河北省易縣高陌中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題無(wú)答案 新人教版1

1、河北省易縣高陌中學(xué)2014-2015學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期中試題 1、下列加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是( )。（2分） A簽訂(qin) 惦記(din) 交卸(xi) 脖頸(jng) B提防(d) 潰退(ku) 取締(t) 阻遏() C殲滅(jin) 差使(chi) 瑣屑(xi) 寒噤(jn) D憎惡(zng) 詰問(wèn)(ji) 震悚(sng) 憧憬(chng) 4.下列各句中加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。（2分） A我們學(xué)過(guò)的愛(ài)蓮說(shuō)、陋室銘，都是歷來(lái)膾炙人口的名篇。 B年輕的城市，更需要青春和活力，更需要豐富的想象力和摧枯拉朽的創(chuàng)造力。 C通過(guò)對(duì)海上日出這一奇觀進(jìn)行繪聲繪色的描寫，表現(xiàn)了作

2、者作奮發(fā)向上的思想感情。 D有時(shí)說(shuō)話就應(yīng)照直說(shuō)，別拐彎抹角的。 5、下列句子中標(biāo)點(diǎn)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） A大量事實(shí)證明：愛(ài)國(guó)主義教育激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，所以要經(jīng)常進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。 B我國(guó)許多圖書館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用、購(gòu)書費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。 C怎樣保衛(wèi)每一寸土地呢？怎樣使每一寸土地都發(fā)揮它巨大的威力？一天天更加美好呢？ D參加會(huì)議的有作家、記者，電影、音樂(lè)、美術(shù)工作者。整個(gè)會(huì)場(chǎng)洋溢在歡樂(lè)的氣氛之中。 6、將下列句子排列為語(yǔ)意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 由于“這一代網(wǎng)絡(luò)”中，各網(wǎng)絡(luò)之間相互獨(dú)立，導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)間的消息傳遞變得非常麻煩。這就是NGN中最重

3、要的“多網(wǎng)融合”思想。 NGN（Next Generation Network），中文名字被稱為“下一代網(wǎng)絡(luò)”。 把這些內(nèi)容都融合到一個(gè)網(wǎng)絡(luò)，也便于集中控制管理，促進(jìn)不同信息流間的協(xié)同合作。而在NGN里，人們可以傳遞語(yǔ)音、數(shù)據(jù)、媒體流等多種類型的信息。 所謂“下一代網(wǎng)絡(luò)”，是針對(duì)我們現(xiàn)在所使用的“這一代網(wǎng)絡(luò)”而言的。 1 5分）7、閱讀下面這則新聞，回答后面的問(wèn)題。（共個(gè)漢字”人民網(wǎng)聯(lián)合搜狐網(wǎng)、新浪網(wǎng)等門戶網(wǎng)站近日聯(lián)合發(fā)布當(dāng)前“最具價(jià)值的20本報(bào)訊 個(gè)漢字分別為：德、信、孝、誠(chéng)、善、仁、調(diào)查結(jié)果。調(diào)查結(jié)果顯示，當(dāng)前最具價(jià)值的前10 個(gè)漢字分別為：愛(ài)、正、公、法、廉、智、理、忠、學(xué)、敬。11至第

4、20和、禮、義、道。第在征集過(guò)程中，受訪者圍繞“德”字發(fā)表了很多看法。大家普遍認(rèn)為“德”是做人的根本，。同時(shí)，受訪者“立德樹(shù)人”古人強(qiáng)調(diào)“為政以德”“以德服人”，現(xiàn)在我們?nèi)灾v“德才兼?zhèn)洹睂?duì)當(dāng)前社會(huì)道德現(xiàn)狀表達(dá)了自己的憂慮，如何加強(qiáng)道德教育、提高國(guó)民道德水平，值得我們“信”字排在第二位，表明公眾對(duì)當(dāng)前社會(huì)上“誠(chéng)信危機(jī)”的關(guān)注與憂慮，以及思考、探索。 對(duì)建立新信用體系的期待。 分）（2（1）給這則新聞擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。 。答： 3分）（2）請(qǐng)你就排在第三位的“孝”字談?wù)勛约旱目捶ā?答： 46分）第二部分：閱讀（:Z&xx&k.Com 來(lái)源（一）讀望岳回答問(wèn)題（6分） 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齊魯

5、青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。 蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。 分）、解釋詞語(yǔ)（28 眥：鐘： 2分）9、“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”蘊(yùn)涵了什么哲理？（_ _ ）（2“造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉”是描寫泰山的名句，用自己的話說(shuō)說(shuō)其中的妙處。10、 答： 分）（二）閱讀下面兩段文言文，回答問(wèn)題：（12甲】晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú) 雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。 2 林盡水源，便得一山。山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通

6、。雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。 乙】陶潛，字元亮，少懷高尚，博學(xué)善屬文。穎脫不羈，任真自得。嘗著五柳先生傳日：“環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日。短褐穿結(jié)，簞瓢屢空，晏如也?！逼渥允鋈绱?，時(shí)人謂之實(shí)錄。(嘗)曰：“令吾常醉于酒足矣?！逼溆H朋好事，或載酒肴而往，潛亦無(wú)所辭焉。每一醉，則大適四融然。時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟。性不解音，而畜素琴一張，弦徽不具，每朋酒之會(huì)，則撫而和之，曰：“但識(shí)琴中趣，何勞弦上聲! (節(jié)選自晉書) 注環(huán)堵：四壁。多用以形容居室簡(jiǎn)陋。 晏如：安然自若的樣子。 適：滿足。融然：和悅快樂(lè)的樣子。 畜：同“蓄”。 弦徽：琴弦與琴徽，琴微即琴弦音位的標(biāo)志。來(lái)

7、源:Z,xx,k.Com 11、解釋下列加點(diǎn)的詞。(4分) (1)漁人甚異之 異： (2)有良田美池桑竹之屬 屬： (3)穎脫不羈 羈： (4)時(shí)或無(wú)酒，亦雅詠不輟 輟： 12、請(qǐng)從乙文中摘錄出與“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬”所表現(xiàn)的理想生活形成強(qiáng)烈反差的句子。(1分) 答： （三）、閱讀下面的說(shuō)明文，回答1518題。（12分） 中國(guó)第五大發(fā)明漢字 漢字是當(dāng)今世界上仍在使用的最古老的文字。從甲骨文算起，已有3500年以土的歷史了。古埃及的圣體字、巴比倫的楔形文字、中美洲的古瑪雅文字等相繼成為歷史的陳?ài)E，唯漢字獨(dú)存。中國(guó)人用數(shù)千年的聰明才智創(chuàng)造出來(lái)的奇跡，在世界文字史上是獨(dú)一無(wú)二的。

8、它承載了中國(guó)五千年?duì)N爛文明，至今仍舊具有旺盛的生命力。尤其是漢字計(jì)算機(jī)輸入的優(yōu)越性，使?jié)h字的奇跡更令世人驚嘆和信服。漢字堪稱中國(guó)“第五大發(fā)明”。 漢字具有超越方言和古今語(yǔ)言差別的功能。著名學(xué)者安子介先生說(shuō)，“中國(guó) 由黑龍江到云南，漢字全通?！薄爸腥A文化連綿五千年，是用漢字記載的。”“西方字母的形式，根據(jù)歷史說(shuō)也是由象形而來(lái)，后來(lái)變成拼音，各國(guó)文字不同，相互聯(lián)結(jié)的紐帶斷了， 3 結(jié)果歐洲分成大小十?dāng)?shù)個(gè)國(guó)家。如果中國(guó)早年也走這條路，早已出現(xiàn)江蘇國(guó)、廣東國(guó)了。我國(guó)方言這樣多，漢字的語(yǔ)音無(wú)法在語(yǔ)音學(xué)上統(tǒng)一，但在文字使用上自古及今都是一脈相承的。漢字對(duì)漢族產(chǎn)生了不可估量的凝聚作用?！笨梢?jiàn)，漢字具有超越方

9、言和古今語(yǔ)言差別的功能，這對(duì)漢民族的形成和中國(guó)的統(tǒng)一具有重要的作用。 漢字可以引發(fā)想象和聯(lián)想。由于漢字以形表意，使用漢字時(shí)觀其形而得其意，其中必定有想象和聯(lián)想產(chǎn)生。并非僅僅由象形字直接演化過(guò)來(lái)的字如此，如“日”“月”等。會(huì)意字也是如此，如“休息”的“休”字，由“人”和“木”兩部分組成，就是“人”靠著“樹(shù)”歇息。我們從字形的拼組關(guān)系中便可想象出這字的意義。其實(shí)，有些形聲字的聲旁也是表意的，如“文盲”的“盲”字，聲旁“亡”既表音也表意，“盲”就是“亡”了“目”。因此，漢字引發(fā)想象和聯(lián)想的強(qiáng)大作用值得我們重視。 漢字有利于發(fā)展大腦智力。從神經(jīng)心理學(xué)和神經(jīng)語(yǔ)言學(xué)的研究成果看，拼音文字是偏向大腦左半球的

10、“單腦文字”，而漢字是大腦左、右兩半球并用的“復(fù)腦文字”；拼音文字認(rèn)知中“語(yǔ)音編碼”方式起主要作用，而漢字認(rèn)知中則是利用“多重編碼”方式，語(yǔ)音、字形和語(yǔ)義編碼兼用。學(xué)習(xí)漢字可以開(kāi)發(fā)大腦左、右半球的潛力，有利于發(fā)展大腦智力。因此，從音、形、義三者結(jié)合上去學(xué)習(xí)漢字是科學(xué)的方法。 與中華文明共存共榮的古老漢字，具有獨(dú)特的形式和經(jīng)久不息的生命力。我們要重新認(rèn)識(shí)漢字的價(jià)值，充分發(fā)掘漢字的奧秘，以迎接漢字“發(fā)揮威力”的新時(shí)代。 15、根據(jù)第段文字，就內(nèi)容方面提出一個(gè)有思考價(jià)值的問(wèn)題。（2分）答： 16、選文第段引用安子介先生的話意在說(shuō)明什么？（3分） 答： 17、根據(jù)選文第段，你認(rèn)為西方學(xué)者針對(duì)拼音文字提

11、出的“開(kāi)發(fā)右腦”的主張，是否適合使用漢字的中國(guó)人？請(qǐng)說(shuō)明理由。（3分） 答： 18、依照下面示例，從“塵、畎、誹”中任選一個(gè)，說(shuō)出這個(gè)字引發(fā)了你怎樣的想象和聯(lián)想。 （4分） 示例：“悟”左面是“心”，右面是“吾”，合在一起就是“我經(jīng)過(guò)思考而有所領(lǐng)會(huì)”。 答： （四）、閱讀下面的記敘文，回答1923題。（16分） 雪一化就有路了 每年下第一場(chǎng)雪時(shí)，我總會(huì)想起多年前一個(gè)雪天的經(jīng)歷。 那時(shí)我初涉文壇，很容易被一些閑言碎語(yǔ)所困擾。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)有人搬弄是非，對(duì)我說(shuō)三道四時(shí)，我異常激憤，心里頓時(shí)對(duì)此人充滿了惱恨。 我決心要去當(dāng)面質(zhì)問(wèn)她，為什么要這樣傷害我。 很快便有了一個(gè)機(jī)會(huì)。我出差去外地，恰好要路過(guò)那人所在

12、的城市。我向朋友要來(lái)了她的地址，決定在那個(gè)城市作短暫的停留，突然出現(xiàn)在她家門口，義正辭嚴(yán)地聲討她，然后拂袖而去。 那天，從清晨開(kāi)始，天空就陰沉沉的。風(fēng)變得濕暖，悶得人透不過(guò)氣來(lái)?；疖囃睃c(diǎn)， 到達(dá)那個(gè)城市已是傍晚時(shí)分。當(dāng)我走出車站時(shí)，空中已飄起了雪花。 我有些發(fā)蒙，心生膽怯和疑惑。但我只能繼續(xù)往前走，去尋找那個(gè)記錄著怨恨的紙條上的地址。 雪下得越來(lái)越大，風(fēng)也越發(fā)凜冽，雪片像是無(wú)數(shù)只海鷗扇著白色的翅膀，圍繞著我撲 4 騰旋轉(zhuǎn)。四下皆白，分不清天上地下，我跌跌撞撞地朝前走著。在漫漫風(fēng)雪中既尋不見(jiàn)街牌，也看不見(jiàn)門牌號(hào)碼。 就在那個(gè)時(shí)候，我看見(jiàn)街邊有-間簡(jiǎn)陋的平房，窗口露出一線微弱的燈光。我抱著疲倦的身

13、軀敲響了那家的房門。門開(kāi)了，燈光的暗影中，站著一位老大娘。她接過(guò)我那張寫著地址的紙條，瞇著眼將紙條舉在燈下看了看，又低頭仔細(xì)地打量著我，說(shuō)：“那地方太難找，跟你說(shuō)不明白，還是我領(lǐng)你去吧！”不容我謝絕，她已經(jīng)邁出門檻，踩在了雪地里。 “這大雪天兒出門，一定有要緊事吧？”她回過(guò)頭大聲說(shuō)道。 我含糊地應(yīng)了一聲。 “你是去看望病人吧？看把你累的急的！是親戚？朋友？”她放慢了腳步，怕打著肩上的雪花，等著我。 我心里咯噔了一下。 親戚？朋友？我沉默著，無(wú)言以對(duì)。我如何對(duì)她實(shí)言相告，自己其實(shí)是去找一個(gè)“仇人”興師問(wèn)罪的！ 就在那一刻，我忽然對(duì)自己此行的目的和意義恍恍惚惚地發(fā)生了一絲懷疑和動(dòng)搖。那個(gè)人似乎隱沒(méi)

14、在漫天飄飛的雪花中，她之所以要傷害我，也許是隨波逐流，也許是由于無(wú) 知，也許是出于一時(shí)的利益之需她也許真的是一個(gè)需要救治而不是斥責(zé)的“病人”呢！ 腳底突然在一個(gè)雪窩里滑了一下，老大娘一把將我扶住。 “這該死的雪，真討厭”我忍不住嘟噥著。 “不礙事，不礙事，就快到了?！彼f(shuō)，“前面那個(gè)電線桿子右拐，再往前數(shù)三個(gè)門就是?！?“大娘，請(qǐng)回吧，這回我認(rèn)得路了”我說(shuō)著，聲音忽然喑啞了。 她又重復(fù)指點(diǎn)了一遍，便轉(zhuǎn)身往回走。剛走幾步，又回過(guò)頭，大聲說(shuō)：“不礙事， 明天太陽(yáng)出來(lái)，雪一化，就有路了！” 那個(gè)蒼老的聲音，被紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花托起，在空蕩蕩的小街上蹣跚。 我在雪地上久久佇立，任雪花落滿我的肩頭，任寒風(fēng)吹打我的臉龐。濕重的背包、鞋和圍巾似乎一下子失去了分量 雪一化，就有路了那么，就把冷雪交給陽(yáng)光去處理吧，雪不能永遠(yuǎn)覆蓋道路，有陽(yáng)光就會(huì)融化。雖然世上常有誤解和誹謗，但是充滿陽(yáng)光的心靈卻能夠?qū)捤『腿诨?那個(gè)風(fēng)雪之夜，當(dāng)我終于站在那費(fèi)盡周折才到達(dá)的門牌下面時(shí)，我已經(jīng)全然沒(méi)有了跳下火車時(shí)那種憤激的心情。我在那個(gè)破舊的大雜院門口平靜地站了一會(huì)兒，輕輕地將那張已被揉皺的紙條撕碎，心也隨之釋然了，然后慢慢地朝火車站方向走去。 19、通讀全文，在下面橫線上填寫表現(xiàn)“我”心理變化的詞語(yǔ)。（3分） 激憤惱恨 ， ， ， 20、選文中加著重號(hào)的“病人”一詞的含義是什