青少年紅色國防教育意義Word版

1、傳播優(yōu)秀Word版文檔 ，希望對(duì)您有幫助，可雙擊去除！回首二十世紀(jì)，人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)和精神財(cái)富，同時(shí)也經(jīng)歷了兩次世界大戰(zhàn)、數(shù)百起局部戰(zhàn)爭(zhēng)以及近半個(gè)世紀(jì)的冷戰(zhàn)，慘遭戰(zhàn)爭(zhēng)劫難和戰(zhàn)爭(zhēng)威脅之苦。二十世紀(jì)前五十年的中國，有國無防，落后挨打，山河破碎，人民陷入水深火熱之中。中國人民歷經(jīng)磨難，為國家獨(dú)立、民族解放和民主自由進(jìn)行了前仆后繼的英勇奮斗，最終使國家走上了富強(qiáng)、民主、文明的發(fā)展道路。在新世紀(jì)，我國既面臨難得的發(fā)展機(jī)遇，也面臨嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。我們?cè)谧プv史機(jī)遇、集中力量進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)的時(shí)候，必須清醒地看到，當(dāng)今世界形勢(shì)雖然在總體上趨向緩和，但天下還很不太平，國際力量對(duì)比嚴(yán)重失衡，霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)

2、政治在國際政治、經(jīng)濟(jì)和安全領(lǐng)域依然存在并有新的發(fā)展，軍事干涉主義進(jìn)一步抬頭，影響亞太地區(qū)安全的消極因素和不確定因素也不可忽視。對(duì)此，我們絕不能放松警惕，要注重加強(qiáng)國防教育，使全民提高國防觀念，增強(qiáng)保衛(wèi)國家安全的意志，技能和體魄。要抓好全民國防教育必須從娃娃抓起。“國防教育法”規(guī)定學(xué)校的國防教育是全國教育的基礎(chǔ)。這就要求我們必須把青少年的國防教育作為重中之重。切實(shí)把國防教育納入學(xué)校課堂教育之中，滲透到文化、體育、品德等各科教學(xué)結(jié)合中，增長(zhǎng)廣大青少年學(xué)生的國防知識(shí)，強(qiáng)化國防觀念，提高國防綜合素質(zhì)。 一、國防教育要從廣大青少年抓起原因 1 從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看；青少年、兒童的國防教育這是一項(xiàng)利在當(dāng)今，功在千秋

3、的國防建設(shè)基礎(chǔ)工程，這是大事之中的大事。 2 從少年所處的歷史地位來看；現(xiàn)在的青少年是祖國的未來，肩負(fù)著承前起后的光榮歷史革命重任，國家的前途民運(yùn)如何，將取決于21世紀(jì)的青少年的綜合素質(zhì)，覺悟,道德和奮斗精神。 3 從青少年面臨的時(shí)代背景來看；當(dāng)今世界是相對(duì)和平時(shí)期、國內(nèi)比較平安和穩(wěn)定，因此青少年的國防觀念容易談化，加上市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)也容易改變?nèi)藗兊膬r(jià)值觀念和人生追求，少年兒童也不能不計(jì)算在內(nèi)?！叭齻€(gè)主義的滋長(zhǎng)”以及家庭結(jié)構(gòu)向獨(dú)生子女家庭過渡，使青少年談忘國家利益，那種追求享受，害怕艱苦的寄生心里不斷增長(zhǎng)。這些問題同未來國家的發(fā)展需要不相適應(yīng)。 4 從經(jīng)濟(jì)建設(shè)與國防教育的關(guān)系來看；國防教育作為國民教

4、育的組成部分，它效應(yīng)不是單一的而是多元化的、綜合的，國防教育激發(fā)的國家安危，民族興衰的責(zé)任感是一種群體的進(jìn)取精神，在軍事上能直接表現(xiàn)出戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力。 5 從培養(yǎng)二十一世紀(jì)的后備人才的需要看；今天的青少年再過幾年就成了國防建設(shè)和國防安全、國防力量的人員，一個(gè)軍人或者說主體。 在小學(xué)階段開展國防教育，有利于培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛人民、愛黨、愛科學(xué)、愛解放軍的思想感情和良好的道德品質(zhì)，有利于培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明守紀(jì)的行為習(xí)慣，有利于增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感，有利于培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自信、不怕困難、英勇頑強(qiáng)的毅力，有利于學(xué)生練就強(qiáng)健的體魄。 二、在青少年國防教育中要增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”的教育

5、 在廣大青少年中進(jìn)行愛國主義教育、國防教育中要增強(qiáng)“三個(gè)意識(shí)”的教育：（1）國家版圖意識(shí)。（2）歷史文化意識(shí)。（3）國防意識(shí)。 我們的國家有多大？我們的國家擁有960萬平方公里的國土，還有300多萬平方公里海洋國土。今天我們講愛國主義國防教育具體準(zhǔn)確的講我們國家的面積應(yīng)該是1260多萬平方公里。青少年將來被培養(yǎng)成為社會(huì)主義的建設(shè)者和接班人，如果沒有國家版圖意識(shí)，不知道我們國家有多大，有多少陸地，多少海洋，多少島嶼，將來怎樣去建設(shè)和接班呢？增強(qiáng)國家版圖意識(shí)是愛國主義教育的前提，也是每一個(gè)中國人都應(yīng)該知道的常識(shí)。 青少年還要知道我們國家的歷史，增強(qiáng)文化意識(shí)。590多年前，鄭和下西洋打開了中國同許多

6、國家來往的門戶，對(duì)中國同其他國家進(jìn)行政治、經(jīng)濟(jì)、文化以及交流起到了重要的促進(jìn)作用。為中國和許多國家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了卓越的貢獻(xiàn)，實(shí)際上在當(dāng)時(shí)對(duì)促進(jìn)中國對(duì)外開放其意義是深遠(yuǎn)的。鄭和下西洋航程之長(zhǎng)，歷史之久，次數(shù)之多，在世界上都是獨(dú)一無二的，這是中國人的驕傲。中國歷史上還有許多驕傲的地方、事情和人物。比如指南針的發(fā)明等，都是愛國主義教育內(nèi)容，對(duì)增強(qiáng)祖國歷史文化意識(shí)是十分必要的。 少年兒童長(zhǎng)大之后一是建設(shè)祖國，二是保衛(wèi)祖國，所以青少年從小就要增強(qiáng)國防意識(shí)，進(jìn)行國防教育，增強(qiáng)國防觀念，多學(xué)一點(diǎn)軍事常識(shí)，國防知識(shí)。加強(qiáng)少年兒童的國防意識(shí)是愛國主義教育不可缺少的一項(xiàng)內(nèi)容。全國青少年主義讀書教育活動(dòng)的開展已經(jīng)

7、十五年了，十五年來，我們始終堅(jiān)持愛國主義這根紅線，在實(shí)踐中探索愛國主義教育的途徑，在改革中推進(jìn)愛國主義教育的實(shí)施，在教學(xué)中深化愛國主義教育的發(fā)展，從而使我校以愛國主義為主線的讀書活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)、碩果累累。一、拓探德育內(nèi)涵，把握愛國主義教育的核心、事半功倍。我們認(rèn)為，在新時(shí)期，學(xué)校開展以愛國主義教育為主旋律的讀書活動(dòng)，其首要任務(wù)就是要“以人為本”，不斷拓深德育內(nèi)涵。我們深知，所謂德育，就是思想教育、政治教育和道德教育的總稱，是指教育者按照一定社會(huì)或階級(jí)的要求，有目的、有計(jì)劃、有組織地對(duì)受教育進(jìn)行系統(tǒng)的影響，把一定的社會(huì)思想和道德轉(zhuǎn)化為個(gè)體的思想意識(shí)和道德品質(zhì)的教育。它的核心內(nèi)容為“愛國主義、集體主

8、義、社會(huì)主義”，而“愛國主義”就是“一個(gè)國家、一個(gè)民族千百年來形成的對(duì)故土、對(duì)祖國和人民的深厚的感情，是一個(gè)國家和民族永恒無價(jià)的精神財(cái)富”。普通教育學(xué)余本祜，安徽大學(xué)出版社基于以上認(rèn)識(shí)，十五年來，我們的德育工作堅(jiān)持以“五愛”教育為主線，以中華傳統(tǒng)美德為中心，并進(jìn)行了一些有益的嘗試。例如，我們通過演講會(huì)、知識(shí)競(jìng)賽等專題讀書活動(dòng)，宣揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，幫助同學(xué)們認(rèn)識(shí)東西方文明、價(jià)值觀的差異，使同學(xué)們意識(shí)到中華傳統(tǒng)美德是我們做人之本，激發(fā)同學(xué)們作為炎黃子孫的自豪感。紅軍長(zhǎng)征勝利六十周年之際，我們特邀鄉(xiāng)武裝部長(zhǎng)來進(jìn)行國防形勢(shì)報(bào)告會(huì)，以此激發(fā)同學(xué)們努力學(xué)習(xí)，報(bào)效祖國的強(qiáng)烈愿望。特別是我們抓住港澳回歸，建國五

9、十周年契機(jī)，舉辦香港、澳門回歸讀書會(huì)、文藝演出，參觀我縣文史遺跡太平天國樅陽大會(huì)會(huì)址，渡江中線指揮部，黃鎮(zhèn)紀(jì)念展等，來增強(qiáng)同學(xué)們的愛國主義意識(shí)，收到了良好的社會(huì)效果。值得一提的是一九九八年夏長(zhǎng)江流域的特大洪澇災(zāi)害，對(duì)地處江心洲的鐵銅鄉(xiāng)來說無疑是雪上加霜。危急關(guān)頭，人民解放軍襄陽特工團(tuán)奉命進(jìn)駐鐵銅和當(dāng)?shù)馗扇阂黄饝?zhàn)天斗地，用血肉筑起了一道銅墻鐵壁。這支部隊(duì)就是當(dāng)年從鐵銅渡江的英雄部隊(duì)，有十幾位指戰(zhàn)員長(zhǎng)眠于這片土地。在鄉(xiāng)團(tuán)委的安排下，我們一方面不失時(shí)機(jī)地組織青年學(xué)生憑吊烈士的豐功偉績(jī)，一方面組織團(tuán)員青年直接參加抗洪搶險(xiǎn)。面臨洲頭崩岸，大面積塌方的危急情勢(shì)，廣大團(tuán)員青年與官兵們一起搶運(yùn)沙袋、土方、拋石

10、護(hù)岸，個(gè)個(gè)生龍活虎。剛從我校畢業(yè)已考上安慶師范的陶飛同學(xué)主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，為堵“管涌”而中暑。全體參戰(zhàn)團(tuán)員青年還受到了來安徽視察水災(zāi)的時(shí)任團(tuán)中央書記周強(qiáng)同志的接見，為團(tuán)旗增添了光彩，譜寫了一曲壯美的青春之歌。活生生的教材，使我們同學(xué)的心靈得以凈化、洗禮，更加激發(fā)同學(xué)們“為中華之崛起而讀書”的堅(jiān)強(qiáng)信念，也有力地促進(jìn)了讀書活動(dòng)的蓬勃開展。曾記得方某是一名非玩劣的學(xué)生，在家父母管不了，還經(jīng)常輟學(xué)，流落社會(huì)與一些不三不四的青少年混，為了挽救他，我們通過幾次家訪，以誠心感化他，并有目的地讓他參加讀書活動(dòng)小組。通過讀書活動(dòng)的熏陶，特別是讀本中偉大人物精神的感召，他學(xué)習(xí)目的明確了，學(xué)習(xí)也刻苦勤奮了，經(jīng)過一年多的努力

11、，終于以優(yōu)異的成績(jī)考取了市重點(diǎn)中學(xué)。就這樣，通過十多年的讀書活動(dòng)的開展，我校涌現(xiàn)了一大批銳意進(jìn)取的同學(xué)，他們正刻苦鉆研文化科學(xué)知識(shí)，為將來報(bào)效祖國而時(shí)刻準(zhǔn)備著。二、拓展課堂教學(xué)內(nèi)容，滲透愛國主義思想，事半功倍。課堂是學(xué)校教學(xué)的基本形式，是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，也是滲透愛國主義的有效途徑。學(xué)校是青少年接受思想道德教育的磁場(chǎng)，精神文明的輻射源，理應(yīng)更好的把愛國主義教育內(nèi)容落到實(shí)處。為此，我們結(jié)合歷屆讀書活動(dòng)主題，以文科課堂教學(xué)為突破口，充分發(fā)揮文科教書育人，信息量大，貼近生活的優(yōu)勢(shì)，特別是政治、語文、歷史等人文學(xué)科中鮮明的愛國主義思想內(nèi)容，幫助學(xué)生把樹立遠(yuǎn)大理想與報(bào)效祖國聯(lián)系起來，樹立新的人生觀，

12、使學(xué)生成為未來生活的強(qiáng)者，事業(yè)的強(qiáng)者，生存和競(jìng)爭(zhēng)的強(qiáng)者，以適應(yīng)二十一世紀(jì)人才素質(zhì)的新需求。當(dāng)今時(shí)代，和平與發(fā)展是我們?nèi)祟惷媾R的兩大基本課題，在這兩個(gè)課題中，“熱愛和平又是中國人民愛國主義精神的崇高體現(xiàn)?！保?995年讀本），中國人民正是秉承這一精神來處理人與人、民族與民族、國與國之間的關(guān)系，反對(duì)以強(qiáng)凌弱，以大欺小的各種霸權(quán)主義行為，這是中國人民的一貫傳統(tǒng)?？墒牵覀円膊荒芡洝奥浜缶鸵ご颉边@一舊中國歷史告訴我們的顛撲不破的真理。“多國部隊(duì)”“北約維和”，尤其是我駐南使館遭轟炸、中美撞機(jī)、伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)等是思想政治課具體生動(dòng)的教材。我們既教育學(xué)生“心系祖國”，又要讓他們將來走上社會(huì)能“奮發(fā)有為”，

13、讓我們的校園成為“崇尚科學(xué)、傳播文明的”文化校園，讓我們的青少年學(xué)生真正懂得什么是科學(xué)技術(shù)的日新月異，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，學(xué)習(xí)革命的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。例如從南湖木船走向新中國是一次“紅色之旅”，當(dāng)今的國際競(jìng)爭(zhēng)又是一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，是一場(chǎng)新的長(zhǎng)征。同學(xué)們通過讀本的閱讀學(xué)習(xí)，在耳濡目染，潛移默化中深感國家的統(tǒng)一迫在眉睫，祖國之強(qiáng)大任重而道遠(yuǎn)，使民族的憂患意識(shí)、科技強(qiáng)國意識(shí)化為無聲的春雨，“潤(rùn)物細(xì)無聲”，更加激發(fā)其勵(lì)精圖治，報(bào)效祖國的熱情。從此，在讀書活動(dòng)中，同學(xué)們自覺地用愛國主義嚴(yán)格要求自己，具備了強(qiáng)烈的主人意識(shí)、開拓意識(shí)、竟?fàn)幰庾R(shí)。例如，隨著“愛祖國、講文明”讀書活動(dòng)的深入，我們要求學(xué)生認(rèn)真研讀“讀本

14、”、深挖“讀本”內(nèi)涵，有意識(shí)地備好愛國主義教育課，并使之有一個(gè)長(zhǎng)期計(jì)劃、具體的實(shí)施途徑。我們結(jié)合舉國上下素質(zhì)教育大討論，成立學(xué)校的讀書領(lǐng)導(dǎo)小組，廣泛交流課堂滲透愛國主義教育的經(jīng)驗(yàn)。通過討論、交流，我們認(rèn)識(shí)到素質(zhì)教育對(duì)課堂教學(xué)的要求與讀書活動(dòng)的開展并得不悖，與愛國主義教育的內(nèi)容并得不悖，相反，只要把握得好，及時(shí)，能更有效的地促進(jìn)讀書活動(dòng)的蒸蒸日上，是真正落實(shí)素質(zhì)教育的著力點(diǎn)。因此，我們?cè)趯?shí)踐中認(rèn)真加以總結(jié)，充分利用四十五分鐘不失時(shí)機(jī)地教育學(xué)生：愛祖國、講文明是二十一世紀(jì)對(duì)公民的起碼要求，教育他們從我做起，從現(xiàn)在做起，真正提高自身素質(zhì)，以適應(yīng)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)。老師的畫龍點(diǎn)睛的評(píng)析，使同學(xué)們獲益匪淺，

15、人人學(xué)雷鋒、人人講文明已成為校園時(shí)尚。同學(xué)們還自發(fā)利用校廣播在早操前組織學(xué)習(xí)“愛祖國、講文明”讀本中有關(guān)章節(jié)和文明禮貌月中涌現(xiàn)出的好人好事。通過此次宣傳活動(dòng)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到愛國主義也是具體的，看得見、摸得著的，同學(xué)們讀書的自覺性、積極性普遍增強(qiáng)了。不僅如此，我們還開展了以這次讀書活動(dòng)為中心的作文竟賽，利用班級(jí)的“習(xí)作園地”，以“美，就在我身邊”為題，引導(dǎo)學(xué)生抒寫真人真事，交流讀書心得，鞏固了這次活動(dòng)成果，其中，王蓓同學(xué)的作文還獲得了全國征文二等獎(jiǎng)。三、拓寬課外活動(dòng)空間，把熱愛家鄉(xiāng)與熱愛祖國有機(jī)統(tǒng)一，事半功倍。列寧有一段名言，意思是說，一個(gè)人不熱愛自己的妻子兒女，不熱愛家庭，不熱愛家鄉(xiāng)，就談不上熱

16、愛祖國和世界人民。為此，我們結(jié)合歷次讀書活動(dòng)的主題，優(yōu)化課外讀書活動(dòng)小組，使之成為中堅(jiān)力量，并經(jīng)常組織春游、參觀訪問，植樹造林、綠化祖國、播放愛國主義影片等有益的課外活動(dòng)來增強(qiáng)同學(xué)們熱愛祖國大好河山的自豪感，讓同學(xué)們用自己手中的筆，用心泉去抒寫家鄉(xiāng)、祖國的巨變、萬象更新，歌頌改革開放的新人新事，和諧社會(huì)的小康生活。鐵銅四面環(huán)水，大江東去、浩浩蕩蕩、不失雄渾和堅(jiān)韌。如果說山是父親的口性，那這水則是母親的情懷，楊柳依依、樓宇林立，如在畫中，她哺育我們成長(zhǎng)。因此，我們每屆畢業(yè)生都要寫一篇真情實(shí)感的作文可愛的家鄉(xiāng)，作為教者，也力求率先重范。家鄉(xiāng)變化的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，同學(xué)們感同身受。為突出歷屆讀書活動(dòng)的特點(diǎn)，

17、我們著重指導(dǎo)學(xué)生從認(rèn)真閱讀“讀本”入手，結(jié)合鄉(xiāng)土教材，用真情去發(fā)掘生活的美，去體味美的生活、美的家鄉(xiāng)、美的祖國。用心良久，必形之于文字。何彩同學(xué)的作文獲“祖國萬歲”讀書活動(dòng)全國二等獎(jiǎng)，陶凱同學(xué)歌頌建國五十年來、特別是改革開放二十多年來家鄉(xiāng)巨變的文章園夢(mèng)在皖樅報(bào)上發(fā)表，獲縣委宣傳部、縣教委主辦“光輝的五十年”征文一等獎(jiǎng)，吳青青同學(xué)反映黨的富民政策的佳作我心中的太陽獲縣委宣傳部、縣教委主辦的“紀(jì)念建黨八十周年”征文一等獎(jiǎng)并在皖樅報(bào)主版刊登。受到廣泛的社會(huì)好評(píng)。黨的十六大提出到二0二0年建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，特別是胡總書記在西柏坡的講話站在新世紀(jì)的高度，語重心長(zhǎng)。我們更深切的意識(shí)到青少年是祖國的未

18、來，將是繼承革命傳統(tǒng)，爭(zhēng)取更大光榮的革命事業(yè)接班人，因此，重走長(zhǎng)征路，重溫從西柏坡走向北平的經(jīng)歷，作為教育工作者，我們深感“責(zé)任重于泰山！”為配合廣大青少年開展讀書活動(dòng)，縣教育局兩次舉行了中學(xué)生校園歌手大賽，歌頌革命前輩的豐功偉績(jī)，歌唱黨的陽光雨露和人民的幸福生活，我校選手朱秀秀兩次均榮獲全縣一等獎(jiǎng)，這在我縣農(nóng)村中學(xué)是絕無僅有的，另外，榮麗同學(xué)在參加“紅色之旅”讀書演講比賽中榮獲全縣二等獎(jiǎng)，對(duì)于我們農(nóng)村中學(xué)而言更顯著彌 足珍貴。當(dāng)前，黨的十七大已勝利召開，嫦娥一號(hào)已成功奔月，這一切都昭示著一個(gè)嶄新的中國又將啟程跨超期歷史的時(shí)空騰飛，奔向更加光輝燦爛的未來?！?008北京”，它將迎接2000多年來第一次在我國舉辦的奧林匹克盛會(huì)，“和諧社會(huì)、生態(tài)文明”它將使萬古的中華大地勃發(fā)青春與活力，“同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想”，是我們的希望