初中數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)

1、初中數(shù)學(xué)名師工作室總結(jié)在教育局和進修學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我名師工作室各項工作有序開展。工作中，我們體會到了收獲的喜悅，經(jīng)受了困惑的苦惱，堅定了研究教育教學(xué)的決心，現(xiàn)做如下總結(jié)：一、制定了工作室三年發(fā)展規(guī)劃以及相應(yīng)的規(guī)章制度，工作室實現(xiàn)規(guī)范管理。自工作室正式成立以來，我們認(rèn)真學(xué)習(xí)了xx市名師工作室考核細則，嚴(yán)格按照細則開展工作，而且從工作室成員的實際情況和自身需要出發(fā)，制定了切實可行的初中數(shù)學(xué)名師工作室三年發(fā)展規(guī)劃和年度計劃，其中包括工作室成員三年發(fā)展規(guī)劃、工作室成員主要分工、考核辦法、工作制度等。二、鉆研教育理論專著，理論支撐教育教學(xué)。 兩年年來，工作室的成員勤于學(xué)習(xí)學(xué)科專業(yè)知識和教育教學(xué)

2、理論，撰寫了大量的讀書筆記，所讀書目如教師經(jīng)典案例100篇中小數(shù)學(xué)教學(xué)策略研究陶行知名篇教師如何做教科研等書籍。從而豐富了自己積累，明確了教學(xué)研究方向。張淑云老師在2014年參加了學(xué)校組織的讀書交流會，將讀書的心得和體會向?qū)W校做了匯報，受到了領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評。張淑云老師2014年被xx市評為教學(xué)精英，并上報參評省英2014年參加省教育學(xué)院組織的學(xué)校管理的藝術(shù)講座榮獲一等獎；2014xx市教育學(xué)院組織的中小學(xué)校長評課活動中獲一等獎；2014年白偉申報xx市初中數(shù)學(xué)名師工作室已掛牌。2014年白偉老師被評為xx市優(yōu)秀教育工作者三、及時上傳文章和信息，努力的使工作室的博客成為教師交流、學(xué)習(xí)的平臺。

3、一來，在工作室博客中發(fā)表文章、課件、教案等70余篇，并撰寫大型活動的宣傳文稿和簡報。我們又圍繞著高效課堂探討諸多問題，如高效課堂應(yīng)注意的幾個問題，導(dǎo)學(xué)案中學(xué)習(xí)流程的設(shè)計、學(xué)習(xí)情境的創(chuàng)設(shè)等。為教師的教學(xué)提供參考，增加了教師間的溝通和經(jīng)驗交流。四、引領(lǐng)示范，輻射全市一年來我們課堂，關(guān)注教學(xué)實際問題，通過實踐、反思、交流、改進這一工作線條，開展系列研討活動，逐步達到本室預(yù)期目標(biāo)。1. 專題講座為切實發(fā)揮我工作室在全市的引領(lǐng)、輻射、指導(dǎo)作用，2014年1月負責(zé)人白偉老師在教師進修學(xué)校的組織下對特崗教師做了探究式教學(xué)的必要與可能專題講座，起到了較好的效果 2. 舉辦大型活動1次，老師們學(xué)有所獲2014年

4、9月，工作室成員胡茵為基地做了多種教學(xué)方式在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用示范課，得到了老師的普遍認(rèn)可；劉巖老師在教育局組織的多種教學(xué)模式的中和應(yīng)用中做了主題發(fā)言3.幫扶帶徒，促進年輕教師快速成長。2013下學(xué)期工作室開展名師帶徒活動，通過申報、考試篩選、師徒簽訂協(xié)議，完成了最初的程序，將在下個學(xué)期繼續(xù)開展傳幫帶的活動，將使年輕的特崗和在職教師有更多展現(xiàn)自我的平臺和機會，給教師們在今后的工作中快速成長搭建橋梁也對名師的自我提升提供場所。繼續(xù)吸納優(yōu)秀的教師加入工作室，爭取打造出數(shù)學(xué)的精英教師團隊，為數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的高效率及終身學(xué)習(xí)打下堅實基礎(chǔ)。五、課改科研工作室申請了國家級導(dǎo)學(xué)自學(xué)互學(xué)教學(xué)模式的研究課題，已開題。工作室成員還有四項國家，省，市級課題結(jié)題。工作室成員在國家省市級刊物發(fā)表文章4篇6人2011年優(yōu)秀教師等榮譽稱號，工作室成員取得了長足的進步。此外，工作室成員積極參加省市各類培訓(xùn)或者承擔(dān)培訓(xùn)任務(wù)，表現(xiàn)突出，深受好評。2、勇于承擔(dān)責(zé)任，負責(zé)人白偉主持編制了安定鎮(zhèn)學(xué)校實施高課堂的暫行規(guī)定已實施。六、同心協(xié)力，成效豐碩一年以來工作室的成員無論從教學(xué)水平、教學(xué)策略，還是成果上都有不同程度的提高。各位成員在本校充分發(fā)揮了示范、引領(lǐng)、輻射作用。七、存在的問題及努力方向1、存在問題（1）成員的學(xué)習(xí)積極性有待提高；（2）網(wǎng)上互動參與度有待加強；（3）學(xué)員的實踐總結(jié)能力有待提高。2、努力方向工