人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案出殼了

1、人美版一年級(jí)下冊(cè)美術(shù)教案出殼了目的要求：知識(shí)與技能：探索生命伊使的奧秘，展開(kāi)回憶與想象，大膽自由的表現(xiàn)出一種自己喜歡的生物出殼時(shí)的情景。過(guò)程與方法：通過(guò)觀察、幻想、體驗(yàn)與交流，感受生命的不屈與獨(dú)特的美麗，進(jìn)行想象與構(gòu)思，追求表現(xiàn)的新穎與生動(dòng)。情感態(tài)度與價(jià)值觀： 通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生積極探索生命奧秘的激情和關(guān)愛(ài)生命的思想感情。培養(yǎng)學(xué)生在集體活動(dòng)過(guò)程中，相互交流、相互啟發(fā)的良好品質(zhì)，提高觀察、想象、探索、聯(lián)想的能力。教學(xué)重點(diǎn) :啟發(fā)學(xué)生回憶與聯(lián)想動(dòng)物出殼的生動(dòng)情景，利用多種方法打開(kāi)學(xué)生思路，鼓勵(lì)創(chuàng)新，表現(xiàn)出生動(dòng)的畫(huà)面。難點(diǎn) :表現(xiàn)的自由性和不同種動(dòng)物的特點(diǎn)，通過(guò)欣賞、鼓勵(lì)等多種方法解決問(wèn)題。教學(xué)方法

2、 :觀察法研究法操作法教學(xué)準(zhǔn)備 :師：課件、范畫(huà)生：膠棒、剪刀、彩紙、圖畫(huà)紙課時(shí)分配 :1 課時(shí)： 1 課時(shí)：教學(xué)過(guò)程 :一、組織教學(xué)，做好上課準(zhǔn)備。二、導(dǎo)入新課：1、胖胖的蘆花雞媽媽每天都下一個(gè)蛋，可是有一天，蛋全都不見(jiàn)了，雞媽媽好傷心?。∵^(guò)了幾天，蘆花雞在草叢中捉蟲(chóng)子的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了有各種各樣的蛋， 不知是哪個(gè)粗心的媽媽丟掉的， 蘆花雞用自己胖胖的身體蓋住了蛋寶寶，辛辛苦苦的孵化了一個(gè)多月，這期間，先先后后地，蛋卵里的小生命一點(diǎn)一點(diǎn)的發(fā)生變化了生：組織學(xué)生加入講故事系列，編出不同的過(guò)程和結(jié)尾：（ 1）誰(shuí)會(huì)第一個(gè)從蛋殼里鉆出來(lái)呢？（ 2）會(huì)不會(huì)只是小雞呢？（ 3）雞媽媽會(huì)不會(huì)帶著一群寶寶回家了

3、？有小野鴨、小天鵝、小孔雀、小鴕鳥(niǎo)，甚至是小鱷魚(yú)（ 4）除了你知道的動(dòng)物，還會(huì)不會(huì)有一些神秘的物種呢？2、觀察蛋殼中的神秘現(xiàn)象10 天血管象樹(shù)根一樣輸送營(yíng)養(yǎng)。20 天寶寶的身體成形了。安靜的睡在里邊。29 天寶寶的身體越來(lái)越大，覺(jué)得里邊的空間太擠了，它們開(kāi)始動(dòng)起來(lái)了，想沖出這個(gè)黑暗的房間。觀察孵卵的剖面圖，聯(lián)想圖形加深印象。3、表演：（ 1）假如你是蛋寶寶，你怎么出來(lái)？請(qǐng)表演一下。 （設(shè)計(jì)一個(gè)大紙袋、塑料袋或者是透明的雨衣，打上幾個(gè)出氣孔，假設(shè)雞蛋內(nèi)的空間。）學(xué)生：組織學(xué)生帶上尖尖的嘴巴， 體會(huì)蛋寶寶出殼的艱難和勇氣。（ 2）怎樣用嘴巴啄蛋殼？生：啄破一個(gè)洞，啄破一圈。用腳蹬開(kāi)，露出一半身體，

4、滾出來(lái) （ 3）出來(lái)時(shí)的心情和動(dòng)態(tài)是什么樣子的？驚奇、興奮、自豪、害羞？討論心情的具體表現(xiàn)：興奮的走來(lái)走去； 自豪的伸長(zhǎng)脖子；害羞的低下頭；躲在媽媽的身后。（ 4）蛋寶寶看見(jiàn)這么多與自己長(zhǎng)得不一樣的同伴， 會(huì)怎么樣呢？生：馬上成為好朋友，用動(dòng)作表示友好。用眼睛看，用嘴巴碰與自己不一樣的地方，表示奇怪與友善。幫助未出殼的寶寶出來(lái)。4、構(gòu)圖思路：（ 1）生命自然形成的連接圖。（ 2）先出來(lái)的寶寶幫助正在出生的寶寶里呼外應(yīng)。三、學(xué)生作畫(huà)，教師指導(dǎo)。四、展評(píng)作品：（ 1）選出感情最生動(dòng)、友情動(dòng)人的作品。（ 2）誰(shuí)畫(huà)的家庭成員種類(lèi)最多？（ 3）找出畫(huà)面里面最有意思的地方。（ 4）提出一個(gè)好的改進(jìn)建議來(lái)。（