南苑中學(xué)2018學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處計劃

1、南苑中學(xué) 2018 學(xué)年第二學(xué)期教導(dǎo)處計劃2019 年嘉定教育將迎來教育教學(xué)工作的調(diào)研，督導(dǎo)等綜合檢查，在大調(diào)研 的背景下，在“礪新計劃”的實施推動下，圍繞學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，本學(xué)期教導(dǎo)處的 工作重點將聚焦于課堂教學(xué)。 通過調(diào)研來查找問題， 以教學(xué)研究來改變課堂， 改 變提升教師教學(xué)行為， 促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展， 不斷提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量， 為學(xué) 校進(jìn)一步的發(fā)展提供動能。本學(xué)期校本研訓(xùn)項目如下：項目一：強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。措施 1：嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行課程計劃，推進(jìn)學(xué)校課程體系建設(shè)。按照上海市初 中 2018 學(xué)年度課程計劃及南苑中學(xué) 2018 學(xué)年度課程計劃，安排課務(wù)，嚴(yán) 格調(diào)課制度，

2、 嚴(yán)禁私自調(diào)課或占課等現(xiàn)象發(fā)生。 在教導(dǎo)處每天不定時抽查的情況 下，增加每天行政人員巡查機(jī)制以及學(xué)生的調(diào)查問卷，了解整體課程情況。達(dá)成度：每天安排人員抽查，并做好記錄，每月根據(jù)抽查情況，及時反饋， 改進(jìn)。學(xué)期內(nèi)組織進(jìn)行學(xué)生調(diào)查問卷。措施 2：教學(xué)常規(guī)管理重點突出，細(xì)致有序。加強(qiáng)對“備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、評價”教學(xué)五環(huán)節(jié)的管理和檢查。教導(dǎo)處和各教研組通過對集體備課、教 案撰寫、作業(yè)設(shè)計與布置、課后輔導(dǎo)等方面的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋、及 時整改。針對備課，本學(xué)期將在原有備課活動的基礎(chǔ)上，根據(jù)教育學(xué)院新要求， 采取電子稿形式記錄備課活動， 規(guī)范教師的教學(xué)行為， 改進(jìn)教學(xué)方式， 提高課堂 教學(xué)有

3、效性。針對作業(yè)，根據(jù)教育學(xué)院要求，加強(qiáng)中小學(xué)教輔材料使用管理，規(guī) 范教輔材料的使用，做好統(tǒng)計、管理、改進(jìn)工作。同時，結(jié)合綠色指標(biāo)測試，加 強(qiáng)對學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)情況進(jìn)行問卷調(diào)查，發(fā)現(xiàn)問題及時指出并改進(jìn)。達(dá)成度：加強(qiáng)行政監(jiān)管機(jī)制，認(rèn)真執(zhí)行行政聽課記錄、教研組備課組記錄、 教輔材料使用記錄等，每月整理上傳資料，及時反饋。措施 3：教學(xué)質(zhì)量過程化監(jiān)控，落到實處。加強(qiáng)對各年紀(jì)尤其是九年級教學(xué) 質(zhì)量過程化管理， 做好階段性教學(xué)質(zhì)量跟蹤。 九年級將根據(jù)區(qū)一模、 二模質(zhì)量分 析會的要求， 及時開展校質(zhì)量分析研討會， 通過細(xì)致分析數(shù)據(jù)、 反思教學(xué)內(nèi)容落 實情況、梳理學(xué)生學(xué)習(xí)狀況， 發(fā)現(xiàn)問題研究教學(xué)， 為后續(xù)教學(xué)調(diào)整

4、和改進(jìn)尋找有 針對性的措施。同時，做好提優(yōu)班的落實、 開展工作，保障優(yōu)秀率的達(dá)標(biāo)與提升。達(dá)成度：召開各層面的教學(xué)會議、質(zhì)量分析會、學(xué)生及家長的會議，保障教學(xué)工作的有序進(jìn)行，并及時改進(jìn)，有效提升教學(xué)質(zhì)量。措施 4：開展課堂教學(xué)的調(diào)研活動，查找問題，尋求對策，期待改善。本學(xué) 期課堂教學(xué)調(diào)研工作是教導(dǎo)處的重點工作， 結(jié)合教研組的主題教研、 教學(xué)常規(guī)檢 查、青年教師教學(xué)競賽等活動開展。 3 月針對教研組活動、備課組活動的開展、 記錄等事項，教案、學(xué)習(xí)單的撰寫等、小學(xué)科項目等進(jìn)行教研組、備課組研討。4月份進(jìn)行組內(nèi)集中聽課活動，針對問題進(jìn)行主題教研，對癥下藥，給出明確的 建議和指導(dǎo)。 5月份進(jìn)行青年教師評

5、比、研討活動。 6 月對課堂教學(xué)調(diào)研情況進(jìn) 行總結(jié)和反饋，并為下學(xué)年的教學(xué)工作開展提出要求。達(dá)成度： 按照每月研訓(xùn)計劃實施，有記錄有反饋有改進(jìn)。項目二：加強(qiáng)校本教研，關(guān)注教師成長，促進(jìn)隊伍建設(shè)。措施 1：結(jié)合本學(xué)期課堂教學(xué)調(diào)研要求，一方面通過教研組、備課組進(jìn)行針 對學(xué)科類的主題教研系列活動， 另一方面，結(jié)合區(qū)要求， 邀請專家進(jìn)行專題講座 培訓(xùn)等，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身教師專業(yè)化發(fā)展。達(dá)成度：校本培訓(xùn)安排、簽到、學(xué)分考核措施 2：利用好校內(nèi)外資源，通過帶教、學(xué)習(xí)等形式，充分發(fā)揮校外資源、 骨干教師的示范引領(lǐng)作用，一方面幫助青年教師適應(yīng)教學(xué)工作、改進(jìn)教學(xué)方式， 另一方面引導(dǎo)更

6、多教師研究教學(xué)、 提高實效。 本學(xué)期繼續(xù)開展師徒結(jié)對活動， 學(xué) 期末評選最佳師徒。繼續(xù)盧灣中學(xué)的結(jié)對學(xué)習(xí)，為教師的專業(yè)發(fā)展開辟新思路。繼續(xù)南苑學(xué)區(qū)各工作坊活動的開展， 培養(yǎng)優(yōu)秀青年教師， 發(fā)揮學(xué)區(qū)資源分享、 共 同研討的大教育氛圍。達(dá)成度：青年教師評比活動、師徒結(jié)對活動、學(xué)區(qū)工作坊活動、盧灣中學(xué)學(xué) 習(xí)交流活動措施 3：以校本教研為依托，開展師德教育及實踐活動。提供組織教師參與 更多市、區(qū)培訓(xùn)的機(jī)會， 為教師專業(yè)化發(fā)展搭建階梯。 為教師專業(yè)提升提供多種 途徑，推動教師按自身的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃有目標(biāo)、有計劃地成長。同時，配合黨支 部開展專題學(xué)習(xí)活動， 學(xué)習(xí)師德條例， 簽訂教師師德承諾書。 做好十三五期

7、間的 教師培訓(xùn)工作，強(qiáng)調(diào)教師自身素質(zhì)的不斷提高，促進(jìn)教師的專業(yè)成長。達(dá)成度：根據(jù)區(qū)要求，開展十三五教師培訓(xùn)工作等。項目三：課題引領(lǐng)，持續(xù)推進(jìn)學(xué)?？蒲嘘犖槌砷L措施 1：健全科研組織機(jī)構(gòu)和制度。學(xué)校有明確的科研組織機(jī)構(gòu)與科研負(fù)責(zé) 人員，規(guī)范實施、落實學(xué)?？蒲泄ぷ鞯某Ｒ?guī)管理。每學(xué)期制定學(xué)校的科研計劃， 并向全校老師宣布并予以執(zhí)行。 同時，定期組織組內(nèi)成員學(xué)習(xí)， 了解教育發(fā)展的 最新動態(tài)， 結(jié)合教育熱點問題和科研難點問題開展討論研究。 與教導(dǎo)處協(xié)同配合 組織老師參加各級各類教育教學(xué)活動， 認(rèn)真指導(dǎo)教師總結(jié)經(jīng)驗， 修改文章。 教師 優(yōu)秀的文章向刊物推薦。達(dá)成度：完成科研工作計劃、開展各類科研培訓(xùn)活動、撰

8、寫科研論文，做好課題常規(guī)的開題認(rèn)證、中期匯報、結(jié)題等工作。措施 2：重視師資隊伍的建設(shè)，培養(yǎng)在教育科研方面具有發(fā)展?jié)摿Φ那嗄杲?師充實?？蒲薪M力量，培養(yǎng)科研骨干。繼續(xù)開展學(xué)校龍頭課題運用 STEAM 理 念建設(shè)普通初中科技綜合課程的實踐研究 的研究，探究課程內(nèi)容的重組融合及 教與學(xué)方式的推進(jìn)， 逐步形成普通初中運用 STEAM 理念的科技綜合課程， 包括 課程目標(biāo)、課程理念、課程結(jié)構(gòu)、課程設(shè)置、課程實施與管理、課程評價等。達(dá)成度：在專家的指導(dǎo)下完成課程綱要等內(nèi)容的撰寫，繼續(xù)推進(jìn)課題研究措施 3：各教研組積極開展教研活動，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題進(jìn)行探討，形成 備課組或個人的課題（包括小課題），并能結(jié)

9、合自己的課題上研究課。對于教師 提交的課題， 學(xué)校組成專家評審組， 根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)改革的要求和實際研究能 力進(jìn)行論證，對學(xué)校工作有較大促進(jìn)作用的課題列為重點課題并向上級科研管理 部門申請立項；影響力較小的課題列為校級課題，進(jìn)行公示、備案，建立研究檔 案，開始全過程管理。達(dá)成度：完成校級課題的立項、管理及區(qū)級課題的申請項目四：彰顯藝術(shù)、科技特色，提升學(xué)生素養(yǎng)措施 1、藝術(shù)1 、配合政教處，協(xié)助完成 61 活動2 、積極參加區(qū)藝術(shù)項目活動、教研活動，通過聽課評課和研討提高自身的 業(yè)務(wù)素質(zhì)。開展社團(tuán)活動，輔導(dǎo)各類各級藝術(shù)比賽。3 、積極參與嘉定區(qū)校園篆刻聯(lián)盟學(xué)校活動。達(dá)成度：積極完成各項活動，爭取獲得更多獎項。措施二、科技1 、3 月 16 日，學(xué)校 OM隊參加交大閔行校區(qū)舉行的國賽。負(fù)責(zé)老師：徐萍，團(tuán)隊老師：張偉明，金建萍，吳濤，逄穎 , 曹思佳，唐奕青， 周萍。、3 月-6 月，舉行南苑中學(xué)科技節(jié)。、參加市、區(qū)科技常規(guī)比賽。負(fù)責(zé)老師：徐萍達(dá)成度：積極完成各項活動，爭取獲得更多獎項。項目五：其他工作措施 1、特教、學(xué)校共有 6 個隨班生，分布在 6 個班級。要求涉及隨班就讀生任課老師認(rèn)真分析個案， 填寫個訓(xùn)記錄， 認(rèn)真做好隨班就讀生教育教學(xué)工作。 班主任關(guān)心 愛護(hù)隨班生。開展資源教室建設(shè)，參