心理委員個(gè)人工作心得體會(huì)

1、心理委員個(gè)人工作心得體會(huì) 心得體會(huì)是一種產(chǎn)生感想之后寫下的文字,主要作用是用來記錄自己的所思所感,是一種讀書和學(xué)習(xí)實(shí)踐后所寫的感受文字。讀書心得與學(xué)習(xí)禮記相近;實(shí)踐體會(huì)同閱歷總結(jié)相類。下面是我給你帶來的心理委員個(gè)人工作心得體會(huì)，歡迎大家閱讀! 心理委員個(gè)人工作心得體會(huì)1 時(shí)間消逝，轉(zhuǎn)瞬間我在成長中又渡過了一年半的高校生活?；厥鬃哌^的這些日子里，很榮幸能作為班干部，與各位同學(xué)共同進(jìn)步，我在大家的身上學(xué)到不少的學(xué)問。這些日子我心中的感受便是要做一名合格的學(xué)生不難，但要做一名優(yōu)秀的班干部就不那么簡(jiǎn)潔了。我認(rèn)為：一名好的班干部不僅要為人謙和正直，對(duì)班里工作仔細(xì)兢兢業(yè)業(yè)。而且在思想政治上、實(shí)力上更要專研

2、。我，作為一名班里的心理委員須要學(xué)習(xí)的東西還許多許多。 作為一名心理委員，要想完成工作的責(zé)任，首先必需具備良好的心理素養(yǎng)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年半中我仔細(xì)參與各種學(xué)習(xí)和活動(dòng)。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的，作為一名心理委員，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當(dāng)。當(dāng)看法、建議來臨時(shí)，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心細(xì)致想想如何能的好一些。 在學(xué)習(xí)中我仔細(xì)聽取閱歷，細(xì)致記錄，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間仔細(xì)思索推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試。如：為何我與班里的同學(xué)關(guān)系很難處理好! 在工作中，我仔細(xì)投入，仔細(xì)學(xué)習(xí)。我感到人

3、人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還許多。如：搞修理。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些班里訂的雜志，去心理辦公室翻閱、網(wǎng)上查詢有關(guān)相關(guān)資料， 學(xué)生這一年半以來的工作是視察本班的學(xué)習(xí)和生活，聽心理學(xué)問講座。參與學(xué)校實(shí)行的“健康教化月”活動(dòng)，學(xué)生主動(dòng)參加主題為“珍惜生命”的心理健康征文競(jìng)賽，并獲得老師的贊揚(yáng)。 總體來說，上一學(xué)年到現(xiàn)在的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪?，各?xiàng)活動(dòng)的開展也比較勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著一些不足和缺陷有待提高，如下： 第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。 其次，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作安排，由于某些緣由，也沒有得到實(shí)施。 第三，在

4、與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會(huì)，征求他們的看法。 第四，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。 除以上外，我與輔導(dǎo)員您的溝通是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠有序，說明我的閱歷還不足，要向其他人請(qǐng)教。不過經(jīng)過這些日子的工作歷練，以及各位同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)非常了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次

5、擔(dān)當(dāng)心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要仔細(xì)看待這一工作。 在接下來的學(xué)期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。假如同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈， 在后續(xù)的時(shí)間里我要把工作做得更好!如下： 第一，我將更充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。 其次，同學(xué)們跟我反映的問題，我會(huì)從實(shí)質(zhì)性地去解決。有一些工作安排，由于某些緣由，沒有得到實(shí)施的，我會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)

6、。 第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，我盡量做到定期地開舍長會(huì)，征求他們的看法。 第四，由于班里缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。我安排實(shí)行一期班會(huì)，班會(huì)以是一種寓教于樂的形式召開，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。 通過這些日子的工作，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西，學(xué)習(xí)上努力了。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，尤其在心理工作方面上還顯得稚嫩。我將在將來接著多學(xué)，多思、多試努力把工作做的更好。 心理委員個(gè)人工作心得體會(huì)2 做心理委員已經(jīng)有一年多了，收獲有，歡樂有，當(dāng)然辛酸也是有的。但是不管無論無何我始終以仔細(xì)負(fù)責(zé)任的看法來好好完成各項(xiàng)工作?？捶ù_定一

7、切。經(jīng)過一年里總結(jié)起來有以下幾個(gè)方面： 第一，定期地在班級(jí)的內(nèi)部宣揚(yáng)欄上宣揚(yáng)心理學(xué)問，向同學(xué)們宣揚(yáng)學(xué)校的心理求助機(jī)構(gòu)和心理應(yīng)急處理方案。 其次，較好地采納了舍長幫助心理委員進(jìn)行班級(jí)里同學(xué)們心理狀況的跟進(jìn)與了解的工作模式，建立了各位舍長之間相互了解與溝通的機(jī)制。 第三，比較親密地和有選擇性地與班里一些同學(xué)進(jìn)行溝通了解，剛好地了解到班級(jí)里一些同學(xué)的心理狀況，并取得良好的效果。 第四，每月定期地向心理詢問中心的黃老師匯報(bào)班級(jí)里的整個(gè)集體的心理狀況和個(gè)別同學(xué)存在的心理問題，并向老師請(qǐng)教如何處理。 第五，與文娛委員，宣揚(yáng)委員合作，和本院兄弟班級(jí)十班進(jìn)行了一場(chǎng)足球賽，本班自己實(shí)行了主題為“我自信，我勝利”

8、的聯(lián)誼活動(dòng)。通過這些活動(dòng)，促進(jìn)同學(xué)們的心靈溝通和溝通，以及緩解學(xué)習(xí)上的壓力。 第六，作為心理委員，具有劇烈的責(zé)任感，每次都按時(shí)參與學(xué)校實(shí)行的心理委員培訓(xùn)。剛好了解一些心理方面的學(xué)問，以及學(xué)校在這些方面的措施和政策，并且通過培訓(xùn)活動(dòng)還與其他班級(jí)的心理委員溝通與學(xué)習(xí)。 第七，帶領(lǐng)我班主動(dòng)參與學(xué)校組織的關(guān)于心理健康的活動(dòng)。如參與心理詢問中心的黃老師在圖書館學(xué)術(shù)報(bào)告廳的健康心理學(xué)問講座。如學(xué)校實(shí)行的“健康教化月”活動(dòng)，我班同學(xué)主動(dòng)參加主題為“珍惜生命”的心理健康征文競(jìng)賽，并獲得老師的贊揚(yáng)。 總體來說，上一學(xué)年的工作比較順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍黜?xiàng)活動(dòng)的開展也比較勝利。但與學(xué)校的要求相比，我自身在工作當(dāng)中還存在著

9、一些不足和缺陷有待提高，如下： 第一，沒有充分和每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行溝通。 其次，同學(xué)們跟我反映的問題，有一些沒有得到實(shí)質(zhì)性地解決。有一些工作安排，由于某些緣由，也沒有得到實(shí)施。 第三，在與各個(gè)舍長之間的溝通方面，還存在著一些不足之處，沒有做到定期地開舍長會(huì)，征求他們的看法。 第四，經(jīng)過與其他班級(jí)的心理委員的溝通，我發(fā)覺我班的關(guān)于心理方面的活動(dòng)舉辦的還不夠。缺少一些以“心理健康”為主題的班會(huì)。因?yàn)檫@是一種寓教于樂的形式，同學(xué)們可以自由的發(fā)言，氣氛也會(huì)非常輕松，有助于增加同學(xué)們的自信念，同時(shí)還可以促進(jìn)同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)。 除以上外，我與老師的溝通是不夠，人文關(guān)懷還有待提高。自己感覺工作上有時(shí)會(huì)慌亂，不夠

10、有序，說明我的閱歷還不足，要向其他人請(qǐng)教。 不過經(jīng)過一學(xué)年的工作歷練，以及各位同學(xué)的主動(dòng)協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)和工作，我已經(jīng)非常了解。感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任，讓我本學(xué)期再次擔(dān)當(dāng)心理委員一職。很多人認(rèn)為這一職務(wù)無足輕重，不必太負(fù)責(zé)仔細(xì)。我認(rèn)為這是錯(cuò)誤的想法，一個(gè)人只有擁有健康的心理，才能正確的對(duì)待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我們每個(gè)人都要仔細(xì)看待這一工作。 在接下來的學(xué)期，工作中必定免不了有些挫折和缺陷，但我會(huì)盡力做好每一件事情，不斷完善自己。假如同學(xué)們對(duì)我的工作有什么不滿足的地方，也盼望同學(xué)們幫我指正，讓我們一起把工作做到，讓我們每個(gè)人都擁有一個(gè)健康的心靈。 心理委員個(gè)人工作

11、心得體會(huì)3 特別榮幸，我成為了天津高校軟件學(xué)院_級(jí)動(dòng)畫(1)班的的一名心理委員，在短短的將近一年時(shí)間里，我與王開老師以及我校全體的心理委員，校院學(xué)生會(huì)心理部度過了特別開心而且美妙的時(shí)間。在這一年里，在老師的扶植和同學(xué)們的協(xié)作下，我們同心協(xié)力，完成了一個(gè)個(gè)的任務(wù)，不僅擔(dān)當(dāng)起了作為一名心理委員的責(zé)任，同時(shí)也使自己在許多方面得到了提高。 首先當(dāng)感謝大家的扶植。經(jīng)過了心理委員培訓(xùn)和心理詢問室值班培訓(xùn)，老師幫我們指出并分析了高校生常出現(xiàn)的心理問題，如人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，不僅在相當(dāng)程度上給我們補(bǔ)充了心理學(xué)的學(xué)問，同時(shí)教給我們克服心理逆境的方法和途徑，讓我們受益終生。專業(yè)性的指導(dǎo)也讓我們相識(shí)和

12、喜愛上了了心理健康的世界，利用專業(yè)性的扶植來解決問題，科學(xué)合理的來維護(hù)心理健康，在開展班級(jí)工作中我們事半功倍，取得了良好的效果，同時(shí)對(duì)我們今后的職業(yè)發(fā)展起到了重要的作用。另外，通過這份工作使我更加的相識(shí)別人，也更加的相識(shí)自己，繼而不斷地改善和完善自己，使自己能夠在科學(xué)的指導(dǎo)下不斷進(jìn)步，不斷發(fā)展，一下是總結(jié)工作的幾點(diǎn)收獲。 我了解到心理委員的職責(zé)：宣揚(yáng)普及心理健康學(xué)問，使高校生更好地相識(shí)自己，了解心理健康對(duì)成才的重要意義，樹立心理健康意識(shí);介紹增進(jìn)心理健康的途徑和方法，便高校生駕馭科學(xué)有效的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，能動(dòng)地開發(fā)智力潛能，培育創(chuàng)新精神和實(shí)踐實(shí)力;傳授心理調(diào)適的學(xué)問和方法，使學(xué)生

13、學(xué)會(huì)自我心理調(diào)適，有效消退心理困惑，自覺培育堅(jiān)韌不拔的意志品質(zhì)，提高社會(huì)生活的適應(yīng)實(shí)力，增加承受和應(yīng)對(duì)挫折的實(shí)力;解析心理異樣現(xiàn)象，便高校生了解常見心理問題產(chǎn)生的緣由及主要表現(xiàn)，以科學(xué)的看法待各種心理問題或心理疾病。 學(xué)會(huì)和同學(xué)心理溝通。我剛好得了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，專心去視察了解每個(gè)同學(xué)，剛好發(fā)覺班里同學(xué)心理和行為的改變。并定期向院心理部匯報(bào)狀況，也記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀推斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，她們情愿來找我閑聊。我也根據(jù)培訓(xùn)時(shí)老師所教育的，多聽、少說、不指責(zé)、不說教。敬重對(duì)方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡

14、化。我和同學(xué)們建立了良好的摯友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。 主動(dòng)協(xié)作，共同努力。在心理詢問室里，我相識(shí)了許多人，并因此結(jié)交了許多摯友，在舉辦學(xué)校的各種心理健康活動(dòng)中，我們共同努力，和我的師兄師姐，同屆以及朋輩的同學(xué)們同甘共苦，525高校生心理健康日我們頂著夏天的太陽在火辣辣的操場(chǎng)上開展心理健康節(jié)活動(dòng)，在開展活動(dòng)為大家排憂解難的同時(shí)，也熬煉了自己，這次活動(dòng)我將終生難忘，也終生難忘我們一起奮斗的兄弟姐妹們。 但不行否認(rèn)的是我的工作也有不少問題，總感覺自己沒有真正把工作做到每位同學(xué)，許多工作都還沒有到位。但是我想我會(huì)努力的! 總結(jié)閱歷，吸取教訓(xùn)，在以后的工作中，我會(huì)主動(dòng)在會(huì)計(jì)二班這個(gè)

15、暖和的大家庭中發(fā)揮應(yīng)有的作用，與大家一起歡樂，健康地成長! 最終，我想說的是：我，深愛著這個(gè)集體，深愛著這些可愛的伙伴! 心理委員個(gè)人工作心得體會(huì)4 我很榮幸成為了一名心理委員，同時(shí)也很感謝老師的扶植。經(jīng)過了一次心理委員培訓(xùn)，老師指出高校生常出現(xiàn)的心理問題：新生適應(yīng)問題、人際問題、戀愛問題、就業(yè)問題等等，而且詳細(xì)地分析了心理疾病的不同區(qū)分以及表現(xiàn)。告戒我們心理委員：要?jiǎng)偤冒l(fā)覺同學(xué)出現(xiàn)的心理問題，但不要隨意給同學(xué)貼心理標(biāo)簽，發(fā)覺問題要尋求專業(yè)扶植，科學(xué)地維護(hù)心理，全部的這些讓我受益良多。 我作為心理委員經(jīng)過了快一個(gè)學(xué)期的工作，以及班里同學(xué)的協(xié)作，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)我已非常了解。知道班級(jí)心理委

16、員的日常工作，心理委員的職責(zé)。以下是我的工作總結(jié)： 1.心理講座，豐富心靈 這學(xué)期學(xué)院里開展過一次心理講座，參與的同學(xué)都說自己受益匪淺。12月，我也組織策劃了一次以“心情管理”為主題的心理班會(huì)。心情就是人對(duì)事物的看法的體驗(yàn)，心情的長期壓抑對(duì)個(gè)人的健康有很大的影響。所以我通過班會(huì)的形式來向同學(xué)傳達(dá)心情管理的重要性和心情管理的一些方法。實(shí)行寓教于樂的形式，氣氛非常輕松。盼望每位同學(xué)關(guān)注自己的心理健康，能夠更好地管理自己的心情。 2. 了解同學(xué)，心理溝通 我剛好了解班級(jí)各位同學(xué)的心理狀況，專心去視察了解每個(gè)同學(xué)，剛好發(fā)覺班里同學(xué)心理和行為的改變。發(fā)覺異樣狀況，我會(huì)馬上反映給輔導(dǎo)員。每周我都有寫每周驛

17、站，記錄班級(jí)的整體狀況，也有記錄班級(jí)的個(gè)別同學(xué)的一些心理動(dòng)態(tài)。記錄的時(shí)候，我會(huì)盡量多一些客觀描述，少一些主觀推斷。因?yàn)橥瑢W(xué)的信任，她們情愿來找我閑聊。我也根據(jù)培訓(xùn)時(shí)老師所教育的，多聽、少說、不指責(zé)、不說教。敬重對(duì)方，不說不該說的話，因?yàn)槲抑酪恍┎缓线m的話只會(huì)使事情惡化。我和同學(xué)們建立了良好的摯友關(guān)系，這也是我做好心理委員工作的基礎(chǔ)和財(cái)寶。 3.主動(dòng)協(xié)作，共同努力 我主動(dòng)協(xié)作院和系里的心理活動(dòng)，并做好宣揚(yáng)工作，安排好人員去參與心理活動(dòng)。每次的活動(dòng)我都做好了記錄，除了記錄人員，更重要的是我去記錄參與了的同學(xué)們的感想，還有收集同學(xué)們?cè)谛睦斫】捣矫娴男枨螅瑏韰f(xié)作學(xué)校綻開更符合學(xué)生的心理健康教化工作。

18、我協(xié)作好其他班委各種活動(dòng)，12月我們班還組織過一次爬山。這次爬山不僅是對(duì)身體的健康狀況的提高，山間道路的崎嶇不平使得同學(xué)們相互幫忙，拉近了我們同學(xué)們之間的距離。我們平常大多是在室內(nèi)學(xué)習(xí)，始終做腦力勞動(dòng)的我們來說，到空氣簇新的野外爬山是一種特別好的主動(dòng)性休息，可使原來一切驚慌的大腦細(xì)胞得到放松。這同樣有助于我們的心理健康。 作總結(jié)就像給自己鑄造了一面鏡子，通過這面鏡子我看到了自己的成果和進(jìn)步，但更重要的目的是看清自己身上的不足之處?？偟膩碚f，本學(xué)期的工作比較順當(dāng)，各項(xiàng)活動(dòng)的開展也較為勝利。但是由于閱歷不足，閱歷不夠，也存在著一些的不足。在以后的工作中，我將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好。 心理委員個(gè)人

19、工作心得體會(huì)5 一學(xué)年，就這樣一晃而過了。當(dāng)了一年的班級(jí)心理委員，做了些事，但也的確存在著諸多不足。 我始終認(rèn)為，作為心理委員，假如只是每個(gè)月寫寫心理匯報(bào)表，有心理委員培訓(xùn)的時(shí)候，去下，每次心協(xié)須要辦活動(dòng)的時(shí)候，在班級(jí)做做宣揚(yáng)。那這個(gè)班委可以當(dāng)?shù)煤茌p松，而且，其最本職的工作也算完成了。但是，心理委員可以做得更好，細(xì)想起來，我們是有許多事情可以做的。 也許我們并不專業(yè)，懂的心理學(xué)問不多，但是，我們可以擁有一份熱忱，在同學(xué)須要扶植的時(shí)候，盡自己的可能去供應(yīng)一些扶植。有的時(shí)候，我們并不須要去提什么建議，最重要的是當(dāng)個(gè)傾聽者，假如有必要，我們則可以在傾聽中，適當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)們，解除消極心理影響，激勵(lì)大家主動(dòng)看待事物。 平日里，我們不行能關(guān)注到全部同學(xué)的心理狀況，這則須要通過與部分同學(xué)的溝通，從中發(fā)覺。在這時(shí)，宿舍長顯得尤為重要，同學(xué)如遇到困難，宿舍同學(xué)可能是第一發(fā)覺者，這就須要通過舍友，剛好扶植同學(xué)解決問題，若狀況比較嚴(yán)峻，可以剛好向心理委員匯報(bào)，以避開不必要的后果。還有，作為心理委員，我們還可以通過一些比較普遍的方式，供應(yīng)一些有助于