三年級(jí)語文下冊(cè) 紫色的小花 1教案 長春版 教案

1、8-1 紫色的小花教學(xué)目標(biāo)：1.識(shí)記本課的8個(gè)一類生字，能有感情地朗讀課文，理解課文大意，知道引號(hào)的一般用法。2.分角色朗讀課文，讓學(xué)生在讀中體會(huì)小花的心愿。問，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)提出問題來理解課文的主要內(nèi)容。3.理解小花美好的心愿，同時(shí)要明白什么才是美的真諦。教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)會(huì)并能運(yùn)用8個(gè)一類生字，體會(huì)課文中重點(diǎn)句子的含義。教學(xué)準(zhǔn)備：小花的頭飾、簡單的課件。教學(xué)時(shí)數(shù)：3課時(shí)第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：1.學(xué)會(huì)8個(gè)一類生字。2.整體感悟課文內(nèi)容。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入。同學(xué)們，在我們的生活中有著各種各樣美麗的色彩，我們每個(gè)人都有自己喜歡的那種顏色，它會(huì)給你帶來無限的遐想，有一朵小花也在憧憬著，向往著。今天，我們來

2、學(xué)習(xí)一篇課文紫色的小花。二、初讀課文，理解大意。1.老師示范讀課文，學(xué)生標(biāo)出生字的讀音。2.學(xué)生自由練習(xí)讀課文，并試著用自己的話概括文章的主要內(nèi)容。3.指名讀課文，其他同學(xué)畫出一類生字。三、學(xué)習(xí)一類生字。嫩：初生而柔弱，嬌嫩。嫩葉、嫩芽。淺：嫩黃、嫩綠。事物烹調(diào)時(shí)間短，容易咀嚼。這肉片炒得很嫩。 延：延長。蔓延、綿延、延年益壽。 聘請(qǐng)：延聘。時(shí)間向后推遲：遲延、延期。誕：誕生：誕辰。 生日：華誕?；奶频?，不合情理的：虛誕、荒誕、怪誕。黎：眾：黎民。黎黑、黎明、黎族。滴：液體一點(diǎn)一點(diǎn)向下落：滴眼藥。向下落的液體：汗滴、水滴。量詞：兩滴墨水。滴瀝、滴答、滴水石穿。綻：裂開：破綻、皮開肉綻。滾：滾動(dòng)

3、，翻轉(zhuǎn)：打滾。走開，離開：滾開、滾蛋。翻騰：大江滾滾。滾瓜爛熟、 滾瓜溜圓。栗：植物或植物的果實(shí)：栗子、栗子樹。發(fā)抖，哆嗦：栗然、不寒而栗。四、鞏固一類生字。第二課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：以讀代講，在讀中感悟文章的含義，并分角色來朗讀課文，知道引號(hào)的一般用法。教學(xué)過程：一、多種形式來朗讀課文，在讀中理解課文含義。1.指名讀課文，其他同學(xué)認(rèn)真聽，看他們讀得準(zhǔn)不準(zhǔn)。讀后找同學(xué)訂正。2.自由地朗讀課文，找一找課文中的哪些語句寫出了紫色小花的美麗？并用筆畫下來。3.和大家交流一下自己畫出的句子，仔細(xì)讀讀，體會(huì)小花的美麗。4.在小組內(nèi)來分工朗讀課文，看看有沒有不懂的地方，提出問題，需要解決的兩個(gè)問題：聽完栗子花的回

4、答； 紫色的小花會(huì)怎么說呢？“如果世界上的一切” 都是一樣的顏色；那就沒有美了； 你對(duì)這句話是怎樣理解的？5.分角色朗讀課文。6.表演課文內(nèi)容。二、認(rèn)識(shí)冒號(hào)和引號(hào)。1.再讀課文，找出帶有冒號(hào)和引號(hào)的句子，結(jié)合本課說說你發(fā)現(xiàn)了什么？2.簡單介紹冒號(hào)和引號(hào)的用法。第三課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：復(fù)習(xí)生字，完成課后練習(xí)。教學(xué)過程：一、聽寫一類生字。二、做課后練習(xí)。1.分角色朗讀課文，再演一演。（課上已經(jīng)完成）2.讀一讀，注意加點(diǎn)的詞語，從這些詞語中你能體會(huì)到什么？（不同的修飾語會(huì)有不同的表達(dá)效果，在生活中要學(xué)會(huì)積累這樣的形容詞和表示顏色的詞語。）3.讀一讀，聯(lián)系句子，體會(huì)加點(diǎn)詞語的意思。舒展：不卷縮,不皺。展示：清楚地?cái)[出來，明顯地表現(xiàn)出來。4.選一選，做一做。依次選5.想一想，課文中的“滾”字是哪個(gè)意思。課文中的句子是“花朵綻開了，花瓣在顫動(dòng)，露珠在滾動(dòng)，紫花的顏色在閃光?！睗L字的意思是“旋轉(zhuǎn)著移動(dòng)”。6.默讀課文，思考下面的問題。（課上已完成）7.找一找，議一議。讀前面的五句話，討論冒號(hào)和引號(hào)的用法。冒號(hào)和引號(hào)可以用在對(duì)話里有的詞語加上引號(hào)就表示特殊的含