《尖子生學(xué)案》九年級(jí)化學(xué)上·新課標(biāo)(人)課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式

1、尖子生學(xué)案尖子生學(xué)案九年級(jí)化學(xué)上九年級(jí)化學(xué)上新課標(biāo)（人）新課標(biāo)（人）課題課題2 2如何正確書寫化學(xué)方程式如何正確書寫化學(xué)方程式1.1.檢查化學(xué)方程式的書寫正誤一般要做到檢查化學(xué)方程式的書寫正誤一般要做到“四查四查”:”:一查化學(xué)式是否正一查化學(xué)式是否正確確; ;二查是否配平二查是否配平; ;三查生成物狀態(tài)是否標(biāo)注三查生成物狀態(tài)是否標(biāo)注, ,標(biāo)注是否恰當(dāng)標(biāo)注是否恰當(dāng); ;四查反應(yīng)四查反應(yīng)條件是否標(biāo)明條件是否標(biāo)明. . 化學(xué)方程式書寫的常見錯(cuò)誤及配平方法化學(xué)方程式書寫的常見錯(cuò)誤及配平方法(規(guī)律方法規(guī)律方法)2.2.要正確區(qū)分反應(yīng)條件和反應(yīng)現(xiàn)象的不同要正確區(qū)分反應(yīng)條件和反應(yīng)現(xiàn)象的不同. .如如“點(diǎn)燃

2、點(diǎn)燃”和和“燃燒燃燒”,“”,“點(diǎn)點(diǎn)燃燃”是反應(yīng)條件是反應(yīng)條件,“,“燃燒燃燒”是反應(yīng)現(xiàn)象是反應(yīng)現(xiàn)象. .3.3.原子守恒法配平化學(xué)方程式原子守恒法配平化學(xué)方程式原子守恒法又稱萬能配平法原子守恒法又稱萬能配平法, ,其配平化學(xué)方程式的步驟為其配平化學(xué)方程式的步驟為:(1):(1)設(shè)反應(yīng)設(shè)反應(yīng)物中所含元素種類最多的一種化合物的化學(xué)計(jì)量數(shù)為物中所含元素種類最多的一種化合物的化學(xué)計(jì)量數(shù)為x;(2)x;(2)利用原子利用原子個(gè)數(shù)守恒關(guān)系推出其他相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)個(gè)數(shù)守恒關(guān)系推出其他相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù);(3);(3)最后確定未知化學(xué)最后確定未知化學(xué)計(jì)量數(shù)的最小值計(jì)量數(shù)的最小值, ,即可得出化學(xué)方程式

3、中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù)即可得出化學(xué)方程式中各物質(zhì)的化學(xué)計(jì)量數(shù). .例例1 1 (2015(2015懷化中考改編懷化中考改編) )化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語化學(xué)方程式是重要的化學(xué)用語. .下列化學(xué)方程式書寫正確的是下列化學(xué)方程式書寫正確的是( () )K K2 2MnOMnO4 4+MnO+MnO2 2+O+O2 2A.2KMnOA.2KMnO4 42P2P2 2O O5 5B.4P+5OB.4P+5O2 22Fe2Fe2 2O O3 3C.4Fe+3OC.4Fe+3O2 2COCO2 2D.C+OD.C+O2 2解析本題主要考查對(duì)化學(xué)方程式書寫正誤的判斷解析本題主要考查對(duì)化學(xué)方程式書寫正誤的判斷

4、.A.A中高中高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式書寫正確錳酸鉀分解的化學(xué)方程式書寫正確;B;B中缺少反應(yīng)條件中缺少反應(yīng)條件;C;C中生成中生成物的化學(xué)式應(yīng)為物的化學(xué)式應(yīng)為Fe3O4;DFe3O4;D中反應(yīng)物中有氣體中反應(yīng)物中有氣體, ,生成物中的氣體不生成物中的氣體不需要標(biāo)注氣體符號(hào)需要標(biāo)注氣體符號(hào). .A1.1.某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式某同學(xué)寫了以下化學(xué)方程式: :D.2HD.2H2 2+O+O2 22H2H2 2O OA.Mg+OA.Mg+O2 2MgOMgO2 2B.KClOB.KClO3 3KCl+OKCl+O2 2C.2HC.2H2 2O O2 22H2H2 2O+OO+O2 2FeFe3 3

5、O O4 4E.3Fe+2OE.3Fe+2O2 2根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同根據(jù)化學(xué)方程式錯(cuò)誤的不同, ,將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處將其序號(hào)填入以下相應(yīng)的空白處: :(1)(1)未配平的是未配平的是; (2); (2)化學(xué)式寫錯(cuò)的是化學(xué)式寫錯(cuò)的是;(3)“”(3)“”使用不當(dāng)?shù)氖鞘褂貌划?dāng)?shù)氖? (4); (4)未注明反應(yīng)條件的是未注明反應(yīng)條件的是; (5); (5)反應(yīng)條件寫錯(cuò)的是反應(yīng)條件寫錯(cuò)的是.B BA AD DE EC C提示提示:A:A中鎂燃燒應(yīng)生成中鎂燃燒應(yīng)生成MgO,MgO,所以化學(xué)式寫錯(cuò)所以化學(xué)式寫錯(cuò);B;B中反應(yīng)前后原子中反應(yīng)前后原子的數(shù)目不相等的數(shù)目不相等, ,沒有配平?jīng)]有配

6、平;C;C中的反應(yīng)條件標(biāo)注錯(cuò)誤中的反應(yīng)條件標(biāo)注錯(cuò)誤, ,過氧化氫應(yīng)過氧化氫應(yīng)在二氧化錳的催化作用下制取氧氣在二氧化錳的催化作用下制取氧氣;D;D中反應(yīng)物不能標(biāo)注氣體符中反應(yīng)物不能標(biāo)注氣體符號(hào)號(hào);E;E沒有標(biāo)注反應(yīng)條件沒有標(biāo)注反應(yīng)條件, ,鐵應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng)鐵應(yīng)在點(diǎn)燃的條件下與氧氣反應(yīng). . 結(jié)合題中信息書寫化學(xué)方程式結(jié)合題中信息書寫化學(xué)方程式(易錯(cuò)點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn))書寫信息給予題的化學(xué)方程式分書寫信息給予題的化學(xué)方程式分“兩步兩步”走走: :第一步第一步, ,根據(jù)題中信息根據(jù)題中信息, ,結(jié)合已學(xué)過的知識(shí)推出反應(yīng)物、生成物結(jié)合已學(xué)過的知識(shí)推出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件和反應(yīng)條件. .第二步第二

7、步, ,按照書寫化學(xué)方程式的按照書寫化學(xué)方程式的“寫、配、注寫、配、注”三個(gè)步驟進(jìn)行三個(gè)步驟進(jìn)行書寫書寫. .解析解析(1)(1)鎂、硫等可燃物在空氣中燃燒鎂、硫等可燃物在空氣中燃燒, ,有發(fā)光、放熱等現(xiàn)有發(fā)光、放熱等現(xiàn)象象;(2);(2)加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物有氧氣生成加熱高錳酸鉀或氯酸鉀與二氧化錳的混合物有氧氣生成, ,固固體質(zhì)量減少體質(zhì)量減少;(3);(3)水在通電的條件下生成氧氣和氫氣水在通電的條件下生成氧氣和氫氣, ,屬于分解反應(yīng)屬于分解反應(yīng), ,且生成物常溫下都是氣體且生成物常溫下都是氣體. .例例2 (2015(2015三明中考三明中考) )請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式

8、請(qǐng)按要求寫出化學(xué)方程式. .(1)(1)反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象反應(yīng)中伴有發(fā)光放熱現(xiàn)象: :(2)(2)加熱某種固體加熱某種固體( (或固體混合物或固體混合物) )后固體質(zhì)量減少后固體質(zhì)量減少: :(3)(3)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應(yīng)生成物在常溫下全部為氣體的分解反應(yīng): :(1)2Mg+O2 2MgO(合理即可合理即可) K2MnO4+MnO2+O2(合理即可合理即可)(2)2KMnO42H2+O2(合理即可合理即可)(3)2H2O2.(2015江蘇鹽城模擬江蘇鹽城模擬)遵守客觀事實(shí)是書寫化學(xué)方程式的最基本要求遵守客觀事實(shí)是書寫化學(xué)方程式的最基本要求.(1)化學(xué)方程式的書寫在學(xué)習(xí)化學(xué)中

9、十分重要化學(xué)方程式的書寫在學(xué)習(xí)化學(xué)中十分重要,某同學(xué)看到化學(xué)方程某同學(xué)看到化學(xué)方程式式:H2+Cl22HCl,即想到以下兩點(diǎn)即想到以下兩點(diǎn),你能想到更多嗎你能想到更多嗎?氫氣在氯氣中燃燒氫氣在氯氣中燃燒,生成氯化氫氣體生成氯化氫氣體;反應(yīng)前后元素的種類不變反應(yīng)前后元素的種類不變,都是氫元素和氯元素都是氫元素和氯元素; . (2)請(qǐng)你根據(jù)下面提供的要求或事實(shí)請(qǐng)你根據(jù)下面提供的要求或事實(shí),寫出有關(guān)的化學(xué)方程式寫出有關(guān)的化學(xué)方程式:有氧氣參加的化合反應(yīng)有氧氣參加的化合反應(yīng) . 有氧氣生成的分解反應(yīng)有氧氣生成的分解反應(yīng) . 在催化劑作用下在催化劑作用下,汽車尾氣中含有的汽車尾氣中含有的CO與與NO有毒

10、氣體有毒氣體,發(fā)生反應(yīng)生成兩發(fā)生反應(yīng)生成兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體種參與大氣循環(huán)的無毒氣體 . 反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變C+O2CO2(合理即可合理即可)2CO+2NON2+2CO22H2O22H2O+O2(合理即可合理即可)提示提示: :結(jié)合化學(xué)方程式還可以確定反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)結(jié)合化學(xué)方程式還可以確定反應(yīng)前后各原子的種類和數(shù)目不變目不變, ,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)該反應(yīng)屬于化合反應(yīng), ,反應(yīng)條件是點(diǎn)燃等信息反應(yīng)條件是點(diǎn)燃等信息. .碳、硫、碳、硫、磷等物質(zhì)的燃燒是有氧氣參加的化合反應(yīng)磷等物質(zhì)的燃燒是有氧氣參加的化合反應(yīng); ;過氧化氫、高錳酸過氧化氫、高

11、錳酸鉀或氯酸鉀制取氧氣都是有氧氣生成的分解反應(yīng)鉀或氯酸鉀制取氧氣都是有氧氣生成的分解反應(yīng); ;在催化劑作在催化劑作用下用下, ,汽車尾氣中含有的汽車尾氣中含有的COCO與與NONO有毒氣體有毒氣體, ,發(fā)生反應(yīng)生成的兩發(fā)生反應(yīng)生成的兩種參與大氣循環(huán)的無毒氣體是氮?dú)馀c二氧化碳種參與大氣循環(huán)的無毒氣體是氮?dú)馀c二氧化碳. .1.反應(yīng)物與生成物的確定反應(yīng)物與生成物的確定仔細(xì)觀察圖片仔細(xì)觀察圖片,從微觀結(jié)構(gòu)示意圖確定分子結(jié)構(gòu)從微觀結(jié)構(gòu)示意圖確定分子結(jié)構(gòu),從而寫出反從而寫出反應(yīng)物、生成物的化學(xué)式應(yīng)物、生成物的化學(xué)式. 結(jié)合微觀示意圖書寫化學(xué)方程式結(jié)合微觀示意圖書寫化學(xué)方程式( (拓展點(diǎn)拓展點(diǎn)) ) 2.2

12、.化學(xué)方程式的書寫化學(xué)方程式的書寫用化學(xué)方程式真實(shí)描述微觀反應(yīng)過程用化學(xué)方程式真實(shí)描述微觀反應(yīng)過程, ,并注明反應(yīng)條件并注明反應(yīng)條件. .3.3.反應(yīng)類型的確定反應(yīng)類型的確定根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類判斷反應(yīng)類型根據(jù)反應(yīng)物和生成物的種類判斷反應(yīng)類型. . (2015(2015廣東中考廣東中考) )如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖. .請(qǐng)回答請(qǐng)回答: : (1)(1)左方框圖中的物質(zhì)屬于左方框圖中的物質(zhì)屬于( (填填“純凈物純凈物”或或“混合物混合物”). ). (2)(2)此反應(yīng)的化學(xué)方程式為此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , ,反應(yīng)反應(yīng)類型為類型為 . . 解析解析由圖示可知左方

13、框圖中有兩種分子由圖示可知左方框圖中有兩種分子, ,分別為分別為C C2 2H H2 2和和H H2 2O,O,故左故左方框圖中的物質(zhì)為混合物方框圖中的物質(zhì)為混合物; ;右方框圖中物質(zhì)的分子為右方框圖中物質(zhì)的分子為C C2 2H H4 4O.O.其反應(yīng)的其反應(yīng)的化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為 , , 該反應(yīng)類型屬于化合該反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)反應(yīng). .例例3C C2 2H H2 2+H+H2 2O OC C2 2H H4 4O O混合物混合物化合反應(yīng)化合反應(yīng)C C2 2H H2 2+H+H2 2O OC C2 2H H4 4O O3. (2015三明中考三明中考)自來水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)自來

14、水消毒過程中通常會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)其反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示的微觀過程可用下圖表示:(1)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:. (2)分析微觀過程圖分析微觀過程圖,我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是我能從微觀角度總結(jié)出的一條結(jié)論是: . . H2O+Cl2HCl+HClO化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)反應(yīng)前后, ,原子的種類和數(shù)目不變?cè)拥姆N類和數(shù)目不變( (或在化學(xué)反應(yīng)或在化學(xué)反應(yīng)中中, ,分子可以再分分子可以再分, ,原子不能再分等其他合理答案原子不能再分等其他合理答案) )提示提示: :（1 1）通過反應(yīng)的微觀過程圖可知）通過反應(yīng)的微觀過程圖可知, ,反應(yīng)物是氯氣和水反應(yīng)物是氯氣和水,

15、 ,生成物是生成物是HClHCl和和HClO,HClO,各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是各物質(zhì)的微粒個(gè)數(shù)關(guān)系是1111,1111,反應(yīng)的方程式反應(yīng)的方程式 （2 2）從圖中可以看出）從圖中可以看出: :反應(yīng)前有一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子、兩個(gè)氯原反應(yīng)前有一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子、兩個(gè)氯原子子, ,反應(yīng)后也有一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子、兩個(gè)氯原子反應(yīng)后也有一個(gè)氧原子、兩個(gè)氫原子、兩個(gè)氯原子, ,反應(yīng)前后原子反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目沒有改變的種類和數(shù)目沒有改變. .H2O+Cl2HCl+HClO； 實(shí)際應(yīng)用題實(shí)際應(yīng)用題(2015(2015濟(jì)寧中考濟(jì)寧中考) )8484消毒液是一種有刺激性氣味消毒液是一種有刺激性氣味的

16、高效液體消毒劑的高效液體消毒劑, ,主要成分為次氯酸鈉主要成分為次氯酸鈉(NaClO),(NaClO),廣泛用于賓館、旅游、廣泛用于賓館、旅游、醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒醫(yī)院、食品加工、家庭等的衛(wèi)生消毒, ,請(qǐng)閱讀信息并回答請(qǐng)閱讀信息并回答: :例例1 1(2)(2)消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用消毒液中次氯酸鈉自身沒有消毒作用, ,有消毒作用的是次氯酸鈉有消毒作用的是次氯酸鈉與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸與空氣中二氧化碳反應(yīng)得到的次氯酸(HClO),(HClO),化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為 .(3)84(3)84消毒液是含氯消毒劑消毒液是含氯消毒劑, ,氯氣是一種揮發(fā)性的有毒氣體氯氣

17、是一種揮發(fā)性的有毒氣體, ,因此因此,84,84消毒液必須消毒液必須保存保存.(1)(1)次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉次氯酸鈉的制取原理是氯氣與氫氧化鈉反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水反應(yīng)生成氯化鈉、次氯酸鈉和水, ,化學(xué)反應(yīng)化學(xué)反應(yīng)方程式為方程式為 ;2NaClO+CO2+H2ONa2CO3+2HClO密封密封NaCl+NaClO+H2O2NaOH+Cl2 解析解析(1)(1)根據(jù)題給信息可知根據(jù)題給信息可知, ,反應(yīng)物是氯氣和氫氧反應(yīng)物是氯氣和氫氧化鈉化鈉, ,生成物是氯化鈉、次氯酸鈉、水生成物是氯化鈉、次氯酸鈉、水, ,化學(xué)方程式為化學(xué)方程式為2NaClO+CO2+H2O=(2)(2)

18、根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變, ,可以確定反應(yīng)物為次氯可以確定反應(yīng)物為次氯酸鈉、二氧化碳、水酸鈉、二氧化碳、水, ,生成物為碳酸鈉、次氯酸生成物為碳酸鈉、次氯酸;(3);(3)因?yàn)橐驗(yàn)槁葰庥卸厩乙讚]發(fā)氯氣有毒且易揮發(fā), ,所以所以8484消毒液必須密封保存消毒液必須密封保存. .NaCl+NaClO+H2O；海嘯使冷卻水不能循環(huán)海嘯使冷卻水不能循環(huán),核燃料產(chǎn)生的衰變熱核燃料產(chǎn)生的衰變熱把水變成水蒸氣把水變成水蒸氣,堆心中包裹核燃料的鋯合金堆心中包裹核燃料的鋯合金無法被冷卻無法被冷卻,暴露在水蒸氣中暴露在水蒸氣中,當(dāng)溫度超過當(dāng)溫度超過1200 時(shí)時(shí),鋯鋯(Zr)與水蒸氣發(fā)生反

19、應(yīng)與水蒸氣發(fā)生反應(yīng),生成氧化鋯生成氧化鋯(ZrO2)和氫氣和氫氣.大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房大量的高溫氫氣進(jìn)入廠房,與廠與廠房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸房內(nèi)的空氣接觸發(fā)生了爆炸. 材料分析題材料分析題2011年年3月日本宮城縣發(fā)生的大地震引發(fā)的海月日本宮城縣發(fā)生的大地震引發(fā)的海嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故嘯導(dǎo)致福島核電站發(fā)生重大核事故.右圖為核電站爆炸事故模擬圖右圖為核電站爆炸事故模擬圖.(1)鋯鋯(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式為 . (2)進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸進(jìn)入廠房的氫氣為什么發(fā)生的是爆炸,而不是平靜燃燒而不是平靜燃燒?_.寫出氫氣爆炸的化

20、學(xué)方程式寫出氫氣爆炸的化學(xué)方程式: . (3)我國石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)我國石島灣核電站將采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì),這樣這樣做有什么優(yōu)點(diǎn)做有什么優(yōu)點(diǎn)? _.例例2Zr+2H2OZrO2+2H2 2H2+O22H2O 氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣在有限空間內(nèi)氫氣和氧氣大量接觸在有限空間內(nèi)氫氣和氧氣大量接觸,在高溫條件下迅速反應(yīng)會(huì)引發(fā)爆炸在高溫條件下迅速反應(yīng)會(huì)引發(fā)爆炸 解析根據(jù)提示可以寫出鋯解析根據(jù)提示可以寫出鋯(Zr)(Zr)與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方與水發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氫氣的化學(xué)方程式程式; ;進(jìn)入廠房

21、的氫氣與廠房內(nèi)的空氣接觸進(jìn)入廠房的氫氣與廠房內(nèi)的空氣接觸, ,在有限的空間內(nèi)燃燒會(huì)發(fā)在有限的空間內(nèi)燃燒會(huì)發(fā)生爆炸生爆炸, ,氫氣燃燒生成水氫氣燃燒生成水; ;氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定氦氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定, ,所以采用氦氣代替水所以采用氦氣代替水作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣作冷卻劑和熱傳輸物質(zhì)不會(huì)和鋯發(fā)生反應(yīng)生成氫氣, ,不會(huì)引發(fā)爆炸不會(huì)引發(fā)爆炸. .【解題歸納】反應(yīng)條件點(diǎn)燃、加熱、高溫的區(qū)別【解題歸納】反應(yīng)條件點(diǎn)燃、加熱、高溫的區(qū)別:“:“點(diǎn)燃點(diǎn)燃”指物指物質(zhì)在燃燒時(shí)所必需的溫度條件質(zhì)在燃燒時(shí)所必需的溫度條件, ,一旦反應(yīng)物燃著就不需要加熱一旦反應(yīng)物燃著就不需要加熱;“;“加熱加熱”指

22、引發(fā)和維持反應(yīng)的溫度范圍指引發(fā)和維持反應(yīng)的溫度范圍(500 (500 左右左右),),一般用酒精燈作熱源一般用酒精燈作熱源, ,用用“”表示表示;“;“高溫高溫”指當(dāng)酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應(yīng)指當(dāng)酒精燈的火焰溫度不足以發(fā)生反應(yīng), ,而需而需用酒精噴燈用酒精噴燈(800 (800 以上以上) )時(shí)時(shí), ,反應(yīng)條件就寫反應(yīng)條件就寫“高溫高溫”. . 創(chuàng)新情景題創(chuàng)新情景題(2015宜賓中考宜賓中考)在化學(xué)反應(yīng)中在化學(xué)反應(yīng)中,凡是元素化合凡是元素化合 價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng)價(jià)發(fā)生改變的反應(yīng),稱為氧化還原反應(yīng)稱為氧化還原反應(yīng).配平這類反應(yīng)方程式往往配平這類反應(yīng)方程式往往采用采用“化合價(jià)升降法化合價(jià)升降法”更方便快捷