積分晉級(jí)評(píng)價(jià)制度

1、積分晉級(jí)評(píng)價(jià)制度【摘 要】積分晉級(jí)評(píng)價(jià)制度，是結(jié)合小學(xué)生的心理 年齡特點(diǎn)和小學(xué)英語學(xué)科的特點(diǎn)，以及新課程標(biāo)準(zhǔn)評(píng)價(jià)的要 求而建立的一套具有科學(xué)性、導(dǎo)向性、激勵(lì)性、可行性的評(píng) 價(jià)制度。它既關(guān)注學(xué)生的整個(gè)學(xué)習(xí)過程，又關(guān)注學(xué)生英語學(xué) 習(xí)能力的提高?！娟P(guān)鍵詞】小學(xué)英語；評(píng)價(jià)；積分 小學(xué)英語新課程標(biāo)準(zhǔn)中指出： “英語課程的評(píng)價(jià)制度要 體現(xiàn)評(píng)價(jià)主體的多元化和評(píng)價(jià)形式的多樣化。評(píng)價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué) 生綜合語言運(yùn)用能力的發(fā)展過程以及學(xué)習(xí)的效果，采用形成 性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，既關(guān)注結(jié)果，又關(guān)注過 程，使對(duì)學(xué)習(xí)過程和對(duì)學(xué)習(xí)結(jié)果的評(píng)價(jià)達(dá)到和諧統(tǒng)一。 ”這 標(biāo)準(zhǔn)的要求使得英語學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)制度很難健全有效。教師往 往注

2、重于書面測(cè)試分?jǐn)?shù)名次來評(píng)價(jià)學(xué)生，卻忽視了學(xué)生的進(jìn) 步與能力的培養(yǎng)，這使得教師在課堂上與課后都很難對(duì)學(xué)生 做出合理、積極、準(zhǔn)確的評(píng)價(jià)，狹隘的、片面的使學(xué)生對(duì)英 語學(xué)習(xí)失去了興趣和動(dòng)力，甚至產(chǎn)生厭煩、緊張、恐？幀13.孤塹炔渙嫉男睦硐窒蟆R蚨 ？，建立一種有趣高效積分晉級(jí) 評(píng)價(jià)制度對(duì)于一個(gè)學(xué)生所產(chǎn)生的影響成為必然。這是我結(jié)合 小學(xué)生的心理年齡特點(diǎn)和小學(xué)英語學(xué)科的特點(diǎn)，而建立的一 套具有科學(xué)性、導(dǎo)向性、激勵(lì)性、可行性的評(píng)價(jià)制度。它以 積分晉級(jí)為目標(biāo)，旨在學(xué)生全面的發(fā)展。其具體操作規(guī)則如 下：在英語學(xué)習(xí)的過程中表現(xiàn)積極： Read the words and the texts loudly ； An

3、swer the questions actively ； Finish the homework on time ；Listen carefully in class；Good handwriting ； Excellent examination results ; Help students learn English等教師認(rèn)為進(jìn)步有必要表揚(yáng)，都可加分?？筛鶕?jù)表現(xiàn)的程度 酌情加 3-10 分。每個(gè)學(xué)生有 100 分的基礎(chǔ)分， 當(dāng)積分晉升上 一個(gè)級(jí)別之時(shí)可得到適當(dāng)物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。教師可根據(jù)本班 的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，或近期的目標(biāo)調(diào)整得分值。經(jīng)過幾年的教學(xué)實(shí) 踐經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)出一些教學(xué)方法以及教學(xué)評(píng)價(jià)制

4、度，以下是 我班的積分規(guī)則與晉級(jí)級(jí)別制度：四年一班積分規(guī)則（每項(xiàng) 加 3 分）： Listen carefully in class; Read the text loudly ;Answer questions enthusiastically- ; Finish the homework on time ; Good handwriting ; Observe the discipline ; Outstanding performance in group activities ； Make progress in the exam ; Outstanding performance i

5、n the game ; Performance progress in the game.說明：教師可根據(jù)需要調(diào)整分?jǐn)?shù)范圍。每次晉級(jí)級(jí)別都應(yīng)該給予物質(zhì)或精神獎(jiǎng)勵(lì)。分?jǐn)?shù)范圍設(shè)置難度必須適中。積分晉晉級(jí)別評(píng)價(jià)制度不僅可以用來激勵(lì)學(xué)生促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，而且可以用來監(jiān)督學(xué)生，改正錯(cuò)誤，克服缺點(diǎn)， 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。因此教師還根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)，設(shè)置扣 分規(guī)則。如下：四年一班扣分規(guī)則（每項(xiàng)扣3分）：Dont listen carefully in class ;Dontread the words and the texts ; Don t take notes ; Didn t finish the h

6、omework on time ;Sloppy writing ； Poor performance in group activities. 經(jīng)過幾年的英語教學(xué)，我也總結(jié)一些經(jīng)驗(yàn)。我發(fā)現(xiàn)積分 晉級(jí)制度不管是在平時(shí)新課學(xué)習(xí)中，還是在期中或是期末復(fù) 習(xí)中都能取到非常好的學(xué)習(xí)效果。在新學(xué)期初，我就會(huì)給每 個(gè)組長(zhǎng)發(fā)一張登記表，讓組長(zhǎng)根據(jù)每個(gè)組員的表現(xiàn)登記成績(jī)。如： Listen carefully in class； Copy the words on time ； Read the words； More than 90 of the dictation words ； Read the text

7、 ； Performance progress in the group ； Help students learn English.如果能做到上面的組長(zhǎng)就會(huì)登記相應(yīng)的分?jǐn)?shù)，一個(gè)禮拜一張登記表，等到半學(xué)期再來統(tǒng)計(jì)誰是班里的英語學(xué)習(xí)高 手！自從實(shí)施這項(xiàng)任務(wù)后， 我發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)都很積極， 主動(dòng)， 大膽地去找組長(zhǎng)讀。我還發(fā)現(xiàn)這張表格在期末復(fù)習(xí)中取到非 常重要的作用，它省去了老師很多工作，我只要把每天需要 復(fù)習(xí)的模塊布置下去，學(xué)生就會(huì)按時(shí)地去找組長(zhǎng)完成任務(wù)， 自覺主動(dòng)地把單詞、重點(diǎn)句子、課文掌握得非常牢固。很多 同學(xué)為了晉級(jí)，一直都很努力，一直朝著自己更高目標(biāo)努力 著，班里的同學(xué)都在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)步了，對(duì)英語也更加有興趣了!積分晉級(jí)評(píng)價(jià)在這個(gè)過程中，學(xué)生體驗(yàn)了成就感，樹立 了自信心，樂于聽，樂于說，樂于讀，樂于寫，努