課外實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié)

1、資料來源：來自本人網(wǎng)絡(luò)整理！祝您工作順利！課外實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人總結(jié) 活動(dòng)總結(jié)，是做好各項(xiàng)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。通過它,可以全面系統(tǒng)的理解此次的活動(dòng)狀況,少出錯(cuò)誤,進(jìn)步活動(dòng)的整體效率。下面是我為大家整理的關(guān)于課外理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)，盼望對(duì)你有所關(guān)心，假如喜愛可以共享給身邊的伴侶喔! 課外理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1 中國(guó)訓(xùn)練改革和進(jìn)展綱要中指出：中小學(xué)要由“應(yīng)試訓(xùn)練轉(zhuǎn)向全面進(jìn)步國(guó)民素養(yǎng)的軌道，面對(duì)全體同學(xué)，全面進(jìn)步同學(xué)的思想道德、文化科學(xué)、勞動(dòng)技能和身體心理素養(yǎng)，促進(jìn)同學(xué)生動(dòng)活潑地進(jìn)展，辦出各自的特色。施行全面素養(yǎng)訓(xùn)練，已成為時(shí)代對(duì)訓(xùn)練的要求。 當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的校內(nèi)與老師所重視，因?yàn)槔碚?，課外活動(dòng)是施行全

2、面素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑。作為小學(xué)老師，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練，本人主要做好以下幾方面工作： 一、進(jìn)一步進(jìn)步自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí) 施行課外活動(dòng)是全面推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練，增進(jìn)同學(xué)安康的必要手段，是校內(nèi)體育工作的重要組成局部，更是檢驗(yàn)同學(xué)體質(zhì)的有效措施。過去一些校內(nèi)的指導(dǎo)、老師對(duì)課外活動(dòng)的好處并沒有深入的認(rèn)識(shí)，課外活動(dòng)經(jīng)常流于形式，效果不佳。校內(nèi)的一切活動(dòng)都是為了進(jìn)步民族素養(yǎng)，完成對(duì)青少年的培育任務(wù)。課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是校內(nèi)的重要組成局部，也都是施行全面素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。 課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化根本

3、學(xué)問和根本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動(dòng)，是進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、安康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，獨(dú)特是促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特與才智的進(jìn)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了校內(nèi)工作必不行少的重要組成局部，是任何一個(gè)校內(nèi)指導(dǎo)和老師都務(wù)必重視的。 二、本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)的組織施行這項(xiàng)工作 多年來，我班的課外活動(dòng)在校內(nèi)的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)展。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，施行有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際情況做到有組織、有方

4、案、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)的組織施行這項(xiàng)工作。 1、以人為本，增進(jìn)安康。 施行課外活動(dòng)的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)安康，我們始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，思索同學(xué)的愛好與愛好，在工程的選取上貼合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)工程做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競(jìng)賽的形式出現(xiàn)，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步了他們的熬煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了專心的熬煉。對(duì)于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。 2、結(jié)合

5、競(jìng)賽，常抓不懈。 同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合冬鍛校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充熬煉的缺乏。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每一天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競(jìng)賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時(shí)間晨練等手段，有效的開展這項(xiàng)工作。 以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成果，但是我們要做的工作還許多。期望能得到校內(nèi)指導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。 課外理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2 這學(xué)期，我們開展了手工制作愛好小組活動(dòng)，透過活動(dòng)進(jìn)步了同學(xué)的動(dòng)手潛力和審美，為了下學(xué)年能更好的開展愛

6、好小組，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，有所進(jìn)步，特將這一年來活動(dòng)情況總結(jié)如下： 本學(xué)期愛好活動(dòng)主要是以三班級(jí)小同學(xué)這個(gè)階段的同學(xué)的年齡特點(diǎn)及其愛好愛好為動(dòng)身點(diǎn)，依據(jù)三班級(jí)同學(xué)們動(dòng)手潛力的根底局部程度不平衡的現(xiàn)狀，將愛好小組培訓(xùn)的主題定為折紙藝術(shù)。透過訓(xùn)練進(jìn)步了同學(xué)在動(dòng)手制作中的觀看潛力和造型潛力，同時(shí)透過觀賞和理論活動(dòng)培育了同學(xué)安康良好的審美觀，進(jìn)步了同學(xué)對(duì)手工制作學(xué)習(xí)的愛好和專心性。有些同學(xué)對(duì)制作沒有根底，因此，學(xué)習(xí)的主要資料是輔導(dǎo)加強(qiáng)折紙的根底潛力和作品創(chuàng)作，在本學(xué)期中進(jìn)展折紙，搜集，組合，連接，造型訓(xùn)練，結(jié)合各種搞笑的材料，再利用一些幫助的材料，綜合聯(lián)想進(jìn)展制造!鼓舞同學(xué)在觀賞活動(dòng)中，開展探究

7、性的學(xué)習(xí)，進(jìn)展自己獨(dú)特的見解。 在手工教學(xué)中插入美術(shù)的元素，教學(xué)中注重對(duì)同學(xué)審美潛力的培育。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律(，多給同學(xué)感悟藝術(shù)作品的時(shí)機(jī)，引導(dǎo)同學(xué)綻開想象，進(jìn)展比擬。擺脫以往簡(jiǎn)潔的講解代替同學(xué)的感悟和認(rèn)識(shí)，透過比擬、爭(zhēng)論等方法，引導(dǎo)同學(xué)體驗(yàn)、思索、鑒別、打算，努力進(jìn)步他們的審美興趣。 在一學(xué)期的工作中，有很多收獲、很多進(jìn)步，當(dāng)然，我們的工作還存在缺乏，我期盼著我們的工作可以得到更快的完善，得到更好的進(jìn)展，在今后的工作中會(huì)更加努力，讓同學(xué)得到全面的進(jìn)展! 課外理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3 當(dāng)前，課外活動(dòng)越來越被眾多的學(xué)校與老師所重視，因?yàn)槔碚撟C明，課外活動(dòng)是施行全面素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑。作為中學(xué)老師

8、，對(duì)于在課外活動(dòng)中加強(qiáng)同學(xué)的素養(yǎng)訓(xùn)練，本人主要打破了以下幾方面工作： 一、進(jìn)一步進(jìn)步自身對(duì)課外活動(dòng)重要性的認(rèn)識(shí) 課堂教學(xué)和課外活動(dòng)都是學(xué)校的重要組成局部，也都是施行全面素養(yǎng)訓(xùn)練的重要途徑。因此，只重視課堂教學(xué)，放棄對(duì)課外活動(dòng)的方案、組織、管理是不全面的，而且是有害的。課堂教學(xué)是指導(dǎo)同學(xué)把握科學(xué)文化根本學(xué)問和根本技能、進(jìn)展同學(xué)的思維活動(dòng)，是進(jìn)步同學(xué)素養(yǎng)的主要途徑。但只重視科學(xué)文化素養(yǎng)的培育明顯是不夠的，隨著市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展和人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們還要重視同學(xué)的思想素養(yǎng)、安康素養(yǎng)、心理素養(yǎng)等全面進(jìn)展，特殊是促進(jìn)同學(xué)獨(dú)特與才智的進(jìn)展。因此，開展課外活動(dòng)就成了學(xué)校工作必不行少的重要組成局部，是任何一個(gè)學(xué)校指導(dǎo)

9、和老師都必需重視的。 二、本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)的組織施行這項(xiàng)工作 多年來，我班的課外活動(dòng)在學(xué)校的指導(dǎo)下有條不紊的進(jìn)展。尤其是近年來這項(xiàng)工作的開展更是如火如荼，我們借鑒了好的閱歷，加大了管理的力度，制定了相應(yīng)的措施，真正做到了管理得當(dāng)，措施到位，施行有效。并結(jié)合了我班的實(shí)際狀況做到有組織、有方案、有落實(shí)。把開展課外活動(dòng)真正的落實(shí)到實(shí)處。我們本著對(duì)每位同學(xué)負(fù)責(zé)的看法，仔細(xì)的組織施行這項(xiàng)工作。 1、以人為本，增進(jìn)安康。 施行課外活動(dòng)的目的就是增加同學(xué)的素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)安康，我們始終從同學(xué)的角度動(dòng)身，考慮同學(xué)的愛好與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)同學(xué)的意志，讓同學(xué)不感覺到課外活動(dòng)是一種負(fù)擔(dān)。在

10、體育課堂教學(xué)中，把一些課外活動(dòng)工程做了加工處理，轉(zhuǎn)變了學(xué)法和練法，以嬉戲和競(jìng)賽的形式出現(xiàn)，增加了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，進(jìn)步了他們的熬煉熱情，既完成了教學(xué)任務(wù)，同學(xué)又得到了主動(dòng)的熬煉。對(duì)于素養(yǎng)較差的同學(xué)，老師從不卑視與挖苦，而去勸慰和鼓舞他們，使他們不但在素養(yǎng)上得到加強(qiáng)，在心靈上更樹立了自尊與自信。 2、結(jié)合競(jìng)賽，常抓不懈。 同學(xué)素養(yǎng)的增加，光靠一周的三節(jié)體育課遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到需求。為此，我們結(jié)合校內(nèi)競(jìng)賽，課外活動(dòng)和大課間操等形式來補(bǔ)充熬煉的缺乏。開展冬鍛期間，同學(xué)保證每天人手一毽、人手一繩，并利用課間操練習(xí)踢毽、跳繩及各種素養(yǎng)練習(xí)。每年的校內(nèi)競(jìng)賽幾乎都是全校性的參加。設(shè)立單項(xiàng)賽，鼓舞同學(xué)利用早晨時(shí)間晨練等

11、手段，有效的開展這項(xiàng)工作。 以上是我班開展課外活動(dòng)時(shí)的一點(diǎn)做法，雖然工作有點(diǎn)成果，但是我們要做的工作還許多。盼望能得到學(xué)校指導(dǎo)的支持與鼓舞，使我班的課外活動(dòng)再上一個(gè)臺(tái)階。 課外理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4 在沙河全呼學(xué)校實(shí)習(xí)的四個(gè)月里，在實(shí)習(xí)生與各位教師的帶著下，沙河全呼學(xué)校組織開展了屢次課余活動(dòng)，比方“漢字聽寫大賽、“興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)、“兒童節(jié)演出、“科普活動(dòng)等等，不僅同學(xué)們從其中收獲了許多，實(shí)習(xí)生更是收獲滿滿，而且得到了學(xué)校指導(dǎo)的全都好評(píng)。本學(xué)期組織與指導(dǎo)課余活動(dòng)總結(jié)如下： 一、仔細(xì)而周密的預(yù)備是勝利的一半 “臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，舉辦活動(dòng)也是如此，短短一兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)，需要預(yù)備幾天，甚至幾個(gè)星期，這期

12、間我們要絞盡腦汁，仔細(xì)的思索、協(xié)商，設(shè)置怎樣的活動(dòng)能讓同學(xué)們感愛好、調(diào)動(dòng)同學(xué)的主動(dòng)性，該如何支配這個(gè)環(huán)節(jié)才能不僅讓同學(xué)學(xué)到學(xué)問又得到其他方面的訓(xùn)練與收獲，詳情局部又該如何調(diào)整才能確?；顒?dòng)的秩序與同學(xué)的平安，等等，這一切都讓我們幾個(gè)實(shí)習(xí)生不斷努力著，有時(shí)候我們甚至徹夜長(zhǎng)談，有時(shí)候甚至一成天都吃不了幾口飯，為的就是能趕上活動(dòng)，能把活動(dòng)辦的更加完善，雖然預(yù)備過程很苦澀，但是看到自己的勞動(dòng)成果，照舊滿心高興。 二、不厭其煩的指導(dǎo)是老師的責(zé)任 活動(dòng)的主體是同學(xué)，孩子們?cè)S多東西需要學(xué)習(xí)，這就需要教師們不厭其煩的對(duì)其進(jìn)展相關(guān)指導(dǎo)，這樣才能確保孩子們可以順當(dāng)?shù)膮⑴c活動(dòng)，才能確保孩子們的平安。記得在興趣運(yùn)動(dòng)會(huì)的

13、時(shí)候，因?yàn)樵S多工程較危急，比方“盲人指路，同學(xué)們需要蒙上雙眼，背著另外一個(gè)同學(xué)，為了最快到達(dá)，許多同學(xué)就在看不見的狀況下跑了起來，導(dǎo)致撞到其他成員，倒在水泥地上，結(jié)果受傷。這種時(shí)候，就需要教師事先指導(dǎo)參賽的兩位選手，指路的同學(xué)要準(zhǔn)時(shí)告知另一個(gè)選手快與慢、左與右等等。 三、情感訓(xùn)練是活動(dòng)的精華 每一個(gè)活動(dòng)都有其意義所在，比方訓(xùn)練孩子們要強(qiáng)身健體、弘揚(yáng)漢語(yǔ)言文化、牢記革命先烈等等，每一個(gè)活動(dòng)之后，老師都要對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)展相關(guān)總結(jié)，告知孩子們?cè)诖舜位顒?dòng)之后，我們要牢記那些精神等等。雖然在這個(gè)過程中，我不斷的訓(xùn)練孩子們，自己也在其中對(duì)這些活動(dòng)的意義體會(huì)更加深入，學(xué)習(xí)到許多。 四、總結(jié)反思是進(jìn)步的必經(jīng)之路

14、 實(shí)習(xí)期間，我總是在不斷的反思，反思教學(xué)，反思生活，同樣組織完活動(dòng)后，我也會(huì)進(jìn)展反思，記錄下自己的勝利與缺乏之處，然后不斷思索，找出改良的方法。在這個(gè)過程中，我發(fā)覺自己每次活動(dòng)后都收獲滿滿。 課外理論活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5 學(xué)期初成立了學(xué)校課外活動(dòng)指導(dǎo)小組，由主管指導(dǎo)、班主任共同負(fù)責(zé)學(xué)校的課外活開工作。首先做好宣揚(yáng)工作，使學(xué)校師生進(jìn)一步理解其意義，踏踏實(shí)實(shí)的既平安又順當(dāng)?shù)拈_展活動(dòng)。在此根底上，依據(jù)學(xué)校實(shí)際狀況，擬定好活動(dòng)內(nèi)容及各種活動(dòng)工程，支配好輔導(dǎo)教師，培育各種活動(dòng)的骨干力氣;支配好各班活動(dòng)范圍、活動(dòng)場(chǎng)地;建立健全實(shí)行評(píng)比制度，在原有的根底上對(duì)一些活動(dòng)課程進(jìn)展改革與調(diào)整，開設(shè)閱讀觀賞與趣聞數(shù)學(xué)、書法

15、繪畫、乒乓球、跳繩、呼啦圈等活動(dòng)內(nèi)容。這些課程工程的設(shè)置與開發(fā)有利于促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展，有利于促進(jìn)我校素養(yǎng)訓(xùn)練的全面、有效地施行。 我們?cè)趷酆眯〗M活動(dòng)施行過程中實(shí)行雙選制度：活動(dòng)前，學(xué)校依據(jù)每個(gè)老師的特點(diǎn)選擇輔導(dǎo)老師，同時(shí)依據(jù)課程的開設(shè)狀況，鼓舞同學(xué)根據(jù)自身特長(zhǎng)，特殊是愛好所向，選擇愛好小組。在教師的關(guān)心下，學(xué)會(huì)觀看，學(xué)會(huì)分析，從而制造真正屬于自己的獨(dú)特空間。 為加強(qiáng)常規(guī)催促管理，避開愛好小組的隨便性和盲目性，我們堅(jiān)持“五定：肯定活動(dòng)課程，在全面理解老師和同學(xué)愛好、特長(zhǎng)的根底上，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際，開設(shè)愛好小組課程;二定活動(dòng)目的，針對(duì)重點(diǎn)工程，學(xué)校將在的確可行的狀況下把它作為評(píng)優(yōu)和考核的重要根據(jù);三定活動(dòng)時(shí)間，每周兩課時(shí)的固定活動(dòng)時(shí)間;四定輔導(dǎo)教師;五定活動(dòng)地點(diǎn)，我們會(huì)確保各愛好小組固定的活動(dòng)地點(diǎn)，開展了豐富多彩、形式多樣的文體活動(dòng)。 在各種課外活動(dòng)開展的過程中，有時(shí)只注重形式的改變，忽視了活動(dòng)目的的針對(duì)性;活動(dòng)的順當(dāng)開展，有賴于工作前的預(yù)備活動(dòng)