新教科版2021秋五年級科學(xué)上冊第三單元《計(jì)量時(shí)間》全部課件(共7課時(shí))

1、2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊現(xiàn)在的時(shí)間是？現(xiàn)在的時(shí)間是？我們可以利用鐘表等計(jì)時(shí)工具來計(jì)時(shí)，判斷時(shí)間。我們可以利用鐘表等計(jì)時(shí)工具來計(jì)時(shí)，判斷時(shí)間。一、聚一、聚 焦焦二、探二、探 索索沒有任何計(jì)時(shí)工具，怎樣判斷時(shí)間？沒有任何計(jì)時(shí)工具，怎樣判斷時(shí)間？日出而作，日出而作，日落而歸日落而歸根據(jù)太陽的東升西落來計(jì)時(shí)，根據(jù)太陽的東升西落來計(jì)時(shí)，人類最早的計(jì)時(shí)單位人類最早的計(jì)時(shí)單位天天大雁南飛與北歸大雁南飛與北歸黍子播種與收割黍子播種與收割夜晚月亮的位置夜晚月亮的位置利用自然現(xiàn)象來計(jì)時(shí)利用自然現(xiàn)象來計(jì)時(shí)利用太陽來計(jì)時(shí)利用太陽來計(jì)時(shí) 日晷日晷晷面晷面晷針晷針利

2、用陽光下影子方向的變化來計(jì)時(shí)利用陽光下影子方向的變化來計(jì)時(shí)日晷日晷晷晷面的刻度盤面的刻度盤觀察思考觀察思考1.一個(gè)時(shí)辰指的是現(xiàn)在的多少時(shí)間？2.子時(shí)和午時(shí)分別指的是現(xiàn)在的什么時(shí)間？ 圭表圭表 圭圭 表表利用陽光下影子長短的變化來計(jì)時(shí)利用陽光下影子長短的變化來計(jì)時(shí)利用燃香來計(jì)時(shí)利用燃香來計(jì)時(shí)“一盞茶一盞茶”的時(shí)間的時(shí)間“一炷香一炷香”的時(shí)間的時(shí)間古人又是如何利用燃香來計(jì)時(shí)的呢？活動(dòng)：觀察研究活動(dòng)：觀察研究“一炷香一炷香”的時(shí)間的時(shí)間1.取一只香，分別在四分之一、二分之一和四分之三處做上標(biāo)記。四分之三四分之一整支二分之一2.燃香，并記錄香燃到每個(gè)標(biāo)記的時(shí)間。3.重復(fù)三次實(shí)驗(yàn)。注意：實(shí)驗(yàn)過程中保持無

3、風(fēng)狀態(tài)。燃香時(shí)間記錄表燃香時(shí)間記錄表四分之一四分之一二分之一二分之一四分之三四分之三一整支一整支第第1支香支香第第2支香支香第第3支香支香我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)燃香的燃香的長度長度測量測量的時(shí)間的時(shí)間4分55秒4分58秒4分52秒10分48秒16分20秒22分05秒10分52秒16分37秒22分10秒16分19秒21分57秒10分30秒香燃燒的速度大致是均勻的。香燃燒的速度大致是均勻的。三、研三、研 討討古人曾用過哪些方法計(jì)時(shí)？這些方法為什么能幫助人們計(jì)時(shí)？古人曾用過哪些方法計(jì)時(shí)？這些方法為什么能幫助人們計(jì)時(shí)？利用自然現(xiàn)象判斷時(shí)間利用自然現(xiàn)象判斷時(shí)間利用太陽鐘來時(shí)間利用太陽鐘來時(shí)間可以利用有規(guī)律變化

4、的事物來計(jì)時(shí)?？梢岳糜幸?guī)律變化的事物來計(jì)時(shí)。利用燃香鐘來時(shí)間利用燃香鐘來時(shí)間蠟燭可以用來計(jì)時(shí)嗎？與燃香有什么不同？蠟燭可以用來計(jì)時(shí)嗎？與燃香有什么不同？2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊古人計(jì)時(shí)工具200毫升水流出50毫升水用時(shí)？200毫升水流出50毫升水用時(shí)？水流速度記錄表水流速度記錄表水流量水流量 所需時(shí)間（秒）所需時(shí)間（秒）第一次第二次第三次 50毫升同一裝置（孔徑、初始水位一樣），流出等量的水用時(shí)基本相同。同一裝置（孔徑、初始水位一樣），流出等量的水用時(shí)基本相同。繼續(xù)流出繼續(xù)流出、用時(shí)？用時(shí)？水流速度記錄表水流速度記錄表水流量水流量 所需

5、時(shí)間所需時(shí)間猜測第一次第二次第三次第一個(gè)50毫升49秒49秒50秒第二個(gè)50毫升第三個(gè)50毫升水流速度記錄表水流速度記錄表水流量水流量 所需時(shí)間所需時(shí)間猜測第一次第二次第三次第一個(gè)50毫升第二個(gè)50毫升第三個(gè)50毫升1.水流速度是不是均勻？2.水流速度為什么會(huì)變化？ 越來越慢越來越慢 其他條件一致時(shí)，其他條件一致時(shí)， 水位高，水流快；水位高，水流快； 水位低，水流慢。水位低，水流慢。古代水鐘保持水位高低保持水位高低控制流水孔大小控制流水孔大小2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊水流的速度有什么特點(diǎn)呢？初始水位高度和孔徑不變，流出相同水量所需的時(shí)間一致

6、；保持水位高度不變，水流的速度不變。一、聚焦一、聚焦讓我們制作一個(gè)計(jì)時(shí)10分鐘的水鐘。一、聚焦：明確任務(wù)一、聚焦：明確任務(wù)制作水鐘，我們需要考慮那些問題呢？明確需要做的是什么類型的水鐘，用到哪些材料，要控制水的流速，怎么劃刻度，二二、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方案圖文結(jié)合，設(shè)計(jì)方案二二、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方案圖文結(jié)合，設(shè)計(jì)方案二二、設(shè)計(jì)方案、設(shè)計(jì)方案1.剪開塑料瓶2.用工字釘給瓶蓋打孔3.重復(fù)1、2兩步4.三個(gè)瓶子重疊組裝5.倒水計(jì)時(shí)，在最下面的容器上標(biāo)上刻度三三、制作制作三三、制作制作四四、測試測試根據(jù)測試結(jié)果，你的水鐘計(jì)時(shí)準(zhǔn)確嗎？五五、評估與改進(jìn)評估與改進(jìn)五五、評估與改進(jìn)評估與改進(jìn)為什么不夠準(zhǔn)確，怎么來改

7、進(jìn)呢？除了水，還可以用哪些能流動(dòng)的物體來制作計(jì)時(shí)工具？六六、拓展、拓展2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊：機(jī)械擺鐘為何能更精確地計(jì)時(shí)？它是通過怎樣的方式計(jì)時(shí)的？鐘面鐘面擺繩擺繩擺錘擺錘觀察擺鐘觀察擺鐘探索一探索一測量鐘擺測量鐘擺1 1分鐘擺動(dòng)的次數(shù)分鐘擺動(dòng)的次數(shù)鐘擺鐘擺1分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表 預(yù)測：鐘擺每分鐘擺動(dòng)預(yù)測：鐘擺每分鐘擺動(dòng) 次。次。 第一次第一次第二次第二次第三次第三次次數(shù)次數(shù)我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)數(shù)一數(shù)：鐘擺數(shù)一數(shù)：鐘擺1 1分鐘擺動(dòng)幾次？分鐘擺動(dòng)幾次？發(fā)現(xiàn)：鐘擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。發(fā)現(xiàn)：鐘擺每分鐘擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。探

8、索二探索二自制一個(gè)單擺自制一個(gè)單擺材料材料：鐵架臺(tái)、筷子、棉線、金屬球探索二探索二測量擺在測量擺在1 1分鐘內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)分鐘內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)溫馨提醒：溫馨提醒：1.擺繩自然拉直，聽到口令后輕輕放開擺錘。2.擺動(dòng)的角度不能過大或過小。3.注意精確計(jì)時(shí)和計(jì)數(shù)。自制擺自制擺1 1分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表第一次第一次第二次第二次第三次第三次次數(shù)次數(shù)我的發(fā)現(xiàn)我的發(fā)現(xiàn)同一個(gè)擺，在相同時(shí)間內(nèi)同一個(gè)擺，在相同時(shí)間內(nèi)擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。擺動(dòng)的次數(shù)是相同的。各組自制擺各組自制擺1 1分鐘擺動(dòng)次數(shù)匯總表分鐘擺動(dòng)次數(shù)匯總表組號(hào)組號(hào)第第一次一次第二次第二次第三次第三次第第1 1組組第第2 2組組第第3 3組組第

9、第4 4組組第第5 5組組第第6 6組組第第7 7組組第第8 8組組研討研討 在人類計(jì)時(shí)儀器的發(fā)展史中，擺的發(fā)現(xiàn)可算是一件重大歷史事件。 1583年的一天，17歲的伽利略伽利略在教堂里面做禮拜。一陣風(fēng)吹來，天花板上的吊燈開始地晃動(dòng)起來，發(fā)出輕輕的響聲。這本是一件非常尋常的事，而伽利略卻細(xì)心地觀察起來了。隱約中他感覺到吊燈的擺動(dòng)有些擺動(dòng)有些規(guī)律規(guī)律，于是回家之后，他開始研究起來。他用棉線和石頭做出擺模擬吊燈的擺動(dòng)，根據(jù)“脈搏跳動(dòng)的次數(shù)是穩(wěn)定的”來計(jì)時(shí)，經(jīng)過反復(fù)多次的驗(yàn)證，終于發(fā)現(xiàn)了吊燈擺動(dòng)時(shí)的秘密。 1656年，荷蘭科學(xué)家惠更斯惠更斯根據(jù)伽利略發(fā)現(xiàn)的關(guān)于擺的秘密，制作出了比較精確的計(jì)時(shí)器機(jī)械機(jī)械

10、擺鐘擺鐘。機(jī)械擺鐘的出現(xiàn)大大提高了時(shí)鐘的精確度。伽利略伽利略伽利略發(fā)現(xiàn)伽利略發(fā)現(xiàn)“擺擺”的的“秘密秘密”2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊自制擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)的數(shù)據(jù)匯總表自制擺一分鐘擺動(dòng)次數(shù)的數(shù)據(jù)匯總表 組號(hào)第一次第二次第三次第1組505051第2組454445第3組666766第4組303030一、聚焦一、聚焦 擺的快慢與什么因素有關(guān)？你覺得擺的快慢與什么因素有關(guān)？二、探索二、探索二、探索二、探索擺的快慢與擺錘質(zhì)量是否有關(guān)的研究計(jì)劃一個(gè)墊圈兩個(gè)墊圈三個(gè)墊圈不變條件：擺繩的長短、擺動(dòng)的幅度改變條件：擺錘的質(zhì)量二、探索二、探索擺的快慢與擺繩長短是否有

11、關(guān)的研究計(jì)劃不變條件：擺錘的質(zhì)量、擺動(dòng)的幅度改變條件：擺繩的長短溫馨提示：溫馨提示：（1）按下秒表，）按下秒表，同時(shí)同時(shí)輕輕松開擺錘。輕輕松開擺錘。（2）30秒為一次實(shí)驗(yàn)，做秒為一次實(shí)驗(yàn)，做3次，及時(shí)記錄。次，及時(shí)記錄。（3）選一個(gè)）選一個(gè)合適合適的數(shù)據(jù)。的數(shù)據(jù)。（4）組長上臺(tái)，輸入數(shù)據(jù)。）組長上臺(tái)，輸入數(shù)據(jù)。擺的快慢與什么因素有關(guān)實(shí)驗(yàn)匯總表第 組第 組第 組第 組第 組第 組與擺錘質(zhì)量關(guān)系研究原質(zhì)量兩倍質(zhì)量 三倍質(zhì)量結(jié)論：擺的快慢與擺錘質(zhì)量？第 組第 組第 組第 組第 組第 組與擺繩長短關(guān)系研究1倍繩長2倍繩長3倍繩長結(jié)論：擺的快慢與擺繩長短？三、研討三、研討結(jié)論：結(jié)論：1、擺的快慢與擺錘質(zhì)

12、量無關(guān)。、擺的快慢與擺錘質(zhì)量無關(guān)。 2、擺的快慢與擺繩長短有關(guān)，擺的快慢與擺繩長短有關(guān)， 擺繩長，擺得慢；擺繩長，擺得慢； 擺繩短，擺得快。擺繩短，擺得快。三、研討三、研討2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊我們一起制作一個(gè)擺組別組別第一組第一組第二組第二組第三組第三組第四組第四組第五組第五組第六組第六組擺繩長度擺動(dòng)次數(shù)同學(xué)們制作的擺 1 分鐘擺動(dòng)幾次？鐘擺1分鐘擺動(dòng)60次你能制作一個(gè) 1 分鐘正好擺動(dòng) 60 次的擺嗎？每分鐘擺動(dòng) 60次的擺，擺繩長度想怎么調(diào)？怎樣在最短時(shí)間內(nèi)完成調(diào)試？探 究方案三 設(shè)計(jì)方案材料材料方案方案 要求：要求：（1）為了節(jié)

13、約時(shí)間，我們就測試）為了節(jié)約時(shí)間，我們就測試15 5秒擺動(dòng)秒擺動(dòng)1515次。次。（2）盡可能用最少的次數(shù)調(diào)試成功。）盡可能用最少的次數(shù)調(diào)試成功。（3）測量調(diào)試過程中，數(shù)據(jù)做好記錄。）測量調(diào)試過程中，數(shù)據(jù)做好記錄。 擺繩長度擺動(dòng)次數(shù)第一次 第二次 第三次 注：每次調(diào)整擺繩長度都要記錄下來，擺動(dòng)次數(shù)記錄1秒鐘擺動(dòng)幾次。1分鐘擺動(dòng)次數(shù)記錄表制作與測試1 分鐘擺動(dòng) 60 次的擺鐘，它的擺繩長短有什么特點(diǎn)？研 討 設(shè)計(jì)一個(gè) 1 分鐘擺動(dòng) 30 次或 120 次的擺，試著找一下擺的擺動(dòng)次數(shù)跟擺繩長度之間有什么關(guān)系？課后延伸2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊午別

14、夏季作息 冬季作息項(xiàng)目用時(shí)起訖時(shí)間項(xiàng)目用時(shí)起訖時(shí)間上 午晨間活動(dòng) 8:05晨間活動(dòng) 8:05大課間308:058:35第一節(jié)408:158:55第一節(jié)408:359:15大課間308:559:25第二節(jié)409:2510:05第二節(jié)409:2510:05眼保健操510:1510:20眼保健操510:1510:20第三節(jié)4010:20-11:00第三節(jié)4010:20-11:00 下 午課前唱1013:2013:30課前唱1013:2013:30第一節(jié)4013:3014:10第一節(jié)4013:3014:10第二節(jié)4014:2015:00第二節(jié)4014:2015:00眼保健操515:1015:15體藝活

15、動(dòng)3015:0015:30第三節(jié)4015:1515:55第三節(jié)4015:3016:10體藝活動(dòng)2515:5516:10 白水洋鎮(zhèn)中心校學(xué)生作息時(shí)間表2020.09附：夏季作息5月1日9月30日，冬季作息10月1日4月30日你知道現(xiàn)在是第幾節(jié)課嗎？這些計(jì)時(shí)工具有什么相同點(diǎn)和不同點(diǎn)呢？說一說：你知道哪些計(jì)時(shí)工具？日期：_日晷水鐘擺鐘手表使用材料 準(zhǔn)確性 計(jì)時(shí)原理 方便程度 缺陷 計(jì)時(shí)工具的比較第_小組活動(dòng)一：活動(dòng)一：計(jì)時(shí)工具的準(zhǔn)確性常用計(jì)時(shí)誤差來表示，誤差越小，說明計(jì)時(shí)準(zhǔn)確性越高。溫馨提示：1.分工合作，輕聲交流；2.結(jié)合已學(xué)知識(shí)或資料，用簡潔的關(guān)鍵詞記錄；3.完成后端正坐好，準(zhǔn)備匯報(bào)。日期：_日

16、晷水鐘擺鐘手表使用材料 準(zhǔn)確性 計(jì)時(shí)原理 方便程度 缺陷 計(jì)時(shí)工具的比較第_小組活動(dòng)一：活動(dòng)一：光影有規(guī)律的移動(dòng)一定條件下，水流速度相同等時(shí)性有規(guī)律地振動(dòng)相同嗎？資料2： 北京時(shí)間2020年10月19日3時(shí)31分，神舟十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室成功實(shí)現(xiàn)自動(dòng)交會(huì)對接。這是天宮二號(hào)自9月15日發(fā)射入軌以來，與神舟飛船開展的首次交會(huì)對接。在科技人員精確控制下，神舟十一號(hào)載人飛船經(jīng)過多次變軌，于19日1時(shí)11分轉(zhuǎn)入自主控制狀態(tài)，以自主導(dǎo)引控制方式向天宮二號(hào)逐步靠近。經(jīng)北京航天飛行控制中心就對接準(zhǔn)備狀態(tài)進(jìn)行最終確認(rèn)，神舟十一號(hào)開始向天宮二號(hào)緩緩靠攏。3時(shí)24分，神舟十一號(hào)與天宮二號(hào)對接環(huán)接觸，在

17、按程序順利完成一系列技術(shù)動(dòng)作后，對接機(jī)構(gòu)鎖緊，兩個(gè)飛行器建立剛性連接，形成組合體。資料3一戰(zhàn)封神！9秒83！蘇炳添在世界矚目的“飛人”大戰(zhàn)半決賽排名第一晉級決賽，刷新了新的亞洲紀(jì)錄，成為首位站上奧運(yùn)會(huì)男子百米決賽跑道的中國人。9秒98！接連兩槍破10的蘇炳添最終獲得東京奧運(yùn)會(huì)百米第六名，再創(chuàng)歷史。這一夜，中國速度令世人驚艷；這一夜，中國田徑有了新歷史。 事例重要性 精確計(jì)時(shí)的重要性（班級記錄表）日期：活動(dòng)二：活動(dòng)二：鐘表可以用來定位嗎？ 方法：太陽在天上轉(zhuǎn)1周，手表剛好轉(zhuǎn)2周。將手表平放，將當(dāng)前的時(shí)間除以 2 ，在表盤上找出相應(yīng)數(shù)字，然后將這個(gè)數(shù)字對準(zhǔn)太陽，表盤上“12”點(diǎn)所指的方向就是北方。

18、 比如上午10點(diǎn)，除以2，等于5，將表盤上的“5”對準(zhǔn)太陽，“12”的方向即為北方。北方一旦確定，其他方向就一目了然了。但要記住，如果是在下午則應(yīng)按24小時(shí)記時(shí)法計(jì)算。比如下午2點(diǎn)，就要按14點(diǎn)計(jì)算。用這種方法求方向可以和指南針相媲美。太陽北方拓展:利用鐘表來定位課后練習(xí)課后練習(xí)1. 以下計(jì)時(shí)工具中，最早被廣泛應(yīng)用的是（ ）。A. 原子鐘 B. 日晷 C. 擺鐘 D. 水鐘2. 以下計(jì)時(shí)工具中，受天氣影響比較大是（ ）。A. 原子鐘 B. 日晷 C. 手表 D. 沙漏3. 以下計(jì)時(shí)工具中，計(jì)時(shí)誤差最小的是（ ）。A. 原子鐘 B. 圭表 C. 擺鐘 D. 石英手表4. 以下事物，能用來計(jì)時(shí)的是

19、（ ）。A.心跳 B. 蚊香 C. 呼吸 D. 鳥鳴 BBAB2021-20222021-2022新教科版五年級科學(xué)上冊新教科版五年級科學(xué)上冊1看一看：學(xué)習(xí)內(nèi)容2理一理：學(xué)習(xí)目標(biāo)3想一想：理解概念4用一用：解決問題1看一看通過這個(gè)單元的學(xué)習(xí)，我們了解了人們是怎樣來計(jì)時(shí)的，計(jì)時(shí)工具是怎么發(fā)展的，計(jì)時(shí)工具的背后有哪些科學(xué)原理，以及精確計(jì)時(shí)對我們生活的重要性。不同類型的計(jì)時(shí)工具特點(diǎn)不同類型的計(jì)時(shí)工具特點(diǎn)及其原理及其原理回顧計(jì)時(shí)工具的演變回顧計(jì)時(shí)工具的演變感受精確計(jì)時(shí)的重要性感受精確計(jì)時(shí)的重要性用原子鐘計(jì)時(shí)用原子鐘計(jì)時(shí)制作鐘擺制作鐘擺計(jì) 時(shí) 工 具 的 改 進(jìn)計(jì) 時(shí) 工 具 的 改 進(jìn)太陽東太陽東升西

20、落升西落計(jì)計(jì)“天天”日晷日晷圭表圭表陰天晚上陰天晚上無法計(jì)時(shí)無法計(jì)時(shí)用太陽來計(jì)時(shí)用太陽來計(jì)時(shí)用日影來計(jì)時(shí)用日影來計(jì)時(shí)泄水型水鐘泄水型水鐘受水型水鐘受水型水鐘受孔徑大小、受孔徑大小、水位高低等影響，水位高低等影響，仍不太準(zhǔn)確仍不太準(zhǔn)確用水來時(shí)用水來時(shí)擺具有擺具有等時(shí)性等時(shí)性擺的擺動(dòng)快慢與擺的擺動(dòng)快慢與與擺錘質(zhì)量無關(guān)，與擺錘質(zhì)量無關(guān)，與擺繩長短有關(guān)與擺繩長短有關(guān)伽利略伽利略計(jì)時(shí)精確度計(jì)時(shí)精確度大大提高大大提高用擺來計(jì)時(shí)用擺來計(jì)時(shí)調(diào)節(jié)擺繩控制調(diào)節(jié)擺繩控制鐘擺的快慢鐘擺的快慢 擺繩越短，擺繩越短， 擺動(dòng)越快擺動(dòng)越快用燃香來計(jì)時(shí)用燃香來計(jì)時(shí)用石英鐘來計(jì)時(shí)用石英鐘來計(jì)時(shí)原原子子鐘鐘香燃燒變香燃燒變短的速度

21、短的速度基本均勻基本均勻受風(fēng)影響，受風(fēng)影響，不太準(zhǔn)確不太準(zhǔn)確至今最準(zhǔn)確至今最準(zhǔn)確石英振動(dòng)石英振動(dòng)的等時(shí)性的等時(shí)性計(jì)時(shí)非常準(zhǔn)確計(jì)時(shí)非常準(zhǔn)確計(jì)時(shí)工具的改進(jìn)計(jì)時(shí)工具的改進(jìn)-越來越精確越來越精確2在本單元的學(xué)習(xí)中，同學(xué)們完成了哪些學(xué)習(xí)目標(biāo)呢？讓我們一起理一理！單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)概念1.具有具有周期性運(yùn)動(dòng)周期性運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)的事物，可以特點(diǎn)的事物，可以用來計(jì)時(shí)，比如天體運(yùn)動(dòng)、燃香、用來計(jì)時(shí)，比如天體運(yùn)動(dòng)、燃香、水流、沙漏、擺水流、沙漏、擺3.同一個(gè)擺，在相同時(shí)間內(nèi)，同一個(gè)擺，在相同時(shí)間內(nèi)，擺動(dòng)次數(shù)相同，這就是擺動(dòng)次數(shù)相同，這就是擺的等時(shí)性擺的等時(shí)性。2.保持保持水位的高度、孔徑的大小水位的高度、孔徑

22、的大小不不變，水流的速度不變。變，水流的速度不變。4. 擺的快慢與擺的快慢與擺錘的質(zhì)量無關(guān)擺錘的質(zhì)量無關(guān)，與與擺繩的長度有關(guān)擺繩的長度有關(guān)，擺繩長，擺繩長，擺得慢，擺繩短，擺得快。擺得慢，擺繩短，擺得快。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)探究觀察并記錄燃香時(shí)間、水流速度、鐘擺及自制擺的相關(guān)數(shù)據(jù)；觀察并記錄燃香時(shí)間、水流速度、鐘擺及自制擺的相關(guān)數(shù)據(jù)；用表格的形式調(diào)查和比較人類計(jì)時(shí)工具的演變。用表格的形式調(diào)查和比較人類計(jì)時(shí)工具的演變。對比對比實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)觀察觀察記錄記錄動(dòng)手動(dòng)手制作制作分享分享信息信息辨別和控制實(shí)驗(yàn)中的可變因素，預(yù)測和測試擺錘質(zhì)量、擺繩長度對擺快慢的影響。辨別和控制實(shí)驗(yàn)中的可變因素，預(yù)測和測

23、試擺錘質(zhì)量、擺繩長度對擺快慢的影響。會(huì)設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)會(huì)設(shè)計(jì)、制作和改進(jìn)“水鐘水鐘”“擺鐘擺鐘”等簡易計(jì)時(shí)器。等簡易計(jì)時(shí)器。閱讀、整理并分析人類計(jì)時(shí)工具的演變的相關(guān)資料，并樂于與他人分享。閱讀、整理并分析人類計(jì)時(shí)工具的演變的相關(guān)資料，并樂于與他人分享。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)態(tài)度在水鐘等的制作過程中感受到樂趣，發(fā)展探究時(shí)間及計(jì)時(shí)工具的興趣。在水鐘等的制作過程中感受到樂趣，發(fā)展探究時(shí)間及計(jì)時(shí)工具的興趣。 2 1 3初步體驗(yàn)不同的計(jì)時(shí)工具滿足不同的用途和需求，欣賞前人在測量時(shí)間初步體驗(yàn)不同的計(jì)時(shí)工具滿足不同的用途和需求，欣賞前人在測量時(shí)間方面所做的貢獻(xiàn)，感受到方面所做的貢獻(xiàn)，感受到科技的進(jìn)步能

24、更好地造福人類?？萍嫉倪M(jìn)步能更好地造福人類。在觀察和記錄水流速度、擺的擺動(dòng)次數(shù)時(shí)，在制作水鐘和鐘擺時(shí)，在觀察和記錄水流速度、擺的擺動(dòng)次數(shù)時(shí)，在制作水鐘和鐘擺時(shí)，能始終保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，能始終保持嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的態(tài)度，意識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)、分工合作以及細(xì)心觀察意識(shí)到重復(fù)實(shí)驗(yàn)、分工合作以及細(xì)心觀察的重要性。的重要性。單元學(xué)習(xí)目標(biāo)單元學(xué)習(xí)目標(biāo)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)與環(huán)境意識(shí)到人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，意識(shí)到人們一直在尋求精確的計(jì)時(shí)方法，不同時(shí)代有不同的計(jì)時(shí)工具，社不同時(shí)代有不同的計(jì)時(shí)工具，社會(huì)的需求是計(jì)時(shí)工具發(fā)展的動(dòng)力，也是社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。會(huì)的需求是計(jì)時(shí)工具發(fā)展的動(dòng)力，也是社會(huì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的動(dòng)力。3想一想本單元有哪些需要我們掌握的重要科學(xué)概念呢？讓我們一起來想一想。概念一、太陽鐘的原理概念一、太陽鐘的原理陽光下物體影子的方向和長短會(huì)隨著時(shí)間有規(guī)律地發(fā)生變化。人們根據(jù)一天中影子的方