發(fā)現(xiàn)高一作文

1、發(fā)現(xiàn)高一作文 在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，依據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。信任許多伴侶都對(duì)寫作文感到特別苦惱吧，以下是我為大家收集的發(fā)覺(jué)高一作文，盼望能夠關(guān)心到大家。 發(fā)覺(jué)高一作文1 她不曾隱蔽，只是還有太多等待我去發(fā)覺(jué)。 安靜地步入我的生命中，卻猶如調(diào)味瓶在心中打翻，五味雜陳。 似糖 我們都很壞。有的不按要求完成作業(yè)，有的相互提示蒙混過(guò)關(guān)她的課前小測(cè)。當(dāng)她上課說(shuō)道某個(gè)詞，可能就會(huì)觸發(fā)我們的“搗亂開關(guān)”，或許是青春期的不是天高地厚，或許是剛過(guò)渡到高中生活的興奮，接上她的話，七嘴八舌地綻開無(wú)關(guān)緊要的話題?？捎滞蝗粚?kù)o下來(lái)，發(fā)覺(jué)少許生氣爬上她的臉蛋，一

2、場(chǎng)暴風(fēng)雨瞬間降落?？捎觎V之時(shí)，熟識(shí)的微笑又重新高掛。我們開頭克制自己，愿如糖般甜蜜的笑容永駐。 若油 幾次考試下來(lái)我們的成果都不是很抱負(fù)，可能是心中有愧，連續(xù)幾天的課堂都死氣沉沉，入耳的只有她的話語(yǔ)與四周同學(xué)忙于書寫的筆聲。 窗外北風(fēng)襲過(guò)，像冰刃般刺向萬(wàn)物，一聲空靈的鳥鳴突然響起，驚得我們打了個(gè)寒顫?！拔覀兊哪繕?biāo)莫非就只有這么短嗎，挫折是所必需經(jīng)受的，而我，不始終在這里與你們一同為了最終的勝利而奮斗嗎？”她的一言一句，若暖油流淌于心，解開困于心中纏繞的結(jié)。 如醋 廣播中再次傳來(lái)批判我們班級(jí)的聲音，隨即而來(lái)的，是怒發(fā)沖冠的班主任，生氣地訓(xùn)了我們幾句，又將班長(zhǎng)叫了出去，心想著，這次班長(zhǎng)確定又該有罪

3、受了，事實(shí)也是如此，哪料到班長(zhǎng)接受完訓(xùn)話之后，她也被班主任“請(qǐng)”了出去，將近過(guò)了五分鐘，坐在前排的我留意到剛進(jìn)來(lái)的她面無(wú)表情，或許是心受委屈，令我驚異的是，發(fā)覺(jué)她在走回位置的路上像孩子般的表達(dá)，她吐了吐舌頭，雖然她照舊回到位置上做著自己的事，仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生，可這一個(gè)或許被人忽視掉的表情卻使我心中泛起陣陣漣漪，擾亂著，變得酸溜溜的。不僅是她的這個(gè)舉動(dòng)，更是為導(dǎo)致這件事發(fā)生的自己的行為感到無(wú)比愧疚。 我曾認(rèn)為與她之間的距離會(huì)相當(dāng)遠(yuǎn)，也似黑夜覆蓋下蒼茫的大地之神奇。殊不知仰視夜空，發(fā)覺(jué)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴伴隨星辰漸顯，浩如煙海，星光粲然，映亮每一個(gè)黑暗的角落。 才最終露出那清楚的臉龐。 她，我最尊敬

4、的語(yǔ)文老師。 發(fā)覺(jué)高一作文2 在石首，最常見(jiàn)的動(dòng)物就是別人家里的狗、貓，再不就是寵物店里的兔子、倉(cāng)鼠和一些鳥。沒(méi)想到，我竟然多次在家里遇見(jiàn)動(dòng)物中的俠客蝙蝠。 有一天，我做完作業(yè)，預(yù)備到客廳看書。剛打開客廳的燈，就看到了一個(gè)黑影在天花板下，圍著客廳飛。我一下反應(yīng)過(guò)來(lái)，興奮地沖著媽叫道：“媽，看，蝙蝠！”媽媽走過(guò)來(lái)，觀察了它，想把它弄出去。蝙蝠在幾個(gè)月前來(lái)過(guò)一次，小時(shí)候也常在家里見(jiàn)到，我并不可怕，但看到蝙蝠飛行的速度，假如一下子撞到我的臉上，也挺嚇人的。我撤回房間，把門打開一點(diǎn)兒，躲在門后觀看。 媽媽拿著一本書，想拍蝙蝠，把它趕出去。當(dāng)蝙蝠快飛到媽媽上空里，媽媽就趕快把手伸直，微微跳起，揮出手中的

5、書。眼看就要打中蝙蝠，可是那蝙蝠只是稍一轉(zhuǎn)彎，繞過(guò)了那本書，連續(xù)在客廳里回旋。媽媽試了幾次都沒(méi)勝利。我想起以前學(xué)過(guò)的一篇關(guān)于蝙蝠的課文，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，沒(méi)用的，蝙蝠能發(fā)出超聲波探路，你打不到它的?！眿寢層痔蛄艘幌?，蝙蝠一繞，向房間飛來(lái)。我慌了，把門往前推了一點(diǎn)兒，盼望它不要飛過(guò)來(lái)。果真，它又繞了一個(gè)彎，飛到客廳那兒去了。最終，沒(méi)方法了，只好打開窗戶，它竟然自己飛出去了。 我雖然知道蝙蝠是用嘴發(fā)出超聲波的，但不知道它是怎樣發(fā)出的。于是我查了電腦，知道是靠氣流運(yùn)動(dòng)引起聲帶的振動(dòng)而發(fā)聲的，蝙蝠能發(fā)出頻率高于2萬(wàn)赫茲的超聲波。它們頭部的口鼻上長(zhǎng)著被稱作“鼻狀葉”的結(jié)構(gòu)，在四周還有很簡(jiǎn)單的特別皮膚皺

6、褶，這是一種奇怪的超聲波裝置，具有放射超聲波，并能不斷發(fā)出高頻超聲波的功能，蝙蝠在飛行時(shí)，喉內(nèi)能產(chǎn)生超聲波，并通過(guò)口腔放射出來(lái)。當(dāng)超聲波遇到昆蟲或障礙物反射回來(lái)時(shí)，蝙蝠能用耳朵接受，而且能推斷目標(biāo)是昆蟲還是障礙物，以及距離它多遠(yuǎn)。 蝙蝠發(fā)出的超聲波那么奇妙，怪不得媽媽打不到它。我嘆到。 在生活中，有許多很一般卻又很難發(fā)覺(jué)的學(xué)問(wèn)。只要留心觀看，就會(huì)有收獲。 發(fā)覺(jué)高一作文3 今日我觀看了開學(xué)第一課，學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)。今年開學(xué)第一課的主題是“美就在你身邊”，一共有四個(gè)美的主題，分別是探究美、制造美、傳遞美及和諧美。 第一部分是探究美。游泳冠軍焦劉洋說(shuō)：“美，其實(shí)就是堅(jiān)持，只要堅(jiān)持，就能做好任何一件事。

7、”有些人在路途中因?yàn)橐恍┬∈戮烷_頭退縮，選擇放棄。然而，堅(jiān)持究竟，就肯定會(huì)得到回報(bào)。這讓我想起了一個(gè)故事，有三個(gè)人打算一起去爬山，第一個(gè)人站在山腳下，抬頭望著高高的山頂就覺(jué)得這是一件不行能完成的事情，失去了嘗試的士氣；第二個(gè)人爬到半山腰，太累了，也就覺(jué)得自己不行能爬到山頂，選擇了沿路返回；第三個(gè)人想著自己連個(gè)山都不能制服，更何況做事呢，就始終往上爬，最終觀察了無(wú)限風(fēng)光。 第二部分是制造美。大成哥哥喜愛(ài)音樂(lè)，信任有聲音的地方就有音樂(lè)存在，所以即使是用水管、針管、藥瓶、梳子甚至連花生殼和樹葉，也能吹奏出動(dòng)聽(tīng)悅耳的旋律。他說(shuō)：“任何東西，只要仔細(xì)地發(fā)覺(jué)，都能吹出聲音?！边@讓我想起四班級(jí)下的第五課“蘋

8、果里的五角星”中的一句話：要想知道什么是制造力，就是換一種切蘋果的方法。 第三部分是傳遞美。在高速大路上有一個(gè)一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎正在高速路上以每小時(shí)90公里行駛的大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入?yún)潜蟮母共?。他在肝臟裂開、多根肋骨折斷的狀況下完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障平安的動(dòng)作，掙扎著站起來(lái)，疏導(dǎo)24名乘客平安離開。最美司機(jī)吳斌感動(dòng)了很多人。一座城送別一個(gè)人，他用他的生命詮釋了美的傳遞。 第四部分是和諧美。2021年倫敦奧運(yùn)會(huì)上中國(guó)男子體操團(tuán)隊(duì)頂住各方壓力獲得冠軍，隊(duì)長(zhǎng)陳一冰說(shuō)：“沒(méi)有一個(gè)完善的人，只有一個(gè)完善的團(tuán)隊(duì)”。他們之所以獲得冠軍，是因?yàn)樗麄冎g相互信任，懂得團(tuán)結(jié)的力氣，最終

9、取得了成功。此外，還有婭倫格日勒的合唱團(tuán)，他們付出艱辛，掌握自己原本的聲音，只為制造出最美麗悅耳的歌聲，這是一種令人感動(dòng)和驚異的聲音。 世界處處都是美，只要我們有一雙情愿發(fā)覺(jué)美的眼睛。 發(fā)覺(jué)高一作文4 那一年的暑假過(guò)的很不歡樂(lè)。因?yàn)槲移谀┛荚嚳嫉暮懿?，我太高估自己了，在班?jí)中下降了40多名。 雖然父母沒(méi)有批判我，只是鼓舞我，訓(xùn)練我，但我總是很消極。我很郁悶，把自己關(guān)在房里。媽媽讓我出去散散心，我起先沒(méi)理她，后來(lái)我發(fā)覺(jué)媽也很不快樂(lè)，我從余光中觀察她眼角帶著淚水。我答應(yīng)了她，媽媽建議我去太湖邊走走，但要留意平安。 我騎單車來(lái)到太湖邊，這時(shí)已是傍晚，一路的風(fēng)景都是灰色的。我把單車靠在路邊，穿過(guò)綠化草

10、坪。觀察評(píng)多人正在游泳，有一家三口的，有老人的，也有玩耍的孩童。我坐在岸邊的大壩上遠(yuǎn)眺遠(yuǎn)方，朦朧中觀察幾只歸來(lái)的漁船和一閃一閃的燈塔。西邊的落日染紅了云朵，有粉紅色的，有鮮紅的，也有玫瑰紅的，像鋪了滿天的紅綢子。 一望無(wú)際的湖面上波光粼粼，像很多在水面上跳動(dòng)的精靈，使我原本打不開的心扉一下子活躍了起來(lái)，融入了這無(wú)垠的精靈party中。 起風(fēng)了，水面上的波浪更加活躍，我打快樂(lè)扉迎來(lái)陣陣南風(fēng)。遺忘了不開心的事。 慢慢的入夜了，游泳的人變的稀有。四周的群山像一個(gè)大搖籃，輕輕地把太湖搖入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小鳥也睡著了，知了也睡了，安靜的夏天，安靜的太湖，涼快的風(fēng)，一切都在安靜中進(jìn)行。 我感覺(jué)到一切是如此的和諧。

11、更感到太湖像是一件精致的藝術(shù)品，因?yàn)樗腥A麗的外表；像是一個(gè)漂亮的神化，因?yàn)樗屓丝床煌赋海幌袷且粋€(gè)嫵媚的少女，因?yàn)樗卸秳?dòng)的“裙邊”。 那一夜，我發(fā)覺(jué)了她的美。 風(fēng)吹開了我的心扉，吹開了我的思想。我突然覺(jué)得世界是多么精彩，我還有很多事情沒(méi)做。年輕人有的是機(jī)會(huì)！失敗了沒(méi)關(guān)系，失敗是勝利之母，失敗是勝利路途中一個(gè)驛站，失敗是勝利贊歌中一個(gè)小小的休止符，失敗是勝利的序幕。就像沉睡中的太湖，她正孕育著力氣，孕育著新的一天，明天的太陽(yáng)又是新的。 我起身，奔馳回家 太湖，您使我擺脫了“掙扎”，您讓我受益匪淺，您用不語(yǔ)的精神興奮了我的斗智。這一夜，我發(fā)覺(jué)了您的美。 發(fā)覺(jué)高一作文5 每個(gè)人都如一條奔流不息的

12、長(zhǎng)河，發(fā)源于茫茫雪山之中，在塵世中曲折回環(huán)，最終會(huì)匯入大海不復(fù)還。 世界上有許很多多的河流，不是每一條都如長(zhǎng)江黃河般聞名，更多的是平凡隱秘的，卻也滋潤(rùn)了河兩岸的平原、為沿岸的城市送去生氣。 如今又是秋天，大片大片的樹葉飄落，枯黃的顏色映入眼簾，與周遭的繁華形成極大的反差。突然，眼前的一個(gè)畫面吸引了我。那是一位行動(dòng)不便的老人，困難而蹣跚地走在林蔭道中。老人一步一個(gè)腳印地向前，雖緩慢卻厚重。 老人隨時(shí)都有跌倒的危急，但他沒(méi)有主拐杖，也沒(méi)有人攙扶。我想他肯定是拒絕它們，拒絕軟弱，拒絕安逸。老人一步一個(gè)腳印地邁向前方，看著她那瘦弱的身影，我感受著一份催人奮進(jìn)的力氣；從她那蹣跚的腳步中，我淺嘗著動(dòng)人心弦

13、的故事。那背影，那腳印是時(shí)間留在他們身邊的刻痕。從那刻痕里我仿佛看到了百花爛漫的春夏，以及碩果累累的秋冬。是啊，那才是他們生命的四季。在殘燭之年，他們還設(shè)法替家庭、替社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)。我仿佛知曉了生命的真諦。 秋風(fēng)一遍遍吹過(guò)，地上積了一層很厚的落葉，灰色的天空、枯黃的落葉與黑衣的老人構(gòu)成了一副莊重肅穆的畫面。這條空蕩蕩的街道上只有我與老人，我放慢了腳步，跟在老人身后，看著老人的白發(fā)，老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉頰出現(xiàn)在我眼前臉上溝壑交叉、深凹的眼窩、堅(jiān)毅清亮的眼神。我心懷仰慕佇立，老人消逝在我的視野中。只是地上的落葉照舊，迎接著一波又一波的人們。 在日益浮華的現(xiàn)代社會(huì)，我們的情感不再清澈。秋風(fēng)、落葉、老人就如

14、一條隱秘的河流，存在與一個(gè)幾乎被忘卻了的世界，卻美得不留痕跡。 在歷史的長(zhǎng)河中，老人是一條隱秘的河流，他卻孕育了子女、為國(guó)家奉獻(xiàn)了一生。我們每一個(gè)平凡的人都活得隱秘，在這隱秘之中，我們應(yīng)制造不平凡的顏色。專心觀看，留心發(fā)覺(jué)，發(fā)覺(jué)一條河流的隱秘。 發(fā)覺(jué)高一作文6 我漫不經(jīng)心地走在坑坑洼洼的路面。突然地，我摔倒了，倒在這坑坑洼洼的路面上，這是路面對(duì)我的開的玩笑吧。大腦下意識(shí)地感覺(jué)到痛苦。血慢慢從傷口溢出，雙手撐地，困難地爬起來(lái)。盡管痛，卻不難過(guò)。拍拍手中的塵土，頑強(qiáng)地向前走去。這是父親教我的。不管摔倒多少次，都要自己爬起來(lái)，不要只停留在原地哭泣，等待著別人伸出援手，去拉你一把。 小時(shí)候，父親告知我

15、，做人要頑強(qiáng)。這一點(diǎn)，到現(xiàn)在我還依稀記得。所以，不管摔倒多少次，我都會(huì)自己頑強(qiáng)地爬起來(lái)。這一點(diǎn)，也讓我經(jīng)常引以為傲，讓我覺(jué)得自己可以不需要?jiǎng)e人的關(guān)心頑強(qiáng)地走下去，不需要像別的孩子一樣哭著鼻子喊媽媽。就這樣，我始終提示自己要做個(gè)頑強(qiáng)的人。不管是考試失利，還是生活，面對(duì)失敗，我并不感到茫然，我一次次提示自己頑強(qiáng)，告知自己，我很頑強(qiáng)。然而，我錯(cuò)了。 或許是因?yàn)樘^(guò)頑強(qiáng)，我慢慢習(xí)慣獨(dú)立。 在每一個(gè)集體活動(dòng)中，我選擇不參加，在人們都一起嬉笑言歡，追趕打鬧的時(shí)候，被冷落，遺忘。在同學(xué)們都手挽手，一起回家時(shí)，我獨(dú)自步行，在回家的路上孤芳自賞，甚至在上體育課的自由活動(dòng)時(shí)間里，當(dāng)別的同學(xué)聚在一起談天，講著恐怖而

16、刺激的鬼故事時(shí)，一個(gè)人獨(dú)拘束草地上坐著，望著天發(fā)呆，我多想?yún)⒓铀麄兊男辛小Ｈ欢?，日子久了，連溝通相處的方法也一起忘了，盡管很想一起聽(tīng)著故事，一起活動(dòng)，但我卻不知道如何加入他們。我告知自己，我是個(gè)頑強(qiáng)的人，不會(huì)變的?，F(xiàn)在不會(huì)，以后不會(huì)，將來(lái)也不會(huì)。我會(huì)始終頑強(qiáng)下去。我就這么認(rèn)為著，心中好像又找到了力氣，內(nèi)心又有了盼望，以為自己會(huì)因?yàn)轭B強(qiáng)而歡樂(lè)，但這是假象吧？ 深夜，天黑了，月亮也閉上了她的眼睛，一切都那么安靜。閉上眼，一切都浮在眼前：摔倒時(shí)頑強(qiáng)爬起的背影，獨(dú)自回家的貝因，還有上體育課時(shí)獨(dú)自發(fā)呆的背影一切的一切，讓我不禁落淚，落得如此輕易，一滴一滴快速地滑落下來(lái)。剎那間，我發(fā)覺(jué)了自己原來(lái)，自己并沒(méi)

17、有那么頑強(qiáng)。 頑強(qiáng)的外殼內(nèi)，是脆弱的心在哭泣 發(fā)覺(jué)高一作文7 距“阿q”革命而被革了命已經(jīng)一百多年了。雖然未莊“遺老”的氣味被時(shí)代的風(fēng)吹得無(wú)影無(wú)蹤，然而，“阿q”的氣味卻或多或少遺留了下來(lái)。 一 小周英語(yǔ)考試不及格，很苦惱。小華勸慰說(shuō)：“英語(yǔ)是洋人的東西，只有崇洋媚外的人才會(huì)把英語(yǔ)學(xué)得呱呱叫，像我們這樣的，那才叫愛(ài)國(guó)?！毙≈芟肓讼?，覺(jué)得有道理，從今他便以“愛(ài)國(guó)者”自居。 二 小周被人打得鼻青眼腫，卻沒(méi)有一點(diǎn)方法，待對(duì)手離開后，小周吐了一口唾沫，跺腳捶胸罵道：“媽的，兒子打老子?！笨梢幌耄翰粚?duì)，剛學(xué)阿q正傳，這不成了阿q的復(fù)制品了，說(shuō)不定明天又有誰(shuí)會(huì)被他咬也呢?這樣一想，又心平氣和了，飄飄然回家

18、。 三 小華留了長(zhǎng)發(fā)，扎了一根粗辮子。同學(xué)們都說(shuō)好，有劉歡的味道。連伊都說(shuō)好，可見(jiàn)，這粗辮子的確是好的。小周想，這斷子絕孫的小華，要留辮子怎不通知我，莫非他不知道我要引起伊的留意么。惋惜，前幾天剛剪了頭發(fā)，只有再等幾個(gè)月了。好不簡(jiǎn)單，扎出一個(gè)小辮子，可伊瞧也不瞧一眼，這使小周睡覺(jué)也不香。“嗬，女孩，女孩”他想。 四 小周被伊攪得心神不寧，成果直線下降。很多課程掛了紅燈。小周為此很苦惱。小華勸道：“有什么了不起的，不就是多得了幾分嗎?我非常鐘就得了30分，兩個(gè)鐘頭下來(lái)，150分還不夠我考呢?”小周一想，覺(jué)得有道理。從今，有人問(wèn)起他的成果，小周滿不再乎地說(shuō)：“這題太簡(jiǎn)潔了，我10分鐘就把30多分搞

19、到手了。” 小華讀了魯迅的阿q正傳，覺(jué)得“阿q”就是自己?！斑@魯迅，不跟我打招呼，就冒然侵害我的隱私。我得上訴。”小周想：“對(duì)啊!要上訴，不經(jīng)我同意，就將我的隱私暴露于眾”可又一想：“不對(duì)，魯迅先生病逝的時(shí)候，我似乎還沒(méi)有誕生呢?不是寫我，就是寫我的祖先，反正一個(gè)樣，都是上訴，對(duì)，要上訴。”他再一想，身邊的“阿q”多的是，而魯迅筆下的“阿q”無(wú)名無(wú)姓，也不好確認(rèn)是哪一位，我身邊可能還真有一位無(wú)名無(wú)姓的家伙。小周開頭為這個(gè)新發(fā)覺(jué)而飄飄然起來(lái)了。 發(fā)覺(jué)高一作文8 美是人性的芳香，是一種特殊的愛(ài)，美也是一個(gè)一般名詞。有人認(rèn)為美是人物和山川，哦！前面的小姑娘長(zhǎng)的真美，?。∵@里的風(fēng)景真美，但我認(rèn)為和善的

20、心是最美的。聞名的雕塑大師羅丹說(shuō)過(guò)：“生活不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)覺(jué)美的眼睛”。 早晨是漂亮的，我急趕忙忙的趕上早班車，上了公交車才發(fā)覺(jué)，那一旁的位置已經(jīng)被一伙兒的人給占了。我真憤怒，來(lái)這么早還不是沒(méi)有座位，過(guò)了幾個(gè)站，兩個(gè)老人間續(xù)走上了公交車，步伐緩慢得很，那幾個(gè)小伙子就把位置讓給了老人。再過(guò)了一個(gè)站一位老人上了車，那座位上的青年又讓給了這位老人，原來(lái)他們搶座位是為了給老人讓座，我誤會(huì)了。這應(yīng)當(dāng)是行動(dòng)美。 在街道上不起眼的環(huán)衛(wèi)工人，年復(fù)一年，日復(fù)一日，在大街上冒著寒冷，頂著烈日，辛勤地為城市的美工作著，用完年華美化城市。在寒冷的冬日，人們都圍坐在自家的火爐旁，暖和著自己的身體，窗外一個(gè)朦朧的身

21、影，把窗上的霧抹去，還是城市美的締造者環(huán)衛(wèi)工人。他穿著厚厚的棉衣，帶著手套，拿著鏟子，彎下腰在場(chǎng)路邊的積雪。臟兮兮的臉上奏響的是環(huán)境美妙的樂(lè)章。這就是勤勞美吧！我午休過(guò)后走進(jìn)教室，發(fā)覺(jué)教室里比平常潔凈很多，原來(lái)是同學(xué)中午午休時(shí)打掃教室衛(wèi)生，用勤勞的手詮釋美的含義。 吃飯的時(shí)間到了，家人們紛紛來(lái)到飯桌前，正搶吃著昨日的剩菜，這是謙讓美吧！ 其實(shí)地上本沒(méi)有路，走的人多了，也便成了路。一個(gè)環(huán)形草坪，只因人的懶散，把草坪中間踩出了一個(gè)十字路，陶冶慢慢枯萎，一位老人見(jiàn)了，在前面立了個(gè)牌：“請(qǐng)勿踩草坪，她會(huì)掉眼淚的！”就應(yīng)當(dāng)是環(huán)境美吧！ 美在人間，美在四季。 春天，春姑娘隨著風(fēng)飄了過(guò)來(lái)，他手臂一揮整個(gè)土地

22、披上了一件綠衣，立刻百花齊放。夏日，朝氣蓬勃烈日當(dāng)頭，湄江河成了游泳的好去處，秋天，收獲累累碩果，金色的稻田，翻起了金色的浪花。冬日，白雪皚皚，地球又披上了白色的棉衣，白雪中那穿著橙色衣服的環(huán)衛(wèi)工人，把冬日變得更加漂亮動(dòng)人。 沒(méi)事大雨過(guò)后的彩虹，是天空雪白的云彩，是峰兒飛過(guò)花叢中撒下的甜美。美無(wú)處不在，是是宏大的，是多種多樣的：自然美、生態(tài)美、微笑美、裝飾美，但最美的是心靈美。在生活中我們要觀看美，傳遞美，制造美，生活才會(huì)更加絢麗。 發(fā)覺(jué)高一作文9 美，無(wú)處不有。對(duì)于我們的眼睛而言，不是看不到美、缺少美，而是缺少認(rèn)真觀看和仔細(xì)發(fā)覺(jué)。 今日，我在閑暇之余，獨(dú)自一人來(lái)到了公園。剛一走進(jìn)公園大門，映入眼簾的便是一片花的海洋，五顏六色、芳香撲鼻，一陣微風(fēng)吹過(guò)，花兒們整齊的扭動(dòng)著自己那松軟的身子，顯得非常