河南省焦作市高二上學(xué)期學(xué)業(yè)水平測試語文試題 及答案

1、20142015學(xué)年（上）焦作市高二學(xué)業(yè)水平測試語文試卷 命題人：黨紅英審題人：王麗霞 本試題卷分第1卷（閱讀題）和第卷（表達(dá)題）兩部分?？忌鞔饡r，將答案答在答題卡上（答題注意事項見答題卡），在本試題卷上答題無效。 第1卷 閱讀題 甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分） 閱讀下面的文字，完成13題。 先秦諸子為我們留下了一大筆無比寶貴的遺產(chǎn)。儒家的論語孟子茍子，道家的老子莊子，墨家的墨子，法家的韓非子等，都是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作。從文體上看，它們基本上都屬于論議之文。 先秦諸子的論議文之所以富有魅力，首先一個原因是流派眾多，而發(fā)表言論的各家及其成員都個性鮮明，卓并不凡。一方面，不管是儒

2、家之文、道家之文、法家之文，還是墨家之文等，都取得了卓越的成就，都不可替代。另一方面從各家內(nèi)部來看，諸多發(fā)表言論的人物之間雖然保持著某種一致性，卻并非千人一面、千口同聲，而是各不相同。就儒家的論議而言，論語的文章簡而能賅，淺而能深，態(tài)度雍容，辭義典雅；孟子的文章氣勢逼人，匠心獨運，而揮灑自如；茍子的文章縝密謹(jǐn)嚴(yán)，譬巧喻博，句式參差與齊整相間。就道家的論議而言，莊子本人的文章即莊子內(nèi)篇奇妙深幽，莊子后學(xué)的文章即莊子外、雜篇則大抵奇妙淺豁；莊子學(xué)派的文章明于知人心但相對較少辯智，老子的文章明于知人心但較多辯智。 先秦諸子論議文之所以富有魅力，其次一個原因是充滿了卓絕的智慧。當(dāng)時，各家各派的成員都關(guān)

3、注和思考現(xiàn)實社會與人生中的種種問題，都對這些方面的問題提出了深刻的認(rèn)識，并為解決問題開出了自己的方子?？鬃訃@禮和仁建立的學(xué)說，回應(yīng)的是現(xiàn)實社會秩序的紊亂以及仁愛忠恕之心的缺失。墨子圍繞兼相愛、交相利建立的學(xué)說，回應(yīng)的是人與人、國與國之間“虧人自利”的世風(fēng)。孟子建立的仁義、仁政學(xué)說，回應(yīng)的是功利主義的甚囂塵上以及率獸食人、好戰(zhàn)嗜殺的暴政。莊子安時處順的思想，蘊含著靈魂在現(xiàn)實壓迫下的掙扎；其以無用為大用的思想，則回應(yīng)著把生命當(dāng)作工具的價值觀對生命尊嚴(yán)和價值的戕害這里充滿了對社會發(fā)展、社會秩序、人際關(guān)系以及個人行為的深刻洞察，充滿了對人心與世道、情與理的細(xì)膩深刻的把握，充滿了對天人關(guān)系的宏大銳敏的

4、思考。在我國古代的幾千年歷史中，人們思考天與人、社會和人生，幾乎都沒有跳出這些哲人的樊籬。傳統(tǒng)從這里發(fā)源，反傳統(tǒng)也從這里發(fā)源；士大夫進(jìn)取的根據(jù)在這里，士大夫退守自持的根據(jù)也在這里。在古代社會，先秦諸子文章在很多根本方面所達(dá)到的高度，幾乎沒有被超越過。 總之，先秦諸子論議文就流派風(fēng)格之多、哲思之深、影響之遠(yuǎn)、原創(chuàng)性之強(qiáng)而言，是空前的甚至是絕后的。有學(xué)者提出，在我國思想學(xué)術(shù)發(fā)展史上，自上古至東漢之末是“純中國學(xué)時期”，自魏初至五代末是“中國學(xué)與印度學(xué)之交爭時期”，自宋初至清中葉是“中國學(xué)與印度學(xué)之混合時期”，自清中葉至20世紀(jì)30年代初是“新中國與西洋學(xué)之交爭時期”（古史辨）第四期，自序，羅根澤說

5、諸子，上海古籍出版社2001年版）?！凹冎袊鴮W(xué)時期”的諸子文章，是我國文化傳統(tǒng)最重要的根。我們沒有理由不加以珍視，沒有理由不弘揚其中優(yōu)秀的部分。 （摘編自人教社普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文先秦諸子選讀）1下列有關(guān)先秦諸子論議文方面的表述，不正確的一項是 a為我們留下了一大筆寶貴遺產(chǎn)的先秦諸子的文章，從文體上看，它們基本上都屬于論議之文，且都是我國傳統(tǒng)文化的經(jīng)典之作。 b因為先秦諸子流派眾多，而發(fā)表言論的各家及其成員都個性鮮明，卓異不凡，其文充滿了卓絕的智慧，所以先秦諸子的論議文富有魅力。 c“純中國學(xué)時期”的先秦諸子文章是我國文化傳統(tǒng)最重要的根，其流派風(fēng)格之多、影響之遠(yuǎn)、原創(chuàng)性之強(qiáng)是空前的甚

6、至是絕后的。 d在古代社會，先秦諸子文章在很多根本方面達(dá)到了極高的高度，我們沒有理由不加以珍視，沒有理由不弘揚其中優(yōu)秀的部分。2下列理解，不符合原文意思的一項是 a-儒家的論語孟子茍子，道家的老子莊子，墨家的墨子，法家的韓非子等，都取得了卓越的成就，都是不可相互替代的。 b先秦諸子諸多發(fā)表言論的人物之間，并不是千人一面、千口同聲，但從各家內(nèi)部來看，他們?nèi)员３种撤N一致性。 c對于現(xiàn)實社會與人生中的種種問題，先秦諸子的成員不僅關(guān)注和思考，提出深刻的認(rèn)識，而且自己開出方子解決問題。 d在我國古代的幾千年歷史中，先秦諸子幾乎沒有被超越過：傳統(tǒng)和反傳統(tǒng)都從這里發(fā)源，士大夫進(jìn)退的根據(jù)也都在這里。3根據(jù)原

7、文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項是 a同是儒家學(xué)說，語言風(fēng)格各不相同，論語言簡意賅而辭義典雅，孟子匠心獨運而揮灑自如，荀子句式參差而縝密謹(jǐn)嚴(yán)。 b道家學(xué)說都是明于知人心的，但有著安時處順?biāo)枷氲那f子奇妙、深幽、淺豁，少辯智；而老子則較多辯智。 c莊子中大用為無用的思想，充滿了對社會發(fā)展、社會秩序、人際關(guān)系以及個人行為的深刻洞察和對天人關(guān)系的宏大銳敏的思考。 d在中國古代，人們思考天與人、社會與人生幾乎都沒有跳出先秦諸子的藩籬，這也充分體現(xiàn)了先秦諸子的哲思之深。二、古代詩文閱讀（36分） （一）文言文閱讀（19分） 閱讀下面的文言文，完成47題。 庚戌十一月，予自廣陵歸與陳子燦同舟。子燦年二十八

8、，好武事，予授以左民兵謀兵法，因問：“數(shù)游南北，逢異人乎？”子燦為述大鐵椎，作大鐵椎傳。大鐵椎，不知何許人，北平陳子燦省兄河南，與遇宋將軍家。宋，懷慶青華鎮(zhèn)人，工技擊，七省好事者皆來學(xué)，人以其雄健，呼宋將軍云。宋弟子高信之，亦懷慶人，多力善射，長子燦七歲，少同學(xué)，故嘗與過宋將軍。時座上有健啖客，貌甚寢，右脅夾大鐵椎，重四五十斤，飲食拱揖不暫去。柄鐵折疊環(huán)復(fù)如鎖上練引之長丈致童奎點言語語類楚聲扣其鄉(xiāng)及姓字，皆不答。既同寢，夜半，客曰：“吾去矣！”言訖不見。子燦見窗戶皆閉，驚問信之。信之日：“客初至，不冠不襪，以藍(lán)手巾裹頭，足纏白布。大鐵椎外，一物無所持，而腰多白金。吾與將軍俱不敢問也?！弊訝N寐而

9、醒，客則鼾睡炕上矣。一日，辭宋將軍日：“吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用，吾去矣！”將軍強(qiáng)留之，乃日：“一暑數(shù)擊殺響馬賊，奪其物，故仇我。久居，禍且及汝。今夜半，方期我決斗某所?！彼螌④娦廊辉唬骸拔狎T馬挾矢以助戰(zhàn)?！笨腿眨骸爸梗≠\能且眾，吾欲護(hù)汝，則不快吾意?！彼螌④姽首载?fù)，且欲觀客所為，力請客?？筒坏靡?，與偕行。將至斗處，送將軍登空堡上，曰：“但觀之，慎弗聲，令賊知也。”時雞嗚月落，星光照曠野，百步見人?？婉Y下，吹麝篥數(shù)聲。頃之，賊二十余騎四面集，步行負(fù)弓矢從者百許人。一賊提刀突奔客，客大呼揮椎，賊應(yīng)聲落馬，馬首裂。眾賊環(huán)而進(jìn)，客奮椎左右擊，人馬仆地，殺三十許人。宋將軍屏息觀之，股粟欲墮。忽聞

10、客大呼日：“吾去矣?！眽m滾滾東向馳去。后遂不復(fù)至。魏禧論曰：子房得力士，椎秦皇帝博浪沙中。大鐵椎其人歟？天生異人，必有所用之。予讀陳同甫中興遺傳，豪俊、俠烈、魁奇之士，泯泯然不見功名于世者又何多也!豈天之生才不必為人用歟？抑用之自有時歟？ （節(jié)選自魏叔子文鈔）4.對下列句子中加點的詞語的解釋，不正確的一項是(3分) a工技擊 技擊：武術(shù)。 b七省好事者皆來學(xué) 好事：喜歡武事。 c時座上有健啖客 健啖：善于說話。 d飲食拱揖不暫去 拱揖：拱手作禮。5對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（3分） a柄鐵折疊環(huán)復(fù)如鎖上練引之長丈許與人罕言語語類楚聲 b柄鐵折疊環(huán)復(fù)如鎖上練引之長丈許與人罕言語語類楚

11、聲 c柄鐵折疊環(huán)復(fù)如鎖上練引之長丈許與人罕言語語類楚聲 d柄鐵折疊環(huán)復(fù)如鎖上練引之長丈許與人罕言語語類楚聲6下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（3分） a大鐵椎身懷絕技。大鐵椎雖然容貌很丑陋，但四五十斤重的大鐵椎他右腋下夾著，吃飯和行禮時，一刻也不放下它。 b大鐵椎性格豪邁。和陳子燦一起睡覺，夜半時，說走就走；與強(qiáng)盜惡戰(zhàn)后，一聲“我走了”，便絕塵而去，之后再也沒有回來。 c大鐵椎勇猛過人。星夜決斗時，面對來勢洶洶的二十多個強(qiáng)盜，大鐵椎奮力揮舞鐵椎，左右猛擊，強(qiáng)盜頃刻四面仆地，多人被殺。 d大鐵椎俠肝義膽。他看不上徒有虛名的宋將軍，但也不愿因自己的災(zāi)禍而牽連宋將軍；與強(qiáng)盜大戰(zhàn)前，他把

12、宋將軍送上空堡，并叮囑其“但觀之，慎弗聲”。7把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分） (1)吾始聞汝名，以為豪，然皆不足用，吾去矣！ (2)予讀陳同甫中興遺傳，豪俊、俠烈、魁奇之士，泯泯然不見功名于世者，又何多也！ （二）古代詩歌閱讀（11分） 閱讀下面這兩首唐詩，完成89題。 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。映階碧草自春色，隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計，兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。 武侯廟 佚名 劍江春水綠法法，五丈原頭日又曛。舊業(yè)未能歸后主，大星先已落前軍。 南陽祠宇空秋草，西蜀關(guān)山隔暮云。正統(tǒng)不慚傳萬古，莫將成敗論三分。8蜀相的頷聯(lián)自古為人所稱道

13、，請簡要賞析。（5分）9清人沈德潛說，自古以來詠諸葛亮詩中以楊慎所引武侯廟詩“為最”。你同意這種說法嗎？為什么？請對比蜀相簡要分析。（6分） （三）名篇名句默寫（6分）10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（6分） (1)小樓昨夜叉東風(fēng)，故國不堪回首月明中。_，_。（李煜虞美人） (2)黑云壓城城欲摧， 。角聲滿天秋色里， 。（李賀雁門太守行） (3)綠云擾擾， ； 棄脂水也。（杜牧阿房官賦） 乙選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：只能做所選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計分。三、文學(xué)類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成(

14、1)(4)題。(25分) 橋邊的老人 海明威 一個戴鋼絲邊眼鏡的老人坐在路旁，衣服上盡是塵土。河上搭著一座浮橋，大車、卡車、男人、女人和孩子們在涌過橋去。騾車從橋邊蹣跚地爬上陡坡，一些士兵幫著推動輪輻?？ㄜ嚫赂碌伛偵闲逼戮烷_遠(yuǎn)了，把一切拋在后面，而農(nóng)夫們還在齊到腳踝的塵土中躑躅著。但那個老人卻坐在那里，一動也不動。他太累，走不動了。我的任務(wù)是過橋去偵察對岸的橋頭堡，查明敵人究竟推進(jìn)到了什么地點。完成任務(wù)后，我又從橋上回到原處。這時車輛已經(jīng)不多了，行人也稀稀落落，可是那個老人還在原處?！澳銖哪膬簛?？”我問他?！皬氖タ逅箒??！彼f著，露出笑容。那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了?！澳菚r

15、我在看管動物?！彼麑ξ医忉尅！班蓿蔽艺f，并沒有完全聽懂?！斑?。”他又說，“你知道，我待在那兒照料動物。我是最后一個離開圣卡洛斯的?！緲蜻叺睦先?文學(xué)類文本閱讀答案】橋邊的老人 文學(xué)類文本閱讀答案?！彼瓷先ゼ炔幌衲裂虻?，也不像管牛的。我瞧著他滿是灰塵的黑衣服、盡是塵土的灰色面孔，以及那副鋼絲邊眼鏡，問道：“什么動物？”“各種各樣。”他搖著頭說，“唉，只得把它們撇下了。”我凝視著浮橋，眺望充滿非洲色彩的埃布羅河三角洲地區(qū)，尋思究竟要過多久才能看到敵人，同時一直傾聽著，期待第一陣響聲。它將是一個信號，表示那神秘莫測的遭遇戰(zhàn)即將爆發(fā)，而老人始終坐在那里?！笆裁磩游铮俊蔽矣謫柕??！耙还踩N，”他說，

16、“兩只山羊，一只貓，還有四對鴿子?！薄澳阒坏闷蚕滤鼈兞?？”我問?！笆前　Ｅ履切┐笈谘?。那個上尉叫我走，他說炮火不饒人哪?！薄澳銢]家？”我問，邊注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡?！皼]家，”老人說，“只有剛才講過的那些動物。貓，當(dāng)然不要緊。貓會照顧自己的，可是，另外幾只東西怎么辦呢？我簡直不敢想?！薄澳愕恼螒B(tài)度怎樣？”我問。“政治跟我不相干，”他說，“我七十六歲了。我已經(jīng)走了十二公里，再也走不動了?！薄斑@兒可不是久留之地，”我說，“如果你勉強(qiáng)還走得動，那邊通向托爾托薩的岔路上有卡車。”“我要待一會，然后再走，”他說，“卡車往哪兒開？”“巴塞羅那。我告訴他?！澳沁呂覜]有熟

17、人，”他說，“不過我還是非常感謝你?！彼v不堪地茫然瞅著我，過了一會又開口，為了要別人分擔(dān)他的憂慮，“貓是不要緊的，我拿得穩(wěn)。不用為它擔(dān)心。可是，另外幾只呢，你說它們會怎么樣？”“噢，它們大概挨得過的?！薄澳氵@樣想嗎？”“當(dāng)然?！蔽疫呎f邊注視著遠(yuǎn)處的河岸，那里已經(jīng)看不見大車了。“可是在炮火下它們怎么辦呢？人家叫我走，就是因為要開炮了?！薄傍澔\沒鎖上吧？”我問?！皼]有?！薄澳撬鼈儠w出去的?！薄班牛?dāng)然會飛?？墒巧窖蚰?？唉，不想也罷。”他說。“要是你歇夠了，我得走了。”我催他，“站起來，走走看?！薄爸x謝你?！彼f著撐起來，搖晃了幾步，向后一仰，終于又在路旁的塵土中坐了下去?！澳菚r我在照看動物。

18、”他木然地說，可不再是對著我講了?！拔抑皇窃谡湛磩游铩！?對他毫無辦法。那天是復(fù)活節(jié)的禮拜天，法西斯正在向埃布羅挺進(jìn)。可是天色陰沉，烏云密布，法西斯飛機(jī)沒能起飛。這一點，再加上貓會照顧自己，或許就是這位老人僅有的幸運吧。 （選自海明威短篇小說選）(1)下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） a小說通過“我”與老人之間的對話，仿佛一個小小的窗口，顯示出戰(zhàn)火紛飛的年代里人性的善良對生命的尊重與對和平的渴望。 b第一段中“他太累，走不動了”，以及“我”與老人的對話中插入的“那是他的故鄉(xiāng)，提到它，老人便高興起來，微笑了”，都說明我對老人是很了解的。 c老人三次嘮叨著：“貓會照顧自己的，

19、可是，另外幾只東西怎么辦呢？”這是因為老人不忍心這些動物被拋棄、被扼殺。 d文中“我”兩次勸老人離開，但他始終沒有挪動，對家園的留戀以及對未來生活的茫然是老人不想動身的直接原因。 e“我”“注視著浮橋的另一頭，那兒最后幾輛大車正匆忙地駛下河邊的斜坡”，暗示了我對老人命運的擔(dān)心：老人會趕不上車而留在戰(zhàn)場。(2)橋邊的老人有哪些特點？請簡要分析。（6分）(3)文中“我”與老人的問答有多處矛盾，請舉兩例說明為什么會產(chǎn)生“答非所問”的對話。（6分）(4)小說的結(jié)尾有什么作用？請結(jié)合文本分析。（8分）四、實用類文本閱讀（25分）12.閱讀下面的文字，完成(1)(4)題。(25分) 毛澤東：憶往昔，崢嶸歲

20、月稠 埃德加斯諾 我于1913年入師范學(xué)校，1918年畢業(yè)。 在師范學(xué)校讀書的幾年，我一共用了160元連所有學(xué)費在內(nèi)。在這個數(shù)目里面，一定有1/3是用在報紙上面的，因為經(jīng)常訂閱，書報費每月約需一元，此外我還時常向報攤購買書籍和雜志。父親責(zé)備我說是浪費，他說這是在廢紙上花錢。不過我已經(jīng)養(yǎng)成了讀報的習(xí)慣，而且從1911年到1927年，當(dāng)我和中國最初的紅軍中堅分子爬上井岡山時，我從未停止閱讀北平、上海和湖南的日報。 是夏，我決定到北京去。當(dāng)時，許多湖南學(xué)生都計劃到法國去工讀。我?guī)椭麄儗崿F(xiàn)這種計劃。不過，雖然我?guī)椭麄儗崿F(xiàn)這個計劃，并且他們受新民學(xué)會的幫助，但我本人并沒有到歐洲去。我認(rèn)為我對于本國還

21、未能充分了解，而且我以為中國可以更有益地花去我的時間 我是向朋友借錢去北平的，所以一到就得找事。那時湖南師范學(xué)校的倫理教員楊昌濟(jì)在北京大學(xué)做教授，我就去求他幫助我找事。他將我介紹給北大的圖書館長，這人就是李大釗。李大釗給我工作做，叫我做圖書館佐理員，薪俸每月8塊大洋。 我的職位如此之低，以致人們都不屑和我來往。我的工作之一就是登記來館讀報的人名不過這般人大半都不把我放在眼里。這許多人名之中，我認(rèn)為有幾個新文化運動著名的領(lǐng)袖，是我十分敬仰的人。想和他們討論關(guān)于政治和文化的事情，不過他們都是極忙的人，沒有時間來傾聽一個南邊口音的圖書館佐理員所講的話。 但是，我并不因此而喪氣，我仍然參加哲學(xué)研究會和

22、新聞學(xué)研究會，想借此能聽大學(xué)里的課程。不過當(dāng)時我還彷徨，還在“找出路”。我讀了幾本無政府主義的小冊子，很受影響。我和一個常來看我的北大學(xué)生時時討論無政府主義和它在中國的可能性。 我自己在北平的生活是十分困苦的。我住在一個叫“三眼井”的地方，和另外七個人合住一個小房間。我們?nèi)w擠在炕上，連呼吸的地方都沒有，每逢我翻身都得預(yù)先警告身旁的人。 1919年初，我到上海去，和準(zhǔn)備赴法的學(xué)生一起。我又只有到天津的車票，也不知道怎樣可以走下去。不過，中國有句老話，“天無絕人之路”，一位同學(xué)借了10元錢給我，使我能買票到浦口。旅途中，我在曲阜下車，訪孔子墓。我去看了孔子和門徒濯足的溪水、圣人幼時所居的小村。我

23、看見孔子所植的樹。我又訪問顏回的住處和孟子生地。在旅途中，我還登游過泰山。 不過，當(dāng)我到達(dá)浦口時，錢用光了，而且車票也沒有。沒人有錢借給我，不知道怎樣才可以離開這個地方。不過最倒霉的就是一個賊偷去了我僅有的一雙鞋子！可是，我的運氣非常好。在車站外面，我碰到了一個湖南的老友，他借給我足夠買一雙鞋子和到上海車票的錢。到了上海后，我知道有了大筆款子幫助學(xué)生留法，并且可以資助我回湖南。 回長沙以后，我就在政治上做更直接的活動了。自五四運動以來，我的大部分的時間都用在學(xué)生政治活動上，我是湖南學(xué)生報紙湘江評論的編者，這個報紙對于湖南的學(xué)生運動有很大的影響。在長沙，我?guī)椭闪⑽幕瘯纾@是一個研究新文化和政

24、治趨向的團(tuán)體，這個社和新民學(xué)會都激烈反對當(dāng)時的湖南都督張敬堯。新民學(xué)會更是厲害，領(lǐng)導(dǎo)了一次學(xué)生大罷課來反對張，要求將他撤換，同時派遣代表到北平和西南去，去煽動反對張敬堯。當(dāng)時孫中山在西南活動，張為報復(fù)起見，就禁止湘江評論出版。 這件事過后，我代表新民學(xué)會到北平去，并在那里組織了一個反軍閥的運動，新民學(xué)會將反張的斗爭擴(kuò)大而為普遍反軍閥的運動了。在北平我做了一個新聞社的社長，來推動反軍閥工作，在湖南，這個運動得到了相當(dāng)?shù)某晒?。張敬堯被譚延閹打倒，并在湖南成立了一個新政府。 1919年，我第二次到上海，在那里我又一度的碰到陳獨秀。我和他第一次相見是在北京，當(dāng)我在北大的時候，他給我的影響也許比那里任何

25、人所給我的都大。那時我也見過胡適，訪問他，要他援助湖南的學(xué)生斗爭。在上海我和陳獨秀討論我們的計劃，組織一個湖南建設(shè)協(xié)會。過后我回長沙，開始組織這個協(xié)會。我在那里得到一個教員的位置，同時繼續(xù)我在新民學(xué)會里的活動，那時協(xié)會有回湖南“獨立”的計劃。 1920年冬，我將工人第一次政治地組織起來，并開始在馬克思主義理論及蘇聯(lián)革命史的影響下，領(lǐng)導(dǎo)他們。我第二次到北平時，我讀了許多關(guān)于蘇聯(lián)的事情，同時熱烈地尋找當(dāng)時中國所能見到的一點兒共產(chǎn)主義書籍。三本書特別深印在我的腦子里，并且建立了我對于馬克思主義的信仰，我一旦接受它是歷史的正確解釋后此后絲毫沒有過動搖。這幾本書是：共產(chǎn)黨宣言，第一本以中文印的馬克思主義

26、書籍考茨基的階級斗爭和柯卡普的社會主義史。1920年夏，我在理論上和某種程度的行動上，變成馬克思主義者，并且自此以后，我自認(rèn)為是一個馬克思主義者。 （摘編自埃德加斯諾的毛澤東自傳） 相關(guān)鏈接：1913年春，毛澤東考入五年制的湖南省第四師范學(xué)校：后第四師范合并到第一師范，他被編入第八班。湖南師范第一學(xué)校，創(chuàng)建于1903年，前身是湖南師范館，最初是南宋著名理學(xué)家張拭創(chuàng)辦的城南書院，與朱熹講學(xué)的岳麓書院比肩。學(xué)校的教育思想先進(jìn)，聘請了一大批學(xué)識淵博的教師任教。與毛澤東幾乎同時的一批進(jìn)步青年有蔡和森、何叔衡、李維漢和陳章甫等，當(dāng)時的湖南第一師范堪稱是“新青年”的搖籃。（摘編自毛澤東傳） 張敬堯(188

27、11933)，當(dāng)時的軍閥，1918年3月率北洋軍進(jìn)入湖南，任督軍：他駐湘期間，曾縱兵搶劫，濫發(fā)紙幣，盜押礦產(chǎn)，強(qiáng)種鴉片，鉗制輿論，勒索軍餉和偽造選舉等等。湖南人民當(dāng)時即有“張毒不除，湖南無望”的呼吁。1920年，張在一片聲討聲中逃離湖南。同年7月9日，毛澤東在給胡適的信中興奮地說：“湘自張去，氣象一新，教育界頗有蓬勃之象?！保ㄕ幾浴鞍俣取保?1)下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?分） a在師范學(xué)校讀書的幾年，毛澤東把大部分的學(xué)費都用在了購買書籍上，并因此養(yǎng)成了習(xí)慣，但他父親并不理解他的這種做法，反而責(zé)備他是在廢紙上花錢。 b由于毛澤東對當(dāng)時的中國還未能充分了解，所以，當(dāng)湖南師

28、范學(xué)校的許多學(xué)生計劃到法國去工讀的時候，毛澤東選擇了留在中國。 c在北大做圖書館佐理員的那些日子，由于職位低，很多人都不把毛澤東放在跟里，但他并不喪氣，仍然參加研究會和不斷讀書學(xué)習(xí)。 d在生活困苦的時候，李大釗給了毛澤東一份工作；在思想彷徨的時候，陳獨秀給了毛澤東一個方向，可以說李大釗和陳獨秀都是影響毛澤東極大的人。 e1920年，毛澤東將工人第一次政治地組織起來，并領(lǐng)導(dǎo)他們；通過閱讀馬克思 主義的著作，毛澤東最終成為了一個堅定的馬克思主義者。(2)對毛澤東的思想產(chǎn)生過重要影響的讀書和學(xué)習(xí)活動有哪些？（6分）(3)毛澤東在追求革命的過程中做了哪些工作？請簡要概括。（6分）(4)在不斷尋找人生方

29、向的過程中，青年時期的毛澤東有哪些突出表現(xiàn)？請結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫夂涂捶?。?分） 第卷表達(dá)題五、語言文字運用（20分）13.下列句子中加點的成語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分） a.私人記憶的作者范強(qiáng)，繼承中國筆記文學(xué)的傳統(tǒng)，以獨具情味的寫作記錄了自己親身經(jīng)歷和耳聞目睹的人和事，各色人物都在他筆下鮮活再現(xiàn)。 b創(chuàng)新是科技人員的靈魂，中航工業(yè)直升機(jī)所一代代直升機(jī)人忠貞不渝，開發(fā)新技術(shù)，攻克技術(shù)難關(guān)，不斷推動我國直升機(jī)技術(shù)水平向前發(fā)展。 c焦裕祿同志離開我們45年了，但他的崇高精神卻跨越時空、歷久彌新，無論 過去、現(xiàn)在還是將來，都永遠(yuǎn)是億萬人民心中一座永不磨滅的豐碑。 d徐克導(dǎo)演異想天開，用好萊塢

30、大片式的拍攝手法讓影片智取威虎山的故事更加現(xiàn)代化，更加符合當(dāng)代觀眾對于戰(zhàn)爭題材的審美要求。14.下列各句中，沒有語病的一句是（3分） a為了中文系學(xué)生不讀著作、不讀經(jīng)典、遠(yuǎn)離純文學(xué)，文學(xué)創(chuàng)作素養(yǎng)有待加強(qiáng)的現(xiàn)狀，國內(nèi)很多著名高校都做出了種種探索和努力。 b澳門的今天，繁花似錦，游客如織，人們被眼前富有魅力的城市景觀所吸引，從回歸前的百業(yè)凋敝，到今天的物阜民豐，實現(xiàn)了華麗轉(zhuǎn)身。 c昨夜外灘，一邊是迎接新年的狂歡，一邊是極度慌亂中的求救；危急關(guān)頭，警方努力的救援、市民之間的互助都是悲劇寒夜中難能可貴的一絲絲溫度。 d2014年，河南作家依然出手不凡，但他們在沉甸甸的收獲面前平靜低調(diào)，中原大地賦予我們

31、的作家內(nèi)心一份堅實穩(wěn)定的力量，讓他們始終自省，不隨波逐流。15.依次填人下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分） 絞胎瓷始于我國唐代，是將仿犀皮漆器工藝特點運用到瓷器制作中而形成的一個獨特瓷種。絞胎瓷內(nèi)外相通表里如一，代表了中國文人墨客的君子情懷。_，_。_，_，_，_。歷史上也因其這種特性深受士大夫階層的喜愛。 絞胎文化源于孟子那篇君子本色，表里如一 從美學(xué)上絞胎瓷強(qiáng)調(diào)淡美素雅 同時又以表現(xiàn)形式的多樣性，詮釋了“其色也啐然”的君子氣概 同時傳達(dá)著對君子本色的尊敬和贊美 力圖表達(dá)“仁義禮智跟于心”的君子品味 從技法上絞胎瓷著重表現(xiàn)瓷胎的表里如一 a. b.c. d.16.在下面一段

32、文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)格。每處不超過20個字。（5分） 目前，國家語言文字工作委員會主編的現(xiàn)代漢語規(guī)范詞典推出第3版修訂版。此次在修訂過程中補了上百條體現(xiàn)時代特色的新詞語，但“剩男”“剩女”“屏絲”等詞匯未被收入。而“土豪”一詞，則補充了新的義項：“今指富有錢財而缺少文化和正確價值觀的人。”人們在憎惡土豪、取笑其沒品味的同時， ，可謂又恨又愛。因此，在詞典中加入“土豪”新解，既是對歷史的尊重，傳承了文化， ?！巴梁馈毙陆?，不僅能喚醒人們對金錢認(rèn)識的理性回歸， 。17.閱讀下面的微話題，請申明自己的觀點和理由。（不超過100字）（6分） 據(jù)媒體報道，日

33、前，上海一所高校的兩名學(xué)生侵入校方網(wǎng)站后臺，以每次收費15元至20元為條件，為同學(xué)篡改晨跑數(shù)據(jù)，短短4個月內(nèi)，從200余名學(xué)生手中牟利8萬余元。目前，這兩名學(xué)生已被公安機(jī)關(guān)依法采取刑事強(qiáng)制措施。 眼下，不少學(xué)校開展了學(xué)生體質(zhì)測試，但是不少學(xué)生卻叫苦不迭：“跑不動怎么辦”“平時都沒怎么鍛煉”“要不咱們一起慢慢跑吧”甚至，在一些高校出現(xiàn)了“有償代跑”的現(xiàn)象，只要花上50元或100元就可以找到“代跑”的同學(xué)。 大學(xué)生體質(zhì)下降現(xiàn)象，已經(jīng)成為無可爭辯的事實。2010年國民體質(zhì)監(jiān)測公報結(jié)果顯示，我國成年人、老年人的身體機(jī)能水平有所回升，中小學(xué)生爆發(fā)力、柔韌性、力量、耐力等身體素質(zhì)指標(biāo)連續(xù)20多年下降的趨勢

34、得到遏制，但大學(xué)生的身體素質(zhì)卻出現(xiàn)了繼續(xù)下滑。大學(xué)生本應(yīng)該比中學(xué)生可支配的時間更加充裕，為什么會出現(xiàn)體質(zhì)下降的情況呢？六、寫作（60分）18.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。(60分) 在印度的很多寺廟里，舉行禱告時要在門外拴一只貓。這個習(xí)俗源于四百年前，一位德高望重的導(dǎo)師和弟子們一起參加禮拜的時候，靈修院里的貓就會礙事。于是每逢靈修院舉行禱告的時候，導(dǎo)師就命人把貓給拴起來。導(dǎo)師去世后，每逢禮拜，人們繼續(xù)把貓拴起來。這只貓死了，靈修院又找來一只貓，以確保禮拜時，他們忠實地執(zhí)行導(dǎo)師的命令。幾個世紀(jì)過去了，博學(xué)的弟子們寫下了這樣的學(xué)術(shù)論文，內(nèi)容是有關(guān)在禮拜時，把貓拴起來這一宗教

35、儀式的重要性。當(dāng)然也有人認(rèn)為拴貓的儀式毫無意義，但他們提出異議時，都無一例外地被趕出了寺廟。有人甚至受到嚴(yán)苛的懲罰。所以，直到今天，盡管很多人意識到這一儀式是荒謬的，但仍舊忠實地不折不扣地執(zhí)行著。 要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。 語文試題參考答案一、現(xiàn)代文閱讀1c2d3c二、古代詩文閱讀（一）文言文閱讀4(3分)c5（3分）b6（3分）c7.(1)我當(dāng)初聽到你的名聲時，把你當(dāng)作英雄豪杰，然而你的武藝全不頂用，我走了?。P(guān)鍵詞“豪”“不足”“去”各1分，大意2分）(2)我讀陳同甫的中興遺傳，發(fā)現(xiàn)那些才智出眾、俠義剛烈、雄奇卓異的人，無聲無息地不能在當(dāng)