![社會(huì)主義核心價(jià)值觀班會(huì)_第1頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/14/f719985d-7382-46d4-8e05-1b3f8199a13e/f719985d-7382-46d4-8e05-1b3f8199a13e1.gif)
![社會(huì)主義核心價(jià)值觀班會(huì)_第2頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/14/f719985d-7382-46d4-8e05-1b3f8199a13e/f719985d-7382-46d4-8e05-1b3f8199a13e2.gif)
![社會(huì)主義核心價(jià)值觀班會(huì)_第3頁(yè)](http://file2.renrendoc.com/fileroot_temp3/2021-6/14/f719985d-7382-46d4-8e05-1b3f8199a13e/f719985d-7382-46d4-8e05-1b3f8199a13e3.gif)
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1、一(4)班“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”教學(xué)設(shè)計(jì)一、活動(dòng)目的:1、通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生深刻領(lǐng)悟社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵,懂得價(jià)值觀的重要性,初步樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2、懂得要從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。二、活動(dòng)形式:1、學(xué)習(xí)與宣傳等2、組織討論3、談體會(huì)與感受4、背誦“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24個(gè)字。三、班會(huì)的內(nèi)容:(一)、揭示課題出示:“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24個(gè)字。(二)、出示社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容出示:“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”24個(gè)字。(三)、教師解釋社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容從國(guó)家方面:富強(qiáng)、民主、文明、和諧;從社會(huì)方面:是自由、平等、公正、法治;從公民個(gè)人方面:愛(ài)國(guó)、
2、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。1、提問(wèn):同學(xué)們理解這24個(gè)字嗎?(和學(xué)生一起簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)含義)富強(qiáng)、民主、文明、和諧。 自由、平等、公正、法治。 愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。2、談話:我們要懂得從平時(shí)的一點(diǎn)一滴做起,用實(shí)際行動(dòng)來(lái)體現(xiàn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。要懂得:民主、文明、和諧。要懂得:自由、平等、公正、法治。要懂得:愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。3、教師導(dǎo)出弟子規(guī)弟子規(guī)這本書(shū)寫(xiě)的是學(xué)小學(xué)生的生活規(guī)范,他是依據(jù)孔子的教誨編成的。這本書(shū)告訴我們?cè)谌粘I钪幸龅叫⒕锤改?,友?ài)兄弟姐妹,還要學(xué)會(huì)謹(jǐn)慎,要講信用;和大眾交往時(shí)要平等仁和,要時(shí)常親近有仁德的人,并向他學(xué)習(xí) 。只要我們心中有夢(mèng)想,有榜樣,不斷朝著自己的夢(mèng)想去努力,去追求,一定能夠早日實(shí)現(xiàn),當(dāng)父母教導(dǎo)我們時(shí) ,必須恭敬而不可隨便,要將話聽(tīng)到心里。我們犯錯(cuò)了,父母責(zé)備我們時(shí),要順從并且承擔(dān)過(guò)失,不能讓他們傷心。4、延伸。我們從小要學(xué)會(huì)更多,更大的本領(lǐng),才能為祖國(guó)的建設(shè)貢獻(xiàn)力量。同學(xué)們,請(qǐng)牢記,我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了,我們時(shí)刻要以中小學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)來(lái)嚴(yán)格要求自己,遵守學(xué)校紀(jì)律,認(rèn)真學(xué)習(xí),做一個(gè)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的好學(xué)生。四、總結(jié)社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題班會(huì)五:拓展、思考。 和爸爸媽媽一起背誦“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容
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