二年數(shù)學(xué)上：《,第四單元－乘法的初步認(rèn)識(shí)》設(shè)計(jì)范文

1、二年數(shù)學(xué)上：,第四單元乘法的初步認(rèn)識(shí)設(shè)計(jì) 第四單元課時(shí)備課教案課題 乘法的初步認(rèn)識(shí) 授課人 李濤 時(shí)間1、教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生初步體會(huì)乘法的含義；認(rèn)識(shí)乘號(hào)，會(huì)寫(xiě)、會(huì)讀乘法算式。2、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：知道的乘法的含義，初步掌握乘法算式的讀寫(xiě)法3、教具、學(xué)具準(zhǔn)備：44頁(yè)游樂(lè)場(chǎng)情景放大圖，乘法算式卡片，每個(gè)學(xué)生準(zhǔn)備20-30根小棒。4教學(xué)過(guò)程：步驟師生活動(dòng)修改意見(jiàn)1、口算30+5070-3040+678-8 20+454+3+22+2+23+3+3+32. 2+2+2 4+3+2 3+3+3有幾個(gè)加數(shù)？加數(shù)相同？2.準(zhǔn)備出示情景圖。讓學(xué)生觀察畫(huà)面，提出問(wèn)題。教師出示游樂(lè)場(chǎng)情景圖，提出小朋友到公園見(jiàn)過(guò)哪些活

2、動(dòng)？引導(dǎo)學(xué)生把注意力放在畫(huà)面上，啟發(fā)引導(dǎo)：這列火車(chē)上坐了多少人呢？學(xué)生自由發(fā)言，提出問(wèn)題。算一算：小火車(chē)上坐了多少人？過(guò)山車(chē)上坐了多少人？5個(gè)觀纜車(chē)吊廂里有多少人？交流計(jì)算方法和結(jié)果。然后讓學(xué)生用小棒擺圖形，想擺什么，就擺什么。擺好后，以小組為單位交流，說(shuō)一說(shuō)自己擺的是什么圖形，用了多少根小棒，把算式寫(xiě)出來(lái)。讓各組把每個(gè)加數(shù)相同的等式寫(xiě)在紙上。讓學(xué)生通過(guò)觀察等式，找出他們的共同特點(diǎn)：每個(gè)等式中的加數(shù)都相同。說(shuō)明：算幾個(gè)同數(shù)相加，除了用加法外，還可以用別的方法：乘 步驟師生活動(dòng)修改意見(jiàn)解決問(wèn)題。3.新課擺圖形游戲。交流。學(xué)習(xí)乘法。嘗試。4練習(xí)5總結(jié)法。舉例：3+3+3+3+3+3=1863=18告訴學(xué)生乘號(hào)的寫(xiě)法，把乘法算式寫(xiě)完整，告訴學(xué)生，按照從左到右的順序讀乘法算式，63=18讀作“六乘三等于十八”，同時(shí)讓學(xué)生知道算式也可以先寫(xiě)加數(shù)3，寫(xiě)作：36=18讓學(xué)生嘗試將加法算式寫(xiě)成乘法算式。交流練習(xí)、總結(jié)。教學(xué)反思 后附相關(guān)類(lèi)型參考文章： 二年數(shù)學(xué)上：第五單元觀察物體設(shè)計(jì) 二年數(shù)學(xué)上：第四單元乘法應(yīng)用題設(shè)計(jì) 二年數(shù)學(xué)上：第四單元乘法