山東省淄博市臨淄區(qū)第八中學(xué)六年級語文下冊 第五單元過關(guān)測試題（無答案） 魯教版五四制

1、第五單元過關(guān)測試題一、基礎(chǔ)積累：（20分）1、給下面加點的字注音或根據(jù)拼音寫漢字。獷（ ）野 畸（ ）形 斑ln（ ） 溝h（ ）2、根據(jù)下列語句的意思，寫出相應(yīng)的詞語。這種種子要不要換，在領(lǐng)導(dǎo)和群眾中廣泛的引起了討論。 4、依次填人下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是面對“兩會”代表、委員的依法_ ，有的官員雖然還不能圓滿答復(fù)，但都表現(xiàn)出虛心接受、認真反思的態(tài)度。在5月4日結(jié)束的第三屆中國國際動漫節(jié)上，杭州市有關(guān)部門與中國動畫學(xué)會簽訂了合作_ ，準備共同培養(yǎng)動漫人才，開發(fā)動漫資源。距離同濟大學(xué)校慶還有5天，世界各地的校友_將啟程，前往上海參加慶典，共賀母校百年華誕。 a質(zhì)對 協(xié)議 不日 b質(zhì)對

2、協(xié)約 翌日c質(zhì)詢 協(xié)約 翌日 d質(zhì)詢 協(xié)議 不日5、按照例句發(fā)揮想象力，把下面的句子補充完整。 綠色推開春天的門，_推開夏天的門，_推開秋天的門，嚴霜推開冬天的門。6、根據(jù)下面畫線句子的特點，再仿寫兩個句子。（2分） 課外閱讀是提高語文水平的重要途徑，可以使我們獲得很多有益的啟示，充實我們的生活。讀三國演義，我們可以領(lǐng)略到諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的風(fēng)采；讀鋼鐵是怎樣煉成的，我們能領(lǐng)悟到人生的真諦和生命的意義； _；_。默寫：7、岑參逢入京使一詩中，寫詩人由于行色匆匆，只好用捎口信方式表達懷親之情的兩句是： ， 。8、趙師秀約客一詩中，常被用來形容江南梅雨季節(jié)的清新幽靜的可愛景色的兩句是： ， 。9、杜甫

3、江南逢李龜年一詩中，常被用來表達久別重逢，機會難得的心情的兩句是： ， 。二、能力遷移：（20分）狼（選段）少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又數(shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。 狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11、 解釋加點字詞。（4分）一狼徑去（ ） 屠暴起（ ） 一狼洞其中（ ） 狼亦黠矣（ ）12、 翻譯下列句子。（4分）（1） 其一犬坐于前。 （2） 禽獸之變詐幾何哉？ 13、 文中與“目似瞑，意暇甚”相照應(yīng)的一句是：（2分） 14、 最后一段有什么作用？（3分） 15、本段文字作者_ ，著有_ .。（2分）16、閱讀下面的短文，回答問題。（5分）楚人貽笑楚人貧居，讀淮南方：得“螳螂伺蟬自鄣葉，可以隱形”，遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自鄣，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時恒答言“見?！苯?jīng)日，乃厭倦不堪，紿云“不見”。嘿然大喜，赍葉入市，對面取人物。吏遂縛詣縣?？h官受辭，自說本末，官大笑，放而不治。注釋選自三國魏邯鄲笑林。鄣（zhng）屏障。這里引申作“遮擋”。紿（di）欺騙。赍（j）攜帶。（1）解釋下列加點詞。a、楚