2021年班長班級工作計劃高中

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年班長班級工作計劃高中 高中班級管理應堅持四大原那么，即團結全都、克制困難、消退薄弱環(huán)節(jié)和合理支配時間的原那么，建立良好的班集體。下面是有班長班級工作方案高中，歡送參閱。 班長班級工作方案高中范文1 又是一學年重新開頭的時候，作為同學初入高中的思想和行為的啟發(fā)和指導者，肩負的職責和任務何其艱難!思索良久，依據(jù)高一同學的實際特點和我們學校的實際狀況以及自身的條件，我初步制定出高一三班的學期工作方案： 一、指導思想： 對于高一(3)班的同學，我預備本著以下原那么來執(zhí)行我的一切方案和任務：老實、團結.。 老實是立人之本，立班之基.為人老實，師生才能互

2、信互重.為學老實，學習才能日有所長.班級的一切工作才能在公平和諧的氣氛中施行. 團結是穩(wěn)定之石，前進之力。安定團結的班級環(huán)境，同學才能學得安心，教師才能教得舒心，班級各項工作才可能出成果，創(chuàng)輝煌。 二、奮斗目的： 對于高一(3)班的奮斗目的，我的觀念就是要到達一個標準的高中生的形象，需要做到八有：有人格、有胸懷、有教養(yǎng)、有力量;有方案、有規(guī)律、有效率、有成果。前面的四有是訓練同學怎樣做人，后面的四有是教給他們如何學習。 1、有人格是做人的最至少的標準; 2、有胸懷會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家; 3、有教養(yǎng)，留意，教養(yǎng)并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫

3、穿公路，假如你問他為什么 他會答復：因為沒有警察!似乎他遵守交通規(guī)章是為警察遵守的。我們的同學也是如此，常?？吹酵瑢W在檢查中寫到：我對不起教師的訓練之情，對不起家長的撫育之恩-似乎他們成天的學習是在為教師學，為家長學，像這樣的同學就屬于沒有教養(yǎng)的范圍! 4、那么什么是有力量呢? 有的同學每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不潔凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默這樣的同學我覺得就是沒有力量，無怪乎許多高考的高分者到大學里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余; 5、有方案：許多同學是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些

4、都是沒有方案的表現(xiàn)，有的同學不服氣，說我有方案，比方我要考上大學，我說那是抱負、愿望，或者是你的方案太空洞，可操作性不強。所以我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定方案日，每個人都要制定出操作可行的方案，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個方案;一旦有了方案，那么漸漸的就會有規(guī)律起來。 6、有規(guī)律：生活有規(guī)律有利于人的安康長壽、學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步進步，決不能三天打魚兩天晾網，有那么多的同學不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而鋪張了太多的時間，從而學習成果總也上不去; 7、有效率：常?？吹接械耐瑢W成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有進步效率。 三、班訓：三大：大

5、氣 大量 大膽 三細：細心 細致 微小 三自：自覺 自律 自強 三心：信念 熱心 恒心 四、詳細措施： (一)思想行為訓練方面： 1、制定班規(guī)，班訓以及班級制度，建立崗位責任制。 全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約65名同學的參加，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來對待，讓有些淘氣的同學有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的留意力，同時又可以使同學逐步走向自主管理，真正成為自己的主人.可謂一箭三雕。 2、施行班級常規(guī)： 為了對一些同學起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了特別具體的班級一日，一周及一月常規(guī)，使事情詳細化，具體化，操作

6、起來更加簡單，班干部簡單管理，同學的狀況簡單量化，為今后的工作開展打下根底.。 3、發(fā)揮主題班會的作用： 主題班會是一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用.鑒于此，我準備每兩周高一次主題班會，內容也是親密聯(lián)絡本班實際狀況以及學校的動態(tài)。 4、開展一些競賽活動: 其目的一是為了熬煉同學的力量，另一方面也增加了同學的集體主義感。強同學間的凝聚力。 班長班級工作方案高中范文2 本學期我接手新編高二(2)班的班級管理工作。該班是新組成的物理一般班，共有同學52名同學，女生6人，男生46人。有6名同學來自高一班級的試驗班。 從8月份全班參與軍訓的表現(xiàn)和開學初的學情

7、觀看來看，絕大局部同學紀律觀念強，學習看法仔細，上進心強，有活力，有朝氣，是一個有很大可塑性的集體。 目前的特別狀況有：男女生比例懸殊大;重組新班的入班成果首尾差異很大;缺乏同學自我管理的領頭羊。 為了讓本班同學在高二階段養(yǎng)成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目的，力爭更高更快地進展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作方案如下： 一、用完好的思想行為標準條例約束同學，努力促成同學盡快形成標準意識，逐步達成完善的同學自我管理。 二、開展多款式的班級同學活動，樹立主動進取、敢于拼搏的良好學風，敦促全部同學早立志、早努力、早勝利。 三、協(xié)作學校政體處和班級開展的德育中心工作

8、，有步驟、分階段地開展塑造同學美妙心靈的工作。 四、發(fā)覺、確立并培育本班的特長生，努力促成同學的獨特化進展。 詳細設想如下：第一、思想行為標準管理方面： 1、組織臨時班委會，受權臨時班委會召集同學代表共同協(xié)商制定出本班文明公約。 2、要求全體同學仔細學習江門一中20xx屆同學行為標準和高二級文明班風評比量化評分細那么，仔細領悟本班文明公約的內涵，并牢記本班文明公約條款。3、要求同學牢記本人編寫的常規(guī)口訣 穿戴校服要整齊，校卡照片是自己。準時到校不早退，病假事假準時請。 升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區(qū)值日不遲到，課桌四周保潔好。 頭發(fā)長短正適宜，首飾手機留家里。課堂聽講要用心，作業(yè)準時不扣

9、分。 珍惜時間學問忙，雙修紀律不能忘。品德優(yōu)秀學習棒，人前人后一個樣。 4、利用學期初的班會課特殊強調要樹立集體意識、服從意識、涅槃意識。 5、嚴格執(zhí)行值日班干今日我當家制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。 其次、樹立良好班風方面。 1、利用班會課開展典范訓練。 2、名人知多少讀書活動; 3、建立班級青春書架(因為無班費，預備發(fā)動同學自愿捐書;本人方案捐出雜志60本;書籍存放在三個空書柜中，支配專人管理。) 4、樹立三個思想安康、成果優(yōu)秀的同學為班級楷模。 第三、協(xié)作學校班級德育工作方面。 九月份：1、帶著同學仔細學習我校各項規(guī)章制度，江門一中同學行為標準，加強對同學的養(yǎng)成訓練。2、同學組織

10、樹立一中人意識，塑造一中人形象主題班會。2、指導開好慶賀老師節(jié)迎中秋佳節(jié)茶話會。3、慶佳節(jié)黑板報出刊。4、學習新校訓，學唱校歌。5、收看衛(wèi)生安康學問講座。 十月份：1、向同學進展平安訓練，聽取法制訓練報告。2、學法溝通黑板報出刊。3、講誠信，拒盜竊主題班會。4、運動會發(fā)動。5、分次公布單元測試狀況，鞭策同學不斷前進。6、參與學校運動會。7、確定班級特長生和幫教生。 十一月份：1、本班儀容、儀表大檢查。2、組織參與演講競賽。3、收看心理安康訓練講座。4、加強平安訓練。5、班級讀書活動小結。 十二月份：1、班級學習專刊出刊。2、觀摩主題班會。3、參與藝術節(jié)活動。4、建立班級網頁。5、慶元旦班級文娛

11、活動課(一節(jié)課)。 元月份：1、加強法制平安訓練。2、本班學習誤區(qū)診斷班會。3、期末考試發(fā)動會。 第四、本班特長生培育工作方面。 1、發(fā)覺培育3+x類別的優(yōu)秀同學，關心他們確立較高目的，使之堅決信念，力爭出類拔萃。 2、發(fā)覺藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓舞其保持愛好愛好，專向進展，力爭有所作為。 班長班級工作方案高中范文3 依據(jù)班級實際狀況，確定了以培育同學健全人格為宗旨，以培育同學自主合作力量和良好的學習習慣為目的的工作方法，培育合作精神，弘揚創(chuàng)新獨特，塑造全面進展的優(yōu)質人才。 一、培育健全人格，打造優(yōu)質人才 在班級樹立做人第一，做學問其次的思想，建構獨立、自強、

12、自尊、自信的健全人格形式，培育同學追求卓越、樂觀向上的人格品質，使同學能客觀的認識自我，自覺管理自己的學習生活，自信、合作、誠信、責任，追求安康的精神生活。激發(fā)同學劇烈的學習動機，孜孜以求，勤奮好學，培育品學兼優(yōu)、全面進展的優(yōu)質人才。期望做一個由于自己存在而使別人美好的人，不僅學業(yè)優(yōu)秀，同時更要人格健全。創(chuàng)品牌管理，出優(yōu)質人才。 二、形成文明班風，凝聚集體合力 文明向上的班風是良好習慣養(yǎng)成的根底。樹立同學以高尚的品德、超人的才情，深沉的素養(yǎng)為人生追求的目的，漸漸形成文明素雅、奮勉向上的班級風氣。在開學第一天，就在黑板上寫出班級是我家，專心去愛她的口號，一進入教室就有歸家的感覺。班級構建一組為單

13、位，將全班同學分成幾組，每個組有自己的口號、目的，鼓舞同學在合作中進展自我，溝通情感，培育自信，增加團隊意識和班級凝聚力。 三、分層目的管理，捆綁綜合進展 根據(jù)同學力量和學業(yè)成果將同學分為三層，按優(yōu)、中、弱安排到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁進展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生進步，弱勢群體得到關心。每人為自己設計進步階梯，確定自己的進展目的，在自己規(guī)定的時間內，到達抱負的目的。 四、建立成長檔案，評價促進進展 采納多元評價方式，反應給家長，通過家長評價結合個人反思，總結上周學習生活狀況，制定下周努力方案，每月進展評比。通過這種過程性的質性評價，期望有效促進同學的全面進展。 五、質量分析總結，調控平

14、衡進展 定期召開質量分析總結，準時監(jiān)控同學的學習情況和學業(yè)成果。每次考試后，都要進展質量分析評價，準時對同學的成果起伏進展分析分層開會，個別訪談，不讓一個同學掉隊。 本學期我們將緊緊圍繞學校和教育處的總體工作思路，以學習新的中同學守那么、中同學日常行為標準為重點，以加強對同學的愛國主義、集體主義、社會主義訓練為主線，樹立一切為同學效勞，一切為教學效勞的理念，進步同學自我約束，自我管理力量，引導同學堅固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，進展同學的獨特，促進同學素養(yǎng)的全面進步。 一、班級狀況分析 從各方面狀況來看，本班總體還是不錯的班風主動安康向上，同學思維活潑，班干部的工作力量強，大局部同學已經

15、漸漸養(yǎng)成良好的學習習慣，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的同學。本學期仍應進一步培育同學良好的學習習慣，爭取引導個別同學有明顯進步，順當迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓同學自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營造一個團結、主動、先進的班集體。 二、本學期目的： 1.進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。 2.穩(wěn)固良好班風，完善班級管理制度，做到人人有事做，事事有人做，凝聚挖掘班級各方力氣，進步班級整體程度。 3.加強學風建立，培育學習愛好，明確學習重要性，注重學法指導，進步學習效率。 4.與同學融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、詳細措施 (一)思想訓練： 1.每天一總結，針對同學的實際行為強調文明禮貌，加強中同學守那么、中同學日常行為標準，訓練同學做到事前三秒鐘，事后三分鐘，努力抑制不良習慣。 2.定期召開班干部會議，準時理解班級狀況，做好班干部的培育工作。 3.多多理解關懷同學，努力開導同學，盡力做好心理專家和引導者。 4.適時開展青春期心理專題會。 (二)常規(guī)工作： 1.適當調整班干部組織，每半個月進行一次班干部會議并做好記錄。鼓舞班干部主動主動并制造性地處理班內事務，培育工作力量。 2.每半個月?lián)Q一次座位。 3