(nèi)容要點的提示作用。在微型課中，部分板書可以提前準備到紙板上，以掛圖的形式在授課的過程中展示在恰當?shù)奈恢?，這樣可以節(jié)省時間。當然，由于我的講課過程中并沒有太多的內(nèi)容，所以沒有準備紙板。第

3、 四、在微型課的結(jié)尾，一定要有小結(jié)，用二三分鐘時間對一節(jié)課的教學進行歸納和總結(jié)，使微型課的課堂結(jié)構(gòu)趨于完整。微型課的小結(jié)，不在于長而在于精，在注重總結(jié)內(nèi)容的同時更應注重學科方法的總結(jié)。根據(jù)這些理論知識我開始準備選題。 考慮各種情況我選擇了“導體棒切割磁感線感應電動勢”的推導，這部分知識剛好是一塊獨立的部分，也是高考中較為基礎和重要的部分，時長也和微型課吻合，但這部分的講解會比較干，為了避免課堂純講，學生興趣不高的現(xiàn)象，我設計了讓學生自主推導環(huán)節(jié)以及討論環(huán)節(jié)，可以增加學生參與度，增加學習成就感。各個教學環(huán)節(jié)的設計也都認真準備，講練結(jié)合，總結(jié)歸納，但感覺比較常規(guī)，亮點較少。 主要想談談我的上課過程

4、，在上課之前我已經(jīng)將所講的內(nèi)容在頭腦中演練過了三遍，本意要把每句話都安排到位，但真正到了講課的時候又和演練時不一樣，一是語句表達上不夠流暢、清楚、精煉、有些啰嗦，這也是我在平時上課中的一大問題，導致時間利用率不高，二是在教學內(nèi)容上突然想起一些東西比如磁場的分解那里就是臨時加上的，備課有遺漏，課堂呈現(xiàn)不嚴謹，由于以上原因?qū)е聲r間超出預期，課堂環(huán)節(jié)不齊全，沒有總結(jié)的部分，可以說這次微型課就這么失敗了。關于最后的答辯環(huán)節(jié)，雖然評委老師給出意見是答道點子上了，但我感覺仍然是條理不夠清楚，表述不夠到位，內(nèi)容不夠深刻。 以上是我對自己上完這次微型課的感受，之后我們又參加了關于這次的微型課總結(jié)大會，在場評委

5、針如高振老師、徐宏偉老師、趙世芳老師、張繼平老師、石瑛老師都對我們課堂上的問題都做了細致、精準的評價和指導。最后薛校長對本次微課大賽中所存在的問題作出總結(jié)、指導，并表達了對青年教師的要求以及期望。 通過這次會議我對自己這節(jié)微型課有了更深刻的認識，首先在新課改體系下一定要凸顯學生是主體的地位，雖然是在沒有學生的課堂，也要把學生可能出現(xiàn)的迷惑、問題、錯誤都考慮進去，進而有針對性的幫助學生解決問題，要讓學生主動參與學習、自己學、學會學，也就是掌握學習方法，凡事應以學生掌握知識或者技能為指導思想，這樣就不會跑偏。其次，作為青年教師，應該有新鮮的教學方法模式，不應該拘泥于老一輩的教學方法，要多思考，在教

6、法上創(chuàng)新有自己的特色，要多學習、多比較、多總結(jié)、多創(chuàng)新。再者課堂教學在教學細節(jié)上，比如導入、技巧、板書、語言、儀態(tài)各方面都要嚴格按照優(yōu)秀教師的標準要求自己，這些都是一位教師風采的體現(xiàn)。最后也是最重要的，除了課堂教學之外，青年教師還要注重自己的學科素養(yǎng)的培養(yǎng)，只有在正確而教師觀的指導下，課堂教學才能跟著新課標以學生為主體。教師主導，全面提升學生的學習能力，自我動手能力等綜合素質(zhì)，所以希望學生較好的發(fā)展，教師必須具有先進的教學理念，要不斷學習，總結(jié)，最后實用到教學中去。 聽了那么多前輩的意見及建議，我更深刻的感受到要成為一名合格的中學教師還有一段很長的路要走，要成為一名優(yōu)秀的教師，要付出更多的努力，要不斷的學習，自覺提升自我，不能以為自己的知識水平就達到要求了，就懈怠了，真正要學習的東西太多太多，要抓緊時間充實自己，盡快成長起來。為此我我自己制定了近期目標、長期目標以及學習計劃，希望在以后的學習中能勤勉好學