北師大版2019-2020年五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷(七)A卷

1、北師大版 2019-2020 年五年級(jí)上學(xué)期語文期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)卷（七）A 卷姓名 :_班級(jí) :_成績 :_小朋友，帶上你一段時(shí)間的學(xué)習(xí)成果，一起來做個(gè)自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、 閱讀理解。 ( 共 5 題；共 56 分)1. （ 23 分） 閱讀短文，回答問題。媽媽的頭發(fā)柔和的燈光下，媽媽正在給我講生動(dòng)有趣的童話。望著媽媽那美麗的臉龐（ png） ，一不小心我看到了媽媽頭上的白發(fā)。一根、兩根、三根 我卻怎么也數(shù)不清。媽媽微笑著說：“白發(fā)的存在是因?yàn)槟愕拈L大?！迸叮颐靼琢?，是我的長大才使媽媽有了白發(fā)，那根根白發(fā)凝聚（nngj ）著媽媽對(duì)我的愛。（ 1） 媽媽的頭發(fā)有什么變化呢？下面的說

2、法正確的是（）A .頭發(fā)變多了B .頭發(fā)染色了C .有了白發(fā)D .頭發(fā)變少了（ 2） “那根根白發(fā)凝聚著媽媽對(duì)我的愛?！蹦銖倪@句話中讀懂了什么？（ 3） 你的媽媽愛你嗎？你是從哪些方面看出來的？請(qǐng)簡單寫一寫！2. （8 分） 閱讀課文，回答問題。童年的春節(jié)第1頁共7頁冰心我十一歲那年，回到故鄉(xiāng)的福建福州，那里過年又熱鬧多了。我們大家庭里是四房同居分吃，祖父是和我們這一房在一起吃飯的。從臘月廿三起，大家就忙著掃房，擦洗門窗和銅錫器具，準(zhǔn)備糟和腌的雞、鴨、魚、肉。祖父只忙著寫春聯(lián)，貼在擦得锃亮的大門或旁門上。新年里，我們各人從自己的“姥姥家，得到許多好東西。最好的東西，還是燈籠，福州方言，“燈”和

3、“丁”同音，因此送燈的數(shù)目，總比孩子的數(shù)目多一些，是添丁的意思。那時(shí)我的弟弟們還小，不會(huì)和我搶，多的那一盞總是給我。這些燈：有紙的，有紗的，還有玻璃的 于是我屋墻上掛的是“走馬燈”，上面的人物是“三英戰(zhàn)呂布”，手里提的是兩眼會(huì)活動(dòng)的金魚燈，另一手就拉著一盞腳下有輪子的“白兔燈”。同時(shí)我家所在的南后街，本是個(gè)燈市，這一條街上大多是燈鋪。我家門口的“萬興桶石店”，兼賣各種的燈，元宵之夜，都點(diǎn)了起來，真是“花市燈如晝”，游人如織，歡笑滿街！元宵過后，一年一度的光彩輝煌的日子，就完結(jié)了，當(dāng)大人們讓我們把許多玩夠了的燈籠，放在一起燒了之后，說：“從明天起，好好收收心上學(xué)去吧。”我們默默地聽著，看著天井里

4、那些燈籠的星星余燼，戀戀不舍地帶著一種說不出的惆悵寂寞之感。上床睡覺的時(shí)候，這一夜的滋味真不好過?。?1） “戀戀不舍”的意思是_，和它意思相近的詞語是_。（ 2 ）我”屋墻上掛的是“_”上面的人物是“ _”，手里提的是兩眼會(huì)活動(dòng)的“_”，另一手就拉著一盞腳下有輪子的“ _”。（ 3） 用自己的話描繪一下作者家鄉(xiāng)元宵之夜南后街的熱鬧景象。（ 4） 為什么“這一夜的滋味真不好過”？3. （ 12 分） 閱讀下面的文字，完成下列各題。岔路失羊揚(yáng)子的鄰居跑丟了一只羊。這個(gè)鄰居把他的親友都找來，又請(qǐng)揚(yáng)子家里的人一起去追羊。揚(yáng)子說：“丟了一只羊，為什么這么多人去追？”鄰居說：“因?yàn)椴砺范唷！闭f完，他也急

5、忙追羊去了。過了一會(huì)兒，那些追羊的人都回來了，揚(yáng)子問他們：“追著羊了嗎？”第2頁共7頁鄰居說：“岔路本來就多，每條岔路之中又有岔路，我們不知從哪條路上去追，所以就都回來了?！睋P(yáng)子聽到這個(gè)情況，悶悶不樂，整天不說一句話。他的學(xué)生很奇怪，就問他：“一只羊不值幾個(gè)錢，又不是老師您的，為什么您這么不高興呢？”揚(yáng)子說：“我哪里是為了這只羊??！我是因?yàn)檫@件事想到了我們求學(xué)。如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一榔，西一棒槌（ chu）的，不也像岔路上找不到羊一樣么？”（ 1） 結(jié)合句子給畫線的字選擇正確的解釋，把序號(hào)填在橫線上。老：A陳舊的B年歲大C經(jīng)歷長，有經(jīng)驗(yàn)D跟“嫩”相反E 長久F經(jīng)常，總是G極，很H加

6、在稱呼上又不是老師您的。_老是東一鎯頭，西一棒槌的。_革命老干部是國家的財(cái)富。_這是一座老房子了。_他老遠(yuǎn)就和熟人打招呼。_（ 2） 揚(yáng)子聽到這個(gè)情況，悶悶不樂的原因是（）A .他從眾人岔路追羊這件事，想到了求學(xué)也是一樣的道理：學(xué)習(xí)不專一，就不會(huì)有收獲。B .他惋惜走丟的那只羊。C .他生這個(gè)丟了羊的鄰居的氣。（ 3） “如果我們求學(xué)的人不肯專一，老是東一鎯頭，西一棒槌(chu ) 的，不也像在岔路上找不到羊一樣么？”結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，下面理解正確的是（）A .學(xué)習(xí)必須專一，精益求精，才能真正學(xué)到知識(shí)，如果不專一，就會(huì)一無所獲。B .學(xué)習(xí)上的努力不能用在一處，要什么都學(xué)。C .求學(xué)的人就跟找羊的人

7、是一樣的。4. （9 分） 閱讀下面的文字，完成下列各題。野鴨第3頁共7頁一天，我在小山上漫步，忽然看見在一束枯草旁邊躺著一只野鴨。起初，我以為這只野鴨是害怕被人發(fā)覺，藏在那兒的，我就用手杖撥了她一下，想叫她站起來，可是她卻一動(dòng)也不動(dòng)。我覺得很奇怪，便俯下身細(xì)看。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)她已經(jīng)死了。她身體的一側(cè)微微向上翹起，脖子向前伸出去，張著嘴，里面塞滿了雪。她的翅膀稍稍張開來，一條腿略微伸向后面。在她的腿跟前有兩只蛋?？匆娺@兩只蛋，我便把這死鴨提起來。果然在她身子底下有一個(gè)巢，里面盛著十一只蛋，連同外面的兩只，一共是十三只。我將她仔細(xì)地審視了一番。沒有發(fā)現(xiàn)一處傷痕或遭受暴力的跡象。從她身上的各種情形看

8、，她是被凍死的。雖然我看到的只是些表面現(xiàn)象，但我還是毫不遲疑地做出了這個(gè)結(jié)論：她是為了保護(hù)自己的孩子，同那場暴風(fēng)雪進(jìn)行了一番殊死的斗爭以后死去的。我望著這只野鴨，思緒久久不能平靜。我想，這是一種多么深沉，多么感人肺腑的愛啊?？膳碌娘L(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息。而這只可憐的野鴨卻不顧這一切。竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。太陽已經(jīng)落下去了，蒼茫的暮色漸漸隱沒了遠(yuǎn)處的山巒。我用一張大紙把她們包起來，在地上挖了一個(gè)小小的墳，將她們母子放進(jìn)去，用泥土把她們埋起來。我把她們留給大地母親，便繼續(xù)向前走我的路

9、了。（ 1） 這篇短文可以分為三段，下列劃分最合理的是（）A./B./C./（ 2） 結(jié)合上下文先理解帶點(diǎn)詞語意思，再理解這句話的意思?！斑@只可憐的野鴨卻不顧這一切，竟然敢向她的敵人挑戰(zhàn)，執(zhí)意保衛(wèi)著自己的家和孩子，直到精疲力盡，再也無力這樣做的時(shí)候，毅然獻(xiàn)出了自己的生命。”這一切指 _；敵人指 _；執(zhí)意是 _；第4頁共7頁精疲力盡是 _ 。（）A .可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。B .可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指大風(fēng)雪；堅(jiān)持自己的做法；被凍死了。C .可怕的風(fēng)雪席卷了這個(gè)孤寂而荒涼的小山，凜冽刺骨的寒風(fēng)令人窒息；指雪山；堅(jiān)持自己的做法；精神非常疲憊，沒有一點(diǎn)兒氣力了。（ 3） 這篇短文主要（）A .贊揚(yáng)野鴨敢于跟風(fēng)雪搏斗的精神。B .表達(dá)“我”對(duì)野鴨無限同情的感情。C .贊揚(yáng)動(dòng)物深沉的、偉大的母愛。5. （4 分） 閱讀古詩，回答問題宿建德江（唐）孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。野曠天低樹，江清月近人?！咀⑨尅繜熶荆?zh）：指江中霧氣籠罩的小沙洲。天低樹：天幕低垂，好像和樹木相連。（ 1） “移舟泊煙渚”的“泊”字的讀音是_，意思是 _。（ 2