2014年山東省德州市中考物理試題（含答案）

1、山東省德州市2014年中考物理試題答案與解析一、選擇題（共12小題，每小題2分，共24分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的）1（2014德州）（2分）如圖1所示，最先確定電流產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)的物理學家是（）a歐姆b牛頓c伽利略d焦耳圖1考點：物理常識專題：其他綜合題分析：根據(jù)我們對于歐姆、牛頓、伽利略、焦耳這四位科學家對于物理所作貢獻的了解來作答解答：a、歐姆總結(jié)了歐姆定律，用于研究電流和電阻的故選，故a不符合題意；b、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律，故b不符合題意；c、伽利略的貢獻：比薩斜塔實驗，理想斜面實驗和用斜面緩沖重力，證明了自由落體下落的高度與時間平方成正比，故c不符

2、合題意；d、在大量實驗的基礎(chǔ)上，英國物理學家焦耳找出了電流產(chǎn)生的熱量與電流、電阻、通電時間的關(guān)系，即發(fā)現(xiàn)了焦耳定律，故d符合題意故選d點評：平時多了解物理學史，了解科學家的貢獻，有利于解此類題2（2014德州）（2分）關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）a只要物體振動，我們就能聽到聲音b聲音在空氣中的傳播速度比在液體中快c“悅耳動聽”是指聲音的音色好d用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞信息考點：聲音的綜合利用專題：聲現(xiàn)象分析：根據(jù)每個選項中所涉及到的聲學知識，結(jié)合聲學現(xiàn)象的不同特點可做出判斷解答： a、人耳要想聽到聲音是有條件的，只有響度達到或超過0db，頻率在2020000hz之間的聲音，人耳才有

3、可能聽到，故a錯誤；b、一般情況下，聲音在固體中傳播最快，液體中次之，空氣中最慢，故b錯誤；c、“悅耳動聽”是指聲音有著好的品質(zhì)，是指聲音的音色好，故c正確；d、用超聲波清洗眼鏡說明聲波可以傳遞能量，而不是傳遞信息，故d錯誤故選c點評：本題考查了對聲現(xiàn)象中的基礎(chǔ)知識的了解，雖是小的知識點，但我們應(yīng)全面了解3（2014德州）（2分）如圖2是常見的物態(tài)變化現(xiàn)象，其中需要吸熱的是（）a露珠的形成b“霧凇”的形成c樟腦丸逐漸變小d河水結(jié)冰圖2考點：液化及液化現(xiàn)象；凝固與凝固放熱特點；生活中的升華現(xiàn)象；生活中的凝華現(xiàn)象專題：汽化和液化、升華和凝華分析：在六種物態(tài)變化形式中，熔化、汽化、升華需要吸熱，凝固

4、、液化、凝華需要放熱，弄清楚四幅圖中的物態(tài)變化再去判斷吸放熱情況解答： a、露珠是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的小水珠，是液化現(xiàn)象，需要放熱，故a錯誤；b、霧凇是水蒸氣由氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)形成的，是凝華現(xiàn)象，需要放熱，故b錯誤；c、樟腦丸變小是由固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的升華現(xiàn)象，升華吸熱，故c正確；d、河水結(jié)冰，是液體水變成固態(tài)冰的過程，是凝固現(xiàn)象，需要放熱，故d錯誤故選：c點評：此題主要考查的是學生對物態(tài)變化概念及其吸放熱情況的理解和掌握，弄明白四幅圖中的物態(tài)變化名稱是解決此題的關(guān)鍵4（2014德州）（2分）如圖3是獲取電能的幾種途徑，其中消耗不可再生能源又不會對大氣造成污染的是（）a燃煤發(fā)電b太陽能發(fā)電c風

5、車發(fā)電d核能發(fā)電圖3考點：能源的利用和對環(huán)境的危害專題：能源的利用與發(fā)展分析：不可再生能源是在短時間內(nèi)無法再生的能源，常見的化石資源、礦產(chǎn)資源都是不可再生能源；煤和核能屬于不可再生能源；可再生能源是可以重復利用的能源，取之不盡用之不竭常見的風能、水能、太陽能都是可再生能源；解答： a、燃煤發(fā)電是把煤的化學內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能，煤是不可再生能源，而且在燃燒過程中會大氣造成污染，所以a不符合要求；b、太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，太陽能是可再生能源，所以b不符合要求；c、風車發(fā)動機將風能轉(zhuǎn)化為電能，風能是可再生能源，所以c不符合要求；d、核能發(fā)電站是通過核燃料發(fā)生核裂變的方式，將核能轉(zhuǎn)化為電能，由于核

6、燃料是有限的，所以核能屬于不可再生能源故選d點評：本題考查學生對常見能源的了解情況，要知道可再生能源和不可再生能源的區(qū)別5（2014德州）（2分）為迎接2014年6月12日的世界杯足球賽，東道主巴西隊很早就投入了熱身訓練，如圖4是運動員訓練時的場景，下列有關(guān)說法錯誤的是（）a運動員將靜止的足球踢出，足球的運動狀態(tài)發(fā)生了改變b足球離開腳后繼續(xù)向前飛行，是因為受到慣性的作用c滾動的足球慢慢停下來，是因為受到了摩擦阻力d飛行的足球被守門員抱住，其動能減小圖4考點：力的作用效果；物體運動狀態(tài)變化的原因；慣性現(xiàn)象；動能的影響因素專題：運動和力分析：（1）力是改變物體運動狀態(tài)的原因；（2）物體保持原來運動

7、狀態(tài)不變的性質(zhì)叫慣性；（3）影響物體動能大小的因素：質(zhì)量、速度解答： a、球由靜止到運動，運動狀態(tài)發(fā)生了變化，故a正確，不符合題意；b、慣性使物體自身的性質(zhì)，不是來自外界，不能說“受到”慣性，故b錯誤，符合題意；c、足球滾動過程中由于受到阻力作用，運動狀態(tài)發(fā)生變化，慢慢停下來，故c正確，不符合題意；d、飛行的足球被守門員抱住，質(zhì)量不變的情況下，速度變小，動能變小，故d正確，不符合題意故選b點評：本題考查的是有關(guān)力學的基礎(chǔ)內(nèi)容，難度不大6（2014德州）（2分） 2013年6月20日，我國宇航員王亞平在“天宮一號”完成了太空授課，如圖5是她做水球透鏡實驗時的情景，通過水球可以看到她的像，以下有關(guān)

8、像的判斷及成像規(guī)律的應(yīng)用，說法正確的是（） 圖5a實像 凸面鏡b虛像 放大鏡 c實像 照相機d實像 投影儀考點：凸透鏡成像的應(yīng)用專題：透鏡及其應(yīng)用分析：凸透鏡成實像時，物距大于像距，成倒立縮小的實像，應(yīng)用于照相機解答：根據(jù)圖示可知，像為倒立、縮小的實像，那么水球相當于凸透鏡，照相機（或攝像機等）就是利用這一成像原理故選c點評：根據(jù)物距和像距的關(guān)系，判斷凸透鏡成像性質(zhì)和應(yīng)用，是一種常用的方法，一定要熟練掌握7（2014德州）（2分）如圖6是乘客應(yīng)如何安全使用自動扶梯的圖片，其中蘊含著許多物理知識，乘客在水平臺階上隨自動扶梯勻速上升的過程中，下列說法正確的是（） 圖6a乘客的機械能保持不變b扶梯扶

9、手因摩擦生熱內(nèi)能增加c乘客相對于她所站立的臺階是運動的d豎直方向上乘客受到的支持力大于重力考點：機械能；運動和靜止的相對性；平衡狀態(tài)的判斷；機械能和其他形式能的轉(zhuǎn)化專題：其他綜合題分析：首先確定人所處的運動狀態(tài)，并對其進行受力分析，再根據(jù)影響動能和勢能的因素來判斷其機械能的變化情況；同時根據(jù)其相對于臺階的位置是否變化來判斷其是否運動解答： a、顧客的質(zhì)量不變、速度不變所以動能不變，高度升高，所以勢能增加，機械能增大，故a錯誤；b、“摩擦生熱”實質(zhì)是機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故b正確；c、因其速度大小和方向都不發(fā)生變化，所以其運動狀態(tài)是不變的，故c錯誤；d、顧客站在自動扶梯的臺階上勻速上升，受到重力和支

10、持力的作用，相互平衡，大小相等，故d錯誤故選b點評：解決此類問題時，要注意將受力分析、運動狀態(tài)的判斷、運動與靜止的判斷、機械能的判斷等互相聯(lián)系起來，不能將各知識點完全獨立8（2014德州）（2分）小明將同一個雞蛋先后放入如圖7所示的甲、乙兩杯鹽水中，鹽水密度分別為甲、乙，雞蛋所受浮力分別為f甲、f乙，則下列關(guān)系正確的是（） 圖7a甲乙 f甲f乙 b甲乙 f甲f乙c甲乙 f甲=f乙 d甲乙 f甲=f乙考點：浮力大小的計算；密度的大小比較專題：應(yīng)用題；浮力分析：物體的浮沉條件：當物體的密度大于液體密度時，物體下沉；當物體密度等于液體密度時，物體在液體中懸?。蝗粑矬w密度小于液體密度時，物體將漂浮在液

11、面上要知道當物體漂浮在液面上時，物體所受浮力與重力相等物體懸浮在液體中時，受到的浮力等于重力解答：雞蛋在甲鹽水中懸浮，所以雞蛋的密度等于甲鹽水的密度；在乙鹽水中漂浮，所以雞蛋的密度小于乙鹽水的密度因此甲乙故a、c錯誤雞蛋在甲中懸浮，所以此時浮力等于重力；在乙中漂浮，浮力也等于重力，因此在甲和乙中所受浮力相等，即f甲=f乙，故c錯誤，d正確故選d點評：此題主要考查了浮沉條件的應(yīng)用，一定要掌握物體浮沉情況與密度的關(guān)系同時要搞清不同狀態(tài)下物體所受重力與浮力的大小關(guān)系9（2014德州）（2分）圖8中為2014年中國海軍赴地中海為運輸敘利亞化學武器船只護航的情景，艦艇護航編隊在距離較近時一般采用“前后”

12、形式護航，并不采用“并排”形式，下圖9中與之原理相同的是（） 圖8a口吹硬幣跳過欄桿b熱氣球c連通器d吸飲料圖9考點：流體壓強與流速的關(guān)系專題：氣體的壓強、流體壓強與流速的關(guān)系分析：（1）流體流速越大，流體產(chǎn)生的壓強越??；流體流速越小，壓強越大；（2）根據(jù)流體流速與壓強的關(guān)系分析解答本題解答：艦艇并排行駛時，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運動，結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于艦艇外側(cè)的水流速度；因此艦艇內(nèi)側(cè)水的壓強小于艦艇外側(cè)水的壓強，水的壓強差使艦艇靠近，進而發(fā)生碰撞，為了避免事故的發(fā)生，因此：艦艇護航編隊在較近距離時一般采用前后護航形式，而不采用“并排”護航b選項利用浮力，c利用連通器特點，d

13、利用大氣壓，只有a中是利用流體壓強與流速的關(guān)系；故選a點評：本題考查了流體流速與流體壓強間的關(guān)系，掌握流體流速與流體間壓強的關(guān)系并學以致用是本題解題的關(guān)鍵10（2014德州）（2分）巨磁電阻（gmr）效應(yīng)是指某些材料的電阻值隨外磁場減小而增大的現(xiàn)象，在圖10中所示的電路中，當閉合開關(guān)s1、s2并使滑片p向右滑動時，指示燈亮度及電流表的變化情況是（） 圖10a指示燈變亮 電流表示數(shù)增大 b指示燈變暗 電流表示數(shù)減小c指示燈亮度不變 電流表示數(shù)增大 d指示燈亮度不變 電流表示數(shù)減小考點：電路的動態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：（1）由左圖可知，滑動變阻器的滑片p向右滑動過程中接入電路中電阻的變

14、化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化，進一步根據(jù)影響電磁鐵磁場的因素可知其磁場變化，據(jù)此可知右圖巨磁電阻的變化；（2）由右圖可知，燈泡和巨磁電阻并聯(lián)，安培表測電路中的電流，根據(jù)歐姆定律可知巨磁電阻的變化，根據(jù)歐姆定律可知電路中電流的變化解答：（1）由左圖可知，滑動變阻器的滑片p向右滑動過程中接入電路中電阻變大，根據(jù)歐姆定律可知，電路中的電流變小，電磁鐵磁性的強弱與線圈匝數(shù)和通過的電流有關(guān)，且匝數(shù)不變，通過的電流越大，磁性越強，此時電磁鐵的磁性變?nèi)?；?）由右圖可知，巨磁電阻處于磁場越強的位置其電阻越小，此時巨磁電阻的阻值變大，巨磁電阻和燈泡并聯(lián)，所以燈泡的亮度不變，根據(jù)歐姆定律可知，通過巨磁電

15、阻所在電路的電流變小，燈泡所在支路的電流不變，所以電流表的示數(shù)變小故選d點評：在控制電路中，滑片的移動是分析的入手點；在工作電路中，明確磁場對巨磁電阻阻值的影響是關(guān)鍵11（2014德州）（2分）如圖11所揭示的實驗原理，下列圖12中與之相同的是（） 圖11a奧斯特實驗b通電導線在磁場中受力c揚聲器d話筒圖12考點：電磁感應(yīng)專題：電動機、磁生電分析：首先明確選擇項上面實驗揭示的實驗原理：電磁感應(yīng)現(xiàn)象，由磁生電；然后在逐個分析選擇項中的設(shè)備所涉及的物理知識即可得到答案解答：圖中實驗是電磁感應(yīng)實驗，閉合電路的一部分導體做切割磁感線運動，能夠產(chǎn)生感應(yīng)電流；a、實驗是奧斯特實驗，說明了通電導體周圍存在著

16、磁場，不符合題意；b、實驗說明了通電導體在磁場中要受到力的作用，不符合題意；c、揚聲器是磁場中的線圈在通入交變電流時受力發(fā)生振動，即通電導體在磁場中受力；不符合題意；d、動圈式話筒工作過程是：聲波振動引起膜片振動帶動線圈振動線圈切割永久磁體的磁場產(chǎn)生感應(yīng)電流經(jīng)放大傳給揚聲器由此可知其工作原理是電磁感應(yīng)現(xiàn)象，符合題意故選d點評：要理解并熟記：發(fā)電機、動圈式話筒利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象原理；帶電動機的用電器、揚聲器利用通電導體在磁場中受力原理；帶電磁鐵的儀器利用是電流的磁效應(yīng)原理；電話話筒利用了影響電阻大小的因素及歐姆定律12（2014德州）（2分）如圖13所示電路，電源電壓為3v，燈l1標有“6v 6w

17、”，燈l2標有“3v 3w”，下列有關(guān)說法正確的是（） 圖13a s2斷開，s1接b，l1可以正常發(fā)光b s2斷開，s1接a，l2實際功率為3wc s2斷開，s1接a，l2更亮 d s2閉合，s1接b，l2更亮考點：電路的動態(tài)分析專題：電路變化分析綜合題分析：（1）s2斷開，s1接b時，電路中只有燈泡l1工作；（2）s2斷開，s1接a時，兩燈泡串聯(lián)；（3）根據(jù)公式r=u2/p 求出兩個燈泡的電阻，再利用公式p=i2r比較兩只燈泡的實際功率；（4）s2閉合，s1接b時，兩只燈泡并聯(lián)解答：a、s2斷開，s1接b，l1兩端的電壓為電源電壓，為3v，小于燈泡的額定電壓，不能正常發(fā)光；故a錯誤；b、s2

18、斷開，s1接a，兩只燈泡串聯(lián)，兩只燈泡兩端的電壓肯定都小于3v，所以l2實際功率小于3w，故b錯誤；c、s2斷開，s1接a，兩只燈泡串聯(lián)，l1 的電阻r1=6； l2 的電阻r2=3；根據(jù)公式p=i2r可知，l1的實際功率更大，所以更亮，故c錯誤；d、s2閉合，s1接b時，兩只燈泡并聯(lián)，兩端的電壓相等，根據(jù)公式p=可知，l2的實際功率更大，所以更亮，故d正確故選d點評：本題是一道關(guān)于額定電壓、電功率以及串并聯(lián)電路的分析判斷題，解題的關(guān)鍵是先按照相關(guān)的條件簡化電路（簡化電路的基本原則是去掉開路部分和短路部分），再進行分析判斷各個選項的正誤二、填空題（本題包括6小題，每空1分，共10分）13（20

19、14德州）（2分） “退熱貼”屬于物理降溫用品，被廣泛應(yīng)用于小兒發(fā)熱退燒、消夏及高溫作業(yè)等情況，如圖14所示，退燒貼中的水分通過汽化（填物態(tài)變化名稱）吸收體表熱量，可以起到降溫作用，退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，這是擴散現(xiàn)象圖14考點：汽化及汽化吸熱的特點；擴散現(xiàn)象專題：熱和能分析：（1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈮旱倪^程叫汽化，汽化吸熱；（2）相互接觸的兩個物體彼此進入對方的現(xiàn)象叫擴散，擴散是分子做無規(guī)則運動造成的解答：（1）退熱貼接觸皮膚，內(nèi)部的水分從人體體表吸熱由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，發(fā)生汽化，從而使體表溫度降低；（2）退熱貼在使用過程中還會散發(fā)出一股清新的薄荷香味，是因為退熱貼中物體的

20、分子在不停地作物規(guī)則運動，發(fā)生了擴散現(xiàn)象故答案為：汽化、擴散點評：本題考查了汽化現(xiàn)象和擴散現(xiàn)象，屬于基礎(chǔ)知識14（2014德州）（1分）如圖15所示，同種材料制成的實心圓柱體a和b放在水平地面上，高度之比ha：hb=2：1，底面積之比sa：sb=1：2，則它們對地面的壓強之比pa：pb=2：1 圖15考點：壓強大小比較專題：計算題；壓強、液體的壓強分析：對于粗細均勻的固體，其產(chǎn)生的壓強p=gh解答：同種材料制成的兩個實心圓柱體其密度相同都為，p=gh，pa=gha，pb=ghb，=；故答案為：2：1點評：清題目中的關(guān)鍵條件（同種材料、圓柱體），靈活運用壓強的公式，再利用數(shù)學的運算可解答15（2

21、014德州）（1分）雷達在海洋運輸中發(fā)揮著重要的作用，某海島雷達向遠處停泊的油輪發(fā)出一束電磁波，從發(fā)出到接收共用時104s，則該油輪距雷達15km考點：速度公式及其應(yīng)用專題：長度、時間、速度分析：已知電磁波的傳播速度與電磁波傳播時間，由速度公式的變形公式s=vt可以求出電磁波的路程，該路程是雷達到飛機距離的兩倍，然后求出飛機到雷達的距離解答：解：由v=可得，電磁波的路程s=vt=3.0108m/s104s=3104m，飛機離雷達站的距離d=1.5104m=15km故答案為：15點評：本題是一道基礎(chǔ)題，熟練應(yīng)用速度公式的變形公式是正確解題的關(guān)鍵，知道電磁波路程是飛機離雷達站的距離的兩倍是本題的難

22、點16（2分）某城市實施階梯電價，具體方案如下表：用電時段時段范圍電價高峰期第一天8：0021：000.55元/千瓦時低谷期21：00第二天8：000.30元/千瓦時小剛留心觀察了一下自家電能表，分別記錄了他家第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的讀數(shù)，如圖16所示，則他家這一天共消耗電能6kwh，應(yīng)付電費2.8元圖16考點：電功的計算專題：計算題；電能和電功率分析：電能表最后一位示數(shù)是小數(shù)位、單位是kwh，由圖示電能表讀出第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的示數(shù)，電能表示數(shù)之差是不同時間段消耗的電能，然后按照不同時間段的電價求出需要交納的電費解答

23、：由圖示電能表可知，第一天早8：00，晚21：00和第二天早8：00這三個時刻的示數(shù)分別為：1359.0kwh、1363.0kwh、1365.0kwh，則高峰期消耗的電能為1363.0kwh1359.0kwh=4kwh，低谷期消耗的電能為1365.0kwh1363.0kwh=2kwh，這一天共消耗電能4kwh+2kwh=6kwh；需要交納的電費為0.55元/kwh4kwh+0.3元/kwh2kw=2.8元故答案為：6；2.8點評：本題考查了電能表讀數(shù)、求需要交納的電費等問題，掌握電能表的讀數(shù)方法是正確解題的關(guān)鍵17（2014德州）（2分）如圖17所示，在斜面上拉一重50n的木塊到0.3m高處，

24、木塊沿斜面向上移動了1m，共耗時5s，已知拉力為20n，則拉力的功率為4w，此斜面的機械效率為75% 圖17考點：功率的計算；斜面的機械效率專題：計算題；功、功率、機械效率分析：根據(jù)w=gh求出有用功，根據(jù)w=fs求出總功，根據(jù)p= 求拉力的功率，利用機械效率公式求出斜面的機械效率解答：解：（1）有用功：w有=gh=50n0.3m=15j，拉力做的總功：w總=fs=20n1m=20j拉力的功率：p=4w；（2）斜面的機械效率：=100%=100%=75%故答案為：4； 75%點評：此題主要考查的是學生對有用功、總功、功率、機械效率計算公式的理解和掌握，難度不大18（2014德州）（2分）潛水是

25、一項有趣的運動，如圖是潛水員潛入水下的情景，潛水員隨身配備的潛水裝置涉及到許多物理知識，請仿照示例，根據(jù)圖18示說明提供的信息再選取兩例進行分析圖18圖示說明：水下手電筒照亮海底世界 寬大的腳蹼可以減少體力消耗 鋒利的潛水刀可以割斷海草 全封閉的潛水服能夠保持體溫 浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降 魚槍利用壓縮空氣能射擊目標示例：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原理：光在同一種均勻介質(zhì)中沿直線傳播或能夠?qū)㈦娔苻D(zhuǎn)化為光能（均可得分）分析1：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強分析2：裝備設(shè)計及對應(yīng)的物理原則：通過改變物體排開水的體積來改變浮力，實現(xiàn)沉浮 考點：力作用的相互性；物

26、體的浮沉條件及其應(yīng)用專題：其他綜合題分析：（1）增大壓強的方法：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；在受力面積一定時，增大壓力來增大壓強；（2）據(jù)阿基米德原理分析，浮力背心的膨脹或收縮能實現(xiàn)上升或下降的原理解答：（1）刀刃磨得鋒，是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，使得切東西容易；（2）浮力背心是浮力的利用，根據(jù)阿基米德原理f=gv可知，若背心的體積變大，其受到的浮力大于人的重力時，人上升，當背心的體積減小，浮力小于人自身重力，就下降，這樣就實現(xiàn)了在水中的上升和下降故答案為：在壓力一定時，減小受力面積來增大壓強；通過改變物體排開水的體積來改變浮力，實現(xiàn)沉浮點評：本題考查了增大壓強的方

27、法，要會利用控制變量法來分析，結(jié)合物體的浮沉條件分析即可解決該題，平時學習時多觀察、多分析、多積累，提高分析實際問題的能力三、作圖與實驗題（本大題包括6小題，共21分）19（2014德州）（2分）圖19甲是某賓館床頭柜上的開關(guān)示意圖，圖乙是其控制的電路，其中s1為旋鈕開關(guān)，單獨控制臺燈的通斷和亮度；s2為單獨控制電視插座的開關(guān)請在圖乙中將電路圖連接完整，要求符合安全用電原則 圖19考點：實物的電路連接；安全用電原則專題：作圖題；壓軸題分析：（1）燈泡的接法：火線首先過開關(guān)，再接入燈泡，零線直接接入燈泡；（2）s2為單獨控制電視插座的開關(guān)，則s2應(yīng)與電視插座串聯(lián)解答：（1）火線先進開關(guān)，然后接入

28、燈泡；而零線直接接入燈泡；（2）開關(guān)s2應(yīng)與插座串聯(lián)，開關(guān)接火線，電視插座直接接零線電路圖如下圖所示 點評：掌握燈泡、開關(guān)、插座的接法，掌握安全用電的原則20（2014德州）（2分）某劇組為拍攝節(jié)目需要，設(shè)計了如圖20所示的拉力裝置來改變照明燈的高度，輕質(zhì)杠桿abo可繞o點轉(zhuǎn)動，請在圖中畫出：圖20（1）杠桿所受拉力的力臂l1；（2）杠桿所受阻力f2的示意圖考點：力臂的畫法；力的示意圖專題：圖像綜合題分析：先確定阻力作用點（即b點），然后過阻力作用點表示阻力的方向（即豎直向上）；已知支點和動力的方向，過支點作力的作用線的垂線段（即力臂）解答：過a點作豎直向上的力（即阻力f2）；過支點o作垂直于

29、動力作用線的垂線段（即動力臂l1）如圖所示 點評：此題的關(guān)鍵是掌握杠桿五要素，然后根據(jù)杠桿的五要素作出相應(yīng)的作用力或力臂，并且作圖要求規(guī)范21（2014德州）（4分）教材實驗情景再現(xiàn)： 圖21（1）實驗一：“探究光反射時的規(guī)律”圖21中甲為實驗裝置圖讓一束光線eo貼著紙板射到平面板上，在紙板上會看到反射光線of，將紙板沿on向后折，此時在紙板上看不到反射光線，如圖1乙所示，此現(xiàn)象說明：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)在圖21甲中，如果讓光線逆著of的方向射到平面鏡上，會看到反射光線沿著oe方向射出，此現(xiàn)象說明：在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（2）實驗二：“探究平面鏡成像的特點”圖21甲是實驗

30、裝置圖，在a處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當移到a處時，看到它跟a的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是等效替代法經(jīng)三次實驗，分別將圖2乙中像點a、b、c和對應(yīng)物點a、b、c連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離相等考點：光學實驗設(shè)計與探究專題：探究型實驗綜合題分析：（1）根據(jù)入射光線、反射光線和法線的關(guān)系進行分析，使光屏不在一個平面內(nèi)，觀察現(xiàn)象，得出結(jié)論根據(jù)入射光線和反射光線的位置互換進行實驗，觀察反射光線與原來入射光線的關(guān)系得出結(jié)論（2）根據(jù)物理學方法與平面鏡成像特點分析答題解答：（1）由于反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)，當紙板f

31、轉(zhuǎn)過一定的角度后，兩塊紙板不在同一平面上，所以在紙板f上就無法呈現(xiàn)出反射光線了，因此這個現(xiàn)象說明了：反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)如果讓光線逆著of的方向射向鏡面，這時的入射角為原來的反射角，根據(jù)光的反射定律，反射角等于入射角，這時的反射角為原來的入射角，所以會發(fā)現(xiàn)光線原路返回，也就是說，在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（2）在a處放一支點燃的蠟燭，可以看到豎直玻璃板后出現(xiàn)蠟燭的像，再拿出一支外形相同但未點燃的蠟燭，當移到a處時，看到它跟a的像完全重合，這種確定像與物體大小的方法是等效替代法經(jīng)三次實驗，分別將圖21乙中像點a、b、c和對應(yīng)物點a、b、c連接，發(fā)現(xiàn)像和物到鏡面的距離相等故答案為

32、：（1）反射光線、入射光線和法線都在同一平面內(nèi)；在反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（2）等效替代；相等點評：本題考查了探究光的反射的實驗光的反射遵循反射定律：反射光線、入射光線、法線在同一平面內(nèi)，反射光線和入射光線分居法線的兩側(cè)，反射角等于入射角22（2014德州）（3分）新華中學“sts”小組的同學們?yōu)榱颂骄磕澈铀奈廴締栴}，采集了污水樣品250ml，并測出了樣品質(zhì)量，然后將樣品導入圖22乙所示的密閉隔熱裝置中，用功率恒定的電熱器加熱（不計熱量損失），并將加熱時間和對應(yīng)的溫度記錄在下標，請回答下列問題：甲 乙圖22（1）由圖22甲可知，樣品的質(zhì)量252.2g，并計算出樣品的密度為1.01g/cm3（

33、2）用圖2的裝置加熱的過程中，同學們發(fā)現(xiàn)樣品的沸點高于100，經(jīng)分析得知主要原因是容器內(nèi)氣壓大于一個標準大氣壓，導致樣品沸點升高，若他們想測出常壓下樣品的沸點，圖2的裝置該如何改進？將容器密封蓋去掉進行實驗考點：控制變量法與探究性實驗方案專題：探究型實驗綜合題分析：（1）對于天平在讀數(shù)時，其所有砝碼的質(zhì)量加上游碼在標尺上對應(yīng)的數(shù)據(jù)即為待測物體的質(zhì)量又已知污水的體積，根據(jù)密度公式求出污水的密度（2）在一個標準大氣壓下，水的沸點是100解答：解：（1）此時所有砝碼的質(zhì)量是100g+100g+50g=250g，標尺的分度值是0.5g，故標尺的示數(shù)是2.5g，所以被測工藝品的質(zhì)量是m=250g+2.5

34、g=252.5g，污水的體積：v=250ml=250cm3，污水的密度：=1.01g/cm3；（2）為了測量常壓下樣品的沸點，需將容器密封蓋去掉進行實驗故答案為：（1）252g；1.01；（2）將容器密封蓋去掉進行實驗點評：本題考查了托盤天平的讀數(shù)、在常壓下測量液體的沸點的方法，屬于基礎(chǔ)題23（2014德州）（3分）如圖23所示漫畫描繪的是猴子和兔子分蘿卜的情景，究竟誰分得的蘿卜重，德州市育紅中學的三位同學提出了自己的猜想：甲認為：猴子勝利了；乙認為：兔子勝利了；丙認為：猴子和兔子誰也沒有沾光到底誰的猜想正確呢？圖23（1）為此，同學們設(shè)計了如圖24所示的實驗，根據(jù)該實驗現(xiàn)象，可以判斷猜想正確

35、的同學是甲（選填“甲”、“乙”或“丙”） 圖24 圖25（2）根據(jù)圖24的實驗，同學們還得出結(jié)論：只要滿足“動力動力作用點到支點的距離=阻力阻力作用點到支點的距離”，杠桿就能平衡a你認為這個結(jié)論是錯誤的（選填“正確”或“錯誤”）b如何用圖25的裝置來驗證你的觀點？答：用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力動力作用點到支點的距離和阻力阻力作用點到支點的距離”的大小考點：探究杠桿的平衡條件實驗專題：探究型實驗綜合題分析：（1）從三幅中可看出，當鉤碼的個數(shù)越少時，其力臂就越長由杠桿的平衡條件可得甲同學的猜想是正確的；（2）杠桿的平衡條件：動力知道到動力作用線的距離=阻力支點到阻力作用線的距離，所以此結(jié)論是

36、錯誤的，讓拉力的方向不沿豎直方向而是傾斜時，根據(jù)其讀數(shù)及構(gòu)碼重和各自作用點到支點的距離關(guān)系便可證明此結(jié)論是錯誤的解答：（1）三幅圖中左邊鉤碼個數(shù)和力臂都不變，但右邊隨著鉤碼個數(shù)的減少，力臂在變大可得重力越大，其力臂越小即甲同學猜想正確；（2）實驗時應(yīng)將彈簧測力計鉤在杠桿右側(cè)的不同位置沿傾斜方向拉，使杠桿在水平位置平衡，會發(fā)現(xiàn)：“阻力阻力作用點到支點的距離動力動力作用點到支點的距離”可判斷這個結(jié)論錯誤 故答案為：（1）甲；（2）錯誤；用彈簧測力計斜向下拉，比較“動力動力作用點到支點的距離和阻力阻力作用點到支點的距離”的大小點評：此題主要考查學生對于杠桿平衡條件的理解，解題的關(guān)鍵是理解力臂的概念，

37、它是指從支點到力的作用線的距離用所學的杠桿的平衡條件解釋分蘿卜問題，并采用漫畫的形式，比較新穎，好題24（2014德州）（7分）在“測量小燈泡電功率”的實驗中，電源電壓為4.5v，小燈泡額定電壓為2.5v（1）圖26甲是小莉同學已連接的部分電路，請你用筆畫線代替導線將電路連接完整，使滑片p向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大（2）小莉連接好電路后，閉合開關(guān)，逐漸減小滑動變阻器接入電路的阻值，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表指針幾乎不偏轉(zhuǎn)，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是小燈泡開路（3）排除故障后，閉合開關(guān)進行實驗，移動滑動變阻器的滑片p，眼睛應(yīng)先注視電壓表示數(shù)，然后讀出另一表示數(shù)，并做好數(shù)據(jù)記

38、錄圖26乙的ui圖象是小莉根據(jù)多組實驗數(shù)據(jù)繪制的，根據(jù)圖象可得小燈泡的額定功率是0.5w（4）根據(jù)圖象，小莉還發(fā)現(xiàn)小燈泡的電阻是變化的，造成這一變化的原因是小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化（5）小莉上網(wǎng)查閱資料發(fā)現(xiàn)，在相同的額定電壓下工作時，led燈比小燈泡亮，經(jīng)研究得知，是因為led燈工作時電能轉(zhuǎn)化為光能的效率比小燈泡高 圖26考點：電功率的測量專題：測量型實驗綜合題分析：（1）根據(jù)燈泡額定電壓確定電壓表量程，滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意電壓表正負接線柱不要接反，按要求連接滑動變阻器（2）電路故障分兩類：短路和斷路電路短路時，短路部分無電壓，電流大；電路斷路時，斷路部分

39、無電流，電壓大；（3）要測量燈泡的額定功率，應(yīng)使燈泡兩端的電壓等于額定電壓；由圖乙讀出電流，根據(jù)p=ui計算出其電功率；（4）導體的電阻受溫度影響；（5）led燈與小燈泡工作時把電能轉(zhuǎn)化為光能解答：（1）燈泡額定電壓是2.5v，因此電壓表選03v量程，滑動變阻器接a接線柱時，滑片向右移動時接入電路的電阻變大，滑動變阻器、開關(guān)串聯(lián)接入電路，電壓表與燈泡并聯(lián)，注意滑動變阻器要一上一下接入電路；（2）燈泡不亮可能斷路，電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)說明電壓表所測部分斷路，即小燈泡斷路；（3）測量小電燈額定功率，移動變阻滑的滑片p，眼睛應(yīng)先注視電壓表的示數(shù)，直到示數(shù)為2.5v；由圖乙可知，燈泡兩端電壓為2

40、.5v是，小燈泡中電流i=0.2a，則p=ui=2.5v0.2a=0.5w；（4）燈絲的電阻是變化的，因為不同電壓下燈泡中電流不同、燈絲的溫度不同，小燈泡燈絲的電阻受溫度的影響；（5）led燈與小燈泡工作時都把電能轉(zhuǎn)化為光能故答案為：（1）實物電路如圖： （2）小燈泡開路；（3）電壓、0.5；（4）小燈泡的電阻隨溫度的變化而變化；（5）電能、光能點評：此題是“測量小電燈功率”的實驗，小燈泡不亮這種電路故障是實驗過程中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象，要學會排除的方法，同時考查了滑動變阻器的應(yīng)用及電功率的計算，這些都是實驗中的基礎(chǔ)知識，需熟練掌握四、計算題（本題共3小題，共15分，解答時寫出必要的文字說明、公式和

41、重要的演算步驟，只寫最后答案的不得分）25（2014德州）（4分）太陽能熱水器是直接利用太陽能給水加熱的裝置，下表示小華家的太陽能熱水器某天在陽光照射下的相關(guān)信息太陽照射時間h裝水量kg水升高的溫度水的比熱容j/（kg）太陽能吸熱功率j/h10100504.21033.0106求：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量；（2）太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率考點：太陽能熱水器中的熱量計算菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有專題：熱和能分析：（1）由表中數(shù)據(jù)知道水的質(zhì)量、水的比熱容、水的溫度升高值，利用吸熱公式q吸=cmt求水吸收的熱量（有用能量）；（2）由太陽輻射功率知道1h內(nèi)投射到1m2面積上的太陽能，據(jù)此求出10h吸收的太陽能

42、（總能量），再利用效率公式求太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率解答：解：（1）水吸收的熱量（有用能量）：q吸=cmt=4.2103j/（kg）100kg50=2.1107j；（2）10h太陽能熱水器吸收的太陽能（總能量）：q總=pt=3106j/h）10h=3107j，=100%=100%=70%答：（1）水在10h內(nèi)吸收的熱量為2.1107j；（2）該太陽能熱水器的能量轉(zhuǎn)化效率為70%點評：本題考查了學生對吸熱公式、效率公式的掌握和運用，本題關(guān)鍵：能從題目提供的表格中得到相關(guān)信息26（2014德州）（5分）如圖27是藍鰭金槍魚21型自主式水下航行器的示意圖，它是一種專業(yè)水下搜尋設(shè)備，在搜尋馬航失聯(lián)客機mh370的過程中發(fā)揮了較大的作用，航行器質(zhì)量約為750kg，體積約為1m3，可潛入水下4500m深處，在配置聲吶系統(tǒng)后能以較高的分辨率搜尋水下物體（海水密度海水=1.03103kg/m3，g=10n/kg）求：（1）航行器下潛至水下3000m深處時，所受海水的壓強和浮力；（2）航行器停留在水下3000m深處作業(yè)時，若遇故障發(fā)動機關(guān)閉，試分析判斷航行器的浮沉情況；（3）航行器完成水下3000m作業(yè)后返航，在它上浮2000m的過