專(zhuān)題5 運(yùn)動(dòng)與力專(zhuān)項(xiàng)測(cè)試卷

1、 中國(guó)領(lǐng)先的個(gè)性化教育品牌精銳教育學(xué)科教師輔導(dǎo)講義年 級(jí)： 輔導(dǎo)科目：科學(xué) 課時(shí)數(shù)：3課 題教學(xué)目的教學(xué)內(nèi)容一選擇題小明坐在行駛的船中，看到河岸的青山往后運(yùn)動(dòng)。他是以下列哪個(gè)物體為參照白物（）河岸上的樹(shù)小明所坐的船河岸迎面駛為的船物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，由速度公式可知（）該物體的速度與時(shí)間成正比該物體的速度與路程成反比該物體通過(guò)的路程與時(shí)間成正比無(wú)法判斷一個(gè)做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體所通過(guò)的路程，運(yùn)動(dòng)的速度和運(yùn)動(dòng)時(shí)間所構(gòu)成的圖象如下，其中能表示物體在做勻速直線運(yùn)動(dòng)的圖象是（）P、Q是同一直線上相距10m的兩點(diǎn)，甲、乙兩小車(chē)從P點(diǎn)出發(fā)向Q運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的s-t圖像如圖16所示，由圖像可知( )1、 甲車(chē)速

2、度小于乙車(chē)速度 2、 經(jīng)過(guò)6s，乙車(chē)離P點(diǎn)10mC甲車(chē)比乙車(chē)早3s通過(guò)Q點(diǎn) D經(jīng)過(guò)3s，甲、乙兩車(chē)相距6m頻閃攝影是研究物體運(yùn)動(dòng)時(shí)常用一種實(shí)驗(yàn)方法，下圖A B C D中分別用照相機(jī)拍攝（每0.1S拍攝一次）的小球在不同的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的照片,其中受到平衡力的作用的是( )下列有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的描述或解釋正確的是（ ）A.擊打排球時(shí)手感到疼，是由于力的作用是相互的B.用習(xí)慣喝飲料時(shí)，嘴的“吸力”使飲料上升到口中C.跳傘運(yùn)動(dòng)員勻速下落時(shí)，以傘為參照物，人是運(yùn)動(dòng)的D.人沿水平方向推水平地面上的物體，沒(méi)有推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谀Σ亮?008年奧運(yùn)盛會(huì)即將在北京開(kāi)幕，我國(guó)運(yùn)動(dòng)員將奮力拼搏，為國(guó)爭(zhēng)光。在下列比賽項(xiàng)目

3、中，有關(guān)運(yùn)動(dòng)和力的說(shuō)法中不正確的是（）A頭球攻門(mén)，說(shuō)明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)B用力拉弓，說(shuō)明力可以改變物體的形狀C用力向后劃水，皮劃艇才能前進(jìn)，說(shuō)明物體間力的作用是相互的D百米沖刺后很難停下，是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員的慣性消失了關(guān)于力和運(yùn)動(dòng)的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（）A同一輪船從長(zhǎng)江駛?cè)牒Ｑ螅喆艿母×υ龃驜如果物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，它一定受到力的作用C靜止的物體，如果受到推力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定發(fā)生改變D高速公路上之所以對(duì)汽車(chē)有最大限速，原因是速度越大慣性越大如圖所示，升降機(jī)以1ms的速度勻速上升時(shí)，升降機(jī)對(duì)人的支持力為500N下列說(shuō)法正確的是（）A升降機(jī)靜止在十樓時(shí)對(duì)人的支持力小于500N

4、B升降機(jī)以15ms速度勻速上升時(shí)對(duì)人的支持力大于500NC升降機(jī)以2ms速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力等于500ND升降機(jī)以1ms速度勻速下降時(shí)對(duì)人的支持力小于500N一個(gè)物體在一對(duì)平衡力的作用下，沿光滑水平面做勻速直線運(yùn)動(dòng)，當(dāng)這對(duì)平衡力突然消失，則物體將（）A.立即停止運(yùn)動(dòng) B.運(yùn)動(dòng)速度越來(lái)越快C.速度減慢，最后停止 D.仍做勻速直線運(yùn)動(dòng)下列事例中，屬于避免慣性帶來(lái)危的是A拍打剛曬過(guò)的被子，灰塵脫落B錘頭松了，將錘柄在地面上撞擊幾下，錘頭就緊套在錘柄上C汽車(chē)在行駛時(shí)要保持一定的車(chē)距D跳遠(yuǎn)時(shí)，助跑能使運(yùn)動(dòng)員跳得更遠(yuǎn)如右圖所示，彈簧秤和細(xì)線的重力及一切摩擦不計(jì)，物重G= 1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分

5、別為（）A1 N，0 B 0，1N C2N，1N D1N，1N下列說(shuō)法中正確的是（）A人推桌子未動(dòng)，是因?yàn)槿说耐屏π∮诘孛鎸?duì)桌子的摩擦力B在平直的公路上勻速行駛的汽車(chē)，受平衡力作用C物體受平衡力的作用，一定保持靜止?fàn)顟B(tài)D運(yùn)動(dòng)的物體有慣性，靜止的物體無(wú)慣性牛頓第一定律指出，慣性是物體的固有屬性，一切物體都具有慣性。下圖所示的四個(gè)物體中，慣性最大的是 （）某學(xué)習(xí)小組對(duì)一輛在平直公路上做直線運(yùn)動(dòng)的小車(chē)進(jìn)行觀測(cè)研究。他們記錄了小車(chē)在某段時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程與所用的時(shí)間，并根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)繪制了路程與時(shí)間的關(guān)系圖象， 如圖所示。根據(jù)圖象可以判斷（）A0 5s內(nèi)，小車(chē)的平均速度是0.4m/sB07s內(nèi)，小車(chē)的平

6、均速度是1.5m/sC2s5s內(nèi)，小車(chē)受到的合力不為零 D5s7s內(nèi)，小車(chē)受到的合力不為零二填空題百米賽跑過(guò)程中的某時(shí)刻甲、乙兩運(yùn)動(dòng)員位置的示意圖如圖所示（1）兩運(yùn)動(dòng)員中，的速度較快，因?yàn)樵谙嗟鹊臅r(shí)間內(nèi)該運(yùn)動(dòng)員較大（2）乙運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)是10s，他的速度是ms（3）運(yùn)動(dòng)員跑到終點(diǎn)時(shí)，不能馬上停下來(lái)，是因?yàn)?。生活中許多看似不同的現(xiàn)象，往往有著內(nèi)在的聯(lián)系，蘊(yùn)含著相同的科學(xué)知識(shí)。請(qǐng)以下列事例中的兩個(gè)為一組，找出它們共同的科學(xué)知識(shí)： 汽車(chē)剎車(chē)后慢慢停下來(lái) 用手把飛來(lái)的排球扣出去，手感到痛 箭射出后，能在空中繼續(xù)飛行 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉事 例共同揭示的科學(xué)知識(shí)例一和力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)例

7、二右邊兩幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽。射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因?yàn)榧哂?；游泳運(yùn)動(dòng)員向后劃水而人就前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的。一輛重為1.5104N的”東風(fēng)日產(chǎn)”摸品牌小汽車(chē),當(dāng)它以60Km/h的速度在水平路面上勻速行駛時(shí)受到的牽引力為2000N,那么汽車(chē)受到的阻力為 N；當(dāng)它停在水平路面上時(shí),它受到的支持力為 N。雨滴在空中下落時(shí)受到重力G和空氣阻力f的作用，則雨滴在下落過(guò)程中所受到的合力F合=_(用上述字母表示)。若阻力f隨雨滴下落速度的增大而增大，則在雨滴下落越來(lái)越快的過(guò)程中，G_f（填“”、“”或“”）；當(dāng)阻力f逐漸增大至f=G，此后雨滴的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是_。千

8、古神話(huà)“嫦娥奔月”正在成為中國(guó)航天的現(xiàn)實(shí)。我國(guó)發(fā)射的“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星在太空多次通過(guò)噴射燃?xì)鈱?shí)現(xiàn)變軌(改變運(yùn)行高度、運(yùn)行方向)，這實(shí)際上是運(yùn)用了物理學(xué)中_的原理。在繞月飛行的過(guò)程中，若以地球?yàn)閰⒄瘴?，“嫦娥一?hào)”衛(wèi)星是_(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)的。如圖所示，物體A的長(zhǎng)度是mm。3在學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上100，觀眾是通過(guò)比較來(lái)觀察跑在前面的運(yùn)動(dòng)員跑得快，而裁判員是通過(guò)比較 來(lái)得出先通過(guò)終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員跑得快的。看電視轉(zhuǎn)播的百米賽跑時(shí)，我們常常感覺(jué)運(yùn)動(dòng)員跑得很快，但實(shí)際上運(yùn)動(dòng)員的畫(huà)面始終處于屏幕上。這是因?yàn)槲覀冞x擇的參照物是；如果以電視機(jī)后面的墻為參照物，運(yùn)動(dòng)員應(yīng)該是的。三、實(shí)驗(yàn)探究題珍珍觀察到電風(fēng)扇、臺(tái)

9、燈等有個(gè)大而重的底座，可使它們不易翻倒。物體的穩(wěn)定程度(穩(wěn)度)與哪些因素有關(guān)呢?她猜想：可能與物體所受的重力大小、重心高低及支持面的大小有關(guān)。 如何比較物體的穩(wěn)度大小呢?她發(fā)現(xiàn)，讓不同的物體傾斜相同的角度時(shí)，有的物體翻倒，有的物體不翻倒，翻倒的說(shuō)明其穩(wěn)度較小。于是，她將物體放在表面粗糙的水平木板上，讓木板繞O點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)，通過(guò)觀察物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度的大小(物體不滑動(dòng))，來(lái)比較物體穩(wěn)度的大小，如圖28所示。 在探究物體的穩(wěn)度大小與物體重心高低的關(guān)系時(shí)，她制作了三塊重相同、外形完全相同、重心高低不同的圓柱體，如圖中的甲、乙、丙所示。實(shí)驗(yàn)時(shí)，將它們依次放在木板上，分別記下讓它們剛好翻倒時(shí)，木板轉(zhuǎn)

10、過(guò)的角度的大小。實(shí)驗(yàn)記錄如下表。 (1)物體剛好翻倒時(shí)木板轉(zhuǎn)過(guò)的角度越小，間接反映了物體的穩(wěn)度越 (選填“大”或“小”)。 (2)在以上探究穩(wěn)度大小與重心高低關(guān)系的實(shí)驗(yàn)中，應(yīng)控制物體所受的重力大小和 的大小不變，這種實(shí)驗(yàn)方法叫 法。 (3)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象表明，物體的重心越 ，其穩(wěn)度越大。 (4)依據(jù)以上結(jié)論，卡車(chē)裝貨時(shí)，應(yīng)把重的貨物裝在 層(選填“上”或“下)，可使貨物不易翻倒。如圖所示是表面光滑、斜面傾斜程度可調(diào)的實(shí)驗(yàn)裝置。小李用其探究“物體由靜止沿光滑斜面下滑到底端的速度大小與什么因素有關(guān)”。小李提出如下猜想：A速度大小可能與物體質(zhì)量有關(guān)；B速度大小可能與斜面傾斜程度有關(guān)；C速度大小可能與物體下

11、滑起點(diǎn)的高度有關(guān)。可供選用的器材：質(zhì)量不同的鋼球若干，秒表。（1）若用此裝置探究猜想A，除秒表外，還要選用的器材是。（2）下表是利用一鋼球測(cè)得的數(shù)據(jù)，這是探究猜想(填序號(hào))，實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)保持相同，結(jié)論是：。斜面傾斜程度較大較小實(shí)驗(yàn)次數(shù)123123小球從P運(yùn)動(dòng)到Q的時(shí)間ts5.15.05.15.15.15.0(3)說(shuō)出實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生誤差的一種原因：。小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車(chē)每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越_。由此可推當(dāng)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將。同時(shí)也能說(shuō)明力不是使物體的原因，而是使物體的發(fā)生改變的原因。 小麗想

12、用小車(chē)代替木塊探究“摩擦力的大小與什么因素有關(guān)”，還需要添加的器材是鉤碼和_。4、 綜合題如圖所示，在2007年10月24日18時(shí)，我國(guó)在四川省西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長(zhǎng)征三號(hào)甲”運(yùn)載火箭將“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星成功送入預(yù)定軌道。“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星經(jīng)過(guò)四次變軌，于10月31日進(jìn)入月地轉(zhuǎn)移軌道直奔月球。11月5日于月球“相會(huì)”并被月球所俘獲，成為一顆離月球表面200km高的“月球衛(wèi)星”，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的奔月夢(mèng)想！則：（1）當(dāng)北京測(cè)控站發(fā)射速度為3105kms的電磁波到達(dá)月球后,經(jīng)過(guò)256s接收到反射回測(cè)控站的電磁波信號(hào).那么,地球于月球之間的直線距離是多少km?(2)如圖所示，是某監(jiān)測(cè)系統(tǒng)每隔2s拍

13、攝到的關(guān)于火箭剛離開(kāi)地面時(shí)作直線運(yùn)動(dòng)的一張照片，如果火箭的總長(zhǎng)度為42m，質(zhì)量為190t，“嫦娥一號(hào)”衛(wèi)星的質(zhì)量為2400kg，受到的阻力為12106N，g=10Nkg.那么,火箭在從A位置到B位置的位置的過(guò)程中,火箭的平均速度是多少?剛離開(kāi)地面時(shí),火箭和衛(wèi)星受到向下的合力為多少?(不計(jì)火箭質(zhì)量變化)距離傳感器發(fā)出的超聲波遇到物體后反射回傳感器，傳感器收到信號(hào)后自動(dòng)計(jì)算出物體與傳感器的距離，并顯示物體的距離（s）一時(shí)間（t）圖象超聲波在空氣中的速度是340ms（1）若傳感器在發(fā)出信號(hào)后001s收到從物體反射回來(lái)的信號(hào)物體距傳感器多遠(yuǎn)？（2）若顯示物體的s-t圖象如圖甲，物體在0至15s的運(yùn)動(dòng)情

14、況如何（3）如圖乙所示，一物體在F=10N的水平拉力作用下，沿水平地面做直線運(yùn)動(dòng)傳感器顯示物體的s-t圖象如圖丙求：在0至15s物體受到的摩擦力多大？拉力的功率多大？甲乙丙選擇題題號(hào)123456789101112131415答案BCDDDDDBCDCDBBA填空題16、（1）乙 乙通過(guò)的路程 （2）10 （3）運(yùn)動(dòng)員具有慣性17、 力的作用是相互的 18、慣性 相互19、2000 1.510420、G-f Gf 不變21、力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 運(yùn)動(dòng)22、21.423、相同時(shí)間通過(guò)路程的大小 通過(guò)相同路程所用時(shí)間24、地面 靜止25、（1）小 （2）支持面積 控制變量法 （3）低 26、（1

15、）刻度尺 （2）B 物體下滑起點(diǎn)的高度 下滑到底端的速度大小與斜面傾斜程度無(wú)關(guān) （3）人按秒表計(jì)時(shí)有誤差27、慢 永遠(yuǎn)勻速運(yùn)動(dòng)下去 運(yùn)動(dòng) 運(yùn)動(dòng)狀態(tài) 彈簧測(cè)力計(jì)28、（1）3.84105 （2）42m/s （3）2.124106 29、（1）1.7m （2）靜止 （3）10N 20N一、 單項(xiàng)選擇題1、下列現(xiàn)象中屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ） A、分子在不停運(yùn)動(dòng) B、烏云遮住月亮 C、樹(shù)木在不斷生長(zhǎng) D、氣溫上升2、小明和小華坐在同一竹筏上進(jìn)行順流漂流，此時(shí)小明相對(duì)于哪個(gè)物體是靜止的（ ） A、河岸 B、小華 C、河岸邊的樹(shù) D、迎面駛來(lái)的竹筏3、水中游動(dòng)最快的是旗魚(yú)，速度可達(dá)108km/h；陸地上跑得

16、最快的是獵豹，1s可跑40m；空中飛行得最快的是褐海燕，每分鐘能飛5km。這三者的速度大小是（ ） A、獵豹最快 B、旗魚(yú)最快 C、褐海燕最快 D、三者一樣快4、關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、速度跟路程成正比 B、速度跟時(shí)間成反比 C、路程跟時(shí)間成正比 D、速度跟路程成正比，跟時(shí)間成反比5、一列動(dòng)車(chē)組火車(chē)的速度為288km/h，這表示該車(chē)的快慢程度是（ ） A、每小時(shí)的速度是288km/h B、火車(chē)通過(guò)的路程為288km/h C、火車(chē)每小時(shí)通過(guò)的路程為288km/h D、火車(chē)每小時(shí)通過(guò)的路程為288km6、關(guān)于誤差，下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（ ） A、測(cè)量值與真實(shí)值間的差異叫

17、做誤差 B、誤差與錯(cuò)誤一樣，都是可以避免的 C、測(cè)量工具越精密，誤差就可以更小 D、用多次測(cè)量求平均值的方法可以減少誤差7、關(guān)于力的作用效果，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變了，一定是受到了力的作用 B、物體受到了力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變 C、物體受到了力的作用，形狀一定改變 D、以上說(shuō)法皆不正確8、物理學(xué)上，牛頓第一定律是用什么方法獲得的（ ） A、用實(shí)驗(yàn)的方法直接得出來(lái)的 B、僅僅是靠推理得出來(lái)的 C、用數(shù)學(xué)方法推算出來(lái)的 D、有實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)并用推理方法得出來(lái)的9、關(guān)于慣性，下列說(shuō)法中正確的是（ ）A、奧運(yùn)會(huì)上的百米賽跑運(yùn)動(dòng)員跑完100米后不能立即停下來(lái)，因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員有慣性 B、賽

18、車(chē)能很快停下來(lái)，因?yàn)樗鼪](méi)有慣性C、奧運(yùn)會(huì)上，跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員總要助跑一下才起跳，是為了獲得慣性D、足球射門(mén)時(shí)才具有慣性10、細(xì)繩系住的一個(gè)小球在水平面桌面上做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，當(dāng)細(xì)繩突然斷掉后，小球?qū)ⅲ?）A、繼續(xù)做圓周運(yùn)動(dòng) B、保持細(xì)繩斷裂時(shí)的速度不變，永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去C、小球速度不斷減小，但做直線運(yùn)動(dòng)D、以上三種情況都有可能11、一個(gè)物體同時(shí)受到兩個(gè)力的作用，這兩個(gè)力的三要素都相同，那么這兩個(gè)力（ ） A、一定不是平衡力 B、一定是平衡力 C、可能是平衡力 D、條件不足，無(wú)法判斷12、為了使一個(gè)正在光滑的水平面上作勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體保持狀態(tài)不變，需要給它施加的力是（ ） （ 注：所謂“光滑”是指沒(méi)有摩擦

19、力） A、100N B、0 N C、50 N D、大于100N填空題（每個(gè)空格1分，共13分）16、小彤家到學(xué)校有一條500m長(zhǎng)的平直馬路，一次他從學(xué)校回家，開(kāi)始以1m/s的速度勻速行走，當(dāng)走了一半路程時(shí)突然下起了大雨，他馬上以5m/s的速度勻速跑回家。小彤在前一半路程行走中所用的時(shí)間是 s，他從學(xué)校到家整個(gè)過(guò)程的平均速度是 m/s。17、（08江蘇南通）“嫦娥一號(hào)”探月衛(wèi)星在距月球表面200km高度經(jīng)過(guò)多次“剎車(chē)制動(dòng)”，最終繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)衛(wèi)星“剎車(chē)制動(dòng)”時(shí)，沿運(yùn)動(dòng)方向噴射高溫氣體，高溫氣體對(duì)衛(wèi)星施加制動(dòng)力，這說(shuō)明力的作用是_的在繞月球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)時(shí)，衛(wèi)星的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)_(選填“改變”或“

20、不變”)衛(wèi)星通過(guò)_(選填“超聲波”或“電磁波”)將探測(cè)到的信息傳到地面18、(08宜昌)乘坐公共汽車(chē)，當(dāng)身體突然向前傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車(chē)正在 ；當(dāng)身體突然向右傾倒時(shí)，說(shuō)明此時(shí)汽車(chē)正在 。19、(08宜昌)踢出去的足球在草地上滾動(dòng)一段距離后會(huì)停下來(lái)，是由于受到 的作用；若運(yùn)動(dòng)的足球所受的力全部消失，則它將做 運(yùn)動(dòng)。20、（08山東泰安）圖1兩幅圖片展示的是福娃小運(yùn)動(dòng)健將在進(jìn)行奧運(yùn)比賽。射出的箭能夠在空中繼續(xù)飛行，這是因?yàn)榧哂?；游泳運(yùn)動(dòng)員 向后劃水而人就前進(jìn)，是因?yàn)槲矬w間力的作用是 的。圖121、(08年來(lái)賓)2008年1月南方發(fā)生罕見(jiàn)的雪災(zāi)不少汽車(chē)在緊急剎車(chē)時(shí)，要滑行一段距離才停下來(lái)，甚至發(fā)

21、生翻車(chē)。這是由于汽車(chē)具有_的原因，為了避免此類(lèi)事故的發(fā)生，請(qǐng)給司機(jī)提出一條合理建議：_ _。二、 作圖題（每小題2分，共4分）22、圖2為空中飛行的足球，請(qǐng)?jiān)趫D中畫(huà)出球所受重力的示意圖圖2圖323、在圖3中畫(huà)出停在水平地面上靜止的球所受的力的示意圖。三、 計(jì)算題（8分）24、2008北京奧運(yùn)會(huì)期間，一輛公共汽車(chē)沿著平直的公路勻速行駛，5min內(nèi)行駛了3km，到站后停車(chē)5min接著又在10min內(nèi)行駛了12km。求：（1）該汽車(chē)停站前的速度；（2）汽車(chē)全程的平均速度。四、 實(shí)驗(yàn)探究與綜合能力題（每空2分，共30分）25、給下列數(shù)據(jù)填上適當(dāng)?shù)膯挝唬撼踔袑W(xué)生李某身高1.66 ；中學(xué)用課桌高為62.0

22、 ；物理課本長(zhǎng)為255.0 。26、如圖4所示，物體的長(zhǎng)度是 cm。圖5所示，符合長(zhǎng)度測(cè)量要求的是 。367cm圖445圖527、(08上海)圖1(a)、(b)中的情景表示了力的作用效果，其中圖6_主要表示力能使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變；圖6_主要表示力能使物體發(fā)生形變。均選填“(a)”或“(b)”圖628、（08內(nèi)蒙古通遼）小麗在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”時(shí)，讓小車(chē)每次從斜面同一高度由靜止滑下。根據(jù)圖中小車(chē)在水平面上滑行的距離，可知小車(chē)受到的阻力越小，速度減小得越_。由此可推當(dāng)：如果運(yùn)動(dòng)的物體不受力，它將_。同時(shí)也能說(shuō)明力是改變物體_的原因。 29、（08南充）物體表現(xiàn)出慣性的現(xiàn)象我們經(jīng)常遇到。請(qǐng)你寫(xiě)出兩條與慣性有關(guān)的例子。 （1) ；(2) 。30、（08江蘇連云港）某興趣小組用以下實(shí)驗(yàn)裝置“探究從斜面上下滑的物塊，在水平面上滑行的距離與哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)中讓木塊分別從不同高度由靜止開(kāi)始沿光滑斜面下滑，最終靜止在與斜面相接的水平木板或鋪上棉布的板上。