人教版小學(xué)美術(shù)三年級(jí)上冊(cè)《大人國(guó)與小人國(guó)》教案

1、大人國(guó)和小人國(guó)教案設(shè)計(jì)理念： 每一個(gè)孩子都愛(ài)幻想，他們的幻想往往不受時(shí)間、空間的限制，可以說(shuō)幻想是孩子們最快樂(lè)的事情，一個(gè)神奇的童話故事可讓學(xué)生插上想象的翅膀。而低年級(jí)正是孩子想象力最活躍的時(shí)期，這一時(shí)期，孩子們快樂(lè)的想象會(huì)象小小的火山一樣噴涌不熄。如果教師引導(dǎo)得當(dāng)，就會(huì)有大量的充滿幻想的美術(shù)作品涌現(xiàn)在我們面前。大人國(guó)或小人國(guó)一課就是讓學(xué)生大膽自由、敢于打破常規(guī)地把想象的故事表現(xiàn)出來(lái)，讓他們大膽地想象、表現(xiàn)，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力。 教學(xué)目標(biāo)： 1、充分利用聯(lián)想與比較，自由、大膽、快樂(lè)地想象與表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、創(chuàng)新的能力。 2、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和繪畫(huà)，表現(xiàn)到大人國(guó)與小人國(guó)時(shí)的情景和感受。

2、 3、引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的樂(lè)趣，在創(chuàng)作中激發(fā)探索欲，培養(yǎng)個(gè)性。 教學(xué)重點(diǎn)： 利用靈活的比較，啟發(fā)多種奇妙的聯(lián)想，力求創(chuàng)新。表現(xiàn)到大人國(guó)與小人國(guó)時(shí)的情景和感受。教學(xué)難點(diǎn)：想象、創(chuàng)作出有特色的大人國(guó)與小人國(guó)。畫(huà)面的布局與形象的對(duì)比。教學(xué)方法： 通過(guò)欣賞、示范講解來(lái)感受和完成教學(xué)目的及目標(biāo)。 學(xué)具： 學(xué)生作業(yè)紙、水彩筆、油畫(huà)棒。 教具： 相關(guān)童話故事、卡通片及情景圖片等。 教學(xué)過(guò)程： 一、 激情導(dǎo)入： 板書(shū)課題：大人國(guó)與小人國(guó) 教師談話：“同學(xué)們，誰(shuí)能告訴我大人國(guó)和小人國(guó)分別是什么樣子的？（指生回答） 同學(xué)們想不想看大人國(guó)和小人國(guó)同時(shí)出現(xiàn)的時(shí)候？ 那么接下來(lái)我們來(lái)看一段卡通片拇指姑娘。”請(qǐng)學(xué)生

3、將帶來(lái)的各種物品放在不同的背景前，說(shuō)說(shuō)感覺(jué)并討論：是什么原因使同一樣物體看起來(lái)有時(shí)候顯得非常大，有時(shí)候又顯提非常小，讓學(xué)生舉例說(shuō)明 。 （教師也可以用一些圖片，影像資料告訴學(xué)生：大小是通過(guò)相互比較才可以顯示出來(lái)的。） 二、 師生互動(dòng)： 卡通片拇指姑娘片斷師：“知道她為什么叫拇指姑娘嗎？她在大人國(guó)里遇到了哪些奇怪的事？同學(xué)們可要認(rèn)真觀察，注意大人國(guó)的景物與拇指姑娘的對(duì)比呀！” 看完視頻，提問(wèn)題： 誰(shuí)大？誰(shuí)?。浚ㄗ寣W(xué)生實(shí)際觀察核桃殼的大小，通過(guò)對(duì)比明確拇指姑娘的大小） 卡通片龍貓片段 師：“大家再來(lái)看下一段視頻，看看這是在大人國(guó)還是小人國(guó)？” 在看圖片，比較大小。 三、 自主學(xué)習(xí)： 師：假如你是一

4、個(gè)很小的人，想一想你在大人國(guó)里會(huì)發(fā)生什么有趣的奇遇呢？例如我們?cè)趺丛谝黄饘W(xué)習(xí)、吃飯、休息、勞動(dòng)、娛樂(lè)。我們之間有沒(méi)有發(fā)生什么讓人笑掉大牙的事呢？ 生：假如我是巨人，我會(huì)和他們一起唱歌、跳舞。 生：我會(huì)帶他們一起到大人國(guó)來(lái)做客。觀察、思考、感受： 出示幾組大與小比較的圖片：讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)你會(huì)有什么感覺(jué)。想一想怎樣將其中的女孩變成巨人？ 互相說(shuō)一說(shuō)， 生：可把她后面的背景縮小，同時(shí)把她本身放大。師：同學(xué)們想象的都很豐富，大家想不想看一下，（圖片）讓學(xué)生體會(huì)大與小的強(qiáng)烈對(duì)比。 欣賞同齡人的作品，了解不同的表現(xiàn)方法，體驗(yàn)在大人國(guó)與小人國(guó)里的快樂(lè)。 四、合作創(chuàng)作： 師：同學(xué)們了解的知識(shí)真多，說(shuō)的真棒！大家想

5、不想用自己喜歡的方法來(lái)表現(xiàn)你成為巨人后的奇遇？相信大家一定行！下面，大家就一起動(dòng)手來(lái)試一試好嗎？ 通過(guò)以上的欣賞與了解，如何結(jié)合自己想象與感受，把你編的大人國(guó)與小人國(guó)的故事畫(huà)成一幅畫(huà)，畫(huà)完后講給同學(xué)聽(tīng)。要求：構(gòu)圖飽滿，顏色搭配美觀。 五、展示評(píng)價(jià)： 各組選出有特色的作品貼到黑板上，互相欣賞、互相提出問(wèn)題，發(fā)表自己的感受，教師及時(shí)評(píng)價(jià)，給予肯定。 自評(píng)：向同學(xué)們介紹自己的作品 互評(píng)：說(shuō)出你喜歡的其他同學(xué)的作品給你的感受并選出自己覺(jué)得最奇妙的作品。 小結(jié)：這節(jié)課每個(gè)同學(xué)表現(xiàn)的都非常優(yōu)秀，很積極，都能用自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)自己在大人國(guó)的奇遇，作品都很新穎。希望大家在以后的學(xué)習(xí)中再接再厲畫(huà)出更好的、獨(dú)