《學(xué)院心理健康教育的自查報(bào)告 》

1、學(xué)院心理安康教育的自查報(bào)告大學(xué)生的心理安康問題是維護(hù)學(xué)校平安穩(wěn)定的根本保障，是事關(guān)祖國(guó)將來開展的重要環(huán)節(jié)，確保大學(xué)生心理安康是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。如何更有效地開展心理安康教育工作，促進(jìn)我院心理安康工作的標(biāo)準(zhǔn)化、專業(yè)化和科學(xué)化，需要我們對(duì)現(xiàn)有的制度、舉措等進(jìn)展客觀的認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)。一 二級(jí)學(xué)院心理安康輔導(dǎo)站建立情況輔導(dǎo)站是開展心理安康教育工作的根底平臺(tái)。我院較早的成立了心理安康輔導(dǎo)站，主要任務(wù)是配合學(xué)校心理中心展開本學(xué)院的心理安康教育工作，并負(fù)責(zé)指導(dǎo)班級(jí)心里聯(lián)絡(luò)員的工作。我院貫徹落實(shí)了輔導(dǎo)站值班制度，以確保及時(shí)準(zhǔn)時(shí)的對(duì)前來咨詢的個(gè)人和團(tuán)體進(jìn)展科學(xué)合理的教育工作，并將這些活動(dòng)資料記錄在案，形成大學(xué)生

2、心理安康檔案。我院心理科安康的相關(guān)書目有刊物雜志?心理醫(yī)生?和?心理世界?，書目那么有?心理學(xué)?、?普通心理學(xué)?、?心理根底知識(shí)問答?、?興趣心理學(xué)?等等，包含了理論和理論指導(dǎo)的系列書籍。二 三級(jí)心理安康聯(lián)絡(luò)員的工作情況心理聯(lián)絡(luò)員是心理安康教育工作的紐帶。建立和完善學(xué)院、系、班級(jí)心理安康教育三級(jí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是我院?心理安康教育與咨詢工作管理方法?的重中之重。班級(jí)心里聯(lián)絡(luò)員的主要任務(wù)是關(guān)注本班同學(xué)的心理安康狀況，及時(shí)給予幫助老師并向老師反映，配合學(xué)院做好心理安康教育工作。為了最大限度的發(fā)揮心理聯(lián)絡(luò)員的作用，我院首先很好的保存了各班級(jí)?心理聯(lián)絡(luò)員報(bào)名表?、?心理聯(lián)絡(luò)員考核表班級(jí)心理異常情況匯報(bào)表?等相

3、關(guān)表格，同時(shí)每?jī)芍芄潭ǖ脑賹W(xué)院會(huì)議室舉行一次例會(huì)，由負(fù)責(zé)心理輔導(dǎo)的老師對(duì)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)展工作指導(dǎo)并作出會(huì)議總結(jié)，并將會(huì)議進(jìn)程、主要內(nèi)容和總結(jié)記錄下來并收錄。三 心理危機(jī)干預(yù)情況?中北大學(xué)人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院心理安康教育與咨詢工作管理方法?中明確指出心理中心負(fù)有努力構(gòu)建和完善大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)機(jī)制的職責(zé)。根據(jù)這一要求，我院成立了以院黨委書記段義權(quán)和院長(zhǎng)張思潔為組長(zhǎng)的人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急指導(dǎo)小組，對(duì)于發(fā)現(xiàn)的有問題的學(xué)生都進(jìn)展了及時(shí)的干預(yù)，以限制其開展勢(shì)頭。從發(fā)現(xiàn)有問題學(xué)生到為其進(jìn)展專門化指導(dǎo)直至學(xué)生走出心理障礙都進(jìn)展了跟蹤記錄，并堅(jiān)持對(duì)這些學(xué)生進(jìn)展長(zhǎng)期觀察，獲得了良好的效果。四 團(tuán)體咨詢開

4、展情況20xx年九月17日下午，由我院心理輔導(dǎo)站負(fù)責(zé)人李佳樂老師帶著著07級(jí)行政學(xué)與政治學(xué)學(xué)生在大學(xué)生心理咨詢師舉行了一個(gè)主題為“深化理解彼此的集體活動(dòng)。活動(dòng)完畢以后，該班學(xué)生紛紛寫出隨感、感言等，表示對(duì)這次活動(dòng)的感謝和難忘之情。五 心理安康知識(shí)普及情況20xx年四月23日下午，我院在10101h舉行了一場(chǎng)“大學(xué)生戀愛觀的心理講座，主講人是我院吳偉花老師，參加此次講座的有人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院06級(jí)播送電視新聞學(xué)、政治與行政學(xué)和英語三個(gè)專業(yè)的學(xué)生。學(xué)生們對(duì)這場(chǎng)講座感慨頗深，并反映從這場(chǎng)講座里，他們知道了如何處理感情與學(xué)業(yè)的關(guān)系問題。六 工作宣傳情況科學(xué)的宣傳是對(duì)心理安康教育工作持續(xù)展開。在我校紅色太

5、行的心理在線欄目，我院先后上傳了?人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院本學(xué)期第一次心里聯(lián)絡(luò)員例會(huì)召開?20xx-3-26，?人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院扎實(shí)開展心理安康教育工作?20xx-4-20，?我選擇，我喜歡記人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院“大學(xué)生戀愛觀心理講座?20xx-4-29等報(bào)道，現(xiàn)另有大量團(tuán)體活動(dòng)完畢之后的新聞稿保管于我院心理輔導(dǎo)站，作為珍貴的相關(guān)資料，它們記錄了點(diǎn)滴的心理安康的開展進(jìn)程。七 特色工作開展情況20xx年五月21日下午，我院成功的舉辦了“人文社會(huì)科學(xué)學(xué)院首屆手舞心聲手語歌比賽，參賽隊(duì)伍包括07、08級(jí)各專業(yè)共十個(gè)班級(jí)，大家熱情洋溢，精神飽滿，真實(shí)的展現(xiàn)了我院大學(xué)生的相貌和風(fēng)采。此次比賽在增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的同時(shí)，?我真的很不錯(cuò)?、?陽關(guān)總在風(fēng)雨后?、?感恩的心?等比賽曲目也讓大家學(xué)會(huì)積極地面對(duì)困難和挫折。手語歌在我院不僅僅作為一種比賽形式。從20xx年四月份開場(chǎng)，我院在積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召進(jìn)展早操的同時(shí)，也將手語這一心理安康教育工作的特殊形式貫穿進(jìn)來。每天早操完畢之后，我院學(xué)生