學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié)

1、學(xué)校廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié) 我校全面貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政 建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定，結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)、社會(huì) 主義榮辱觀教育，本著“辦人民滿(mǎn)意的教育，構(gòu)建和諧校 園”的工作目標(biāo)，開(kāi)展貼近教師和學(xué)生的實(shí)際的廉政文化進(jìn) 校園活動(dòng)，突出“崇廉憎腐”教育，做到知識(shí)性、娛樂(lè)性、 趣味性、教育性相結(jié)合。通過(guò)廉政教育，全體教職工牢固樹(shù) 立正確的社會(huì)主義榮辱觀。在學(xué)校中形成“以廉為榮、以貪 為恥”的濃厚氛圍?，F(xiàn)將我校開(kāi)展廉政文化進(jìn)校園工作總結(jié) 如下：一、大力宣傳，營(yíng)造氛圍 我校把校園廉政文化建設(shè)作為思想道德教育的重要內(nèi) 容，列入議事日程。并把廉政文化建設(shè)容入課堂，以思想政 治課為載體，向?qū)W

2、生進(jìn)行廉政教育，并且年初我們向全體師 生發(fā)出了倡議，并多次在國(guó)旗下的講話(huà)中進(jìn)行了廉政建設(shè)進(jìn) 校園的宣傳教育。我們?cè)趯W(xué)校中開(kāi)舉辦“廉政文化進(jìn)校園 工作”作文競(jìng)賽、校報(bào)專(zhuān)刊，同時(shí)各班級(jí)在黑板報(bào)上舉辦了 以廉政文化內(nèi)容為主題的板報(bào)，很好地營(yíng)造了學(xué)習(xí)宣傳氛 圍。我們還利用網(wǎng)絡(luò)等載體， 通過(guò)豐富多彩的校園文化活動(dòng)， 構(gòu)建反腐倡廉教育新平臺(tái)，擴(kuò)大廉潔教育覆蓋面，把思想道 德教育與遵法制、守紀(jì)律、重操守、講誠(chéng)信的教育結(jié)合起來(lái)， 把廉潔教育作為師生思想道德教育的重要內(nèi)容，組織適合中 學(xué)生興趣的報(bào)告、講座廣泛宣傳廉政文化，傳播廉政知識(shí)， 弘揚(yáng)廉政精神，培育廉政意識(shí)。特別是拓展廉政文化建設(shè)的 空間和渠道，構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)

3、廉政文化宣教平臺(tái)，推動(dòng)廉政文化在 校園的傳播。把廉政文化建設(shè)工作做到教師辦公室和學(xué)生班 級(jí)，培養(yǎng)師生正確的價(jià)值觀念和高尚的道德情操，積極推動(dòng) 廉政文化進(jìn)校園工作。 二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)教育提高認(rèn)識(shí)，構(gòu)筑拒腐防變思想防線(xiàn) 我校大力開(kāi)展廉潔從教的學(xué)習(xí)，圍繞“四個(gè)學(xué)習(xí)系列” 即“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀”系列學(xué)習(xí)活動(dòng)；現(xiàn)代教育思想的 學(xué)習(xí)系列；“師德規(guī)范”的學(xué)習(xí)系列；法律法規(guī)的學(xué)習(xí)系列。 采取校務(wù)會(huì)、黨員大會(huì)、教師會(huì)、座談會(huì)等多種形式，組織 廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)中央各級(jí)會(huì)議精神，堅(jiān)持正面教育為 主，大力宣傳中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的方針、政策和重大成 果，深入開(kāi)展了學(xué)習(xí)教育法、教師法、中小學(xué)職業(yè)道 德規(guī)范、三生教育、

4、黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)行黨風(fēng)廉政 建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定和教育系統(tǒng)八條禁令等，黨支部定期學(xué) 習(xí)與開(kāi)展黨風(fēng)、黨紀(jì)和廉政教育的活動(dòng)，參學(xué)率達(dá)100%結(jié) 合學(xué)習(xí)提倡“三種精神”即自覺(jué)學(xué)習(xí)，提倡終身從教的獻(xiàn)身 精神;教書(shū)育人，提倡認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神 ；關(guān)心學(xué)生，提倡 愛(ài)生如子的園丁精神。 二是對(duì)于黨員干部，加大了廉政建設(shè)職責(zé)教育，對(duì)不認(rèn) 真履行職責(zé)的，按有關(guān)規(guī)定實(shí)行責(zé)任追究，規(guī)范了教師廉潔 從教行為，堅(jiān)持了領(lǐng)導(dǎo)班子民主生活會(huì)制度。 三是把黨風(fēng)廉政宣傳教育貫穿到對(duì)黨員干部的培養(yǎng)、選 拔、管理的各個(gè)環(huán)節(jié)，完善了教育制度，將黨風(fēng)廉政教育與 教師管理緊密結(jié)合，增強(qiáng)針對(duì)性和實(shí)效性，并深入開(kāi)展了十 七大精神、黨章、毛澤東鄧

5、小平江澤民論科學(xué)發(fā)展觀、 科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編、深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活 動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)文件選編為主要內(nèi)容的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，引 導(dǎo)廣大黨員干部堅(jiān)定理想信念，筑牢拒腐防變的思想防線(xiàn)。 三、結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，夯實(shí)廉政文化建設(shè)工作 1 、與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)”“榮辱觀教育”相 結(jié)合。 我校“廉政文化進(jìn)校園”教育活動(dòng)與“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué) 發(fā)展觀活動(dòng)”和“榮辱觀”教育緊密結(jié)合，通過(guò)聽(tīng)報(bào)告、講 座、座談、討論等途徑，組織黨員教師學(xué)習(xí)有關(guān)資料書(shū)籍， 對(duì)師生進(jìn)行了以誠(chéng)信、責(zé)任、正直等為主要內(nèi)容的道德品質(zhì) 教育；以清廉、節(jié)儉、自律為主要內(nèi)容的傳統(tǒng)美德教育；以公 正、民主、守法為主要內(nèi)容的法制意識(shí)教育等，使師生

6、的道 德情操得到有效提升。 、與素質(zhì)教育相結(jié)合。 我校寓“廉政文化進(jìn)校園”教育于學(xué)科教學(xué)之中，梳理 整合學(xué)生思想品德課的教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中滲透廉政文化， 增加廉政教育內(nèi)容，通過(guò)感受、交流、討論等形式，加強(qiáng)學(xué) 生對(duì)清正廉潔品質(zhì)的感受與體驗(yàn)。把“廉政文化進(jìn)校園”教 育活動(dòng)的有關(guān)內(nèi)容與學(xué)校德育教育、學(xué)科教育、素質(zhì)教育緊 密結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)信做 人、遵紀(jì)守法、廉潔奉公的道德意識(shí)。 、與師德教育相結(jié)合 師德教育是廉政建設(shè)的一個(gè)重要部分。因此我們把師德 教育作為我們廉政教育進(jìn)校園的一項(xiàng)主要任務(wù)來(lái)抓。一年來(lái) 針對(duì)師德師風(fēng)中存在的主要問(wèn)題，熱點(diǎn)、焦點(diǎn)和難點(diǎn)問(wèn)題， 從實(shí)際出發(fā)，開(kāi)展

7、“四評(píng)”活動(dòng)：一是自評(píng)，以年級(jí)組為單 位，人人根據(jù)教育法、教師法、未成年人保護(hù)法、中 小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范 等若干規(guī)定，針對(duì)自己的工作態(tài)度、 思想作風(fēng)、言談舉止進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。二是學(xué)生評(píng)，從教師是 否及時(shí)批改作業(yè)，是否公正對(duì)待學(xué)生，是否體罰學(xué)生，從語(yǔ) 言到行為等諸方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查和座談。三是家長(zhǎng)與 社會(huì)評(píng)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)及師德師風(fēng)監(jiān)督小組成員進(jìn)行問(wèn)卷調(diào) 查，主要調(diào)查教師是否收受禮品，是否吃請(qǐng)，是否利用職責(zé) 之便 謀取私利；是否搞有償補(bǔ)課、搞托管，是否公平公正地 對(duì)待每一位學(xué)生。四是教師互評(píng)，檢查教師是否盡職盡責(zé)， 是否團(tuán)結(jié)協(xié)作，是否維護(hù)其他教師在學(xué)生中的威信。通過(guò) “四評(píng)”活動(dòng)了解我校師德師風(fēng)

8、方面存在的主要問(wèn)題和薄 弱環(huán)節(jié)，并針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行教育，使廉政教育落到實(shí)處。在四 評(píng)活動(dòng)中，評(píng)出了行業(yè)的良好風(fēng)范， 評(píng)出廉政建設(shè)的新風(fēng)貌， 評(píng)出了良好的師德師風(fēng)，使教師們更加熱愛(ài)教育事業(yè)、熱愛(ài) 學(xué)生，出現(xiàn)了“五多”“五少”的現(xiàn)象即：尊重學(xué)生的人格 多了，訓(xùn)斥學(xué)生的現(xiàn)象少了 ；注重講究教育方法的人多了， 體罰和變相體罰的人少了 ；愛(ài)崗敬業(yè)的教師多了，不負(fù)責(zé)的 現(xiàn)象少了；嚴(yán)格按照課表上課的教師多了，擠占、挪用技能 科的現(xiàn)象少了 ；家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)教師的次數(shù)多了，投訴教師和學(xué)校 的現(xiàn)象少了，有力地促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作地順利開(kāi)展和廉政建 設(shè)的不斷深化。 、與教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)工作相結(jié)合 教代會(huì)、校務(wù)公開(kāi)工作的開(kāi)展，是促

9、進(jìn)民主政治建設(shè)， 加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，從源頭上預(yù)防和治理腐敗的重要途徑。 教代會(huì)在推行校務(wù)公開(kāi)方面發(fā)揮了重要的作用。在教代會(huì)歷 次換屆大會(huì)和每次教代會(huì)年會(huì)上，校長(zhǎng)都要就學(xué)校發(fā)展規(guī) 劃、改革方案等重大事項(xiàng)及教職工關(guān)注的一些問(wèn)題如學(xué)校經(jīng) 費(fèi)收支向教代會(huì)報(bào)告，提請(qǐng)教代會(huì)代表討論和審議。近幾年 來(lái)，我校教代會(huì)討論通過(guò)了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、學(xué)校年度工作計(jì) 劃、重要規(guī)章制度、獎(jiǎng)勵(lì)方案、基建項(xiàng)目立項(xiàng) 、大宗校產(chǎn) 購(gòu)買(mǎi)、重大校產(chǎn)處理等問(wèn)題，不斷完善的教代會(huì)制度在校務(wù) 公開(kāi)中發(fā)揮著主渠道的作用。通過(guò)讓廣大教師參與決策，增 加決策的透明度，學(xué)校每一項(xiàng)重大決策的制訂，校務(wù)行政會(huì) 議提出初步方案后，在公開(kāi)欄上公示或書(shū)面發(fā)放討

10、論稿，讓 群眾議論，由教職工代表負(fù)責(zé)收集各種意見(jiàn)和建議，最后召 開(kāi)教代會(huì)討論通過(guò)。如各種獎(jiǎng)勵(lì)方案、教職工考勤制度、后 備力量培養(yǎng)、各種責(zé)任追究制等都是經(jīng)教代會(huì)多次討論修改 才最后定下來(lái)的?；蚴峭ㄟ^(guò)發(fā)文件、通知、簡(jiǎn)報(bào)，召開(kāi)座談 會(huì)、情況通報(bào)會(huì)校務(wù)等會(huì)議，建立公開(kāi)欄以及公開(kāi)信等一系 列形式組成校務(wù)公開(kāi)渠道網(wǎng)絡(luò)，保證廣大師生及時(shí)了解有關(guān) 情況。通過(guò)教代會(huì)代表與廣大教職工的接觸交流，既使教職 工了解決策的過(guò)程，又能集思廣益，使決策真正體現(xiàn)了群眾 的意志，保證了決策的科學(xué)性，也為決策的順利執(zhí)行打下了 堅(jiān)實(shí)的群眾基礎(chǔ)。 四、自重自警，健全監(jiān)督機(jī)制 我校加大監(jiān)督力度，把廉政建設(shè)和權(quán)力運(yùn)行自覺(jué)置于社 會(huì)家長(zhǎng)各

11、界的監(jiān)督之下，學(xué)校組建上下結(jié)合、內(nèi)外結(jié)合的監(jiān) 督網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)家長(zhǎng)組成家委會(huì)成員為學(xué)校行風(fēng)義務(wù)監(jiān)督員。 每學(xué)期至少開(kāi)展一次不記名的問(wèn)卷調(diào)查，向全體學(xué)生家長(zhǎng)發(fā) 放行風(fēng)評(píng)議征求意見(jiàn)表。一年來(lái)收到老師、學(xué)生、家長(zhǎng)的意 見(jiàn)、建議17余條，并抓住學(xué)生、家長(zhǎng)、教工反映強(qiáng)烈的問(wèn) 題，提交行政會(huì)議研究討論整改方案，及時(shí)落實(shí)實(shí)施。受到 了家長(zhǎng)的好評(píng)，也大大調(diào)動(dòng)了教工的積極性，使學(xué)校各項(xiàng)工 作得以順利開(kāi)展。 五、成效 一是廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步提高廣大教師 的政治思想素質(zhì)。不斷提升教師的思想境界、文化素養(yǎng)和道 德情操，有力地推動(dòng)了良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)的形成。提高 了教師的服務(wù)思想。 二是廉政教育與教代會(huì)、校

12、務(wù)公開(kāi)結(jié)合開(kāi)展，大大減少 干群之間的摩擦和工作的內(nèi)耗，較好地解決學(xué)校中一些熱 點(diǎn)、難點(diǎn)和教職工關(guān)心的問(wèn)題， 增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力和戰(zhàn)斗力， 使教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)由誤解到理解，由懷疑到信任，大大增強(qiáng)教 職工的主人翁意識(shí)、民主意識(shí)、法律法規(guī)意識(shí)、參政議政意 識(shí)，提高教職工參與管理的能力，從而推動(dòng)學(xué)校民主政治建 設(shè)和黨風(fēng)廉政建設(shè) 三是通過(guò)有計(jì)劃地將廉潔教育納入學(xué)校教學(xué)活動(dòng)中，作 為社會(huì)公德教育的重要組成部分，培育了學(xué)生廉潔光榮、腐 敗可恥的價(jià)值觀念，奠定了廉潔做人的品德基礎(chǔ)。 四是規(guī)范了學(xué)校各項(xiàng)管理制度，完善學(xué)校財(cái)務(wù)制度，增 強(qiáng)了學(xué)校經(jīng)費(fèi)收支的透明度，規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)的使用。 六、不足與改進(jìn)措施： 1 、個(gè)別教師還有觀望心理，認(rèn)為學(xué)校搞廉政建設(shè)是否 沒(méi)必要，思想認(rèn)識(shí)高度還不夠，還不能從加強(qiáng)黨建工作的迫 切