【精品】幼兒園工作計(jì)劃集錦5篇

1、【精品】幼兒園工作計(jì)劃集錦5篇幼兒園工作計(jì)劃 篇1一、情況分析（一）班級(jí)設(shè)置情況、師資情況同上學(xué)期（二）發(fā)展優(yōu)勢(shì)1、課程管理：頂層架構(gòu)優(yōu)化，課程質(zhì)量有提升依托專家資源及督學(xué)的資源，在學(xué)期初聚焦理念與實(shí)踐對(duì)接，聚焦課程目標(biāo)與培養(yǎng)目標(biāo)對(duì)接，將幼兒園課程結(jié)構(gòu)進(jìn)行全面的分析，梳理共同性課程和特色項(xiàng)目的關(guān)系，優(yōu)化了課程結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)圖。上學(xué)期，借助各部門的聯(lián)動(dòng)，聚焦一日課程匯總的重點(diǎn)和難點(diǎn)問題，通過項(xiàng)目組的推進(jìn)予以了指導(dǎo)和跟進(jìn)。2、課程實(shí)踐：基于實(shí)證研究，推動(dòng)師幼的發(fā)展我們繼續(xù)圍繞“兒童視角下，開展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐研究”，聚焦集體運(yùn)動(dòng)活動(dòng)的專題研究，通過自主學(xué)習(xí)、經(jīng)驗(yàn)分享、實(shí)證研究，在多角度多互動(dòng)中扎實(shí)

2、推進(jìn)研究成效，積累了一些集體運(yùn)動(dòng)方案和案例，豐富了我園的園本資源庫(kù)。（三）問題分析1、課程管理：梳理問題、優(yōu)化內(nèi)容在夯實(shí)共同性課程的基礎(chǔ)上，特色項(xiàng)目與共同性課程的融合推進(jìn)仍未理清思路，如借助課題的實(shí)施與特色項(xiàng)目有效鏈接，積累相關(guān)的活動(dòng)方案和案例，需進(jìn)一步思考。2、課程實(shí)踐：實(shí)證研究、推進(jìn)成效在前期的研究中，教師已能轉(zhuǎn)變視角，初步積淀了觀察和識(shí)別的意識(shí)，基于兒童視角，借助觀察表進(jìn)行識(shí)別分析，但觀察后的回應(yīng)、推進(jìn)指導(dǎo)缺乏深度的思考，還需進(jìn)一步明確研究的路徑和方法。3、幼兒發(fā)展：均衡發(fā)展、扎實(shí)落實(shí)在日常和專項(xiàng)的觀測(cè)中，發(fā)現(xiàn)幼兒發(fā)展差異比較明顯。主要體現(xiàn)在幼兒的表達(dá)表現(xiàn)方面，如在觀測(cè)中發(fā)現(xiàn)在閱讀活動(dòng)中

3、幼兒關(guān)注某一畫面的細(xì)節(jié)，忽視對(duì)對(duì)大致內(nèi)容的表述。二、指導(dǎo)思想圍繞20xx學(xué)年學(xué)前教育工作重點(diǎn)，以區(qū)研訓(xùn)計(jì)劃為指引，以幼兒園發(fā)展規(guī)劃和園務(wù)計(jì)劃為引領(lǐng)，以提升保教質(zhì)量為目標(biāo)，以課程實(shí)施為抓手，聚焦幼兒和教師發(fā)展為核心，以兒童視角下，開展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐作為研究重點(diǎn)，穩(wěn)步推進(jìn)保教工作，提升教師隊(duì)伍整體發(fā)展。三、工作目標(biāo)1、課程管理：夯實(shí)基礎(chǔ)課程的規(guī)范實(shí)施，繼續(xù)開展特色項(xiàng)目活動(dòng)與共同性課程之間的關(guān)系。2、課程實(shí)踐：力求教科研合一，借助教科研融合的手段，繼續(xù)開展兒童視角下，開展幼兒運(yùn)動(dòng)發(fā)展能力的實(shí)踐研究，在識(shí)別、診斷、分析、指導(dǎo)的過程中提升課程實(shí)施質(zhì)量。四、主要任務(wù)與措施（一）課程管理：（二）課程

4、實(shí)踐（三）其它工作：科研計(jì)劃、師訓(xùn)計(jì)劃、家長(zhǎng)工作計(jì)劃、語(yǔ)言文字計(jì)劃、信息計(jì)劃略（詳見相關(guān)計(jì)劃）4、常規(guī)工作安排（略）幼兒園工作計(jì)劃 篇2為了認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)家教委幼兒園衛(wèi)生工作條例以及愛衛(wèi)生條例，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生工作的管理，促進(jìn)幼兒良好衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成，特制定下列幼兒園工作計(jì)劃，以求全面地遵照。一、組織：幼兒園決定建立衛(wèi)生工作管理委員會(huì)，組長(zhǎng)由xxx擔(dān)任，副組長(zhǎng)由xxx擔(dān)任，組員有xxx、xxx。二、職責(zé)：1、xxx負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)籌全園的環(huán)境衛(wèi)生工作，負(fù)責(zé)劃分各處各班的衛(wèi)生區(qū)域，抽查衛(wèi)生工作。2、xxx負(fù)責(zé)制定全園的衛(wèi)生工作計(jì)劃并負(fù)責(zé)布置檢查，督促各處各班衛(wèi)生工作以及評(píng)比總結(jié)工作。三、措施：1、加強(qiáng)思想教

5、育，讓人人知道衛(wèi)生工作的重要性，知道衛(wèi)生工作是精神文明建設(shè)和物質(zhì)文明建設(shè)均不可缺少的條件。2、劃分清潔做到衛(wèi)生工作沒有死角。3、做到衛(wèi)生工作層層有計(jì)劃、有布置、有檢查、有總結(jié)評(píng)比，并落實(shí)到人。4、把個(gè)人衛(wèi)生列為個(gè)人評(píng)優(yōu)，班級(jí)評(píng)優(yōu)，單位評(píng)優(yōu)的重要條件。5、環(huán)境美化工作選派專人負(fù)責(zé)，并教育大家愛護(hù)幼兒園一草一木，使幼兒園一年四季保持常綠，能見到不同的花開。6、成立幼兒常見病傳染病衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組。四、衛(wèi)生制度：1、從講衛(wèi)生，要求穿戴整潔，不留長(zhǎng)發(fā)、勤洗臉、洗腳、洗頭、洗澡、早晚刷牙，喝水用自己的杯，不隨地吐痰，不隨地仍紙屑、果皮、大小便入廁。2、飲食必須要衛(wèi)生，廚房餐具要每天消毒，炊事人員和醫(yī)務(wù)人員在

6、上班時(shí)間穿戴工作服和工作帽，保教人員包括炊事員持健康證才能上崗。幼兒園工作計(jì)劃 篇3一、指導(dǎo)思想幼兒的成長(zhǎng)需要一個(gè)安全而舒適的環(huán)境，為了切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全工作，牢固樹立“安全第一”思想，強(qiáng)化全體師幼的安全意識(shí)，結(jié)合本幼兒園實(shí)際特制定本工作計(jì)劃。二、具體目標(biāo)1、進(jìn)一步完善安全制定，健全安全工作責(zé)任制，使之認(rèn)真落實(shí)。2、增強(qiáng)教職工的安全防范常識(shí)，提高安全防范意識(shí)。3、開展安全教育活動(dòng)和安全預(yù)案演練，使幼兒交通規(guī)則，認(rèn)識(shí)水、電、煤氣和火使用不當(dāng)?shù)奈ｋU(xiǎn)性，初步掌握幾種應(yīng)急、脫險(xiǎn)、逃生的辦法。4、加強(qiáng)衛(wèi)生消毒工作，預(yù)防手足口病發(fā)生。5、杜絕重大安全事故的發(fā)生。三、具體措施1、加強(qiáng)安全制度建設(shè)，建立健全安

7、全工作管理機(jī)制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，層層落實(shí)安全工作。2、在實(shí)行園長(zhǎng)安全工作責(zé)任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專人負(fù)責(zé)幼兒的安全工作。3、幼兒園與各部門簽訂安全責(zé)任書：食堂安全責(zé)任書門衛(wèi)安全責(zé)任書家園安全責(zé)任書教職工安全責(zé)任書等明確了各自的職責(zé)，負(fù)起了相應(yīng)的責(zé)任。4、加強(qiáng)有關(guān)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，計(jì)劃每月一次安全培訓(xùn)，提高各位教師的安全意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力，進(jìn)一步明確各自職責(zé)。5、加強(qiáng)安全工作的監(jiān)督與檢查，園安全領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常定期與不定期的對(duì)園場(chǎng)地、設(shè)施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢(shì)，發(fā)現(xiàn)不安全隱患，防范于未然。6、將安全工作作為教師師德考核的標(biāo)準(zhǔn)之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教職工的

8、日常工作的考核范圍內(nèi)，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和處罰。7、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度，對(duì)保育員的日常工作由衛(wèi)生保健員和班主任進(jìn)行監(jiān)督記錄。8、加強(qiáng)衛(wèi)生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達(dá)100。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并做好記錄。9、加強(qiáng)幼兒在園服用藥品管理，憑醫(yī)院對(duì)幼兒診斷病歷，根據(jù)家長(zhǎng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準(zhǔn)確。10、配合衛(wèi)生防疫部門做好接種證查驗(yàn)登記，切實(shí)做好麻疹疫苗的保強(qiáng)工作。11、認(rèn)真做好食堂監(jiān)督工作，嚴(yán)把食品采購(gòu)關(guān)，杜絕食物中毒現(xiàn)象。12、嚴(yán)格執(zhí)行門衛(wèi)制度，對(duì)所有來(lái)訪者都要進(jìn)行盤問、索證、登記。保安切實(shí)擔(dān)負(fù)相應(yīng)的職責(zé)，確保幼兒園師幼兒的生命及財(cái)產(chǎn)的安全。13、加強(qiáng)教師日常值班制度和行政值班，維

9、護(hù)校園及周邊環(huán)境的安全。14、積極利用幼兒園家園聯(lián)系宣傳欄，網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等途徑進(jìn)行衛(wèi)生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(zhǎng)的安全意識(shí)。15、結(jié)合一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，每周一次對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生安全教育并開展相關(guān)活動(dòng)，在活動(dòng)中滲透有關(guān)安全知識(shí)，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話的號(hào)碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度消除不安全因素等。通過各類活動(dòng)使幼兒掌握一些自我保護(hù)技能，提高幼兒的保護(hù)能力。幼兒園工作計(jì)劃 篇4為加強(qiáng)我園衛(wèi)生保健工作，切實(shí)提高衛(wèi)生保健工作質(zhì)量，更好地貫徹落實(shí)托兒所幼兒園衛(wèi)生保健管理辦法,嚴(yán)格按照托兒所幼兒園衛(wèi)生保健工作規(guī)范開展衛(wèi)生保健工作，根據(jù)我園的實(shí)際情況，在區(qū)教育局的領(lǐng)導(dǎo)

10、下，以園務(wù)計(jì)劃為中心，認(rèn)真實(shí)施有關(guān)文件通知精神，制定本年度的衛(wèi)生保健工作計(jì)劃：一、指導(dǎo)思想以幼兒園36歲兒童發(fā)展指南為指導(dǎo)思想，認(rèn)真執(zhí)行幼兒園、托兒所衛(wèi)生保健制度。二、工作目標(biāo)以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自我保護(hù)能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展，創(chuàng)造良好的生活、學(xué)習(xí)環(huán)境，加強(qiáng)各班的班級(jí)常規(guī)管理，不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。三、主要工作(一)衛(wèi)生保健進(jìn)一步完善各種衛(wèi)生保健制度，認(rèn)真組織全園教職工實(shí)施我園園本體系中的有關(guān)教育目標(biāo)，貫穿于一日生活活動(dòng)中。1、嚴(yán)格執(zhí)行新生入園體檢，體檢不合格者拒絕接收入園。2、繼續(xù)做好晨檢和全日健康觀察記錄工作，認(rèn)真執(zhí)行一摸、二看、三問、四查的原則，發(fā)現(xiàn)精神、體溫異

11、常及時(shí)通知家長(zhǎng)。3、做好幼兒體格發(fā)育測(cè)量及評(píng)價(jià)工作。4、堅(jiān)持一學(xué)期兩次的常規(guī)體檢，一年一次測(cè)查中大班視力。5、積極與有關(guān)部門協(xié)調(diào)，做好幼兒的預(yù)防接種、疾病防治(麻疹、水痘、風(fēng)疹、手足口病及甲型流感)及傳染病隔離、膳食均衡與營(yíng)養(yǎng)分析、。6、積極認(rèn)真組織好生活老師搞好業(yè)務(wù)培訓(xùn)工作，全面提高保育質(zhì)量。7、負(fù)責(zé)患病幼兒在園服藥工作，堅(jiān)持認(rèn)真、仔細(xì)、耐心、把安全服藥放在第一位，做好“三對(duì)”：對(duì)班級(jí)、對(duì)姓名、對(duì)藥名。8、隨時(shí)隨地檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生、班級(jí)環(huán)境衛(wèi)生及個(gè)人衛(wèi)生，并隨時(shí)記錄衛(wèi)生情況，與考核掛鉤。(二)飲食與營(yíng)養(yǎng)1、嚴(yán)格管理好幼兒的膳食，每周制定帶量食譜，食品品種隨季節(jié)變化作調(diào)整，每學(xué)期進(jìn)行一次營(yíng)養(yǎng)分

12、析，每周食譜向家長(zhǎng)公布。2、遵守開飯時(shí)間，不宜提早或推遲，做好餐前準(zhǔn)備，餐后管理工作。分餐時(shí)要洗手，分發(fā)干菜、干點(diǎn)不直接用手接觸。3、幼兒在進(jìn)餐過程中，教師要讓幼兒情緒愉快，專心用餐，細(xì)嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值及對(duì)生長(zhǎng)發(fā)育的好處。(三)衛(wèi)生習(xí)慣1、睡眠習(xí)慣足夠的睡眠對(duì)幼兒身高發(fā)育起著重要作用，教師要做好睡前教育，教師和保育員為幼兒創(chuàng)造良好的心理環(huán)境，讓幼兒愉快入睡。2、盥洗習(xí)慣培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的盥洗習(xí)慣。飯前、便后要洗手。幼兒園工作計(jì)劃 篇5一、班級(jí)情況分析：本班39名幼兒，男21名，女生18名，大多數(shù)幼兒活潑開朗，在經(jīng)過兩年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，幼兒已養(yǎng)成了良好

13、的生活衛(wèi)生習(xí)慣，生活自理能力及安全保護(hù)意識(shí)較之也有一定的提高。幼兒能積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)與人交往，并正確使用禮貌用語(yǔ)，在各領(lǐng)域也有較好的發(fā)展。如在語(yǔ)言方面：幼兒能主動(dòng)，積極地與同伴交流，較清楚的說出自己的想法和感受，大多數(shù)幼兒語(yǔ)言比較完整，流暢，用詞比較準(zhǔn)確。喜歡翻閱圖書，對(duì)故事，圖書的內(nèi)容感興趣，會(huì)用普通話與人交流；在科學(xué)領(lǐng)域：幼兒能對(duì)身邊常見事物和現(xiàn)象的變化規(guī)律感興趣，并運(yùn)用多種感官方式進(jìn)行探索活動(dòng)；能理解10以內(nèi)數(shù)的實(shí)數(shù)意義及數(shù)量關(guān)系；喜歡種植，飼養(yǎng)等活動(dòng)。在藝術(shù)領(lǐng)域：幼兒能運(yùn)用自己喜歡的方式進(jìn)行富有個(gè)性的藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)；能初步感受周圍生活中美好的人，事，物和藝術(shù)的美，并能大膽的在同伴面

14、前表演。但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問題：1。部分幼兒個(gè)性好強(qiáng)，自我為中心，不懂的相互謙讓，不能用正確的方法解決與同伴的糾紛。2、操作常規(guī)：有個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾玩具。3、傾聽能力：部分幼兒傾聽能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。4、部分幼兒膽小，怕生，不夠自信，大膽的表達(dá)自己的想法及需求。5、李?yuàn)W函、趙欣鈺、宋家樂等幼兒比較好動(dòng)，散漫，聽信號(hào)能力差，時(shí)常需要教師提醒督促。6、一小部分幼兒吃飯速度慢，出現(xiàn)挑食，偏食的飲食不良習(xí)慣。針對(duì)以上情況，我們班二位老師將繼續(xù)依據(jù)綱要、指南精神及年段工作計(jì)劃，結(jié)合本班幼兒實(shí)際情況，擬訂本學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃。二

15、、教學(xué)目標(biāo)：1、幼兒傾聽習(xí)慣的培養(yǎng)。2、使幼兒養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。3、喜歡與他人交往。4、學(xué)會(huì)初步理解幼兒文學(xué)作品。三、在全面的基礎(chǔ)上，本班想突破的新特色：（一）興趣閱讀特色（二）觀察、講述、繪畫特色四、具體實(shí)施措施：1、求實(shí)。就是要聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真研究學(xué)情，根據(jù)幼兒的實(shí)際來(lái)教學(xué)。教得實(shí)，學(xué)得才實(shí)。這就需要每一位教師到幼兒中去，用愛心觀察、分析、了解幼兒，了解幼兒的需要，并根據(jù)幼兒的特點(diǎn)，塑造出易于和幼兒溝通、理解的文本。2、求活，是指教師應(yīng)充分發(fā)揮教學(xué)機(jī)智，靈活駕馭教學(xué)過程。教師必須明確，教學(xué)的根本目的不是讓幼兒簡(jiǎn)單地學(xué)習(xí)現(xiàn)成的結(jié)論，而是教會(huì)幼兒如何獨(dú)立思考問題，特別是教會(huì)幼兒合乎邏輯地思考問題。并盡可能做到以教師對(duì)文學(xué)作品的熱愛、理解、創(chuàng)造，將幼兒引入一種學(xué)習(xí)情境，充分聯(lián)系和適應(yīng)幼兒已有的經(jīng)驗(yàn)，拋出一些富有啟發(fā)性的問題給幼兒，讓他們?cè)谔骄亢徒鉀Q問題的過程中搜尋、撿拾、吸吶知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，充實(shí)自己，鍛煉思維，發(fā)展能力。此外，教師還應(yīng)善于觀察幼兒的反應(yīng)，全面掌握幼兒的反饋信息，不斷調(diào)整教學(xué)。3、求新，確立創(chuàng)新的教學(xué)