人教版高中化學(xué)必修二模塊綜合測評2-精選文檔

1、模塊綜合測評(二)宋以后，京師所設(shè)小學(xué)館和武學(xué)堂中的教師稱謂皆稱之為“教諭”。至元明清之縣學(xué)一律循之不變。明朝入選翰林院的進士之師稱“教習(xí)”。到清末，學(xué)堂興起，各科教師仍沿用“教習(xí)”一稱。其實“教諭”在明清時還有學(xué)官一意，即主管縣一級的教育生員。而相應(yīng)府和州掌管教育生員者則謂“教授”和“學(xué)正”?！敖淌凇薄皩W(xué)正”和“教諭”的副手一律稱“訓(xùn)導(dǎo)”。于民間，特別是漢代以后，對于在“校”或“學(xué)”中傳授經(jīng)學(xué)者也稱為“經(jīng)師”。在一些特定的講學(xué)場合，比如書院、皇室，也稱教師為“院長、西席、講席”等。 (時間：90分鐘滿分：100分)家庭是幼兒語言活動的重要環(huán)境，為了與家長配合做好幼兒閱讀訓(xùn)練工作，孩子一入園就

2、召開家長會，給家長提出早期抓好幼兒閱讀的要求。我把幼兒在園里的閱讀活動及閱讀情況及時傳遞給家長，要求孩子回家向家長朗誦兒歌，表演故事。我和家長共同配合，一道訓(xùn)練，幼兒的閱讀能力提高很快。 一、選擇題(本題包括16小題，每小題只有一項符合題意，每小題3分，共48分)要練說，得練聽。聽是說的前提，聽得準確，才有條件正確模仿，才能不斷地掌握高一級水平的語言。我在教學(xué)中，注意聽說結(jié)合，訓(xùn)練幼兒聽的能力，課堂上，我特別重視教師的語言，我對幼兒說話，注意聲音清楚，高低起伏，抑揚有致，富有吸引力，這樣能引起幼兒的注意。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)有的幼兒不專心聽別人發(fā)言時，就隨時表揚那些靜聽的幼兒，或是讓他重復(fù)別人說過的內(nèi)容，

3、抓住教育時機，要求他們專心聽，用心記。平時我還通過各種趣味活動，培養(yǎng)幼兒邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊說的能力，如聽詞對詞，聽詞句說意思，聽句子辯正誤，聽故事講述故事，聽謎語猜謎底，聽智力故事，動腦筋，出主意，聽兒歌上句，接兒歌下句等，這樣幼兒學(xué)得生動活潑，輕松愉快，既訓(xùn)練了聽的能力，強化了記憶，又發(fā)展了思維，為說打下了基礎(chǔ)。 1化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活、社會可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說法正確的是()a明礬凈水的原理和家用消毒液消毒的原理相同，都能起到消毒殺菌作用b聚乙烯、聚氯乙烯都是高分子化合物，但聚氯乙烯薄膜不能用于包裝食品c“天宮一號”使用的碳纖維，是一種新型有機高分子材料d鋁合金的大量使用，歸功

4、于人們能用焦炭等還原劑從氧化鋁中獲得鋁b明礬凈水的原理是鋁離子水解生成氫氧化鋁膠體，膠體能吸附水中雜質(zhì)，明礬沒有消毒殺菌作用，a項錯誤；碳纖維不是新型有機高分子材料，c項錯誤；焦炭不能還原氧化鋁，d項錯誤。2化學(xué)可以造福人類，下列說法不正確的是()a“地溝油”可以回收利用，變廢為寶，制生物柴油b亞硝酸鈉是一種常見的食品添加劑，可以隨便使用c三聚氰胺是工業(yè)合成樹脂的原料，它是一種有機物d利用co2制造全降解塑料代替聚氯乙烯塑料，可緩解白色污染b“地溝油”制生物柴油，可以變廢為寶，實現(xiàn)回收利用，a項正確；亞硝酸鈉易致癌，不可以隨便使用，b項錯誤；三聚氰胺為有機物，可以作合成樹脂的原料，c項正確；利

5、用co2制造全降解塑料代替聚氯乙烯塑料，可以緩解白色污染，d項正確。3下列有關(guān)燃料的說法錯誤的是()【導(dǎo)學(xué)號：43722268】a燃料燃燒產(chǎn)物co2是溫室氣體之一b化石燃料完全燃燒不會造成大氣污染c以液化石油氣代替燃油可減少大氣污染d燃料不完全燃燒排放的co是大氣污染物之一ba項中，燃料燃燒產(chǎn)生的co2是造成溫室效應(yīng)的主要氣體之一，正確。b項中，化石燃料完全燃燒時產(chǎn)生的氣體有co2、so2等，會造成大氣污染，錯誤。c項中，液化石油氣的主要成分是丙烷等含碳原子數(shù)目較少的烴，燃油的主要成分是含碳原子數(shù)目較多的烴，液化石油氣燃燒更充分，可減少大氣污染，正確。d項中，燃料不完全燃燒產(chǎn)生的co是造成大氣

6、污染的主要污染物之一。4下列事實不能作為實驗判斷依據(jù)的是()【導(dǎo)學(xué)號：43722269】a鈉和鎂分別與冷水反應(yīng)，判斷金屬活潑性強弱b在mgcl2與alcl3溶液中分別加入過量的氨水，判斷鎂與鋁的金屬活潑性強弱c硫酸與碳酸鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生co2，判斷硫與碳的非金屬活潑性強弱dbr2與i2分別與足量的h2反應(yīng)，判斷溴與碘的非金屬活潑性強弱b在mgcl2與alcl3溶液中分別加入過量的氨水發(fā)生的不是氧化還原反應(yīng)，沒有得失電子，所以不能判斷鎂與鋁的金屬活動性強弱，b錯。5下列說法中錯誤的是()a原子及其離子的核外電子層數(shù)等于該元素所在的周期數(shù)b元素周期表中從b族到b族10個縱行的元素都是金屬元素c除氦外

7、的稀有氣體原子的最外層電子數(shù)都是8d同一元素的各種同位素的物理性質(zhì)不同、化學(xué)性質(zhì)基本相同a某些陽離子(如na)的核外電子層數(shù)不等于該元素(如na)所在周期數(shù)(na為3周期。)6下列化學(xué)用語表達正確的是()acl的結(jié)構(gòu)示意圖：b乙酸的結(jié)構(gòu)式：c2h4o2c氯化氫分子的電子式：d質(zhì)量數(shù)為137的鋇原子：baac2h4o2為乙酸的分子式，故b錯誤；氯化氫為共價化合物，分子中不存在陰陽離子，故c錯誤；質(zhì)量數(shù)為137的鋇原子，鋇原子的質(zhì)子數(shù)為56，該原子正確表示方法為：ba，故d錯誤。7x、y、z、w、r是原子序數(shù)依次增大的短周期主族元素，x是原子半徑最小的元素，y的最高正價與最低負價的代數(shù)和為0，z的

8、二價陽離子與氖原子具有相同的核外電子排布，w原子最外層電子數(shù)是最內(nèi)層電子數(shù)的3倍。下列說法正確的是()ax與y形成的化合物只有一種br的氫化物的熱穩(wěn)定性比w的強c原子半徑：r(z)r(cl)，錯誤；d項，酸性：h2so4h2co3，錯誤。8cuzn稀硫酸組成原電池裝置，當(dāng)導(dǎo)線中有0.5 mol電子通過時，理論上兩極的變化是()【導(dǎo)學(xué)號：43722270】鋅極反應(yīng)：zn2e=zn2，鋅片上產(chǎn)生0.25 mol的h2銅極反應(yīng)：2h2e=h2，鋅片溶解16.25 g電流由銅極經(jīng)導(dǎo)線流向鋅極溶液中so移向銅極abcdc鋅極反應(yīng)為：zn2e=zn2，鋅片上不生成h2，錯誤；銅極為正極，發(fā)生反應(yīng)：2h2e

9、=h2，鋅片溶解0.25 mol，質(zhì)量為16.25 g，正確；電流由原電池的正極經(jīng)導(dǎo)線流向負極，所以電流由銅極經(jīng)導(dǎo)線流向鋅極，正確；電解質(zhì)溶液中，陰離子移向負極，所以溶液中so移向鋅極，錯誤，故c項正確。9下列敘述中錯誤的是()ah2在cl2中燃燒、h2與cl2的混合氣體光照發(fā)生爆炸，都放出熱量bh2在o2中燃燒生成h2o放出能量，h2o分解為h2和o2吸收能量c氙和氟按一定比例混合，在一定條件下可直接發(fā)生反應(yīng)：xe2f2=xef4，該反應(yīng)過程中xe和f2都有化學(xué)鍵斷裂d在caoh2o=ca(oh)2的過程中cao和h2o的總能量高于ca(oh)2的總能量c已知h2cl22hcl放出熱量，即h

10、2和cl2的總能量高于hcl的總能量，同樣，h2cl22hcl的能量變化是放出熱量，a項正確。根據(jù)能量守恒定律，b項正確?？偟膩碚f，在化學(xué)反應(yīng)過程中既有反應(yīng)物中化學(xué)鍵的斷裂，又有生成物中化學(xué)鍵的形成，但xe中不存在化學(xué)鍵，則c項錯誤。放出熱量的化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)物的總能量高于生成物的總能量，caoh2o=ca(oh)2是放熱反應(yīng)，則d項正確。10一定條件下，體積為10 l的密閉容器中，1 mol x和1 mol y進行反應(yīng)：2x(g)y(g)z(g)(正反應(yīng)為放熱反應(yīng))該反應(yīng)經(jīng)過60 s達到化學(xué)平衡，生成0.3 mol z，下列說法正確的是()a以x濃度變化表示的反應(yīng)速率為0.01 mol/(ls

11、)b反應(yīng)經(jīng)過60 s時一定能達到化學(xué)平衡c反應(yīng)放出的熱量可用于提高反應(yīng)速率d反應(yīng)達到平衡時，n(x)n(y)11c根據(jù)vct，v(z)0.3 mol10 l60 s0.0005 mol/(ls)，v(x)2v(z)20.0005 mol/(ls)0.001 mol/(ls)，a項不正確。反應(yīng)進行的條件不一定，不能說明反應(yīng)一定能達到化學(xué)平衡，則b項不正確?；瘜W(xué)反應(yīng)放出的熱量是可利用能源，加熱能夠提高化學(xué)反應(yīng)速率，則c項正確。在反應(yīng)開始時n(x)n(y)11，而在反應(yīng)過程中x、y按n(x)n(y)21的關(guān)系消耗，則反應(yīng)達到平衡時，n(x)n(y)11，d項不正確。11如圖所示是425時，在1 l密

12、閉容器中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的濃度隨時間的變化示意圖。下列敘述錯誤的是() 【導(dǎo)學(xué)號：43722271】a圖中t0時，三種物質(zhì)的物質(zhì)的量相同b圖中t0時，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)c圖中的可逆反應(yīng)為h2(g)i2(g)2hi(g)d圖中當(dāng)c(hi)3.16 mol/l時，反應(yīng)達到平衡狀態(tài)b圖中t0時，h2、i2、hi的物質(zhì)的量相等但未保持不變，沒有達到平衡狀態(tài)，b項錯。12下列關(guān)于有機化合物的說法正確的是()a乙酸和乙酸乙酯可用na2co3溶液加以區(qū)別b戊烷(c5h12)有兩種同分異構(gòu)體c乙烯、聚氯乙烯和苯分子中均含有碳碳雙鍵d油脂和蛋白質(zhì)都屬于高分子化合物，均可發(fā)生水解反應(yīng)aa乙酸有酸性，能和na2co3溶液

13、反應(yīng)產(chǎn)生無色氣體(co2)，乙酸乙酯沒有酸性，加入na2co3溶液中分層，上層為油狀液體，可以區(qū)別。b戊烷(c5h12)有正戊烷、異戊烷和新戊烷三種同分異構(gòu)體。c乙烯分子含有碳碳雙鍵；氯乙烯分子中的碳碳鍵是碳碳雙鍵，聚氯乙烯分子中的碳碳鍵是碳碳單鍵；苯分子中的碳碳鍵是介于碳碳單鍵和碳碳雙鍵之間的獨特的鍵。d油脂不屬于高分子化合物，油脂和蛋白質(zhì)均能在一定條件下發(fā)生水解反應(yīng)。13某有機物的結(jié)構(gòu)如圖所示，下列說法不正確的是()a該有機物能使酸性kmno4溶液褪色b該有機物最多能與2 mol naoh發(fā)生反應(yīng)c該有機物能發(fā)生酯化反應(yīng)d該有機物能發(fā)生加聚反應(yīng)b含有碳碳雙鍵的物質(zhì)能被酸性kmno4溶液氧化

14、；該有機物中只有羧基可以和氫氧化鈉反應(yīng)，1 mol 該有機物最多消耗1 mol naoh；羧基可以和醇發(fā)生酯化反應(yīng)；含有碳碳雙鍵的物質(zhì)可以發(fā)生加聚反應(yīng)。14有機物的一氯代物共有(不考慮立體異構(gòu))() 【導(dǎo)學(xué)號：43722272】a3種b4種c5種d7種c根據(jù)分子的對稱性，分子中含5種不同的氫原子，所以一氯代物共5種，c項正確。15中國是中草藥的發(fā)源地，目前中國大約有12 000種藥用植物。從某中草藥提取的有機物結(jié)構(gòu)如圖所示。有關(guān)該有機物的下列說法中不正確的是()a分子式為c14h18o6b若環(huán)上一個氫原子被一個氯原子取代，則所得一氯取代物有5種c1 mol該有機物與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生4 mo

15、l h2d分子間能發(fā)生酯化反應(yīng)c根據(jù)該有機物的結(jié)構(gòu)簡式知，其分子式為c14h18o6，a項正確；該有機物的環(huán)上有5種不同類型的氫原子，故環(huán)上一個氫原子被一個氯原子取代時，所得一氯取代物有5種，b項正確；該有機物分子中的羥基和羧基都可以與鈉反應(yīng)，1 mol該有機物與足量的金屬鈉反應(yīng)產(chǎn)生2 mol h2，c項錯誤；該有機物分子中既含有羥基，又含有羧基，故分子間能發(fā)生酯化反應(yīng)，d項正確。16煤是重要的能源和化工原料，直接燃燒既浪費資源又污染環(huán)境。最近，某企業(yè)利用“煤粉加壓氣化制備合成新技術(shù)”，讓煤變成合成氣(一氧化碳及氫總含量90%)，把煤“吃干榨盡”。下列有關(guān)說法正確的是()煤粉加壓氣化制備合成氣

16、過程涉及化學(xué)變化和物理變化煤粉加壓氣化制備合成氣過程涉及化學(xué)變化但沒有物理變化該技術(shù)實現(xiàn)了煤的清潔利用該技術(shù)實現(xiàn)了煤的高效利用abcdc煤粉加壓氣化法是讓煤變成以co和h2為主要成分的合成氣，此過程涉及化學(xué)變化和物理變化，減少了污染，提高了煤的利用率。教師獨具“綠色化學(xué)”是當(dāng)今社會提出的一個新概念，在“綠色化學(xué)工藝”中理想狀態(tài)是反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為目標(biāo)產(chǎn)物，即原子利用率為100%，下列過程符合“綠色化學(xué)”理念的是()a實驗室制o2：2kclo32kcl3o2b2c2h5oho22ch3cho2h2oc2mn=2p2q,2pm=q(m、n為原料，q為期望產(chǎn)品)d用鐵屑、cuo、稀硫酸為原料制銅

17、：cuoh2so4=cuso4h2o、fecuso4=feso4cuca項實驗室制氧氣并沒有把所有的原料轉(zhuǎn)化為產(chǎn)物；b項乙醇和氧氣沒有完全轉(zhuǎn)化為乙醛，還有水生成；c項將兩個方程式合并后得到3mn=3q，原料全部轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，c正確；d項制備銅的過程中還有feso4、h2o生成，d錯誤。二、非選擇題(本題包括6小題，共52分)17(8分)工業(yè)合成氨反應(yīng)：n23h22nh3是一個放熱的可逆反應(yīng)，反應(yīng)條件是高溫、高壓，并且需要合適的催化劑。已知形成1 mol hh鍵、1 mol nh鍵、1 mol nn鍵放出的能量分別為436 kj、391 kj、946 kj。則： 【導(dǎo)學(xué)號：43722273】(1)

18、若1 mol n2完全反應(yīng)生成nh3可_(填“吸收”或“放出”)熱量_kj。(2)如果將1 mol n2和3 mol h2混合，使其充分反應(yīng)，放出的熱量總小于上述數(shù)值，其原因是_。(3)實驗室模擬工業(yè)合成氨時，在容積為2 l的密閉容器內(nèi)，反應(yīng)經(jīng)過10 min后，生成10 mol nh3，則用n2表示的化學(xué)反應(yīng)速率為_mol/(lmin)。(4)一定條件下，當(dāng)合成氨的反應(yīng)達到化學(xué)平衡時，下列說法正確的是_。a正反應(yīng)速率和逆反應(yīng)速率相等b正反應(yīng)速率最大，逆反應(yīng)速率為0cn2的轉(zhuǎn)化率達到最大值dn2和h2的濃度相等en2、h2和nh3的體積分數(shù)相等f反應(yīng)達到最大限度【解析】(1)反應(yīng)的化學(xué)方程式為3

19、h2n22nh3，如果1 mol n2完全反應(yīng)必有3 mol h2反應(yīng)，生成2 mol nh3。拆開3 mol hh鍵和1 mol nn鍵需要吸收的能量為436 kj3946 kj2 254 kj，但是生成2 mol nh3即生成6 mol nh鍵可放出熱量391 kj62 346 kj，總的結(jié)果是放出能量2 346 kj2 254 kj92 kj。(2)該反應(yīng)是可逆反應(yīng)，1 mol n2和3 mol h2不能完全反應(yīng)，因此放出的能量總是小于上述數(shù)值。(3)c(nh3)10 mol2 l5 mol/l，v(nh3)5 mol/l10 min0.5 mol/(lmin)，v(n2)0.25 mo

20、l/(lmin)?！敬鸢浮?1)放出92(2)該反應(yīng)是可逆反應(yīng)，1 mol n2和3 mol h2不能完全反應(yīng)，因此放出的能量總是小于92 kj(3)0.25(4)a、c、f18(8分)氫氣是未來最理想的能源，科學(xué)家最近研制出利用太陽能產(chǎn)生激光，并在二氧化鈦(tio2)表面作用使海水分解得到氫氣的新技術(shù)2h2o2h2o2。制得的氫氣可用于燃料電池。 【導(dǎo)學(xué)號：43722274】請完成下列問題：(1)生成的氫氣，用于燃料電池時，實現(xiàn)_能轉(zhuǎn)化為_能。水分解時，斷裂的化學(xué)鍵有_鍵，分解海水的反應(yīng)屬于_(填“放熱”或“吸熱”)反應(yīng)。(2)某種氫氧燃料電池是用固體金屬氧化物陶瓷作電解質(zhì)，a極上發(fā)生的電極

21、反應(yīng)式為h2o22e=h2o，則a極是電池的_極；電子從該極_(填“流入”或“流出”)，另一電極的電極反應(yīng)式為_?！窘馕觥?3)氫氧燃料電池的總反應(yīng)為2h2o2=h2o，總反應(yīng)減去負極反應(yīng)式2h22o24e=2h2o等于正極反應(yīng)式o24e=2o2?！敬鸢浮?1)化學(xué)電ho吸熱(2)負流出o24e=2o219(10分)現(xiàn)有部分短周期元素的性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)如表：元素編號元素性質(zhì)或原子結(jié)構(gòu)x最外層電子數(shù)是次外層電子數(shù)的2倍y常溫下單質(zhì)為雙原子分子，其氫化物水溶液呈堿性z第三周期元素的簡單離子中半徑最小(1)元素x的一種同位元素可測定文物年代，這種同位素的符合是_(用元素符號表示)，元素z的離子結(jié)構(gòu)元素

22、圖為_。 【導(dǎo)學(xué)號：43722275】(2)元素y與氫元素形成一離子yh，則檢驗溶液中存在該離子的方法是_。(3)寫出z元素最高價氧化物對應(yīng)的水化物與naoh溶液反應(yīng)的方程式：_。(4)元素x與元素y相比，非金屬性較強的是_(用元素符號表示)。下列表述中能證明這一事實的是_。a常溫下x的單質(zhì)和y的單質(zhì)狀態(tài)不同by的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性比x的最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強cx與y形成的化合物中x元素呈正價狀態(tài)(5)y的最高價氧化物的水化物與氣態(tài)氫化物可化合成_化合物(填“共價”或“離子”)【解析】根據(jù)提供信息，可推知x為c，y為n，z為al。(1)c可用于測定文物年代，al3的結(jié)構(gòu)示意圖

23、為 。(2)nh與堿反應(yīng)產(chǎn)生nh3，通過使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍進行檢測。(3)al(oh)3與naoh反應(yīng)生成naalo2和水。(4)n的非金屬性大于c，可以通過最高價氧化物對應(yīng)的水化物酸性進行比較。(5)hno3與nh3化合成nh4cl，為離子化合物?！敬鸢浮?1)c(2)向溶液(或待測液)中加入naoh溶液后加熱，若能產(chǎn)生使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍的氣體，說明溶液中存在該離子，反之，不存在該離子(3)al(oh)3oh=alo2h2o(4)nb、c(5)離子20(11分)如表是a、b、c、d、e 5種有機物的有關(guān)信息：a能使溴的四氯化碳溶液褪色；比例模型為；能與水在一定條件下反應(yīng)生成cb由

24、c、h兩種元素組成；比例模型為c由c、h、o三種元素組成；能與na反應(yīng)，但不能與naoh溶液反應(yīng)；能與e反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯d相對分子質(zhì)量比c少2；能由c氧化而成e由c、h、o三種元素組成；球棍模型為回答下列問題： 【導(dǎo)學(xué)號：43722276】(1)a與溴的四氯化碳溶液反應(yīng)的產(chǎn)物的結(jié)構(gòu)簡式是_。(2)a與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)后生成f，與f在分子組成和結(jié)構(gòu)上相似的有機物有一大類(俗稱“同系物”)，它們均符合通式cnh2n2(n為正整數(shù))。當(dāng)n_時，這類有機物開始了出現(xiàn)同分異構(gòu)體。(3)b具有的性質(zhì)是_(填序號)。無色無味液體有毒不溶于水密度比水的大與酸性kmno4溶液和溴水反應(yīng)褪色任何條

25、件下都不與氫氣反應(yīng)在濃硫酸作用下，b與濃硝酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(4)c與e反應(yīng)能生成相對分子質(zhì)量為100的酯，該反應(yīng)的反應(yīng)類型為_；其化學(xué)方程式為_。(5)由c氧化生成d的化學(xué)方程式為_?！窘馕觥坑深}中表格的有關(guān)信息，可以依次確定五種有機物。由a、b、e的文字敘述和物質(zhì)模型，確定有機物a、b、e分別為ch2ch2、chch2cooh(丙烯酸)。因為c能與na反應(yīng)，但不能與naoh溶液反應(yīng)，說明c結(jié)構(gòu)中含有“oh”但不含“cooh”，e(丙烯酸)與c發(fā)生酯化反應(yīng)生成相對分子質(zhì)量為100的酯，則該有機物的相對分子質(zhì)量為1001872(丙烯酸的相對分子質(zhì)量)46，可確定c為c2h5oh(乙醇)。

26、則d相對分子質(zhì)量為44，由c2h5oh氧化而成，則d為ch3cho(乙醛)。(2)ch2ch2與h2發(fā)生加成反應(yīng)生成乙烷(ch3ch3)，該類有機物為烷烴，通式為cnh2n2(n為正整數(shù))，當(dāng)n4時開始出現(xiàn)同分異構(gòu)體。(3)b是苯()，它具有的性質(zhì)：無色有特殊氣味，有毒，不溶于水，密度比水的小，不與酸性kmno4溶液反應(yīng)，在催化劑的作用下與液溴發(fā)生取代加反應(yīng)。(4)發(fā)生的酯化反應(yīng)為chch2coohc2h5ohchch2cooc2h5h2o。(5)c2h5oh的催化氧化：2c2h5oho22ch3cho2h2o?！敬鸢浮?1) (2)4(3)21(6分)把海水過濾除雜后，又提取出了氯化鈉、溴、鎂等化學(xué)物質(zhì)。剩余的富碘鹵水中，采用下面的工藝流程生產(chǎn)單質(zhì)碘： 【導(dǎo)學(xué)號：43722277】回答下列問題：(1)丁溶液中的溶質(zhì)為_(填化學(xué)式)。(2)第步的操作中用稀硫酸浸