四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 第二單元整理與復(fù)習(xí)教案 北師大版 教案

1、第二單元整理與復(fù)習(xí)課題整理與復(fù)習(xí)內(nèi)容第二單元知識(shí)課型復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1引導(dǎo)學(xué)生歸納本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)，做到查漏補(bǔ)缺。2培養(yǎng)學(xué)生的知識(shí)整合能力。3教育學(xué)生對(duì)學(xué)過的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，同時(shí)教會(huì)學(xué)生復(fù)習(xí)方法。重點(diǎn)整理好本單元的知識(shí)結(jié)構(gòu)難點(diǎn)整理知識(shí)結(jié)構(gòu)的關(guān)鍵掌握方法教學(xué)準(zhǔn)備教師各種圖形的畫片學(xué)生各種圖形的畫片環(huán)節(jié)時(shí)間教學(xué)內(nèi)容師生活動(dòng)復(fù)案53221一、整理復(fù)習(xí)二、練習(xí)1圖形分類2特殊的平行四邊形。3觀察下面圖形，把序號(hào)填在相應(yīng)的括號(hào)里。（圖形右）1）可以看成由兩個(gè)梯形組成的有（ ）2）可以看成由一個(gè)三角形和一個(gè)梯形組成的有（ ）3）可以看成由一個(gè)平行四邊形和一個(gè)梯形組成的有（ ）4判斷。（1）正方形都有4條對(duì)稱軸

2、。（ ）（2）平行四邊形容易變形，因此它在生活中沒有三角形應(yīng)用廣泛。（ ）（3）梯形的上底一定比下底短。（ ）（4）等腰直角三角形的底角一定是45度。（ ）5、選擇。（1）、下面圖形中不是軸對(duì)稱圖形的是（ ）a等邊三角形。b長方形。c平行四邊形。d等腰梯形（2）、下面能圍成三角形的一組線段是（ ）。a5厘米，7厘米，13厘米。b7厘米，10厘米，20厘米。c10厘米，20厘米，30厘米。d15厘米，24厘米，30厘米三、檢測畫出5個(gè)三角形3個(gè)四邊形四、小結(jié)：（一）整理知識(shí)結(jié)構(gòu)檢查預(yù)習(xí)情況組內(nèi)交流，進(jìn)行糾正補(bǔ)充教師要及時(shí)評(píng)價(jià)學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖的特點(diǎn)多鼓勵(lì)讓學(xué)生形成能力全班反饋知識(shí)結(jié)構(gòu)圖讓學(xué)生在組內(nèi)說說定義1圖形分類。（三角形）銳角三角形直角三角形鈍角三角形（按角分）等腰三角形。等邊三角形。（按邊分）（四邊形）平行四邊形、梯形、不規(guī)則四邊形2特殊的平行四邊形。長方形和正方形在練習(xí)中發(fā)現(xiàn)共性問題 要在全班解決后再出示同類型題再練直至不是共性問題為止。這節(jié)課我們學(xué)習(xí)哪些知識(shí)？尋找生活中的小數(shù)并進(jìn)行數(shù)學(xué)來源于生活教育（育人點(diǎn)）（1）學(xué)生以小組為單位交流知識(shí)結(jié)構(gòu)。（2）匯報(bào)、補(bǔ)充、糾正。（3）隨機(jī)強(qiáng)化知識(shí)點(diǎn)。（4）補(bǔ)充、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)。生組內(nèi)交流