一年級新生學前培訓方案

1、一班級新生學前培訓方案 一、 指導思想 為了讓一班級的新生盡快適應小學階段的學習和生活，為新學期順利開展各項教育教學活動做好預備，學校于8月28、29日兩天安排一班級新生學前班培訓，培訓內容包括：禮儀教育、課堂常規(guī)教育、學習習慣教育、行為習慣教育、安全教育、紀律教育、隊列練習等。 二、培訓時間 8月28日上午 （8：3010：30） 8月29日上午 （8：3010：30） 三、培訓內容 （一）認知： 1熟悉學校（校名全稱、班級數），熟悉老師、班級同學。 2了解學校的基本活動設施、方位、功能。（專用教室、操場、廁所、老師辦公室等）。 3知道學?；咀飨r間，區(qū)分上下課鈴聲。 （二）禮儀教育： 1

2、到校儀表端莊：男生頭發(fā)不宜過長，女生頭發(fā)要梳起來。不得穿拖鞋上學。 2上下學要與父母道別。早晨在學校門口見到老師，停步，注視老師，鞠躬向老師問候。（不能眼睛看著別處，漫不經心地打招呼。）在學校遇見老師，要停下或放慢腳步，注視老師，微笑著向老師問好；再次相遇，可以用微笑代替問候。 3中午和傍晚放學時，主動和老師說“再見”。碰到客人應主動問候“客人好”。 （三）課堂常規(guī)教育： 1聽到鈴聲，及時進入教室，擺放的學習用品整潔、統(tǒng)一，清靜等(文章轉貼自實用工作文檔欄目) 待老師進入課堂。 2上課與老師間的問候要注重：起立時要迅速整潔，手不撐在桌上，雙腿并攏，人挺直，說完“老師”后再邊鞠躬邊說“您好”，語

3、調輕快，不拿腔拖調。老師沒有說“請坐”，必須仍保持豎立姿勢，并注視老師，不能習慣性坐下。坐下要迅速整潔，盡量不發(fā)出大量拖椅子的聲音。 2上課仔細聽講，坐姿端正，讀寫姿勢正確，學習仔細傾聽同學發(fā)言的習慣，不隨意插話。 3上課發(fā)言先舉手（注重舉手姿勢），回答問題時要站直，同時聲音響亮。 4下課時，學生起立、目光、語調等要求與上課的相同。老師公布下課后，先整理學習用品再作其它事。離開座位，要把椅子輕輕放入桌子下方。假如老師和同學一起出門，要讓老師先行。 （四）學習習慣： 1預備一只書包，不宜過大。書包里，能有序地擺放書本和學習用品（鉛筆盒、墊板等）。書本和學習用品能根據課程表提供的科目預備。 2鉛筆

4、盒里擺放5支hb的鉛筆、1塊橡皮、1把尺。 3學習在記作業(yè)本上及時抄寫當天的作業(yè)，養(yǎng)成按時完成回家作業(yè)的好習慣。 4體育課要求穿好球鞋、運動服裝，女生不能穿裙子。 （五）行為習慣教育： 1學習下課后獨自上廁所、喝水，學習合理安排課間休息時間。 2下課時，在校園內不得大聲喧嘩。腳步輕輕靠右走，不奔跑追打，不手拉手奔跑，不在人多處奔跑。老師辦公區(qū)域，更要注重放輕腳步、放慢速度，保持辦公區(qū)域清靜。 3放學后，知道先整理課桌，自己的學習用品自己整理，做到桌內無垃圾，課桌四周垃圾及時清理，輕放桌椅，排隊離校。 4節(jié)約水電，不浪費糧食，有良好的衛(wèi)生習慣：1塊手帕、手指甲干凈、1塊抹布、杯子等。不隨意丟棄垃圾，看到垃圾，隨時撿拾。 5愛護桌椅，不亂刻亂畫。愛護花草樹木，不隨意踐踏草坪。 （六）隊列練習：