二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)與表達(dá)、大數(shù)讀寫(xiě)課件 滬教版 課件

1、滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)滬教版二年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1. 1. 認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位“萬(wàn)萬(wàn)”，知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。，知道幾個(gè)一千是一萬(wàn)。2. 2. 能說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達(dá)。能說(shuō)出萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù)的組成，用多種方法表達(dá)。3. 3. 讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。讀、寫(xiě)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)。情景引入情景引入探究一：探究一：擺一擺擺一擺用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。用簡(jiǎn)圖擺出一個(gè)比一千大的數(shù)。（ ）= =（ ）+( )+( )+( )+( )+( )+( )和同桌說(shuō)說(shuō)它的組成探究一探究一用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千，再添上一個(gè)千是多少？用簡(jiǎn)圖擺出九個(gè)千，再添上一個(gè)千是多少？10個(gè)千是（ ）。一萬(wàn)里面有（ ）個(gè)千。一萬(wàn)10探究一探究一探究

2、一探究一你知道一共有多少人嗎？你能用哪些方法來(lái)表示？探究一探究一( )個(gè)千（ ）個(gè)百( )個(gè)十和（ ）個(gè)一組成（ ）。96369636探究一探究一萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位 9 6 3 6探究一探究一9636=9000+600+30+6探究一探究一讀作：九千六百三十六寫(xiě)作：9636兩個(gè)“6”為什么讀得不同？探究二探究二4285擺一擺，用四張卡片組成四位數(shù)萬(wàn)位千位百位十位個(gè)位2 4 5 84 5 8 2 2458=2000+400+50+84582=4000+500+80+2從高位讀起，千位是幾，就讀幾千；百位是幾，就讀幾百；十位是幾，讀幾十；個(gè)位是幾，就讀幾。探究二探究二3100選其中的四張卡片組成

3、四位數(shù)7“0”的位置一樣嗎？中間有“0”的數(shù)末尾有“0”的數(shù)中間末尾都有“0”的數(shù)310770037103317017007310701030707030中間有一個(gè)0或連續(xù)幾個(gè)0，都只讀一個(gè)0。末尾不管有幾個(gè)0，都不讀。探究三探究三珠穆朗瑪峰：八千八百四十八米珠穆朗瑪峰：八千八百四十八米寫(xiě)作：寫(xiě)作：希夏邦馬峰：八千零十二米希夏邦馬峰：八千零十二米寫(xiě)作：寫(xiě)作：馬納斯魯峰：八千一百五十六米馬納斯魯峰：八千一百五十六米寫(xiě)作：寫(xiě)作：?jiǎn)谈昀锓澹喊饲Я偈幻讍谈昀锓澹喊饲Я偈幻讓?xiě)作：寫(xiě)作：8848米米8012米米8156米米8611米米寫(xiě)數(shù)時(shí)，從高位寫(xiě)起，中間或末尾哪位上一個(gè)也沒(méi)有，就在哪位上寫(xiě)0。練習(xí)一動(dòng)物 體 重（千克）讀作9000330020301002九千三千三百二千零三十一千零二練習(xí)二動(dòng)物世界之最動(dòng)物世界之最飛得最高的鳥(niǎo)飛得最高的鳥(niǎo)大雁大雁能飛到：能飛到：一千六百五十八米一千六百五十八米 寫(xiě)作：寫(xiě)作：最重的動(dòng)物最重的動(dòng)物鯨鯨體重：體重：九千六百五十千克九千六百五十千克寫(xiě)作：寫(xiě)作：1658米9650千克練習(xí)二動(dòng)物世界之最動(dòng)物世界之最跑得最快的動(dòng)物跑得最快的動(dòng)物獵豹獵豹每小時(shí)：每小時(shí)：九千零五十千米九千零五十千米寫(xiě)作：寫(xiě)